堿和鹽（原卷版）

專題復(fù)習(xí)堿和鹽一、單項(xiàng)選擇題1.下列圖像能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（▲）甲乙丙丁A.圖甲表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系B.圖乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下，產(chǎn)生的O2質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系C.圖丙表示往鋅中加入足量的稀H2SO4,產(chǎn)生的H2質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系D.圖丁表示往稀鹽酸和CuCI2混合液中滴人NaOH溶液，產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量m2與NaOH溶液質(zhì)量m1的關(guān)系2.下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)中“操作一現(xiàn)象一結(jié)論”的描述正確的是（▲）A.在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，該物質(zhì)一定是碳酸鹽B.在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中一定含有硫酸根離子C.某溶液用pH試紙測試·pH試紙變藍(lán)色（pH約為10）,該溶液一定是堿性溶液D.在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液不變色，可以斷定兩者恰好完全反應(yīng)3.化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：打開彈簧夾，將液體a滴入試管①中與固體b接觸，若試管②中的導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生，則液體a和固體b的組合可能是（▲）A.稀鹽酸和碳酸鈉B.水和生石灰C.鋅和稀鹽酸D.水和硝酸銨4.小明用濾紙折成一只紙蝴蝶，并在上面噴酒了某種試劑，掛在鐵架臺(tái)上，另取一只盛有某種溶液的燒杯，放在紙蝴蝶的下方（如圖），過一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)紙蝴蝶的顏色轉(zhuǎn)變成紅色。據(jù)此現(xiàn)象可推測，噴灑在紙蝴蝶上的試劑與燒杯中的溶液可能分別是（▲）ABCD紙蝴蝶上的噴灑液石蕊試液酚酞試液酚酞試液石蕊試液燒杯中的溶液濃鹽酸濃氨水氫氧化鈉溶液濃硫酸5.將CaO和Na2O兩種堿性氧化物的混合物溶解于水，加入足量的K2CO3溶液，充分反應(yīng)后。過濾，得干燥的白色沉淀，測得的白色沉淀的質(zhì)量與原混合物質(zhì)量相等。則原混合物中，Na2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（▲）A.40%B.44%C.56%D.60%6.在人體的血液中，如果鉀元素含量偏高，會(huì)引起心臟衰竭，甚至死亡；如果鉀元素含量偏低，又會(huì)影響肌肉和神經(jīng)的功能，這時(shí)就需要補(bǔ)充鉀，一種醫(yī)用含鉀化合物的水溶液能跟硝酸銀溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該化合物是（▲）A.KNO3B.K2CO3C.KCLD.KOH7.用如圖所示裝置（圖中夾持儀器已略去）測定某牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)中，通過測定丙裝置質(zhì)量的改變值，就能達(dá)到目的（樣品中其他成分遇鹽酸不產(chǎn)生氣體）。下列措施能提高測定準(zhǔn)確度的是（▲）A.省去裝置甲和丁B.將丙中的NaOH溶液換成Ca（OH）2溶液C.裝置乙不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，立即停止抽氣D.滴加稀鹽酸之前，先抽氣一段時(shí)間，除去裝置內(nèi)原有的CO28.溶液的密度隨固體溶質(zhì)溶解的增多而增大，某溶質(zhì)的飽和溶液還能繼續(xù)溶解一定質(zhì)量的其他溶質(zhì)，如圖，一懸掛在彈簧秤上的物體浸沒在Ba（OH）2飽和溶液中，在恒溫條件下，加入一些下列物質(zhì)，能使彈簧秤讀數(shù)變小的是（物體不與溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）（▲）A.H2OB.H2SO4溶液C.Ba（OH）2晶體D.BaCL2晶體9.下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的是（▲）A.其水溶液能使石蕊試液變紅B.能去除油污，可作廚房的清潔劑C.固體氫氧化鈉可用作二氧化碳?xì)怏w的干燥劑D.如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液10.將下列各組物質(zhì)的溶液混合并充分?jǐn)嚢?，假設(shè)能反應(yīng)的各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)完全后過濾，則在濾紙上能留下兩種不溶物的是（▲）A.硝酸鐵、氫氧化鉀、硫酸鈉B.碳酸鉀、氫氧化鈉、鹽酸C.硫酸銅、硝酸鉀、氫氧化鈉D.氯化銅、銀、鋅11.若9.6克不純的（NH4）2CO3粉末樣品（含的雜質(zhì)可能是①NH4HCO3,②Na2CO3,③SiO2）跟足量稀H2SO4反應(yīng)，共收集到4.5克CO2,且溶液中有殘留不溶物，則樣品中（▲）A.