園林實(shí)習(xí)報(bào)告

園林實(shí)習(xí)匯報(bào)難忘的實(shí)習(xí)已經(jīng)畫上了圓滿的句號(hào)。我們也算是滿載而歸，一種多月的磨練，目前回憶起來有種“苦盡甘來”的甜美，這次實(shí)習(xí)不僅磨練了我的意志，更增長了我的團(tuán)體精神，學(xué)會(huì)了怎樣和他人溝通。慢慢地，讓我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)人都是很有潛力的，不是由于我們沒有學(xué)過就不會(huì)，而是我們太懶惰，只要我們多問多思索，多動(dòng)手，就會(huì)挖掘出我們的潛力，并且可以做的更好。為了全面讓專業(yè)與社會(huì)需求接軌，使得學(xué)習(xí)做到與理論聯(lián)絡(luò)，同步拓寬自己的視野，豐富自己的專業(yè)知識(shí)。這次赴成都參與為期2個(gè)多月的實(shí)習(xí)。通過本次實(shí)習(xí)，領(lǐng)會(huì)到成都的風(fēng)土人情又考察城都市規(guī)劃及都市綠地設(shè)計(jì)。通過參觀在成都實(shí)習(xí)，做到了理論和實(shí)際相結(jié)合，增進(jìn)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并把具有強(qiáng)烈中國特色的“小橋流水”景觀和高樓林立的現(xiàn)代化大都市景觀作一種對(duì)比，是我們踏入社會(huì)前的一次很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過一種多月的時(shí)間，順利的完畢了這次實(shí)習(xí)任務(wù)，回憶這一次成都之行，確實(shí)有諸多收獲，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了諸多問題。以往在學(xué)習(xí)過程中采用的都是老師在講臺(tái)上講而學(xué)生在下面聽，無形中拉遠(yuǎn)了師生的距離，而本次實(shí)習(xí)中自己成了這些員工中的一份子，可以自由的體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和想法。我歷來沒有滅過火，種過樹，修剪過花草樹木，也沒體會(huì)過在炎炎烈日下拔草的辛勞，我們看到只是漂亮的樹型，平整的草地卻不懂得那些師傅的辛勞，當(dāng)我真正的認(rèn)真的去當(dāng)依次職工時(shí)，我才體會(huì)到種樹也沒有想象中那樣簡樸，不只是要挖一種坑，種一棵樹，要考慮樹的間距，高矮搭配與否可以到達(dá)美觀的效果，更要保證它的成活率。幾天的學(xué)習(xí)，讓我明白了什么是“說起來簡樸，做起來難”的道理，也懂得了理論和實(shí)踐結(jié)合的重要性。在工作中認(rèn)識(shí)到敬業(yè)對(duì)自己的重要性，假如你是一滴水，你與否滋潤了一寸土地；假如你是一線陽光，你與否照亮了一分黑暗；假如你是一顆螺絲釘，你與否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位，這是雷鋒日志里的一段話，它告訴我們無論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大的潛能，做出最大的奉獻(xiàn)！人活在世上，總要有個(gè)目的，總要有個(gè)發(fā)展方向，再說的樸實(shí)點(diǎn)，就是要有個(gè)謀生的依托，就是把企業(yè)的發(fā)展作為終身的職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花！怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能體現(xiàn)這種情呢？會(huì)義無返顧的選擇敬業(yè)。有句口號(hào)說的好：不愛崗就下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)！愛崗敬業(yè)說的詳細(xì)點(diǎn)就是要做好自己的本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。古人說：不積跬步，無以至千里；不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從目前做起，我們?nèi)狈Φ木褪菑男∈伦銎?，缺乏的就是吃苦耐勞，不理解什么是敬業(yè)，什么是愛崗！社會(huì)是一種大家庭，每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會(huì)才能友好發(fā)展。俗話說：單絲不成線，獨(dú)木不成林；一塊磚只有堆砌在一起才能蓋起萬丈高樓，一滴水只有融入大海才能獲得永存，同樣，一種人，也只有融入到集體的事業(yè)中才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。皮之不存,毛將焉附”，一種人脫離了集體就象魚兒失去了水。只有顧及整體，由于保護(hù)你的就是這個(gè)整體?！叭松恼嬲_始也許始于偶爾，也許是不經(jīng)意的誤入，更多是在無奈的選擇中，無奈的被迫開始了，平淡的漫漫人生征途……?！北M管我們還沒有擇業(yè)，不過我覺得生活中碰到的諸多事情就讓我有這種感覺了，其實(shí)這些并不可怕，可怕的是我們沒有做好準(zhǔn)備，碰到事情不能很好的處理，沒有足夠的自信，自身原因?qū)е率?