Starter Welcome to junior high!Know your school 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

StarterWelcometojuniorhigh!Knowyourschool教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）StarterWelcometojuniorhigh!Knowyourschool教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)“StarterWelcometojuniorhigh!Knowyourschool”章節(jié)，包括自我介紹、詢問(wèn)和回答學(xué)校信息、學(xué)習(xí)基本的日常交際用語(yǔ)等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，本節(jié)課將運(yùn)用學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，如字母、數(shù)字、顏色、簡(jiǎn)單問(wèn)候語(yǔ)等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí)，幫助他們更快地適應(yīng)初中生活。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相關(guān)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)“Welcometojuniorhigh!Knowyourschool”，學(xué)生將提高自我介紹和交流學(xué)校信息的能力，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言運(yùn)用習(xí)慣；增強(qiáng)對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)識(shí)，理解不同學(xué)校的特點(diǎn)和傳統(tǒng)；鍛煉邏輯思維和批判性思維，學(xué)會(huì)在真實(shí)語(yǔ)境中有效表達(dá)；同時(shí)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，提升解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：掌握自我介紹和詢問(wèn)學(xué)校信息的常用句型，如“Howoldareyou?What’syourname?Whichschooldoyougoto?”等。

-舉例：通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬在校園中遇到新同學(xué)的場(chǎng)景，使用這些句型進(jìn)行交流，強(qiáng)調(diào)句型的正確運(yùn)用和發(fā)音。

-核心知識(shí)：學(xué)習(xí)并運(yùn)用新詞匯，如“classmate”、“teacher”、“computer”等與學(xué)校相關(guān)的單詞。

-舉例：通過(guò)圖片和實(shí)物展示，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中學(xué)習(xí)并記憶這些單詞，同時(shí)練習(xí)拼寫和發(fā)音。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：正確運(yùn)用疑問(wèn)詞進(jìn)行提問(wèn)，如“What”、“Where”、“How”等。

-舉例：設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生根據(jù)提示用疑問(wèn)詞構(gòu)造問(wèn)題，并鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上互相提問(wèn)，以增強(qiáng)理解和應(yīng)用能力。

-難點(diǎn)內(nèi)容：掌握不同情景下的交際用語(yǔ)，如介紹自己、詢問(wèn)他人信息等。

-舉例：通過(guò)情景模擬，讓學(xué)生在特定場(chǎng)景中練習(xí)使用交際用語(yǔ)，如模擬新生報(bào)到時(shí)自我介紹的場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中練習(xí)和掌握交際技巧。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材，以便于學(xué)生跟隨課堂進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備學(xué)校場(chǎng)景的圖片、學(xué)校設(shè)施和常用英語(yǔ)單詞的閃卡，以及相關(guān)的教學(xué)視頻，以增強(qiáng)視覺(jué)效果和互動(dòng)性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，故無(wú)需準(zhǔn)備。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備一塊小白板和筆，方便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)和展示。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以輕松愉快的音樂(lè)或?qū)W校生活相關(guān)的短視頻開始，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，吸引學(xué)生的注意力。

-回顧舊知：通過(guò)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)答游戲，復(fù)習(xí)小學(xué)階段學(xué)過(guò)的自我介紹和問(wèn)候語(yǔ)，為接下來(lái)的新課內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解“Welcometojuniorhigh!Knowyourschool”章節(jié)中的重點(diǎn)句型和詞匯，強(qiáng)調(diào)正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和發(fā)音。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)教師示范和學(xué)生的角色扮演，展示如何使用這些句型和詞匯進(jìn)行自我介紹和詢問(wèn)學(xué)校信息。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行自我介紹和學(xué)校信息的交流，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生兩人一組，使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的句型和詞匯進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，教師觀察學(xué)生的互動(dòng)情況，記錄下需要個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生。

-教師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題，進(jìn)行集中講解和糾正，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。

4.小組活動(dòng)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每組學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)短的對(duì)話或情景劇，并在班級(jí)前進(jìn)行表演。

-教師指導(dǎo)：教師對(duì)學(xué)生的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流利性。

5.總結(jié)與作業(yè)布置（約10分鐘）

-總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，包括重點(diǎn)句型、詞匯和交際技巧。

-作業(yè)布置：布置相關(guān)的課后作業(yè)，如編寫一個(gè)關(guān)于自己學(xué)校的短文，或者制作一個(gè)介紹自己學(xué)校的PPT，以便學(xué)生在家庭作業(yè)中進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源包括：

-學(xué)校相關(guān)的英語(yǔ)詞匯：如“l(fā)ibrary”、“l(fā)aboratory”、“gymnasium”、“cafeteria”等，這些詞匯可以幫助學(xué)生更全面地描述學(xué)校環(huán)境和設(shè)施。

-學(xué)校文化介紹：包括學(xué)校的歷史、傳統(tǒng)、校訓(xùn)以及特色活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校有更深入的了解。

-校園生活情景對(duì)話：提供一些常見(jiàn)的校園對(duì)話場(chǎng)景，如上課、在圖書館、在食堂等，讓學(xué)生練習(xí)在不同場(chǎng)合下的英語(yǔ)交流。

-校園規(guī)則和安全知識(shí)：介紹學(xué)校的基本規(guī)則和安全常識(shí)，如遵守校規(guī)、如何應(yīng)對(duì)緊急情況等，這些內(nèi)容可以用英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行以下拓展學(xué)習(xí)活動(dòng)：

