《兵車行》課件第一課時(shí)(自用)

檢查默寫《將進(jìn)酒》君不見高堂明鏡悲白發(fā)，________。______________，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，______________。______________，會(huì)須一飲三百杯。古來(lái)圣賢皆寂寞，______________。主人何為言少錢，______________。陳王昔時(shí)宴平樂，______________。朝如青絲暮成雪人生得意須盡歡千金散盡還復(fù)來(lái)烹羊宰牛且為樂惟有飲者留其名徑須沽取對(duì)君酌斗酒十千恣歡謔《兵車行》杜甫

教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生誦讀的興趣，使學(xué)生在誦讀中感受形象、再造形象，加深對(duì)作品內(nèi)容的理解。2、聯(lián)系時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境，了解統(tǒng)治者窮兵黷武給人民帶來(lái)的深重苦難，體會(huì)詩(shī)人憂國(guó)憂民的思想感情。題解“行”是樂府歌曲的一種體裁，常與“歌”結(jié)合一起，稱作“歌行體”。《兵車行》是一首樂府體詩(shī),但古代樂府中沒有“兵車行”這樣的題目，詩(shī)人杜甫沒有使用樂府古題，而是根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容自擬新題，故這是詩(shī)人自創(chuàng)的一首樂府新題，是緣事而發(fā)，即所謂“即事名篇”，也是對(duì)樂府詩(shī)的一大改造。杜甫（712-770），字子美，鞏縣（今屬河南）人。自稱少陵野老，曾擔(dān)任過檢校工部員外郎，世稱杜工部，有《杜工部集》。

三吏：《石壕吏》《潼關(guān)吏》《新安吏》

三別：《新婚別》《垂老別》《無(wú)家別》寫作背景：

《兵車行》是歷史生活的真實(shí)記錄。唐玄宗天寶年間，朝廷對(duì)邊疆少數(shù)民族頻繁發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。公元749年，哥舒翰奉命進(jìn)攻吐蕃石堡城（在今青海省境內(nèi)），久攻不下，后雖僥幸取勝，但所部六萬(wàn)三千人損失大半；到這年冬天，所派駐龍駒島(在青海湖中)的二千戍卒也全軍覆沒。十載（751）四月，劍南節(jié)度使鮮于仲通又奉命進(jìn)攻南詔（主要轄境在今云南?。Y(jié)果大敗，士卒死者六萬(wàn)人，仲通僅以身免。由于這兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中喪師巨萬(wàn)，朝廷乃大舉征兵。解題“行”是樂府歌曲的一種體裁，漢魏以下的樂府詩(shī)，題名為“歌”和“行”的頗多，因二者大同小異,常統(tǒng)稱“歌行”。其音節(jié)、格律，一般比較自由

，形式采用五言、七言、雜言的古體，富于變化?！靶小笔菢非?/p>

的意思。

《兵車行》是一首歌行體詩(shī)。車行”，兵車就是士兵和戰(zhàn)車，這個(gè)題目直接就說(shuō)明了這是一篇敘寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)歌?！靶小笔恰靶熊姟钡囊馑?。但杜甫沒有沿用古題,而是緣事而發(fā),即事名篇,自創(chuàng)新題,運(yùn)用樂府民歌的形式,深刻地反映了人民的苦難生活。朗讀注意讀音：車轔轔lín

耶yé娘干gān云霄荊杞j(luò)īngqǐ

隴lǒng畝啾啾jiū

聽朗讀，整體把握-感情基調(diào)思考：縈繞全詩(shī)的情感基調(diào)是什么？深情朗誦把握基調(diào)：

這是一首歌行體詩(shī)，旨在揭露當(dāng)時(shí)的最高統(tǒng)治者連年發(fā)動(dòng)“開邊”戰(zhàn)爭(zhēng)，

而使人民深受其害。詩(shī)人的情緒是怨憤的，這是全詩(shī)的基調(diào)。

開頭寫親人送別出征的戰(zhàn)士，朗讀時(shí)聲音應(yīng)沉重些。段尾，詩(shī)人的怨憤

之情初現(xiàn)，應(yīng)用升調(diào)讀。

接著用“點(diǎn)行頻”三字為下文敘事的總綱，須重讀。以下皆用“

行人”的口氣讀，要注意區(qū)分?jǐn)⑹戮浜褪闱榫涞恼Z(yǔ)氣。最后，作者發(fā)出悲天憫人的感慨，讀是要注意體會(huì)。整體把握這首詩(shī)是一首敘事詩(shī)，是諷世傷時(shí)之作，也是杜詩(shī)中的名篇，為歷代所推崇。詩(shī)旨在諷刺唐玄宗窮兵黷武給人民帶來(lái)莫大的災(zāi)難。詩(shī)人的情緒是怨憤的，這是全詩(shī)的基調(diào)。

