中考作文指導(dǎo)：《家國類素材積累與拓展》教學(xué)設(shè)計

中考作文指導(dǎo)：《家國類素材積累與拓展》教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：中考作文指導(dǎo)——《家國類素材積累與拓展》

2.教學(xué)年級和班級：九年級（3）班

3.授課時間：2023年5月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言建構(gòu)與運用、思維發(fā)展與提升、文化傳承與理解、審美鑒賞與創(chuàng)造等核心素養(yǎng)。通過家國類素材的積累與拓展，提高學(xué)生運用語言表達(dá)個人情感、觀點和思想的能力，增強(qiáng)思維的邏輯性和深刻性，加深對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解與傳承，激發(fā)學(xué)生對美好事物的追求和創(chuàng)造。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

九年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的作文寫作技巧，包括文章結(jié)構(gòu)、修辭手法、素材運用等，對家國主題有一定的了解和認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對家國類素材充滿好奇，愿意了解和探索相關(guān)故事和人物，具備一定的閱讀理解能力和寫作能力。他們偏好通過案例學(xué)習(xí)和實踐操作來提高寫作技巧，喜歡在互動和討論中深化理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在積累家國類素材時可能會遇到素材選擇不當(dāng)、理解不深、表達(dá)不清等問題。此外，如何在作文中恰到好處地運用素材，以及如何將素材與個人情感、觀點相結(jié)合，也是他們可能面臨的挑戰(zhàn)。教學(xué)資源-紙質(zhì)教材《中考作文指導(dǎo)》

-多媒體投影儀

-電子教案

-家國類素材案例文檔

-寫作練習(xí)紙張

-紅筆（教師批改用）

-白板及白板筆

-學(xué)生作品展示平臺（如班級墻）

-寫作技巧指導(dǎo)視頻片段教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-“同學(xué)們，大家好！今天我們將要學(xué)習(xí)的是《中考作文指導(dǎo)》中的《家國類素材積累與拓展》。家國情懷是中考作文中一個非常重要的主題，它體現(xiàn)了我們對國家、對家鄉(xiāng)的熱愛和責(zé)任感。那么，如何積累和拓展這類素材，使我們的作文更具深度和感染力呢？接下來，讓我們一起探討?！?/p>

2.素材積累

-“首先，我們來談?wù)勊夭姆e累。素材是作文的基礎(chǔ)，好的素材能讓我們的文章更加生動、有說服力。請大家打開教材，翻到第X頁。這里列舉了一些家國類素材，包括歷史人物、事件、名言等。請大家仔細(xì)閱讀，并挑選出自己認(rèn)為最感興趣的一個素材?！?/p>

-“（等待學(xué)生閱讀完畢）很好，現(xiàn)在請大家分享一下自己挑選的素材，并簡單說明為什么對這個素材感興趣。”

-“（學(xué)生分享完畢）大家都選得很好。接下來，我會給大家講解如何對這些素材進(jìn)行拓展?！?/p>

3.素材拓展

-“素材拓展是關(guān)鍵。對于每一個素材，我們不僅要了解其表面的意義，還要深入挖掘其背后的故事和內(nèi)涵。比如，我們選取了岳飛這個素材，我們可以從以下幾個方面進(jìn)行拓展：岳飛的歷史背景、他的英雄事跡、他的名言名句、他的精神品質(zhì)等?！?/p>

-“現(xiàn)在，請大家拿出一張紙，寫下自己選擇的素材，并嘗試從上述幾個方面進(jìn)行拓展。你可以查閱教材，也可以結(jié)合自己的了解和想法?！?/p>

4.課堂討論

-“（學(xué)生寫作完畢）接下來，我們來進(jìn)行課堂討論。請大家依次分享自己的素材拓展內(nèi)容，其他同學(xué)可以補(bǔ)充或提出意見?！?/p>

-“（學(xué)生分享完畢）通過大家的討論，我們可以發(fā)現(xiàn)，素材拓展不僅讓我們對素材有了更深入的了解，還為我們的作文提供了更多的寫作角度和素材?！?/p>

5.寫作技巧指導(dǎo)

