知彼知己高效備考課件-2025屆高三上學(xué)期英語一輪復(fù)習(xí)

知彼知己

高效備考知彼知

彼研究政策研究試卷變化知

彼研究政策研究政策教育部提出

一點(diǎn)四面

一體四層四翼研究政策·一點(diǎn)四面研究政策·一體四層四翼“一體”“一體”即高考評(píng)價(jià)體系，通過確立“立德樹人、服務(wù)選拔、導(dǎo)向教學(xué)”這一高考核心立場，回答了“為什么考”的問題。研究政策·一體四層四翼“四層”通過明確“必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值”四層考查目標(biāo)，回答了高考“考什么”的問題?！八囊怼蓖ㄟ^明確“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”四個(gè)方面的考查要求，回答了“怎么考”的問題。研究政策·一體四層四翼研究政策·一體四層四翼知

彼研究試卷變化以2022和2023全國甲卷為例：2022全國甲卷的難度較低，整份試卷中出現(xiàn)的詞組短語僅85處，而2023全國甲卷中的詞組短語暴增到129處，同比增加里51%。因?yàn)樵~組短語的數(shù)量是一份試卷的難度指標(biāo)，高考3500詞，可是這些詞組成的詞組變化在高考范圍內(nèi)可以考的至少1.5萬個(gè)，所以加強(qiáng)詞組短語的學(xué)習(xí)是必要的。研究變化知己知

己分析成績分析試卷分析數(shù)據(jù)知

己分析成績題型總分聽力閱讀理解七選五完型填空語法填空短文改錯(cuò)書面表達(dá)分?jǐn)?shù)15030301030151025平均分得分百分比可提分分析成績現(xiàn)象一：雖然從小學(xué)開始就學(xué)習(xí)英語，但直到高中一些學(xué)生的英語水平仍然很低。時(shí)間態(tài)度持續(xù)現(xiàn)象二：一些學(xué)生抱怨“我每天用了很多時(shí)間學(xué)習(xí)英語，怎么沒有成效呢？”（一）背單詞是學(xué)習(xí)英語的主要目的學(xué)生常用的記單詞方法：1.死記硬背，背字母組合2.在草稿紙上反復(fù)寫同一個(gè)單詞，強(qiáng)行記住單詞

1）通過音標(biāo)記拼寫。

2）構(gòu)詞法幫助擴(kuò)大詞匯量。

3）通過課文記詞義。

4）強(qiáng)記生詞。

5）應(yīng)用生詞。改進(jìn)策略（二）以完成作業(yè)為目標(biāo)的學(xué)習(xí)，費(fèi)時(shí)多見效小

保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是英語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。如果只是應(yīng)付差事，不管付出多少時(shí)間都會(huì)一事無成?，F(xiàn)象三：一些學(xué)生認(rèn)為自己平時(shí)的學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，可是考試成績卻總是不理想。對于高中生來講，英語是什么？

英語是一門語言，不能靠做題來學(xué)習(xí)---學(xué)科素養(yǎng)；但是英語也是一門學(xué)科，不做模擬練習(xí)是不行的---出題規(guī)律如果學(xué)生抓住高考試卷中每一個(gè)題型的規(guī)律，稍加練習(xí)，就會(huì)在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。所以高中英語學(xué)習(xí)要“水平”和“成績”兩手抓，兩手都要硬。高一和高二要打好基礎(chǔ)，高三，尤其是后半年要針對高考考試大綱研究高考題的內(nèi)容，規(guī)律和答題技巧，以求在考試中取得更好的成績。知

己分析試卷英語復(fù)習(xí)關(guān)鍵能力學(xué)科素養(yǎng)必備知識(shí)試卷分析理想成績做題技巧分析試卷---閱讀理解錯(cuò)誤分析必備知識(shí)關(guān)鍵能力錯(cuò)誤類型

生詞短語長難句

文章結(jié)構(gòu)句義理解話題知識(shí)題號(hào)

做題技巧類型時(shí)間做題流程找答案題干與選項(xiàng)對應(yīng)題號(hào)分析試卷---聽力錯(cuò)誤分析必備知識(shí)關(guān)鍵能力錯(cuò)誤類型生詞短語搭配聽不懂反應(yīng)慢話題不熟題號(hào)做題技巧類型考前聽提前看答案邏輯推理記重點(diǎn)分析試卷---七選五錯(cuò)誤分析英語知識(shí)英語能力錯(cuò)誤類型

生詞短語長難句

文章結(jié)構(gòu)句義理解話題知識(shí)題號(hào)

做題技巧類型時(shí)間做題流程段落中心句子銜接題號(hào)試卷分析---完型錯(cuò)誤分析必備知識(shí)關(guān)鍵能力錯(cuò)誤類型

生詞短語長難句

宏觀閱讀微觀閱讀話題知識(shí)題號(hào)

