江西省重點(diǎn)中學(xué)盟校2025屆高二上生物期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析_第1頁(yè)
江西省重點(diǎn)中學(xué)盟校2025屆高二上生物期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析_第2頁(yè)
江西省重點(diǎn)中學(xué)盟校2025屆高二上生物期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析_第3頁(yè)
江西省重點(diǎn)中學(xué)盟校2025屆高二上生物期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析_第4頁(yè)
江西省重點(diǎn)中學(xué)盟校2025屆高二上生物期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

江西省重點(diǎn)中學(xué)盟校2025屆高二上生物期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過(guò)程示意圖,下列對(duì)此過(guò)程及結(jié)果的描述,不正確的是()A.A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過(guò)程B.②過(guò)程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合C.M、N、P分別代表16、9、3D.該植株測(cè)交后代性狀分離比1∶1∶1∶12.下列關(guān)于胰島素和胰高血糖素的敘述,正確的是()A.兩者的靶細(xì)胞都包括肝細(xì)胞B.胰島的某些細(xì)胞既分泌胰島素又分泌胰高血糖素C.胰島素的作用就是將肝細(xì)胞固有的葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原D.機(jī)體維持血糖平衡的過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)3.生物群落是指在相同時(shí)間內(nèi)聚集在一定地域中的各種生物種群的集合。下列有關(guān)群落的結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是()A.??图木有逢P(guān)系屬于原始合作B.不同的生物群落,其物種數(shù)目可能相同,但物種組成完全不同C.農(nóng)田群落的物種組成比較單一,只有水平結(jié)構(gòu),不存在垂直結(jié)構(gòu)D.群落中每種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位,不同物種的生態(tài)位不會(huì)出現(xiàn)重疊的現(xiàn)象4.以下過(guò)程一定存在反饋調(diào)節(jié)的是()①胰島素分泌量對(duì)血糖濃度的影響②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)汗腺分泌的影響③降雨量對(duì)土壤動(dòng)物存活率的影響④害蟲(chóng)數(shù)量對(duì)其天敵鳥(niǎo)類數(shù)量的影響A.①② B.②③ C.③④ D.①④5.關(guān)于漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞在特異性免疫反應(yīng)中的作用,下列敘述正確的是()A.前者增殖形成記憶B細(xì)胞,后者增殖形成記憶T細(xì)胞B.前者參與體液免疫,后者參與細(xì)胞免疫C.抗體由前者分泌,細(xì)胞因子主要由后者分泌D.前者直接殺死靶細(xì)胞,后者直接殺死病原體6.科學(xué)家研究某區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化,得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線如圖所示(其中R=出生率/死亡率)。在不考慮遷入、遷出的情況下,下列說(shuō)法正確的是()A.該區(qū)域中田鼠種群存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)B.b~d期間田鼠種群數(shù)量不斷降低C.c時(shí)間種群密度最小D.a~d期間田鼠種群數(shù)量先增加后減小二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)有人用一種螳螂做實(shí)驗(yàn):用細(xì)線把綠色螳螂和褐色螳螂縛在綠色的草地上和褐色的草地上,讓鳥(niǎo)來(lái)吃。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:環(huán)境綠色螳螂褐色螳螂經(jīng)過(guò)日期數(shù)目被鳥(niǎo)吃掉的數(shù)目數(shù)目被鳥(niǎo)吃掉的數(shù)目綠色草地200453519天褐色草地252520011天試用相應(yīng)的進(jìn)化理論來(lái)回答下列問(wèn)題:(1)一定自然區(qū)域內(nèi),同種螳螂的全部個(gè)體統(tǒng)稱為_(kāi)____。螳螂的體色有綠色的,也有褐色的,這說(shuō)明生物具有_____,這一特性一般是_____的,它能為生物的進(jìn)化提供原始的選擇材料。(2)螳螂與鳥(niǎo)的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上屬于捕食,被達(dá)爾文稱為_(kāi)____,它是生物進(jìn)化的_____。(3)環(huán)境對(duì)螳螂起了_____作用,這種作用是_____(填“定向的”或“不定向的”)。