-“接下來，我要給大家講解一些家國類作文的寫作技巧。首先，我們要明確作文的主題，確保素材與主題緊密相關(guān)。其次，我們要合理安排素材在作文中的位置，使其能夠有效地支撐我們的論點。此外，我們還要注意運用修辭手法，如對比、排比、設(shè)問等，來增強(qiáng)作文的表現(xiàn)力。”

-“下面，請大家觀看這段寫作技巧指導(dǎo)視頻，學(xué)習(xí)如何運用這些技巧。”

6.寫作實踐

-“（視頻觀看完畢）現(xiàn)在，請大家根據(jù)我們剛才討論的素材和寫作技巧，嘗試寫一篇關(guān)于家國類主題的作文。你可以選擇教材中的題目，也可以自己命題。作文要求：不少于500字，結(jié)構(gòu)清晰，素材運用得當(dāng)，表達(dá)真摯?！?/p>

7.學(xué)生寫作

-“（學(xué)生開始寫作）同學(xué)們，寫作時要注意以下幾點：一是明確主題，確保素材與主題相契合；二是合理安排素材，使其在作文中發(fā)揮最大作用；三是運用修辭手法，提升作文的表現(xiàn)力。遇到困難時，可以隨時向我提問?！?/p>

8.作品展示與評價

-“（學(xué)生寫作完畢）現(xiàn)在，請大家將自己的作文提交給我。我會挑選幾篇優(yōu)秀作品，在下周的課堂上進(jìn)行展示和評價。同時，我也會給大家提供一些修改意見，幫助大家進(jìn)一步提升作文水平?！?/p>

9.總結(jié)與布置作業(yè)

-“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了家國類素材的積累與拓展，以及相關(guān)的寫作技巧。希望大家能夠?qū)⑦@些知識運用到實際寫作中，不斷提高自己的作文水平。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)其他類型的素材積累與拓展?，F(xiàn)在，請大家整理好課本，我們下課?！?/p>

-“作業(yè)：根據(jù)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，修改并完善自己的作文，下周交給我?！苯虒W(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《家國情懷：歷史人物與故事精選》：這本書收錄了歷史上許多具有家國情懷的人物和故事，可以作為學(xué)生素材積累的補(bǔ)充閱讀。

-《中考作文素材寶典》：該書中包含了大量的中考作文素材，涵蓋家國類、成長類、哲理類等多個主題，有助于學(xué)生拓寬素材積累的視野。

-《中國近代史綱要》：通過學(xué)習(xí)中國近代史，學(xué)生可以更好地理解家國情懷的歷史背景，為作文寫作提供深厚的文化底蘊(yùn)。

-《古典詩詞中的家國情懷》：古典詩詞是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)其中的家國主題詩詞，學(xué)生可以提升文化素養(yǎng)，豐富作文的情感表達(dá)。

-《優(yōu)秀作文選》：收錄了近年來中考優(yōu)秀作文，學(xué)生可以通過閱讀這些作文，學(xué)習(xí)如何巧妙地運用素材，提高作文水平。

2.拓展建議：

-閱讀歷史書籍和故事集：學(xué)生可以挑選《家國情懷：歷史人物與故事精選》中的故事進(jìn)行閱讀，了解不同歷史時期的人物如何表達(dá)家國情懷，并嘗試將其融入自己的作文中。

-分析作文素材：學(xué)生可以從《中考作文素材寶典》中選取幾個家國類素材，分析其背后的情感和意義，以及如何在作文中運用這些素材。

-深入了解歷史背景：通過閱讀《中國近代史綱要》，學(xué)生可以更深入地了解家國情懷的歷史背景，為作文寫作提供豐富的歷史素材。

-學(xué)習(xí)古典詩詞：學(xué)生可以挑選《古典詩詞中的家國情懷》中的詩詞進(jìn)行學(xué)習(xí)和欣賞，嘗試在作文中引用詩詞，提升作文的文化內(nèi)涵。

-研究優(yōu)秀作文：學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀《優(yōu)秀作文選》中的作文，學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的構(gòu)思、素材運用和表達(dá)方式，同時結(jié)合自己的寫作實踐，進(jìn)行模仿和創(chuàng)新。

-參與寫作工作坊：鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的寫作工作坊，與其他同學(xué)一起分享寫作經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)和提高。

