五年級數(shù)學課題二：解簡易方程(二)_第1頁
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MathematicsLesson課題二：解簡易方程(二//編訂：編訂：XXPAGE2課題二：解簡易方程(二科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進行的編寫，可教科書第100頁的例2、例3，完成第101頁上面的“做一做”1～4“看圖列方程”程．我們學過方程的含義，誰能說說什么是方程呢？）3（3x）另外還有多少枝？（4）一共有多少枝彩色筆？（40）那么，怎樣把這副圖里的數(shù)量關系用方程（x的等式）表示出來呢？x枝，3440學生：可以把原方程看作是“加數(shù)＋加數(shù)＝和”的運算，因此，根據(jù)“加數(shù)＝數(shù)”來解．教師：同樣，我們可以先把3x看作一個加數(shù)（教師板書：3x 這樣就可以根據(jù)“加數(shù)＝和－另一個加數(shù)”來解，得出3x＝40－4，再得出22x3x看作一個數(shù)，根據(jù)“加數(shù)＝和－另一個加數(shù)”3xx等于多少，就得出方程的解是多少．101頁上面“做一做”118－2x＝5．然后讓學生自己在練習本上解．做完以后，教師指名讓數(shù)，再根據(jù)“減數(shù)＝被減數(shù)－差”2x＝18－5，2x＝13，x＝6.5）3的方程與我們剛才解的方程，有什么相同點，有什么不同點？52x；不同點是：18－2x＝5的等6×3－2x＝5的等號左邊有兩步運算．2x＝518－2x＝56×3－2x＝56×3的6×3－2x＝5解出來．2x看作一個數(shù)，根據(jù)四則運算各部分

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