，因此我們?cè)谧鍪虑?，要考慮周全，在實(shí)行過程中假如碰到困難，我們?cè)撘砸环N什么樣的心態(tài)去看待，怎樣調(diào)整自己，更好更快的把工作干好。我們很年輕，不要怕吃苦，勇于挑戰(zhàn)，這樣的體驗(yàn)和經(jīng)歷是我們邁向成功最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以積極的心態(tài)去面對(duì)我們碰到的一切，堅(jiān)信我們一定是最棒的，可以做的更好。盡管付出和回報(bào)不一定成正比，不過沒有付出就永遠(yuǎn)不會(huì)得到回報(bào)。有所施才有所得。曾經(jīng)我一直很茫然，不懂得我們所學(xué)的知識(shí)究竟在社會(huì)上可以用到多少，并且還懷疑過知識(shí)究竟有無用，更不懂得后來自己可以去做什么，心理沒有底。通過這次實(shí)習(xí)，埋藏在心底的疑惑可以迎刃而解。知識(shí)是邁向成功的階梯，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！敝挥卸嗫磿艜?huì)學(xué)到諸多東西，在將其運(yùn)用到實(shí)踐中去，會(huì)發(fā)揮更大的效益。我們還年輕，年輕就是一種財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)趁著這個(gè)大好時(shí)機(jī)多學(xué)習(xí)，而不是虛度我們的青春，揮霍生命。從書中學(xué)習(xí)怎樣做人，只有學(xué)會(huì)做人才能更好的做事。我覺得自己在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到學(xué)多東西，并且可以給自己一種精確的定位，我后來想從事陵園哪方面的工作，怎樣努力朝那個(gè)方向發(fā)展。我們尚有幾種月在校學(xué)習(xí)時(shí)間，我應(yīng)當(dāng)多看些書，總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，爭取做到理論和實(shí)踐相結(jié)合?！叭∪酥L，補(bǔ)己之短”，謙虛向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，這樣我才會(huì)有更大的進(jìn)步。本次實(shí)習(xí)，我們受益非淺，各項(xiàng)工作我們都努力去嘗試了，由不知變成知知，并逐漸地邁向成熟。機(jī)遇是給那些有準(zhǔn)備的人，我們要善于抓住機(jī)遇，努力拼搏，不停創(chuàng)新，腳踏實(shí)地的工作，相信成功會(huì)屬于我們的。目前我尚有許多局限性的地方，我會(huì)不停地加以完善，以一種嶄新的我自信的邁向社會(huì)，迎接新的挑戰(zhàn)！在這次頂崗實(shí)習(xí)中，我并沒選擇建筑這個(gè)專業(yè)而是選擇了園林這個(gè)專業(yè)去實(shí)習(xí)。雖然不是自己的專業(yè)，但從這次非專業(yè)的實(shí)習(xí)中我學(xué)到了許多東西。人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。無論過去、目前還是未來，人類總是在不停地改造環(huán)境，發(fā)明不僅使用，并且美觀的環(huán)境空間。都市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu)物的堆積，而蘊(yùn)涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)、政治和都市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺影像來看，都市是由其平面構(gòu)造、天際輪廓、各色建筑、街市設(shè)施、區(qū)域地標(biāo)、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構(gòu)成，然而這些都是都市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài)，其間蘊(yùn)涵著深厚的自然法則、社會(huì)心理、人文情感及歷史滄桑。20世紀(jì)著名的都市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯?芒福德在其代表性著作《都市發(fā)展史》中指出：“假如都市所實(shí)現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒獎(jiǎng)，那么為都市的發(fā)展形成而付出的所有犧牲就將毫無代價(jià)。無論擴(kuò)大的權(quán)力還是有限的物質(zhì)財(cái)富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和親情的享有?！薄爱?dāng)我們漫步于都市中時(shí)卻可發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是無初步在的，周圍的建筑物仿佛可以發(fā)言、可以行動(dòng)，正像居住在其中的居民同樣；并且通過都市的物質(zhì)構(gòu)造，過去的事件、很久此前做出的決定、久已形成的價(jià)值觀念等，都