-定期寫作練習(xí)：學(xué)生應(yīng)定期進(jìn)行寫作練習(xí)，將所學(xué)的素材和技巧運用到實際寫作中，通過不斷的實踐來提高寫作能力。

-反饋與修改：學(xué)生在完成寫作練習(xí)后，應(yīng)當(dāng)主動尋求教師或同伴的反饋，根據(jù)反饋進(jìn)行作文的修改和完善。課后作業(yè)1.請從以下五個方向中選擇一個，圍繞家國類素材積累與拓展，寫一篇短文，要求字?jǐn)?shù)在300-500字之間：

-以“我心中的英雄”為主題，描述一位你敬佩的歷史人物，并闡述他/她對國家的貢獻(xiàn)。

-以“家國情懷在身邊”為主題，講述一個發(fā)生在你身邊的、體現(xiàn)家國情懷的小故事。

-以“家國類素材在作文中的應(yīng)用”為主題，分析一篇你讀過或?qū)戇^的作文，討論素材如何為文章增色。

-以“家國情懷與個人成長”為主題，談?wù)勀銓覈閼训睦斫?，以及它如何影響你的成長。

-以“家國類素材的積累方法”為主題，分享你積累家國類素材的方法和經(jīng)驗。

2.閱讀以下材料，然后按要求完成題目：

材料：《岳飛抗金》

岳飛，字鵬舉，南宋名將，以精忠報國著稱。他領(lǐng)導(dǎo)的岳家軍多次擊敗金軍，是南宋抗金戰(zhàn)爭的中流砥柱。

補(bǔ)充題目：

-描述岳飛的一個英雄事跡，并分析其展現(xiàn)的家國情懷。

答案：岳飛在郾城之戰(zhàn)中，率領(lǐng)岳家軍大敗金軍，展現(xiàn)了不屈不撓的抗金精神和對國家的忠誠。

-以岳飛的一句名言“精忠報國”為題，寫一段話，表達(dá)你對家國情懷的理解。

答案：“精忠報國”四個字，是岳飛一生的寫照，也是我對家國情懷的深刻理解。它告訴我們，作為中國人，我們應(yīng)該將對國家的忠誠和熱愛融入到生活的每一個角落，無論面對多大的困難和挑戰(zhàn)，都要堅守信念，為國家的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

-寫一段對話，模擬你和同學(xué)討論如何在家國類作文中運用岳飛這一素材。

答案：A：“我覺得在寫家國類作文時，可以引用岳飛的事跡，他的忠誠和勇敢能很好地體現(xiàn)家國情懷?！?/p>

B：“對，而且我們可以從他的言行中提煉出一些深刻的觀點，比如他對國家的忠誠、對敵人的毫不畏懼等，這些都是很好的作文素材?！?/p>

3.根據(jù)以下情境，寫一篇作文，題目自擬，字?jǐn)?shù)在500-700字之間：

情境：你所在的城市舉辦了一場“家國情懷”主題的作文比賽，你決定以“我眼中的家國情懷”為題，參賽并分享你的故事和感悟。

4.閱讀以下材料，然后回答問題：

材料：《抗日戰(zhàn)爭時期的一首歌》

《義勇軍進(jìn)行曲》是抗日戰(zhàn)爭時期的一首歌，它鼓舞了無數(shù)中華兒女投身抗敵救國的偉大事業(yè)。

問題：這首歌如何體現(xiàn)家國情懷？請結(jié)合歌詞內(nèi)容進(jìn)行分析。

答案：《義勇軍進(jìn)行曲》通過歌詞“起來，不愿作奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！”等，激發(fā)起人們對國家的熱愛和對自由的渴望，體現(xiàn)了深厚的家國情懷。

5.請從以下角度中選擇一個，寫一段關(guān)于家國類素材積累與拓展的心得體會，字?jǐn)?shù)在200-300字之間：

-家國類素材在作文中的重要性

-如何有效積累家國類素材

-家國類素材對個人成長的影響

答案：在家國類素材的積累過程中，我深刻體會到它們在作文中的重要性。好的素材能夠讓作文更加生動、有說服力。通過閱讀歷史書籍和故事，我學(xué)會了如何從不同角度挖掘素材的內(nèi)涵，并將其巧妙地運用到