各層意思第一層：送別出征戰(zhàn)士第二層：戰(zhàn)士超期服役戰(zhàn)爭(zhēng)禍及農(nóng)事“行人”申訴委屈第三層：申訴奈何不得生男不如生女戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈情景兵車行車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。

耶娘妻子走相送（也作“爺娘”），塵埃不見咸陽(yáng)橋。

牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。車輛隆隆響，戰(zhàn)馬蕭蕭鳴，出征士兵弓箭各自佩在腰。爺娘妻子兒女奔跑來(lái)相送，塵埃飛揚(yáng)不見咸陽(yáng)橋。攔在路上牽著士兵衣服頓腳哭，哭聲直上天空沖云霄。車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。

耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽(yáng)橋。

牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。這是一幅士兵家屬前來(lái)送別的震撼人心的慘別圖。

第一段描繪了一幅什么畫面？第一段從哪些角度進(jìn)行描寫這幅慘別圖的？方法提示:抓關(guān)鍵字詞修辭的角度各種感覺描寫方法（如行動(dòng)、語(yǔ)言、心理、細(xì)節(jié)等）

視聽結(jié)合：

“轔轔”“蕭蕭”是聽覺形象，令人有人馬雜沓之感，可以想見出征士兵之多；“弓箭各在腰”是視覺形象，表明一切準(zhǔn)備就緒，只待一聲令下就要出發(fā)。

場(chǎng)景描寫生離死別圖一個(gè)家庭支柱、主要?jiǎng)趧?dòng)力被抓走了，剩下來(lái)的盡是些老弱婦幼，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)不啻是一個(gè)塌天大禍，怎么不扶老攜幼，奔走相送呢？一個(gè)“走”字，刻畫出了眷屬們?cè)谟H人出征時(shí)追奔呼號(hào)，去作那一剎那的生死離別的情景?！盃恳骂D足攔道哭”，一句之中連續(xù)四個(gè)動(dòng)作，體現(xiàn)了送行者眷戀、絕望、憤恨、悲痛的復(fù)雜情感。場(chǎng)面描寫“轔轔”“蕭蕭”聽覺形象出征士兵可見出征士兵之多士兵家屬“走相送”“牽”“頓”“攔”“哭”（細(xì)節(jié)描寫）可見分別時(shí)的痛苦、悲傷、絕望的氣氛渲染了凄慘哪些字詞、句子強(qiáng)烈體現(xiàn)了場(chǎng)面的凄慘？

凄慘“弓箭”“在腰”視覺形象“不見咸陽(yáng)橋”（視覺、夸張）課文串講:道旁過者問行人，行人但云點(diǎn)行頻?；驈氖灞狈篮樱阒了氖鳡I(yíng)田。去時(shí)里正與裹頭，歸來(lái)頭白還戍邊。邊庭流血成海水，武皇開邊意未已。君不聞漢家山東二百州，千村萬(wàn)落生荊杞。縱有健婦把鋤犁，禾生隴畝無(wú)東西。況復(fù)秦兵耐苦戰(zhàn)，被驅(qū)不異犬與雞。

路旁經(jīng)過的人問出征士兵怎么樣，出征士兵只是說(shuō)按名冊(cè)征兵很頻繁。有的人十五歲到黃河以北去戍守，有的人四十歲到西部邊疆去種田。去時(shí)里長(zhǎng)給有的壯丁裹頭巾，他們回時(shí)已經(jīng)白頭還要去守邊。邊疆無(wú)數(shù)士兵流血形成了海水，武皇開拓邊疆的念頭還沒停止。您沒聽說(shuō)漢家華山以東兩百州，百千村落長(zhǎng)滿了草木。即使有健壯的婦女手拿鋤犁耕種，田土里的莊稼也長(zhǎng)得沒有東西行列。況且秦地的士兵又能夠苦戰(zhàn)，被驅(qū)使去作戰(zhàn)與雞狗沒有分別。第二段中哪句句子顯示了人民流離失所，經(jīng)濟(jì)破壞的原因？武皇開邊意未已。

