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本文檔為Word版本,可隨意編輯醫(yī)生實習(xí)報告一個彌漫冀望的實習(xí)醫(yī)生卻在沒有太多預(yù)備的狀況下,毅然從廣州這個大都市坐上一輛去往一個人多人多說是窮鄉(xiāng)僻野的城市,這時,他無法想象這座城市有多山拉卡。
原來就閱歷缺乏的他,從小到大都在父母的襁褓下生活,此刻真的很難設(shè)想實習(xí)生的環(huán)境待遇,原本以為上次的下鄉(xiāng)湛江之旅已經(jīng)足夠體驗人間疾苦了,卻本來不是,世界之大超出預(yù)料的事情一應(yīng)俱全。
來到這座城市,走進(jìn)學(xué)校支配下的宿舍,聆聽四周人群的話語,目睹自己經(jīng)受的這一短暫的時刻所發(fā)生的事情。宿舍的環(huán)境確實使他期盼的情緒一落千丈。市中心里面,醫(yī)院的對面,破舊的樓房的背后,巷子的最深處,一棟像似拍鬼片才有的房子映入這群實習(xí)生的眼球,此刻,不止是他一個人嚇呆了,大家大概也在懊悔的心情覆蓋下渡過這個不完善而且?guī)c怒氣的這一天周末。
他失落帶點膽怯,醫(yī)院里面的保安說:四周無數(shù)吸毒的,而且常常有搶劫發(fā)生。就銜接待他們的小甜甜教師都說:這里的治安很普通,出入要當(dāng)心,最好結(jié)伴而行。頓時,他心里開場臭罵自己的母校,這里的一切勾起了他小時候的陰影。似乎表面光鮮的大學(xué)也是掛著一層狼皮,基本無法從學(xué)生的實際出發(fā),收了學(xué)費,發(fā)了畢業(yè)證就完結(jié)了這群學(xué)生的大學(xué)生涯。語音發(fā)音能力原來就不好的他,操著在廣州大家都能聽懂的廣東話,誰知道來到這里還是遭受到了語言的障礙。
一個逼近廣州的城市,就連售貨員都說:偏遠(yuǎn)的地方,物價還這么貴?;虿恢莱鞘欣锏娜巳菏窃趺瓷畹模赡艽蟾旁谒麄兊难劾镂┆毶?,大家心里黯然想著,
向來很有主意的他一時間很難承受如此的招待所以在他的腦中不停冒出出去租房的念頭,拿起手機,嫻熟地敲打弱小的鍵盤,按出租房的意愿發(fā)給廣州的伴侶,上網(wǎng)查詢當(dāng)?shù)氐姆績r,本來的他早已打電話回家向家里人表明了這里的一切,毫無疑問家里人支持了他的主意,然而他心里想著寧愿花多點錢都不想家里人為他的衣食住行所不安。本來的他還是有無數(shù)好伴侶的,都很關(guān)懷他的狀況,只是一味地向他們埋怨,這時的他早已失去了鎮(zhèn)靜下來的理智,盡管他平常很喜愛?叫他人遇事要鎮(zhèn)靜,此刻的他真的無法用理智來掌握他的感性。
夜已深了,這群實習(xí)生經(jīng)過一天的忙碌,大家都累了,但依舊有人看著無網(wǎng)線的電腦向來到凌晨四點,他叫啊德。而他正在一旁的床上躺著按著手機上的鍵盤,依舊在埋怨著,但是他無法提起士氣打電話去臭罵學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一頓,或許真的惟獨天涯了,深夜,他上了一次廁所,很黑.很冰冷,也很失落。
手機的鬧鐘響了,宿舍依舊很暗,陽光無法鉆透小巷直達(dá)宿舍。于是他的無奈,他的失落又變成了更深的抱怨,但是他明白生活還是要繼續(xù),他的幻想還很遠(yuǎn),他如今要解決的問題還是無數(shù),這樣的環(huán)境缺乏以毀滅他的信心,于是他在周杰倫的歌聲陪伴下,寫下了昨天的一切。
天色依舊很暗,情緒依舊很憂傷。雖然大家都很明白既來之,那么安之。這些大道理,但心里總不是很舒適,他更是有苦難言,為了掙脫逆境,所以他確定去租房,找地產(chǎn),找同學(xué),找伴侶,托關(guān)系,親手去看房,搬出去成了他當(dāng)前唯一要解決的任務(wù),或許這個問題沒有解決之前,他無法安下心來實習(xí)。
黑夜向來覆蓋著這里房間,盡管是第二天早上已經(jīng)到來了,坐上一部不知叫多少路的公共汽車,這群實習(xí)生開場了他們的第一天報道。半個小時的車程,對于這群常常在廣州生活的孩子來說基本起不了任何的副作用。來到了他們夢寐以求的醫(yī)院,誰知道醫(yī)院是面積卻掩蓋了來醫(yī)院就醫(yī)的人數(shù),整個院子空蕩蕩的,沒有一絲的擠逼感。固然,他心里想著:醫(yī)生就是為了人民的安康所生的,并不想太多的人因安康問題而到醫(yī)院就診。
沒想到第一個科室就是icu,不知道是好還是壞,他想著:icu可以讓他見識到更多的東西,但是卻不適宜一個實習(xí)生作為實習(xí)的入門。根據(jù),小甜甜的地址,一向東西南北不分的他還是走錯了好幾個地方,不過他的臉上笑容依舊給了無數(shù)人親切感,無數(shù)人指導(dǎo)了他正確的方向。icu最終到了,卻違反了他的想象,原本的他以為icu是個很莊嚴(yán)的地方庇護(hù)衣,隔離玻璃,醫(yī)生們皺著眉頭的表情,時刻關(guān)注著某個病人的狀況。重癥監(jiān)護(hù)上課的教師確實給了他這樣的一個提醒,誰知道他的一切都是錯的,icu沒有普通的人想的則的嚴(yán)重,只是病人的病情嚴(yán)重點,機器多了一點而已。
醫(yī)生們還是不不足風(fēng)趣感和歡樂?聲。剛來,他什么都不懂,什么東西都是新鮮的,第一個問題他就問教師這個病人是不是腦梗。教師只是冷冷地說了一句:不是。然后就走了,而他依舊心里冷冷地看著這里的一切。好不簡單熬到了下班,熬到了吃飯的時間,只好悄悄打電話叫同學(xué)下來吃飯了,這里的飯菜可能惟獨用啃的,確實勞累了一天,惟獨啃下去才干達(dá)到胃,因為飯始終都還是要吃的。
回到icu看到教師,依舊不知道要做什么,看著教師做心電圖,原來懂的他卻反饋不過來,被教師問的啞口無聲,連旁邊的護(hù)士都笑了,幸好原來就本著來學(xué)習(xí),就不怕錯誤的原那么。他毫無在意,這些無謂的無
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