(4)綠色螳螂個(gè)體在褐色草地上也不能很好的生活下去,原有的保護(hù)色適應(yīng)不了變化的環(huán)境,這說(shuō)明了_____。8.(10分)魚類的食物組成是魚類生態(tài)學(xué)研究的一個(gè)重要內(nèi)容??蒲腥藛T對(duì)富營(yíng)養(yǎng)化條件下太湖主要魚類的食物組成進(jìn)行取樣研究,繪制的部分食物關(guān)系如下圖(微囊藻屬于藍(lán)藻,能產(chǎn)生毒素)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)圖中沒(méi)有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有_______________,生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指_______________(2)富營(yíng)養(yǎng)化的湖泊中藍(lán)藻大量繁殖,魚類喜食的浮游植物如魚鱗藻、脆桿藻逐漸減少,可能原因是藍(lán)藻競(jìng)爭(zhēng)_______________等生存資源的能力強(qiáng),以及藍(lán)藻產(chǎn)生____________抑制了魚鱗藻、脆桿藻的生長(zhǎng)繁殖。(3)鰱魚主要生活在水體上層,鱭魚、銀魚主要生活在水體中上層,鯉魚、鯽魚主要生活在水體底層,這體現(xiàn)了群落的_______________結(jié)構(gòu),其主要意義是_______________,鱭魚主要攝食枝角類浮游動(dòng)物,銀魚主要攝食橈足類浮游動(dòng)物,這有利于減弱兩者之間的_______________強(qiáng)度。(4)太湖銀魚、白魚、白蝦俗稱“太湖三白”,由于過(guò)度捕撈,1995年后太湖魚類的優(yōu)勢(shì)種由白魚替換成了鱭魚,這說(shuō)明人類的活動(dòng)會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴腳______________。這一變化更容易引發(fā)藻爆發(fā),是因?yàn)轺q魚數(shù)量的增長(zhǎng)會(huì)增加對(duì)_______________的攝食,有利于藍(lán)藻的繁殖。(5)對(duì)鯽魚取樣后發(fā)現(xiàn),其消化道中浮游植物的體積平均約占93.99%,以此作出了“維持鯽魚生命活動(dòng)的能量幾乎全部來(lái)源于浮游植物”的結(jié)論。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是否可靠?并說(shuō)明理由。_______________。9.(10分)某興趣小組在寒假以“血紅蛋白的提取和分離”為課題,進(jìn)行了科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。分析并回答下列問(wèn)題:(1)該小組準(zhǔn)備提取血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)材料,你的建議是__________(填“豬血”或“蛙的紅細(xì)胞”)。理由是________________。(2)為了防止血液凝固,在采血容器中要預(yù)先加入________。樣品處理中紅細(xì)胞要用_______________洗滌,并采用低速短時(shí)間離心,如此反復(fù)三次,直至______________,表明紅細(xì)胞已經(jīng)洗滌干凈。(3)將洗滌干凈的紅細(xì)胞置于燒杯中,加入蒸餾水和________________使紅細(xì)胞破裂,釋放出血紅蛋白。將收集的血紅蛋白溶液放在透析袋中進(jìn)行透析,透析的目的是除去相對(duì)分子質(zhì)量____________(填“大”或“小”)的蛋白質(zhì)。(4)該小組通過(guò)粗分離獲得血紅蛋白混合液后,可以用凝膠色譜法進(jìn)一步純化。使用該方法時(shí),先從色譜柱中洗脫出來(lái)的是相對(duì)分子質(zhì)量____________(填“大”或“小”)的蛋白質(zhì)。操作時(shí)要注意色譜柱的裝填不得有氣泡,原因是___________________。(5)最后經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行純度鑒定。加入SDS可以使蛋白質(zhì)在聚丙烯酰胺凝膠中的遷移率完全取決于_________。10.(10分)以下為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖,abcd各代表激素。(1)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),___________的分泌均會(huì)增加(答字母符號(hào)),b激素的名稱是_____________。(2)大量失水后,細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激_________________,相關(guān)的神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的d__________(答名稱)增多,_________________________對(duì)水的重吸收增強(qiáng),尿量減少。(3)體溫和水鹽平衡的維持都是_________________________的結(jié)果(答調(diào)節(jié)方式)。11.(15分)某科研小組以幼齡大鼠為實(shí)驗(yàn)材料,以體重變化作為檢測(cè)指標(biāo)研究垂體對(duì)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)請(qǐng)完善下面的實(shí)驗(yàn)步驟:①將若干只大鼠隨機(jī)分為A、B兩組,A組手術(shù)切除垂體,B組______________________。