江蘇省連云港市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期物理期中考試試卷（含答案）

江蘇省連云港市海2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期物理期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、單選題1．關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的下列說法，正確的是（）A．甲圖中，仿生學(xué)家研究老鷹飛行動作時(shí)，把老鷹看作質(zhì)點(diǎn)B．乙圖中，專家為高鐵列車設(shè)計(jì)建造站臺時(shí)，把高鐵列車看作質(zhì)點(diǎn)C．丙圖中，足球運(yùn)動員要踢出旋轉(zhuǎn)前進(jìn)的“香蕉球”，把足球看作質(zhì)點(diǎn)D．丁圖中，科學(xué)家研究地球公轉(zhuǎn)時(shí)在軌道上的位置，把地球看作質(zhì)點(diǎn)2．雖然自然界的一切物體都處于永遠(yuǎn)的運(yùn)動中，但認(rèn)識了運(yùn)動描述和參考系的關(guān)系，才能更好的理解運(yùn)動描述的相對性。宋代詩人陳與義乘著小船在風(fēng)和日麗的春天出游時(shí)，在船上曾經(jīng)作了一首詩，詩中非常藝術(shù)性的表達(dá)了他對運(yùn)動描述和參考系選取問題的理解，下列有關(guān)說法正確的是（）A．詩句“百里榆堤半日風(fēng)”中關(guān)于“榆堤”運(yùn)動情況的描述，是以遠(yuǎn)處山峰為參考系的B．詩句“百里榆堤半日風(fēng)”中關(guān)于“榆堤”運(yùn)動的描述，是以河岸為參考系的C．詩句“不知云與我俱東”中關(guān)于“云與我”運(yùn)動情況的描述，是以小船為參考系的D．詩句“不知云與我俱東”中關(guān)于“云與我”運(yùn)動情況的描述，是以河岸為參考系的3．下列關(guān)于時(shí)刻與時(shí)間間隔的理解，正確的是（）A．黨的二十大于北京時(shí)間2022年10月16日10時(shí)在北京開幕，“16日10時(shí)”指時(shí)刻B．“您這么早就來啦，抱歉！讓您等了這么久”。這里的“早”和“久”都表示了時(shí)刻C．“一分鐘有六十秒”，這里的“一分鐘”、“六十秒”都表示時(shí)刻D．“中學(xué)一節(jié)課45分鐘，每一分鐘都很重要，最后1秒也不能浪費(fèi)”。這里“最后1秒”表示時(shí)刻4．北京去重慶，可以選擇不同的交通方式。如圖所示。既可以乘火車，也可以乘飛機(jī)直達(dá)，還可以先乘火車到武漢，然后乘輪船沿長江而上。下列有關(guān)說法正確的是（）A．沿不同路線從北京到重慶，位移相同B．沿不同路線從北京到重慶，路程相同C．沿同一路線從北京到重慶和從重慶返回北京，位移相同D．只有乘飛機(jī)直達(dá)方案中，中線是直線，才可以用位移描述。其它方案中，路線不是直線，只能用路程描述5．日常生活中說到的“速度”，有時(shí)是指速率，有時(shí)指平均速度，有時(shí)指瞬時(shí)速度，還有時(shí)指平均率。汽車運(yùn)行時(shí)，所謂“汽車速度計(jì)”儀表盤顯示的數(shù)據(jù)，嚴(yán)格意義上說應(yīng)該是（）A．汽車的瞬時(shí)速度 B．汽車瞬時(shí)速度的大小C．汽車的平均速度 D．汽車的平均速度大小6．關(guān)于物體的下落運(yùn)動，伽利略和亞里士多德持有不同的觀點(diǎn)。在真空中，將羽毛和蘋果同時(shí)從同一高度由靜止釋放，并拍下頻閃照片，下列圖片最符合事實(shí)的是（）A． B．C． D．7．一個(gè)做直線運(yùn)動物體的v?t圖像如圖所示，則關(guān)于該運(yùn)動在1s末、3s末、5s末三個(gè)時(shí)刻的速度和加速度，下列說法，正確的是（）A．1s末速度最大，5s末速度最小B．1s末加速度最大，5s末加速度最小C．3s末加速度最大，5s末速度最大D．3s末速度最大，5s末加速度最大8．力是物體間的相互作用，作用效果是使物體形狀、運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化。關(guān)于力的作用效果，下列說法正確（）A．力對受力物體產(chǎn)生作用效果B．力對施力物體產(chǎn)生作用效果C．力有時(shí)對受力物體產(chǎn)生作用效果，有時(shí)對施力物體產(chǎn)生作用效果D．