肯定含有①②③B.肯定含有①③,可能含有②C.肯定含有①③,肯定不含②D.肯定含有①②,可能含有③12.某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明CuSO4溶液顯藍(lán)色是由Cu2+造成的，下列實(shí)驗(yàn)無意義的是（▲）A.將CuSO4溶液加水稀釋B.觀察Cu（NO3）2溶液C.觀察Na2SO4溶液D.向CuSO4溶液中滴加足量NaOH溶液13.某溶液含有軟多的Na2SO4和少量的Fe2（SO4）3,若用該溶液制取芒硝（Na2SO4·10H2O），可供選擇的操作有：①加適最H2SO4溶液；②加過量金屬Na；③結(jié)晶；④加過量NaOH溶液；⑤加強(qiáng)熱脫結(jié)晶水；⑥過濾。正確的操作步驟是（▲）A.②⑥③B.④⑥①③C.④⑥③⑤D.②⑥①③⑤14.質(zhì)子理論認(rèn)為，凡能給出質(zhì)子（即H+）的分子或離子都是酸，凡能結(jié)合質(zhì)子的分子或離子都是堿。依此理論，下列分子或離子既是酸又是堿的是（▲）A.COB.OHC.HCLD.HCO15.下列做法和對應(yīng)的化學(xué)方程式均正確的是（▲）A.用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹：2HCL+FeO=FeCL2+H2OB.向純堿溶液中滴加澄清石灰水：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOHC.醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多的胃酸：Mg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2OD.用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳：CO+O2CO216.下列離子能在pH=12的水溶液中大量共存的是（▲）A.SO、NO、K+、H+B.Na+、CL、OH、Fe3+C.CI、NO、K+、Na+D.Ag+、CI、CO、K+17.下列轉(zhuǎn)化能一步完成的是（▲）①CH4→CO2②CaO→Ca（OH）2③HNO3→HCL④Ba（OH）2→NaOH⑤C→CuA.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤18.不另選試劑，僅利用組內(nèi)物質(zhì)之間的相互反應(yīng)，就能將它們鑒別出來的是（▲）A.FeCL3、NaOH、HCL、H2SO4B.HCL、KNO3、Na2CO3、Na2SO4C.AgNO3、HCL、NaCL、HNO3D.BaCL2、Na2SO4、Na2CO3、HCL19.下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（▲）A.除去N2中的少量O2:通過灼熱的CuO粉末，收集氣體B.除去CaO中的少量CaCO3:加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)C.除去KCL溶液中的少量MgCl2:加入適量NaOH溶液，過濾D.除去Cu（NO3）2溶液中的少量AgNO3:加入足量銅粉，充分反應(yīng)后過濾20.有一包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCL2、NaOH中的一種或幾種。取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過濾后，向該白色沉淀中滴加鹽酸至沉淀完全溶解并有氣體產(chǎn)生。由此推斷白色固體中（▲）A.可能存在NaOHB.可能存在Na2SO4C.肯定不存在BaCL2D.肯定存在Na2CO3和Na2SO4二、填空題21.實(shí)驗(yàn)室用大理石（雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。實(shí)驗(yàn)束后，錐形瓶內(nèi)已無氣泡產(chǎn)生，但還有少量固體剩余。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式▲，該反應(yīng)的基本類型是▲。小文和小明對錐形瓶內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分展開辯論：小文說：因?yàn)槠績?nèi)有固體剩余，所以溶液中只有氯化鈣而無鹽酸。小明不完全同意小文的說法，請你說出小明的理由▲。按小明的猜想，寫出溶液中溶質(zhì)成分的幾種可能▲。請你選擇其中一種情況，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明，完成下列探究報(bào)告；猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論22.根據(jù)已知物質(zhì)和未知物質(zhì)的特性，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法，可以鑒別某些物質(zhì)，有3包自色粉末，它們分別是碳酸鈉、氯化鈉、氧化鈣中的一種，，現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)的方法將它們區(qū)分。（1）取少量3種粉末，分別裝入編號(hào)為甲、乙、丙的三支試管中，加水后都能溶解。其中甲試管壁明顯變熱，由此可知甲試管中加的粉末是▲。（2）取甲試管中的溶液分別滴入另兩支試管中，乙試管中出現(xiàn)白色沉淀，丙試管中無明顯現(xiàn)象。請寫出乙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式▲。