征夫訴苦—抓兵

“道旁過者”即過路人，也就是杜甫自己。上面的凄慘場(chǎng)面，是詩(shī)人親眼所見；下面的悲切言辭，又是詩(shī)人親耳所聞。這就增強(qiáng)了詩(shī)的真實(shí)感?！包c(diǎn)行頻”，意思是頻繁地征兵，是全篇的“詩(shī)眼”。它一針見血地點(diǎn)出了造成百姓妻離子散，萬(wàn)民無(wú)辜犧牲，全國(guó)田畝荒蕪的根源。接著以一個(gè)15歲出征，40歲還在戍邊的“行人”作例，具體陳述“點(diǎn)行頻”，以示情況的真實(shí)可靠?！斑呁チ餮珊Ｋ?，武皇開邊意未已?！薄拔浠省保且詽h喻唐，實(shí)指唐玄宗。杜甫如此大膽地把矛頭直接指向了最高統(tǒng)治者，這是從心底迸發(fā)出來(lái)的激烈抗議，充分表達(dá)了詩(shī)人怒不可遏的悲憤之情。

2.“去時(shí)里正與裹頭,歸來(lái)頭白還戍邊”這句詩(shī)的含義是什么?

說(shuō)明時(shí)間長(zhǎng)，這是對(duì)前兩句“或從十五北防河，便至四十西營(yíng)田”所作的形象說(shuō)明，讀罷使人心酸不已。古代孩子留長(zhǎng)發(fā)，15歲開始用頭巾束發(fā)。如今，一個(gè)剛到束發(fā)年齡還不怎么會(huì)束發(fā)的孩子就被征入伍，而且要到遠(yuǎn)離父母的北方去“防河”，這是何等可憐！所以，連里正也動(dòng)了心，替他束發(fā)。人過40，頭發(fā)漸白，剛從前線回來(lái)，理當(dāng)休息，不料又被派到前線去。從這兩件事可以看出統(tǒng)治者的殘酷簡(jiǎn)直到了無(wú)以復(fù)加的地步。詩(shī)人寫到這里，筆鋒陡轉(zhuǎn)，開拓出另一個(gè)驚心動(dòng)魄的境界。詩(shī)人用“君不聞”三字領(lǐng)起，以談話的口氣提醒讀者，把視線從流血成海的邊庭轉(zhuǎn)移到廣闊的內(nèi)地。詩(shī)中的“漢家”，也是影射唐朝。華山以東的原田沃野千村萬(wàn)落，變得人煙蕭條，田園荒廢，荊棘橫生，滿目凋殘。詩(shī)人馳騁想像，從眼前的聞見，聯(lián)想到全國(guó)的景象，從一點(diǎn)推及到普遍，兩相輝映，不僅擴(kuò)大了詩(shī)的表現(xiàn)容量，也加深了詩(shī)的表現(xiàn)深度。詩(shī)的第二段寫：統(tǒng)治者窮兵黷武（點(diǎn)行頻）：士兵超期服役，戰(zhàn)死沙場(chǎng)；農(nóng)村田園荒蕪，生產(chǎn)凋蔽。道明了這一切的根源在于“武皇開邊意未已”。課文串講:長(zhǎng)者雖有問，役夫敢伸恨？且如今年冬，未休關(guān)西卒。縣官急索租，租稅從何出？信知生男惡，反是生女好。生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。君不見青海頭，古來(lái)白骨無(wú)人收。新鬼煩怨舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾?！?/p>

盡管長(zhǎng)輩有疑問，服役的人們?cè)醺疑煸V怨恨？就象今年冬天，還沒有停止征調(diào)函谷關(guān)以西的士兵。官府緊急地催逼百姓交租稅，租稅從哪里出？如果確實(shí)知道生男孩是壞事情，反而不如生女孩好。生下女孩還能夠嫁給近鄰，生下男孩死于沙場(chǎng)埋沒在荒草間。您沒有看見，青海的邊上，自古以來(lái)戰(zhàn)死士兵的白骨沒人掩埋。新鬼煩惱地怨恨舊鬼哭泣，天陰雨濕時(shí)眾鬼啾啾地喊叫。第三段寫：

戰(zhàn)爭(zhēng)使百姓無(wú)以為生“租稅從何出？”

戰(zhàn)爭(zhēng)改變了人們的傳統(tǒng)的重男輕女的思想：信生男惡，反是生女好，生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。

戰(zhàn)爭(zhēng)之慘況：古來(lái)白骨無(wú)人收，新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。征夫訴苦—逼租

從“長(zhǎng)者雖有問”起，詩(shī)人又推進(jìn)一層?！伴L(zhǎng)者”，是征夫?qū)υ?shī)人的尊稱?！耙鄯颉笔鞘孔渥苑Q?！翱h官”指唐王朝?！伴L(zhǎng)者”二句透露出統(tǒng)治者加給他們的精神桎梏，但是壓是壓不住的，下句就終究引發(fā)出訴苦之詞。敢怒而不敢言，而后又終于說(shuō)出來(lái)，這樣一闔一開，把征夫的苦衷和恐懼心理，表現(xiàn)得極為細(xì)膩逼真。