做題技巧類型時(shí)間流程找答案漢語思維題號(hào)分析試卷---語法填空錯(cuò)誤分析必備知識(shí)關(guān)鍵能力做題技巧類型詞性句子結(jié)構(gòu)句意理解做題流程空白填詞給詞填詞題號(hào)語法知識(shí)類型冠詞名詞動(dòng)詞連詞介詞形容詞副詞代詞題號(hào)分析試卷---短文改錯(cuò)錯(cuò)誤分析語言知識(shí)語言能力做題技巧類型詞匯句子結(jié)構(gòu)句意理解做題流程錯(cuò)誤間距錯(cuò)誤形式錯(cuò)誤類型題號(hào)語法知識(shí)類型冠詞名詞動(dòng)詞連詞介詞形容詞副詞代詞題號(hào)分析試卷---寫作錯(cuò)誤分析10分制書寫規(guī)范單詞拼寫標(biāo)點(diǎn)大寫文章詞數(shù)內(nèi)容要點(diǎn)文章結(jié)構(gòu)得分10分制語法錯(cuò)誤詞匯應(yīng)用漢語思維連接詞總分100檔次分類得分知

己分析數(shù)據(jù)高效備考高效備考備技巧備體裁備精讀備題材備詞匯講試卷備題型備技巧聽力的時(shí)間：20分鐘做題流程考試前：聽聽力，發(fā)卷后先看題備技巧·聽力時(shí)間：7分鐘一篇閱讀做題流程：先讀文章再看題、廣告類。時(shí)間分配：讀文章和做題的時(shí)間比例：2/4/1分鐘注意小品詞：but,however,also,another等備技巧·閱讀理解（1）理解主旨要義；（2）理解文中具體信息；（3）根據(jù)上下文推斷單詞和短語的含義；（4）做出判斷和推理；（5）理解文章的基本結(jié)構(gòu)；（6）理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。備技巧·閱讀理解時(shí)間：20分鐘做題流程第一遍：閱讀理解第二遍：單句填空第三遍：查漏補(bǔ)缺第四遍：通讀全文注意記敘文的故事脈絡(luò)和情感發(fā)展注意考查名詞和動(dòng)詞搭配注意20道題5A5B5C5D分布備技巧·完形填空時(shí)間：10分鐘做題流程第一遍：閱讀理解第二遍：單句填空，關(guān)注詞性，注意拼寫第三遍：通讀全文備技巧·語法填空時(shí)間：10分鐘做題流程第一遍：閱讀理解（重內(nèi)容，輕錯(cuò)誤）第二遍：單句改錯(cuò)第三遍：錯(cuò)誤間距；加詞和刪詞；每句話的錯(cuò)誤數(shù)量；錯(cuò)誤類型第四遍：通讀全文原則：不錯(cuò)的不改。避免把對的改錯(cuò)了；把對的改對了；備技巧·短文改錯(cuò)1.審題

1）要點(diǎn)2）布局謀篇3）人稱4）時(shí)態(tài)2．草稿1）漢語思維的扭轉(zhuǎn)（定位句子中的動(dòng)詞，使句子符合英語的句子結(jié)構(gòu)）2）共十句話（內(nèi)容擴(kuò)展）3．潤色1）短文改錯(cuò)2）更復(fù)雜的句子3）句子之間的銜接4．謄寫干凈，清楚（0.5以上的簽字筆）

原則：不會(huì)的不寫備技巧·書面表達(dá)語法復(fù)習(xí)體系詞性構(gòu)詞法動(dòng)詞句子成分五個(gè)句式長句分析認(rèn)識(shí)從句非謂語謂語主謂一致語氣時(shí)態(tài)分詞動(dòng)名詞不定式認(rèn)識(shí)非謂語語態(tài)高效備考備體裁體裁1.議論文：論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論。2.說明文：結(jié)構(gòu)緊湊，邏輯強(qiáng)。每一段第一句都是主題句。3.記敘文：文章按時(shí)間或空間順序敘述，最后文章升華或有教育意義。文中句子往往有言外之意。4.應(yīng)用文：廣告---標(biāo)題、小標(biāo)題、廣告結(jié)構(gòu)備閱讀·宏觀閱讀高效備考備題材備話題話題一人物信息話題二日?；顒?dòng)話題三學(xué)校生活與學(xué)習(xí)話題四興趣與愛好話題五情感表達(dá)話題六人際交往話題七計(jì)劃與愿望話題八節(jié)假日話題九購物話題十飲食話題十一健康話題十二天氣與環(huán)境話題十三文娛與體育話題十四旅游與交通話題十五工作話題十六時(shí)間與數(shù)字話題十七電話話題十八社會(huì)熱點(diǎn)備題材第一單元

