陜西省咸陽市永壽縣渡馬九年制學校2023-2024學年八年級上學期期中物理試題

八年級物理素養(yǎng)評價(二)一、單項選擇(共10小題，每題3分，共30分)1、小明同學閱讀了下表后，歸納了一些結論，其中正確的是()0℃、1標準大氣壓下部分物質的密度(千克/米3)水1.0×103冰0.9×103水銀13.6×103干松木0.4×103酒精0.8×103銅8.9×103煤油0.8×103鋁2.7×103A.不同物質的密度一定不同B.固體物質的密度一定比液體物質大C.同種物質的密度一定相同D.質量相同的實心銅塊和鋁塊，銅塊的體積較小2、王兵在“測量石塊的密度”時，測出幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖象，如圖四幅圖象中，能正確表示石塊“質量與體積的關系”的圖象是①，能正確表示“密度與質量的關系”的圖象是②。()A.①a②bB.①c②bC.①c②aD.①b②d3、甲、乙兩同學在同一地點沿平直路面同向步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中錯誤的是()A.前4min乙同學速度比甲同學速度大B.甲同學做勻速直線運動的速度是0.5m/sC.乙同學第4min后仍做勻速直線運動D.甲、乙同學相遇時距起點240m4、小明同學在學習了運動和力的知識后有了以下的認識，其中正確的是()A.如果兩個力的大小相等、方向相同，則這兩個力的作用效果一定相同B.推出去的鉛球能繼續(xù)在空中飛行，是由于鉛球受到慣性的作用C.靜止在水平課桌上的飲料瓶一定受到平衡力的作用D.如果運動的物體不受外力作用，它將慢慢停下來5、如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動.下列分析正確的是()A.木塊沒有受到小車的摩擦力B.木塊運動速度越大，慣性也越大C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力D.當小車受到阻力突然停止運動時，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊向右傾倒6、自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結構和使用來看，它涉及到不少有關摩擦的知識。以下分析中，正確的是()A.腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的B.輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的C.剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的D.在轉動的部分加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的7、如右圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦不計，物重G=1N，則彈簧測力計A和B的示數(shù)分別為()A.1N,0B.1N,1NC.2N,1ND.0,1N8、溫哥華冬奧會上，中國選手王瀠獲得一枚金牌，并打破世界紀錄如圖.下列論述錯誤的是()A.王濛到達終點線后，還繼續(xù)向前滑行是由于慣性的原因B.用力蹬冰面加速，原理是“物體間力的作用是相互的”C.王濛在領獎臺上受到的重力與支持力是一對平衡力D.王濛在領獎臺上受到的支持力和對領獎臺的壓力是一對平衡力9、如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小.在木板運動的過程中，以下說法正確的是()A.木塊A受到的是靜摩擦力B.木塊A相對于地面是運動的C.拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大D.木塊A所受摩擦力的方向向左10、如圖是投擲實心球的場景。下列情況中實心球受到平衡力作用的是()A.實心球在空中上升B.實心球停在地面上C.實心球在地上越滾越慢D.實心球從空中下落二、填空(每題4分，共20分)11、一質量為0.25kg的玻璃瓶，裝滿水時的質量為1.5kg，玻璃瓶的容積為cm3，若裝滿酒精，酒精的質量為g(\rho_{動}=0.8g/cm^{3})12、請你讀出下圖所示的各測量工具的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上：木塊的長度是cm；物體的重力為N。13、運用力和運動的知識進行判斷，正確括號中打“?”，錯誤括號中打“.×”。A.運動的物體受力不平衡時，運動狀態(tài)改變。()B.力是改變物體運動狀態(tài)的原因。()C.力是維持物體運動狀態(tài)的原因。()D.做勻速運動的物體不受力。()14、如右圖所示，重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運動。如果對A物體施加一個水平向左的拉力F，使物體B勻速上升，則拉力F=N。(不計繩重和繩與輪的摩擦)15、如圖所示，一物體在粗糙的水平面向右運動，畫出物體受到的重力，摩擦力，支持力的示意圖三、實驗與探究(10分+6分+14分=30分)16、小明用天平、量筒和水(ρ水=1.0g/cm3)等器材測干燥軟木塞(具有吸水性，軟木塞吸水后體積不變)的密度時，進行了下列操作：(10分)①用調好的天平測出軟木塞的質量m?；②將適量的水倒入量筒中，讀出水面對應的示數(shù)V?；③用細鐵絲將軟木塞浸沒在裝有水的量筒中，過段時間后，讀出水面對應的示數(shù)V④將軟木塞從量筒中取出，直接放到天平盤中，用調好的天平測出其質量m?。(1)指出小明操作中的不規(guī)范之處。(2)下表是小明實驗中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格。請根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。物理量m?/gV?/cm3V?/cm3m?/g干燥軟木塞的密度ρ,/g·cm?3測量值6370(3)對具有吸水性物質的體積測量提出一種改進方法。17、在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼.(6分)(1)實驗中選擇小卡片的目的是(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力；探究兩個力大小關系時，應該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數(shù).(2)為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：(填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”)小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡.(3)小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距.你認為形成差距的原因是(答出一條即可).18、小華總結兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)(14分)(1)當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。如：甲實驗是讓木塊在水平面上做運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大??；乙實驗中阻力對運動小球的影響是通過觀察比較小球反映出來(2)當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用。如：甲實驗研究摩擦力的大小與壓力大小關系，就要多次改，同時保持接觸面的粗糙程度不變；乙實驗研究阻力對小球的的影響關系時就要多次改變，同時使同一小球從下滑，使小球進入水平面時相同四、計算與解答(每題10分，共20分)19、小明同學在測定液體密度的實驗中，沒有把容器的質量測出來，而是多次測出容器和液體的總質量，并記錄在下表中。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)實驗次數(shù)1234液體體積V/cm315225080液體和容器的總質量m/g6772.695119(1)求液體的密度是多少g/cm3?(4分)(2)容器的質量是多少g?(3分)(3)如果容器中所裝液體的體積為60cm3，總質量為多少g?(3分)20、心電圖儀如圖所示，通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對應的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上。醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測量相鄰兩波峰的時間間隔，便可計算出1min內心臟跳動的次數(shù)(即心率)。同一臺心電圖儀正