②將上述兩組大鼠置于相同且適宜的條件下飼養(yǎng)。③每隔一定時(shí)間,測(cè)定并記錄_______________________。④對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理與分析。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析:①A組大鼠生長(zhǎng)發(fā)育的狀況明顯不如B組,出現(xiàn)這種差異的原因是由于A組的處理使大鼠缺失了來(lái)源于垂體的____________________________________________。②若一段時(shí)間后,給B組大鼠飼喂一定量的促甲狀腺激素,大鼠體液中的甲狀腺激素含量會(huì)____________(填“增加”或“不變”或“減少”),原因是______________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示減數(shù)分裂,②表示受精作用,③表示生物性狀表現(xiàn),其中M、N、P分別代表16、9、3?!驹斀狻緼、A、a與B、b的自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,即①過(guò)程,A正確;B、②是受精作用,雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,B正確;C、①過(guò)程形成4種配子,則雌、雄配子的隨機(jī)組合的方式M是4×4=16種,基因型N=3×3=9種,表現(xiàn)型比例是12:3:1,所以表現(xiàn)型P是3種,C正確;D、由表現(xiàn)型為12:3:1可知,后代A_B_:A-bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,說(shuō)明A_B_和A-bb表現(xiàn)一種性狀,測(cè)交后代的基因型及比例是AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,AaBb和Aabb表現(xiàn)型相同,所以該植株測(cè)交后代性狀分離比為2:1:1,D錯(cuò)誤。故選D。2、A【解析】1、胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖,維持血糖濃度,不能促進(jìn)肌糖原分解。2、胰島B細(xì)胞分泌胰島素,促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)血糖的攝取、利用和儲(chǔ)存,有降低血糖濃度的作用?!驹斀狻緼、胰高血糖素可以促進(jìn)肝糖原分解,胰島素促進(jìn)肝糖原的合成,所以兩者的靶細(xì)胞都包括肝細(xì)胞,A正確;B、胰島B細(xì)胞分泌胰島素,胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,B錯(cuò)誤;C、胰島B細(xì)胞分泌胰島素,促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì),而不是將肝細(xì)胞固有葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原,C錯(cuò)誤;D、機(jī)體維持血糖平衡的過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié),所以是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),D錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】本題主要考查血糖平衡的調(diào)節(jié),加深學(xué)生對(duì)血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程,參與血糖調(diào)節(jié)的激素的作用等的理解與記憶,重點(diǎn)理解胰島素和胰高血糖素的作用。3、A【解析】群落是指在一定的時(shí)間和空間內(nèi),具有直接或間接關(guān)系的所有生物;物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征;群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),群落的垂直結(jié)構(gòu)是指群落中不同種群在空間上分布具有垂直分層的現(xiàn)象;群落的水平結(jié)構(gòu)是指不同地段上由于土壤濕度、鹽堿度不同、光照強(qiáng)度的差異及其他因素對(duì)生物的影響,不同地段分布的生物不同,即使是同一生物,不同地段的種群密度也不同?!驹斀狻緼、寄居蟹利用??麃?lái)抵擋敵害,??怖眉木有愤@個(gè)坐騎在大海中自由旅行,以獲取豐富的食物,它們生活在一起,互相利用,相依為命,因此??图木有分g的關(guān)系屬于原始合作,A正確;B、物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征,不同的生物群落,其物種數(shù)目可能相同,但物種組成不完全相同,B錯(cuò)誤;C、群落都具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),故雖然農(nóng)田群落物種組成比較單一,但仍具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;D、不同物種的生態(tài)位可能出現(xiàn)重疊的現(xiàn)象,如不同物種使用同一種資源,D錯(cuò)誤。故選A。