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文檔簡介

今天該怎樣讀文學(xué)名著教學(xué)目標1．在交流過程中要做到觀點鮮明、有理有據(jù)。2．提高對讀書的意義的認識，引導(dǎo)學(xué)生喜歡讀書，力求養(yǎng)成勤于讀書的習(xí)慣。3．認識到讀書要有選擇，提高對書籍的辨別能力，養(yǎng)成讀書的良好趣味和讀好書的習(xí)慣。一、激情導(dǎo)入臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個益友?！币槐竞脮梢杂绊懸粋€人的一生。作為中學(xué)生的我們要在學(xué)習(xí)和生活中多讀書、讀好書，營造良好的讀書環(huán)境，讓讀書之風充盈我們的校園，豐盈我們的心靈。二、活動準備1．制定活動方案：活動目的、時間、步驟、分工、具體要求。2．分好小組，小組成員分好工。3．個人進行活動準備：閱讀作品(大致瀏覽、重點閱讀、寫好發(fā)言稿)名著知識儲備名著知識分類：篇幅：短篇、中篇、長篇；文學(xué)樣式：小說、散文、詩歌、戲??；時間：古代、現(xiàn)當代；內(nèi)容：揭露社會現(xiàn)實、個人成長；作家：男、女；國內(nèi)、國外專項作品推薦：思想內(nèi)容(革命傳統(tǒng)教育、刻苦治學(xué))作家名稱(巴爾扎克、魯迅)國別(中國的、法國的)歷史(古代、現(xiàn)代、長征時期的)三、活動展示1．介紹名著(作者身世、創(chuàng)作背景、內(nèi)容、成就、影響)2．展示名著(將故事、朗誦精彩章節(jié)、分角色朗讀表演)3．賞析名著(名著故事賞析、人物賞析、特點賞析)4．新書推介(可請教師、家長、圖書管理員擔任)5．交流感受：(1)學(xué)生談參加活動心得；(2)教師點評。6．布置作業(yè)：寫好點評，依據(jù)各組特點，命名獎項名稱。(選出最佳評委)7．課后小結(jié)：頒布獎項，發(fā)證書。布置展板。四、活動評價通過活動，我們發(fā)現(xiàn)了一個問題，我們班同學(xué)的閱讀量很不夠，情況不容樂觀。所以，以后要多引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成看書的好習(xí)慣，多讀名著，也多看看各科各類書籍。同學(xué)們，把看電視的時間留一半給書，并利用好一些零零碎碎的時間，你們一定會大有收獲的。愿你們以名

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