故事第二單元

夾敘夾議第三單元

人物介紹第四單元

新聞報(bào)道第五單元

廣告類第六單元

生活類第七單元

地點(diǎn)類第八單元?jiǎng)游锱c植物第九單元

社會(huì)生活第十單元

文化第十一單元書籍第十二單元運(yùn)動(dòng)和健康第十三單元環(huán)保第十四單元科研報(bào)告類備精讀高效備考備精讀精讀高考真題的文章1.精選文章、語言地道（補(bǔ)充熟詞新意和短語）2.體裁和題材廣泛3.生詞不超綱、幫助記憶生詞4.學(xué)習(xí)語法、分析長句5.完形填空、語法填空和短文改錯(cuò)需要精讀6.高分需要--從30分鐘讀懂文章到2分鐘讀懂文章高效備考備詞匯備詞匯構(gòu)詞法

inquiry-based探究式學(xué)習(xí)carrier搬運(yùn)人；搬運(yùn)器recontextualization語境重構(gòu)熟詞新意Theseadvertisethepresenceofchickstoadults;做廣告；通知refreshment精力恢復(fù)；提神用品milky乳狀的；乳白色的一詞多性weight加重量于center被置于中心collectvi堆積備詞匯高效備考備題型語法填空備題型·語法填空空白填詞解題思路---限定詞

如果橫線后面是名詞，而且名詞的意義不完整，則在橫線上加冠詞或物主代詞等。例如：

Now,yearslater,thisriverisoneof

mostoutstandingexamplesofenvironmentalcleanup.

解讀：

examples是名詞，mostoutstanding用來修飾examples，所以橫線上加冠詞。此處是最高級(jí)，橫線上應(yīng)該填定冠詞the?？瞻滋钤~解題思路---介詞

如果橫線后是名詞、代詞或動(dòng)詞-ing形式，它的意義是完整的，不缺少限定詞，往往加介詞或連詞。

例如：

Inthecafeteria,Ifoundthetraysreturnedafterlunchallempty_____anyleftover.

解讀：本空后面的名詞意義完整，橫線上應(yīng)該填介詞。根據(jù)句意填without。

有時(shí)也會(huì)考查介詞短語

例如：

Igotaplacenext____thewindow,soIhadagoodviewofthesidewalk.

解讀：本空應(yīng)該填介詞，一是nextto是短語，另外，名詞thewindow前面填介詞也符合語法，所以本空應(yīng)填介詞to?？瞻滋钤~解題思路---介詞

如果句子中缺少主語、賓語或表語，往往用代詞，不用名詞。

例如：（1）Raiseyourlegandlet_____stayintheairforseconds.

解讀：本空應(yīng)該填代詞it代替前面的yourleg。另外考察letsb.do這個(gè)句型。

空白填詞解題思路---代詞例如：（2）Inaword,theyenjoyed_____there.

解讀：所填空在句中作賓語，而且和主語人稱一致，所以用反身代詞themselves。另外enjoyoneself是一個(gè)短語，指玩的快活，過得愉快。

并列單詞、短語或者句子時(shí)用連詞。連接兩個(gè)句子時(shí)要根據(jù)結(jié)構(gòu)判斷是并列句、定語從句、名詞性從句還是狀語從句。根據(jù)句意判斷兩句話之間的邏輯關(guān)系。例如：（1）Buttheriverwasn’tchangedinafewdaysevenafewmonths.解讀：從inafewdays/evenafewmonths可以看出afewdays和afewmonths是并列名詞，所以橫線上需要加連詞or?？瞻滋钤~解題思路---連詞例如：（1）Thenthedriverstoodupandasked,“____anyoneloseasuitcaseatthelaststop?”解讀：根據(jù)結(jié)構(gòu)看這是一個(gè)一般疑問句，所以應(yīng)該填助動(dòng)詞Did。注意句首單詞的首字母大寫?？瞻滋钤~解題思路---助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞（2）Whatisacceptableinonecountry_____beconsideredextremelyrudeinanother.解讀：句中Whatisacceptableinonecountry是主語從句，空格后的beconsidered是謂語；因其中的be是原形，故空格處必定是填情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞；由句意及作者的語氣可知，需填表示“可能”的情態(tài)動(dòng)詞may。空白填詞解題思路---助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞例如：（1）Itasksyoutoactlikewater:tobeflexibleaswell_____strong.解讀：本空考察aswellas這個(gè)句型。（2）Itisyourattitudetowardsit_____matters.解讀：本句是強(qiáng)調(diào)句型itis…that，在此強(qiáng)調(diào)yourattitudetowardsit，所以填that?？瞻滋钤~解題思路---固定結(jié)構(gòu)