4、D【解析】詳解】①胰島素對(duì)血糖濃度的調(diào)節(jié)屬于激素調(diào)節(jié),激素調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié),①正確;②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增強(qiáng)時(shí),汗腺分泌增多。運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)汗腺分泌的影響,不屬于反饋調(diào)節(jié),②錯(cuò)誤;③降雨量的多少對(duì)土壤動(dòng)物的存活率有影響,但土壤動(dòng)物的存活率對(duì)降雨量沒(méi)有影響,③錯(cuò)誤;④捕食之間存在反饋調(diào)節(jié),即當(dāng)捕食者數(shù)量增多時(shí),被捕食者數(shù)量減少,而被捕食者數(shù)量的減少,會(huì)導(dǎo)致捕食者數(shù)量減少,④正確。故選D。5、B【解析】人體的特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫兩種方式。體液免疫依靠B細(xì)胞發(fā)揮主要作用,細(xì)胞免疫主要依靠毒性T細(xì)胞發(fā)揮作用。漿細(xì)胞是唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞,細(xì)胞毒性T細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解死亡。【詳解】A、漿細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不能增殖,A錯(cuò)誤;B、漿細(xì)胞參與體液免疫,細(xì)胞毒性T細(xì)胞參與細(xì)胞免疫,B正確;C、抗體由前者漿細(xì)胞分泌,細(xì)胞因子主要由輔助性T細(xì)胞分泌,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞毒性T細(xì)胞能直接殺死靶細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能與抗原特異性結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化,D錯(cuò)誤。故選B。6、D【解析】分析曲線圖:R=出生率/死亡率,當(dāng)R大于1時(shí),出生率大于死亡率,種群數(shù)量增加;當(dāng)R等于1時(shí),出生率等于死亡率,種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定;當(dāng)R小于1時(shí),出生率小于死亡率,種群數(shù)量減小?!驹斀狻緼、群落都存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),而種群沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;B、田鼠種群數(shù)量在b~d之間時(shí),R先大于1后小于1,因此田鼠種群數(shù)量經(jīng)歷了先增加后減小的變化過(guò)程,B錯(cuò)誤;C、c~d期間,R小于1,其數(shù)量一直在減小,d時(shí)間種群數(shù)量最小,種群密度最小,C錯(cuò)誤;D、a~d期間,R先大于1后小于1,因此田鼠種群數(shù)量經(jīng)歷了先增加后減小的變化過(guò)程,D正確。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、(1).種群(2).變異性(3).不定向(4).生存斗爭(zhēng)(5).動(dòng)力(6).選擇(7).定向的(8).適應(yīng)是相對(duì)的【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變;突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料;自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向;隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】(1)一定自然區(qū)域內(nèi),同種螳螂的全部個(gè)體統(tǒng)稱為種群。螳螂的體色有綠色的,也有褐色的,這說(shuō)明生物具有變異性,變異是不定向的,它能為生物的進(jìn)化提供原始的選擇材料。(2)螳螂與鳥(niǎo)的關(guān)系屬于捕食,被達(dá)爾文稱為生存斗爭(zhēng),它是生物進(jìn)化的動(dòng)力。(3)環(huán)境對(duì)螳螂起了選擇作用,即自然選擇,自然選擇只選擇適應(yīng)環(huán)境的變異類型,通過(guò)多次選擇,使生物的微小有利變異通過(guò)繁殖遺產(chǎn)給后代,得以積累和加強(qiáng),使生物更好的適應(yīng)環(huán)境,逐漸產(chǎn)生了新類型在生存斗爭(zhēng)中生存下來(lái)的生物都是對(duì)環(huán)境能適應(yīng)的,被淘汰的生物是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的,所以自然選擇是定向的。(4)綠色螳螂個(gè)體在褐色草地上也不能很好的生活下去,原有的保護(hù)色適應(yīng)不了變化的環(huán)境,這說(shuō)明適應(yīng)是相對(duì)的,取決于生活的外界環(huán)境。【點(diǎn)睛】本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)內(nèi)容,意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題。