力總是同時(shí)對受力物體和施力物體產(chǎn)生作用效果9．在“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是（）A．彈簧測力計(jì)的拉力方向必須與木板平行B．兩彈簧測力計(jì)的拉力方向必須相互垂直C．讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)正對彈簧測力計(jì)的刻度D．兩次拉伸橡皮條，必須拉伸到同一位置10．如圖所示，一只小鳥用爪子抓緊傾斜的樹枝且保持靜止不動，下列有關(guān)說法正確的是（）A．小鳥對樹枝的作用力大于樹枝對小鳥的作用力B．小鳥受到樹枝的作用力方向?yàn)樨Q直向上C．當(dāng)小鳥把樹枝抓得更緊時(shí)，樹枝對它的摩擦力將增大D．小鳥受到彈力是因?yàn)樾▲B的雙腳發(fā)生彈性形變二、實(shí)驗(yàn)題11．物理定律不能單靠“思維”來獲得，還應(yīng)致力于觀察與實(shí)驗(yàn)。結(jié)合學(xué)習(xí)和探究的經(jīng)驗(yàn)，完成下列問題。（1）某同學(xué)在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，使用了如圖所示的儀器，該儀器工作時(shí)使用（選填“交流”或“直流”）電源，當(dāng)電源的頻率是50Hz時(shí)，每隔s打一次點(diǎn)。下面紙帶上記錄了小車的運(yùn)動情況，在紙帶上確定出O、A、B、C、D、E、F共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有畫出，則相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔是s，其相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。（2）試根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，計(jì)算出打C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度，填入下面表格（要求保留2位小數(shù)）。OABCDEF時(shí)間t（s）00.10.20.30.40.50.6速度v（m/s）\\0.610.811.181.39\\（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，作出小車速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像。（4）請根據(jù)圖像可以求出小車運(yùn)動的加速度是m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。三、解答題12．某同學(xué)騎電動自行車上學(xué)，在距離十字路口停車線100m處看到信號燈變紅。此時(shí)自行車的速度為6m/s。已知該電動自行車在此路面依慣性滑行時(shí)做勻減速直線運(yùn)動的加速度大小為0.2m/s13．一輛值勤的警車停在公路邊，當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以8m/s的速度勻速行駛的貨車有違章行為時(shí)，警車立即發(fā)動起來，以加速度2m/s14．幼兒園一位質(zhì)量20kg的小朋友沿滑梯勻速下滑，如圖所示，已知滑梯與水平面的夾角是37°，（cos37°=0.8，sin37°=0.6，?。?）滑梯對小朋友的支持力大小和摩擦力大??？（2）小朋友與滑梯間的動摩擦因數(shù)是多少？15．低空跳傘屬于極限運(yùn)動中的滑翔項(xiàng)目，其危險(xiǎn)性比高空跳傘還要高。低空跳傘一般在高樓、懸崖、高塔、橋梁等固定物上起跳，由于距離有限，打開傘包的時(shí)間只有幾秒鐘，很難在空中調(diào)整姿勢和動作。只有具備了豐富的高空跳傘經(jīng)驗(yàn)的人才能進(jìn)行低空跳傘，某跳傘運(yùn)動員從橫跨某峽谷的高橋上做低空跳傘表演。他離開橋面后先做自由落體運(yùn)動，當(dāng)距離地面50m時(shí)降落傘打開，到達(dá)地面時(shí)速度減為零。如果認(rèn)為降落傘打開開始直至落地前運(yùn)動員在做勻減速直線運(yùn)動，加速度大小為16m/s2，（g?。?）運(yùn)動員打開降落傘時(shí)的速度是多少？（2）大橋距地面的高度為多少？（3）運(yùn)動員離開橋面后，經(jīng)過多少時(shí)間才能到達(dá)地面？

