北師版 七下 數(shù)學(xué) 第三章 變量之間的關(guān)系《 用圖象表示的變量間關(guān)系-第1課時(shí) 表示兩個(gè)變量之間關(guān)系的又一方法-圖象法》課件_第1頁
北師版 七下 數(shù)學(xué) 第三章 變量之間的關(guān)系《 用圖象表示的變量間關(guān)系-第1課時(shí) 表示兩個(gè)變量之間關(guān)系的又一方法-圖象法》課件_第2頁
北師版 七下 數(shù)學(xué) 第三章 變量之間的關(guān)系《 用圖象表示的變量間關(guān)系-第1課時(shí) 表示兩個(gè)變量之間關(guān)系的又一方法-圖象法》課件_第3頁
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文檔簡介

第三章變量之間的關(guān)系3.3用圖象表示的變量間關(guān)系第1課時(shí)表示兩個(gè)變量之間關(guān)系的又一方法——圖象法1._________是一種用圖象表示一個(gè)變量與另一個(gè)變量之間的關(guān)系的方法.2.在用圖象表示變量之間的關(guān)系時(shí),通常用_______方向的數(shù)軸(稱為橫軸)上的點(diǎn)表示自變量,用_______方向的數(shù)軸(稱為縱軸)上的點(diǎn)表示因變量.圖象法水平豎直例

某地一天的氣溫隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,根據(jù)圖象回答下列問題.(1)在這一天中什么時(shí)間的氣溫最高?什么時(shí)間的氣溫最低?最高氣溫和最低氣溫各是多少?(2)22時(shí)的氣溫是多少?(3)哪段時(shí)間內(nèi)氣溫不斷下降?(4)哪段時(shí)間內(nèi)氣溫保持不變?【點(diǎn)撥】要解決這些問題首先要“讀懂”圖象.該圖象是以時(shí)間為自變量,氣溫為因變量,取對應(yīng)值得到點(diǎn),再用線將點(diǎn)連接起來而形成的曲線.因此可由氣溫找時(shí)間,或由時(shí)間找對應(yīng)的氣溫,再看曲線每一段的變化情況,即可獲取相關(guān)信息,并回答相關(guān)問題.

變式.光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程.下圖是夏季的白天7~18時(shí)一般的綠色植物的光合作用強(qiáng)度與時(shí)間之間關(guān)系的圖象,請分析圖象并回答問題:(1)

大約幾時(shí)的光合作用最強(qiáng)?解:大約上午10時(shí);(2)

大約幾時(shí)的光合作用最弱?解:大約下午6時(shí).1.在用圖象表示變量之間的關(guān)系時(shí),下列說法中最恰當(dāng)?shù)氖?

)A.用水平方向的數(shù)軸上的點(diǎn)表示因變量

B.用豎直方向的數(shù)軸上的點(diǎn)表示自變量C.用橫軸上的點(diǎn)表示自變量

D.用橫軸或縱軸上的點(diǎn)表示自變量C2.下圖是某市一天內(nèi)的氣溫變化情況,則下列說法中錯(cuò)誤的是(

)

D3.海水受日月的引力而產(chǎn)生潮汐現(xiàn)象,白天出現(xiàn)的海水漲落稱為潮,夜晚出現(xiàn)的海水漲落稱為汐,合稱潮汐.潮汐與人類的生活有著密切的聯(lián)系.下面是某港口從0時(shí)到12時(shí)的水深情況.

3

(3)

根據(jù)該圖象,說一說這個(gè)港口從0時(shí)到12時(shí)水深的變化情況.

4.一天,小明有些發(fā)燒,他媽媽每隔1小時(shí)給他量一次體溫,情況如圖所示.(1)

在這12個(gè)小時(shí)當(dāng)中小明何時(shí)體溫最高?最高體溫是多少?

解:7個(gè)小時(shí);

解:4個(gè)小時(shí);(4)

說一說這12個(gè)小時(shí)中小明體溫的變化情況.

5.某平價(jià)商場一星期每天的銷售額隨時(shí)間的變化情況如圖所示.觀察圖象,回答下列問題.(1)

星期三的銷售額是多少?解:星期三的銷售額是60萬元;(2)

一星期中銷售額最高的是星期幾?是多少萬元?解:一星期中銷售額最高的是星期六,是180萬元;(3)

連續(xù)哪兩天之間銷售額上升較快?哪兩天之間下降較快?解:星期四與星期五之間銷售額上升較快,星期日與星期一之間下降較快;(4)

說說本周銷售額的總體趨勢.解:

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