8、(1)①.分解者、非生物的物質(zhì)和能量②.食物鏈和食物網(wǎng)(2)①.陽(yáng)光②.毒素(3)①.垂直②.可充分利用空間、食物等環(huán)境資源③.(種間)競(jìng)爭(zhēng)(4)①.速度和方向②.(枝角類)浮游動(dòng)物(5)可靠。食物中少量的浮游動(dòng)物及水生植物所含的能量不足以維持解魚的各項(xiàng)生命活動(dòng)。(不可靠。未分析鯽魚對(duì)不同來(lái)源食物消化利用能力的強(qiáng)弱)【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈、食物網(wǎng)兩部分。生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者,消費(fèi)者和分解者。食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。2、群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的配置狀態(tài),其最顯著的特征是成層現(xiàn)象,即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象。影響植被分層的主要因素是陽(yáng)光,影響動(dòng)物分層的主要因素是棲息空間和食物?!拘?wèn)1詳解】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)?!拘?wèn)2詳解】富營(yíng)養(yǎng)化的湖泊中藍(lán)藻和魚鱗藻、脆桿藻等植物都屬于生產(chǎn)者,他們之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,藍(lán)藻在競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光等生存資源時(shí)能力更強(qiáng),且藍(lán)藻能產(chǎn)生毒素,因此藍(lán)藻能大量繁殖,魚鱗藻、脆桿藻等生長(zhǎng)繁殖受到抑制。【小問(wèn)3詳解】鰱魚主要生活在水體上層,鱭魚、銀魚主要生活在水體中上層,鯉魚、鯽魚主要生活在水體底層,出現(xiàn)了分層現(xiàn)象,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu),分層現(xiàn)象的垂直結(jié)構(gòu)可充分利用空間、食物等環(huán)境資源。鱭魚、銀魚等都以浮游動(dòng)物為食,它們之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,但鱭魚主要攝食枝角類浮游動(dòng)物,銀魚主要攝食橈足類浮游動(dòng)物,這有利于減弱兩者之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?!拘?wèn)4詳解】人類的活動(dòng)會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍寡萏娉虿煌谧匀谎萏娴乃俣群头较蜻M(jìn)行。鱭魚主要攝食枝角類浮游動(dòng)物,浮游動(dòng)物是以浮游植物(藍(lán)藻等)為食,鱭魚數(shù)量的增長(zhǎng)會(huì)增加對(duì)(枝角類)浮游動(dòng)物,有利于藍(lán)藻的繁殖。【小問(wèn)5詳解】據(jù)圖可知,鯽魚的食物來(lái)源有水生植物、浮游植物和浮游動(dòng)物等,食物中少量的浮游動(dòng)物及水生植物所含的能量不足以維持解魚的各項(xiàng)生命活動(dòng),因此維持鯽魚生命活動(dòng)的能量幾乎全部來(lái)源于浮游植物,這個(gè)結(jié)論是可靠的;該結(jié)論未分析鯽魚對(duì)不同來(lái)源食物消化利用能力的強(qiáng)弱,因此無(wú)法得出維持鯽魚生命活動(dòng)的能量幾乎全部來(lái)源于浮游植物,這個(gè)結(jié)論是不可靠的。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示過(guò)程考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、群落結(jié)構(gòu)和演替、種間關(guān)系等相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析題圖、獲取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。9、(1)①.豬血②.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器,減少干擾(2)①.#抗凝血?jiǎng)?檸檬酸鈉#②.生理鹽水③.上清液不再呈現(xiàn)黃色(3)①.甲苯②.?。?)①.大②.相對(duì)分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)會(huì)進(jìn)入凝膠顆粒內(nèi)部,而使其所經(jīng)過(guò)的路程較長(zhǎng);相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)被排阻在凝膠顆粒外面,在顆粒之間迅速通過(guò)(5)分子大小【解析】蛋白質(zhì)的提取和分離一般分為四步:樣品處理、粗分離、純化和純度鑒定。在樣品處理時(shí),紅細(xì)胞的洗滌要用生理鹽水反復(fù)沖洗、離心,洗滌的目的是去除雜蛋白,以利于后續(xù)步驟的分離純化。血紅蛋白粗分離的目的是通過(guò)透析法去除血紅蛋白溶液中相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì);若要盡快達(dá)到理想的透析效果,可以采用的方法是加大緩沖液的量或及時(shí)更換緩沖液。