第一步、考慮名詞單復(fù)數(shù)；第二步、考慮名詞所有格；第三步、考慮詞性轉(zhuǎn)換例如：（1）…formostofusthe_____(change)aregradualandrequirealotofeffortandwork,likecleaningupapollutedriver.解讀：根據(jù)謂語動(dòng)詞are可以看出主語change應(yīng)該用復(fù)數(shù)。（2）Justbe_____(patience).解讀：詞性轉(zhuǎn)換。用形容詞patient作表語?？瞻滋钤~解題思路---名詞

第一步、確定所給動(dòng)詞是謂語還是非謂語；第二步、如果是謂語，判斷時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣或主謂一致；第三步、如果是非謂語，判斷用動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞或分詞；第四步、如果此空不填入動(dòng)詞，則考慮詞性轉(zhuǎn)換。例如：（1）It61(be)unimaginablethatitcouldeverbecleanedup.解讀：所給動(dòng)詞是謂語。從句中謂語動(dòng)詞是過去時(shí)，主句也應(yīng)該是過去時(shí)。主語是it，謂語用單數(shù)。所以填was?？瞻滋钤~解題思路---動(dòng)詞

第一步、考慮所給單詞在句中所做的成分，作表語和定語用形容詞，作狀語用副詞。第二步、考慮形容詞或副詞的比較級(jí)或最高級(jí)；第三步、考慮此形容詞或副詞的反義詞或詞性轉(zhuǎn)換。例如：（1）Theriverwassopollutedthatit_____(actual)caughtfireandburned.解讀：所給單詞在句中作狀語，所以填副詞actually?？瞻滋钤~解題思路---形容詞和副詞書面表達(dá)書面表達(dá)特點(diǎn)1.真實(shí)情景，都與國外的人員或事件有關(guān)。2.與學(xué)生的生活相關(guān)，但是有些話題對學(xué)生來說卻比較陌生，因?yàn)樗麄儧]有這方面的生活經(jīng)驗(yàn)。3.體裁都是應(yīng)用文，采用書信形式。學(xué)生需要了解書信的格式。4.都是半開放式作文，給出要點(diǎn)，但仍然給學(xué)生留有一定的自由發(fā)揮的空間，有利于學(xué)生充分展示自己的寫作能力。但是學(xué)生也要學(xué)會(huì)補(bǔ)充信息，充實(shí)文章內(nèi)容。5.姓名都是李華，人稱可以是男，也可以是女。書面表達(dá)評(píng)分原則1、本題總分為25分，按5個(gè)檔次給分。2、評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。3、詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。4、評(píng)分時(shí)應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。5、拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。6、如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。書面表達(dá)評(píng)分要素書寫詞數(shù)拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)內(nèi)容要點(diǎn)詞匯語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性上下文的連貫性檔次：第五檔(21-25分，>80%)第四檔(16-20分，>60%)第三檔(11-15分，<60%)第二檔(6-10分，

<40%)第一檔(1-5分，

<20%)用高級(jí)的詞語表述意思Ithinksitboss.Iwantbecomeboss.Iwanttobecomeaboss.Myambitionistoownacompany.WhatIwanttodowhenIgrowupistoownacompany,whichcontributestothedevelopmentofChina’seconomy.打破漢語句子結(jié)構(gòu)的束縛而重組句子如：你8月15日的來信我今天早晨收到了。

I

received

your

letter

which

was

written

on

August

15ththis

morning.

本句這樣表達(dá)更好：Your

letter

of

August

15threachedme

this

morning.改變句子語序，實(shí)現(xiàn)句子形式多樣化改變主語、謂語、賓語、狀語的語序，把一些成分(如狀語)提前置于句首，增強(qiáng)書面表達(dá)的功能。如：He

got

up

very

early

to

catch

the

bus.

本句可改為：Tocatchthebus，hegotupveryearly.

改變句子形式，注意多變性如：我昨天到這里。

(1)I

came

here

yesterday.(2)I

didn’t

come

here

untilyesterday.

(3)Not

until

yesterday

did

I

come

here.(4)It

was

notuntil

yesterday

that

I

came

here.書信的種類從內(nèi)容上分一般分為：邀請信、申請信（志愿者、入學(xué)）、求助信、詢問情況信、感謝信、道歉信、求職信、筆友信（慰問，祝賀，鼓勵(lì)，訴苦）等。書信常用開頭語：1)I’mverypleased(happy/glad)tohearfrom(get/receiveyourletterofMay5.2)Itwasnice(good/pleasant/apleasure)tohearfromyou.3)Thankyouforyourletterdated….4)Yourletterwhicharrivedthismorninggavemeagreatsurprise.5)I'mwritingtotellyou……6)Yourwords