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A．仿生學(xué)家研究老鷹飛行動作時(shí)，老鷹的大小、形態(tài)對研究有影響，不能把老鷹看作質(zhì)點(diǎn)，A不符合題意。B．專家為高鐵列車設(shè)計(jì)建造站臺時(shí)，涉及到高鐵列車的長、寬、高等因素，不能把高鐵列車看作質(zhì)點(diǎn)，B不符合題意。C．足球運(yùn)動員要踢出旋轉(zhuǎn)前進(jìn)的“香蕉球”，需要把握足球的旋轉(zhuǎn)方向、角度等，不能把足球看作質(zhì)點(diǎn)，C不符合題意。D．科學(xué)家研究地球公轉(zhuǎn)時(shí)在軌道上的位置，地球的大小和形狀遠(yuǎn)小于軌道半徑，可以忽略不計(jì)，可以把地球看作質(zhì)點(diǎn)，D符合題意。故答案為：D。

【分析】物體能否作為質(zhì)點(diǎn)主要看物體本身形狀和大小對所研究的問題有無影響。2．【答案】D【解析】【解答】AB．詩句“百里榆堤半日風(fēng)”中關(guān)于“榆堤”運(yùn)動情況的描述，是以詩人所在的小船為參考系的，AB不符合題意；CD．“云與我”相對于河岸位置發(fā)生變化，所以詩句“不知云與我俱東”中關(guān)于“云與我”運(yùn)動情況的描述，是以河岸為參考系的，C不符合題意，D符合題意。故答案為：D。

【分析】榆堤的運(yùn)動描述是以小船為參考系；云與我的運(yùn)動是以河岸為參考系。3．【答案】A【解析】【解答】A．“16日10時(shí)”是時(shí)間軸上的一點(diǎn)，指的是時(shí)刻，A符合題意；B．“您這么早就來啦，抱歉！讓您等了這么久”。這里的“早”指的是時(shí)刻，“久”指的是一段時(shí)間，表示了時(shí)間，B不符合題意；C．“一分鐘有六十秒”，這里的“一分鐘”、“六十秒”都指的是一段時(shí)間，都表示時(shí)間，C不符合題意；D．“中學(xué)一節(jié)課45分鐘，每一分鐘都很重要，最后1秒也不能浪費(fèi)”。這里“最后1秒”指的是一小段時(shí)間間隔，表示時(shí)間，D不符合題意。故答案為：A。

【分析】開幕時(shí)間代表時(shí)刻；來得早代表時(shí)刻，久代表時(shí)間間隔；一分鐘代表時(shí)間間隔；60s代表時(shí)間間隔；最后1s也代表時(shí)間間隔。4．【答案】A【解析】【解答】A．位移為初位置指向末位置的有向線段，沿不同路線從北京到重慶，位移相同，A符合題意；B．路程為物體運(yùn)動軌跡的長度，沿不同路線從北京到重慶，路程不相同，B不符合題意；C．沿同一路線從北京到重慶和從重慶返回北京，位移大小相同，方向相反，C不符合題意；D．無論用何種方案都可以用位移描述，D不符合題意。故答案為：A。

【分析】利用初末位置可以判別位移相同；利用運(yùn)動的路徑可以判別路程不同；利用同一路線返回則位移的方向發(fā)生變化；無論哪種方案都可以用位移描述。5．【答案】B【解析】【解答】“汽車速度計(jì)”儀表盤顯示的數(shù)據(jù)，為某一時(shí)刻速度的大小，即汽車瞬時(shí)速度的大小。故答案為：B。

【分析】汽車速度計(jì)顯示瞬時(shí)速度的大小。6．【答案】C【解析】【解答】羽毛和蘋果僅受重力作用，均做自由落體運(yùn)動，相同時(shí)間內(nèi)的位移逐漸增大，運(yùn)動規(guī)律相同。故答案為：C。

【分析】羽毛和蘋果都做自由落體運(yùn)動，相同時(shí)間內(nèi)的位移不斷增大，運(yùn)動快慢相同。7．【答案】D【解析】【解答】由圖可知，1s末的加速度大小為a1=ΔvΔt=3?1故答案為：D。