-制作學(xué)校手冊(cè)：學(xué)生可以以小組為單位，用英語(yǔ)編寫和設(shè)計(jì)一本關(guān)于自己學(xué)校的手冊(cè)，包括學(xué)校介紹、地圖、重要地點(diǎn)介紹等。

-角色扮演游戲：學(xué)生可以自行設(shè)計(jì)角色扮演游戲，模擬在學(xué)校的各種場(chǎng)景，如新生入學(xué)、參加學(xué)校活動(dòng)等，通過(guò)游戲提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

-校園采訪：學(xué)生可以用英語(yǔ)采訪學(xué)校內(nèi)的老師、同學(xué)或工作人員，了解他們的日常生活和工作，練習(xí)提問(wèn)和回答的技巧。

-英語(yǔ)日記：鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)寫日記，記錄在學(xué)校的所見(jiàn)所聞，既可以提高寫作能力，也能加深對(duì)學(xué)校生活的理解。

-參觀其他學(xué)校：如果條件允許，可以組織學(xué)生參觀其他學(xué)校，用英語(yǔ)記錄參觀體驗(yàn)，比較不同學(xué)校的異同。

-英語(yǔ)角活動(dòng)：定期舉辦英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在輕松的環(huán)境中練習(xí)英語(yǔ)，與其他學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

-詞匯卡片制作：學(xué)生可以制作英語(yǔ)詞匯卡片，幫助記憶和復(fù)習(xí)新學(xué)的單詞，同時(shí)也可以用來(lái)教其他同學(xué)。

-利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件：推薦學(xué)生使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，如Duolingo、RosettaStone等，通過(guò)軟件的互動(dòng)學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)水平。

-閱讀英語(yǔ)書籍和雜志：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀適合自己水平的英語(yǔ)書籍和雜志，如《中學(xué)生英語(yǔ)》、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》等，增加語(yǔ)言輸入量。課后作業(yè)1.編寫一篇短文，介紹你的學(xué)校。內(nèi)容包括學(xué)校的位置、外觀、主要設(shè)施以及你最喜歡的學(xué)校場(chǎng)所。要求至少使用五個(gè)本節(jié)課學(xué)到的學(xué)校相關(guān)詞匯。

-答案示例：Myschoolislocatedinthecitycenter.Ithasabeautifulcampuswithmanytreesandalargeplayground.Theschoolhasalibrary,alaboratory,agymnasium,andacafeteria.Myfavoriteplaceisthelibrarybecauseitisquietandhasalotofbooks.

2.設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)話，模擬你和一位新同學(xué)在學(xué)校走廊上相遇的場(chǎng)景。使用本節(jié)課學(xué)到的自我介紹和詢問(wèn)學(xué)校信息的句型。

-答案示例：

A:Hi,I'mTom.I'mnewhere.What'syourname?

B:Hi,Tom.I'mLily.Welcometoourschool!Whichclassareyouin?

A:I'minClass1.Andyou?

B:I'minClass2.Let'sbefriends!

3.根據(jù)以下提示，編寫一段關(guān)于你日常學(xué)校生活的描述。提示詞：assembly,classroom,lunchbreak,homework,soccerfield。

-答案示例：Everymorning,Igotoschoolandattendtheassembly.Afterthat,Igotomyclassroomandstartmylessons.Duringthelunchbreak,Iusuallyeatwithmyfriendsinthecafeteria.Afterschool,Ihavesomehomeworktodo.Sometimes,Iplaysoccerwithmyfriendsonthesoccerfield.

4.以“我的理想學(xué)?！睘橹黝}，畫一幅畫并寫一段英文描述。描述中需要包括你理想學(xué)校的三個(gè)特點(diǎn)。

-答案示例：Myidealschoolisabigonewithamodernlibrary,asciencelaboratory,andalargeplayground.Italsohasabeautifulgardenwherestudentscanrelaxandreadbooks.Theclassroomsareequippedwithsmartboardsandcomputers.Ithinkthiskindofschoolcanprovidestudentswithagreatlearningenvironment.

5.編寫一個(gè)關(guān)于學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)的短劇，你和你的同學(xué)可以扮演不同的角色。短劇需要包括活動(dòng)的名稱、目的和活動(dòng)中的主要環(huán)節(jié)。

-答案示例：

Scene:Theschool'sannualsportsday

Characters:Teacher(T),Student1(S1),Student2(S2)

T:Attentioneveryone!It'sourannualsportsday.Thepurposeofthiseventistoencouragesportsmanshipandteamworkamongstudents.

S1:I'mreadytorunintherelayrace!

S2:Metoo!Ihopeourteamwins!

T:Remember,it'snotjustaboutwinning.It'sabouttryingyourbestandhavingfun.

[Thestudentsparticipateinvarioussportsevents,cheerforeachother,andenjoytheday.]內(nèi)容邏輯關(guān)系①教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-學(xué)校相關(guān)詞匯：如“school”、“classroom”、“playground”、“l(fā)ibrary”、“l(fā)aboratory”等。

-常用句型：如“Howoldareyou?”、“What’syourname?”、“Whichschooldoyougoto?”等。

-交際用語(yǔ)：如“Nicetomeetyou.”、“Letmeintroducemyse