電泳利用了待分離樣品中各種分子的帶電性質(zhì)以及分子大小、形狀等的差異,在電泳過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生不同的遷移速度,從而實(shí)現(xiàn)各種分子的分離。【小問(wèn)1詳解】豬是哺乳動(dòng)物,豬血中含有成熟的紅細(xì)胞,細(xì)胞器和細(xì)胞核均退化消失,細(xì)胞中其它成分的干擾較少,較易獲得純度更高的血紅蛋白,而蛙的紅細(xì)胞為正常的紅細(xì)胞,含有細(xì)胞器和細(xì)胞核等,干擾因素較多?!拘?wèn)2詳解】在采血容器中要預(yù)先加入檸檬酸納,檸檬酸納能起到抗凝血?jiǎng)┕δ?,可防止血液凝固;樣品處理中紅細(xì)胞要用生理鹽水(與紅細(xì)胞滲透壓相等)洗滌,并采用低速短時(shí)間離心,如500r/min離心2min,如此反復(fù)三次,直至上清液不再呈現(xiàn)黃色,表明紅細(xì)胞已經(jīng)洗滌干凈?!拘?wèn)3詳解】將洗滌干凈的紅細(xì)胞置于燒杯中,紅細(xì)胞置于蒸餾水中會(huì)吸水漲破,甲苯是表面活性劑的一種,可將細(xì)胞膜溶解,因此此處需加入蒸餾水和甲苯使紅細(xì)胞破裂,釋放出血紅蛋白;小分子雜質(zhì)可以通過(guò)透析袋進(jìn)入緩沖液中,血紅蛋白分子量較大,不能通過(guò)透析袋進(jìn)入緩沖溶液,因此透析的目的是除去相對(duì)分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)?!拘?wèn)4詳解】該小組通過(guò)粗分離獲得血紅蛋白混合液后,可以用凝膠色譜法進(jìn)一步純化。凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量大小分離蛋白質(zhì)的有效方法,相對(duì)分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)會(huì)進(jìn)入凝膠顆粒內(nèi)部,而使其所經(jīng)過(guò)的路程較長(zhǎng);相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)被排阻在凝膠顆粒外面,在顆粒之間迅速通過(guò)。因此使用該方法時(shí),先從色譜柱中洗脫出來(lái)的是相對(duì)分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì);由于氣泡會(huì)攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序,降低分離效果,因此色譜柱內(nèi)不能有氣泡存在,一旦發(fā)現(xiàn)氣泡必須重裝?!拘?wèn)5詳解】由于加入帶負(fù)電荷多的SDS,形成“蛋白質(zhì)-SDS復(fù)合物”,蛋白質(zhì)在SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳中的遷移率完全取決于分子的大小?!军c(diǎn)睛】本題考查血紅蛋白的提取和分離,對(duì)于此類試題,需要學(xué)生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑作用、實(shí)驗(yàn)方法等,需要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。10、(1)①.a、b、c②.促甲狀腺激素(2)①.下丘腦滲透壓感受器②.抗利尿激素③.腎小管和集合管(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用【解析】1.人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)1.體內(nèi)水少或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少,同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)(飲水);

體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加。

當(dāng)身體的冷覺(jué)感受器受到寒冷刺激時(shí),相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,這種調(diào)節(jié)方式為分級(jí)調(diào)節(jié)。當(dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí),會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌,屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)?!拘?wèn)1詳解】當(dāng)受到寒冷,機(jī)體散熱量增加,為了維持體溫的平衡,通過(guò)體溫調(diào)節(jié)中樞的作用,機(jī)體會(huì)增加產(chǎn)熱以達(dá)到與增加的散熱量相當(dāng)?shù)乃?,此時(shí)體內(nèi)的甲狀腺激素,圖中的c的分泌會(huì)增加,從而促進(jìn)組織細(xì)胞的代謝水平,根據(jù)甲狀腺激分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程可知,當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),激素a(促甲狀腺激素釋放激素)、b、c的分泌均會(huì)增加(答字母符號(hào)),激素b的名稱是促甲狀腺激素?!拘?wèn)2詳解】大量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論