【分析】利用圖像斜率可以求出加速度的大小，結(jié)合速度公式可以求出末速度的大小。8．【答案】A【解析】【解答】于力的作用效果是力對受力物體產(chǎn)生作用效果，故答案為：A。

【分析】力對受力對象產(chǎn)生作用效果。9．【答案】B【解析】【解答】A．彈簧測力計(jì)的拉力方向必須與木板平行，以減少讀數(shù)的誤差，A必要，不符合題意；B．兩彈簧測力計(jì)的拉力方向沒必要必須相互垂直，B不必要，符合題意；C．讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)正對彈簧測力計(jì)的刻度，以減少讀數(shù)的偶然誤差，C必要，不符合題意；D．兩次拉伸橡皮條，必須拉伸到同一位置，以保證作用效果相同，D必要，不符合題意。故答案為：B。

【分析】彈簧測力計(jì)的方向必須與木板平行；兩個(gè)彈簧測力計(jì)的方向不需要相互垂直；兩次拉動橡皮筋需要拉動到同一位置。10．【答案】B【解析】【解答】A．小鳥對樹枝的作用力與樹枝對小鳥的作用力為一對相互作用力，大小相等，方向相反，A不符合題意；B．小鳥受重力和樹枝的作用力而處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡條件可知，樹枝對小鳥的作用力方向豎直向上，大小等于重力，B符合題意；C．小鳥摩擦力等于重力沿樹枝向下的分力。設(shè)樹枝與水平方向的夾角為θ：FfD．小鳥受到彈力是因?yàn)闃渲Πl(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，D不符合題意。故答案為：B。

【分析】小鳥與樹枝之間的相互作用力大小相等；利用小鳥的平衡條件可以判別樹枝對小鳥的作用力方向豎直向上；利用平衡條件可以求出小鳥受到的靜摩擦力的大?。恍▲B受到彈力是由于樹枝形變所產(chǎn)生的。11．【答案】（1）交流；0.02；0.1（2）1.00（3）（4）1.95【解析】【解答】（1）電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作電壓為220V交流電；當(dāng)電源頻率是50Hz時(shí)，打點(diǎn)的周期為T=1t=5T=5×0.02s=0.1s（2）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論可得v（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，作出小車速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線如圖所示（4）由圖可得小車運(yùn)動的加速度為a=【分析】（1）電火花計(jì)時(shí)器使用交流電220V；利用打點(diǎn)頻率可以求出打點(diǎn)周期的大??；利用打點(diǎn)的間隔數(shù)及周期可以求出兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間；

（2）利用平均速度公式可以求出瞬時(shí)速度的大??；

（3）利用表格數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)連線；

（4）利用圖像斜率可以求出小車加速度的大小。12．【答案】解：自行車停止時(shí)滑行的距離為x=則自行車僅靠滑行能停在停車線前?！窘馕觥俊痉治觥孔孕熊囎鰟驕p速直線運(yùn)動，利用速度位移公式可以求出滑行的距離大小。13．【答案】解：根據(jù)追及相遇問題的臨界條件“共速”，當(dāng)警車速度等于貨車速度時(shí)，兩車有最大距離，由勻變速直線運(yùn)動速度公式v=at得t=4s此時(shí)兩車的距離最大，最大距離為x=8t?【解析】【分析】當(dāng)警車和貨車速度相等時(shí)，利用速度公式可以求出兩車共速的時(shí)間，結(jié)合位移公式可以求出兩車之間最大的距離。14．【答案】（1）解：對小朋友受力分析，如圖由平衡條件，滑梯對小朋友的支持力大小F=mg滑梯對小朋友的摩擦力大小f=mg（2）解：小朋友沿滑梯勻速下滑f=μF小朋友與滑梯間的動摩擦因數(shù)μ=【解析】【分析】（1）小朋友勻速下滑，利用平衡方程可以求出支持力和摩擦力的大?。?/p>

（2）已知小孩勻速滑行，利用滑動摩擦力的表達(dá)式可以求出動摩擦因數(shù)的大小。15．【答案】（1）解：當(dāng)跳傘運(yùn)動員距離地面50m時(shí)降落傘打開，到達(dá)地面時(shí)速度減為零