理解：行人為什么發(fā)出了“信知生男惡，反是生女好”的感嘆？在封建社會(huì)里，重男輕女的思想是根深蒂固的，然而，無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)爭(zhēng)卻使男子成了兵役制度的犧牲品，男子遲早要葬身戰(zhàn)場(chǎng)，而女子還能保全性命，還能嫁給近鄰有個(gè)依靠。所以“行人”發(fā)出了“信知生男惡，反是生女好”的感嘆，這就更有力的揭露了封建社會(huì)兵役的繁重及其罪惡。君不見青海頭，古來(lái)白骨無(wú)人收，新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。

平沙茫茫，白骨露野，陰風(fēng)慘慘，鬼哭凄凄。古戰(zhàn)場(chǎng)寂冷陰森的情景，令人不寒而栗。這里，凄涼低沉的色調(diào)和開頭那種人聲鼎沸的氣氛，悲慘哀怨的鬼泣和開頭那種驚天動(dòng)地的人哭，形成了強(qiáng)烈的對(duì)照，將唐王朝窮兵黷武的罪惡也揭露得淋漓盡致。結(jié)尾給我們描繪了怎樣的景象？

結(jié)尾寫青海戰(zhàn)場(chǎng)的景象：漫山遍野，白骨縱橫，在陰沉的天色和凄凄細(xì)雨中，不時(shí)地閃出磷火，傳來(lái)凄厲的鬼哭聲。(鬼哭圖)

讀首尾，體會(huì)深深傷痛車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。

耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽(yáng)橋。

牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。

君不見青海頭，古來(lái)白骨無(wú)人收。

新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。首尾畫面悲痛悲凄人哭鬼哭造成人哭、鬼哭的根本原因是什么？主旨:邊庭流血成海水，武皇開邊意未已。

既揭露了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的巨大苦難，又指出了苦難的根源，揭示了全文的主旨?？嚯y根源詩(shī)眼:點(diǎn)行頻“點(diǎn)行頻”到底給人民帶來(lái)了哪些巨大的苦難？或從十五北防河，便至四十西營(yíng)田。

去時(shí)里正與裹頭，歸來(lái)頭白還戌邊。長(zhǎng)期服役的痛苦（對(duì)比）

“點(diǎn)行頻”到底給人民帶來(lái)了哪些巨大的苦難？君不聞漢家山東二百州，千村萬(wàn)落生荊杞?？v有健婦把鋤犁，禾生隴畝無(wú)東西。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的被破壞（田地荒蕪）?！包c(diǎn)行頻”到底給人民帶來(lái)了哪些巨大的苦難？縣官急索租，租稅從何出信知生男惡，反是生女好。生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。“點(diǎn)行頻”到底給人民帶來(lái)了哪些巨大的苦難？心理創(chuàng)傷（心理活動(dòng)）田地荒蕪（夸張手法）長(zhǎng)期服役（對(duì)比手法）苛捐雜稅的威逼（反問手法）主旨?xì)w納：本文通過敘寫征人與家人慘別的情形以及征人對(duì)朝廷征兵制度的控訴，揭露了封建統(tǒng)治的黑暗與殘酷。小結(jié)全文：

文章的開頭作者以自己親眼所見為我們描繪了一幅催人淚下的“慘別圖”，結(jié)尾想象青海古戰(zhàn)場(chǎng)白骨縱橫，鬼哭凄厲的恐怖場(chǎng)面，而文章的中間又借“行人”之口，揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民的生活、心理造成的嚴(yán)重摧殘，從而真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，控訴了統(tǒng)治者的殘忍和罪惡，抒發(fā)了對(duì)統(tǒng)治者滿腔的怨憤之情！杜甫的沉郁頓挫嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話》說(shuō)杜甫詩(shī)歌“沉郁”，李白詩(shī)歌“飄逸”。清朝翁方綱把“沉郁頓挫”作為杜詩(shī)的基本風(fēng)格。

沉郁，指深沉的憂思，深沉的感情，意境的低沉、狹窄，如杜詩(shī)中的國(guó)破家難，已病，懷才不遇，年華已逝，命途多舛，壯志未酬，懷親思友。比如同是鄙薄權(quán)貴，李白說(shuō)：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，杜甫卻說(shuō)：“野人曠蕩無(wú)靦（tiǎn）顏，豈可久在王侯間”。一飄逸一濃郁，很明顯。

頓挫，情感、語(yǔ)勢(shì)的高低、停頓與轉(zhuǎn)折。1937年12月13