某學(xué)生為了證明某白色晶體是（NH4）2SO4，他設(shè)計(jì)了兩步程序：第一步：為了證明NH的存在，必需的操作步驟是▲，觀察到▲現(xiàn)象時(shí)，證明有NH存在。第二步：為了證明SO存在，該學(xué)生設(shè)計(jì)了三種方法：①加入BaCL2溶液，再加稀鹽酸；②加入過量鹽酸酸化了的BaCL2溶液；③先加過量鹽酸酸化，再加BaCL2溶液。你認(rèn)為上述三種方案中最合理的一種方案是▲，合理的理由是▲。24.碘是人體必需的微量元素，海帶因富含碘元素而成為補(bǔ)碘的常用食物之一。小李想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證海帶中含有碘元素。他查閱了相關(guān)資料，得到以下信息：①碘化鈉（NaI)與氯化鈉性質(zhì)相似，兩者的溶液都是鹽溶液，碘化銀為黃色難溶于水的固體。②工業(yè)上將適量氯氣通入無色碘化鈉溶液就能置換出單質(zhì)碘，溶液變?yōu)樽攸S色。③少量碘（I2）溶于水的溶液，能使淀粉溶液變藍(lán)，碘的化合物不能使淀粉溶液變藍(lán)。④灼燒海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉、氯化鈉等化合物。小李的實(shí)驗(yàn)步驟如下：將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過濾，得濾液；然后用以下3種方法，去檢驗(yàn)海帶灰中是否含有碘元素。方法一：取濾液，通入適量氯氣后與淀粉糊混合，觀察是否變藍(lán)。方法二：取濾液，通入適量的氯氣，觀察溶液有無顏色變化。方法三：取濾液，和淀粉糊混合，觀察是否變藍(lán)。請回答下列問題：（1）氯氣和碘化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：▲。（2）上述3種方法中，方法▲是一定不可行的，說出不可行的理由：▲。（3）取濾液，滴人硝酸銀溶液，若觀察到▲，則證明濾液中含碘離子。25.某校的實(shí)驗(yàn)員在整理藥品時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶白色固體藥品脫落了標(biāo)簽，為了確定其成分，做了如下實(shí)驗(yàn)：取少量白色固體放人試管中，逐漸加水并振蕩得C試管中的無色溶液；將該無色溶液分成兩等份，一份中加入稀鹽酸無變化，再加稀硫酸出現(xiàn)白色沉淀；另一份中加人少量AgNO3溶液和稀硝酸，出現(xiàn)白色沉淀。（1）如圖是藥品加水振蕩過程中得到的不同濃度的溶液。請問A、B、C三只試管中，一定屬于此條件下該固體的不飽和溶液的是▲。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)員將這瓶白色固體貼上了新的標(biāo)簽，請問新貼的標(biāo)簽上可以寫上的化學(xué)式是▲。26.學(xué)習(xí)幾種常見的鹽的知識(shí)時(shí)，老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)，并對渾濁液過濾，得到澄清濾液。課堂上老師的提問和同學(xué)們的回答如下圖所示：濾液里可能含有哪些溶（1）假設(shè)你是丁同學(xué)，請你也提出一個(gè)與甲、乙、丙同學(xué)不同的猜想，把猜想寫在上頁圖中對話框里。并對你自己的猜想設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)加以證明。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣于試管中，..自己的猜想成立（2）你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎？如有不合理的請說明理由。▲。（3）乙同學(xué)針對自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣于試管中滴入幾滴稀鹽酸沒有氣體產(chǎn)生乙的猜想不成立你認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否正確？請說明理由▲。27.某鄉(xiāng)的村民普遍患有一奇怪的疾病，脫發(fā)、失明甚至死亡，中國科學(xué)院地化所專家對該地區(qū)水源、植物進(jìn)行了分析，確定引起疾病的原因是附近礦山亂挖濫采，使水源中含鉈（Ti）元素過高。（1）為使當(dāng)?shù)卮迕駭[脫困境，當(dāng)務(wù)之急應(yīng)采取的措施是▲。（2）高純鉈及其合金可作半導(dǎo)體材料，價(jià)格與黃金相當(dāng)，分三步寫出使硫酸亞鉈轉(zhuǎn)化為純鉈的化學(xué)方程式：Ti2SO4（溶液）→TiOH（溶液）→蒸干→Ti2OTi▲。28.粉筆是教室內(nèi)空氣的主要污染源（可吸入顆粒物），粉筆的生產(chǎn)過程是：寫出熟石膏變成生石膏所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：▲。（2）在熟石膏中加入少量的甘油和純堿，可制成無塵粉筆。甘油具有吸濕的特性，可防止粉筆灰變成飄塵；而加人純堿可提高粉筆的硬度，其原理用化學(xué)方程式表示為：▲。三、實(shí)驗(yàn)探究題29.亞硫酸鹽的一些性質(zhì)和碳酸鹽的性質(zhì)類似，如：Na2SO3（亞硫酸鈉）溶液呈堿性，BaSO3（亞硫酸鋇）是白色難溶于水的固體。工業(yè)上常用NaOH來吸收SO2氣體?，F(xiàn)有吸收SO2一段時(shí)間后的NaOH樣品，請選用下列試劑：鹽酸、稀硫酸、蒸餾水、Ba（OH）2溶液、Ba（NO3）2溶液［已知Ba（NO3）2溶液呈中性］、pH試紙、石蕊指示劑，儀器自選，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)判斷該樣品中NaOH是否反應(yīng)完全，請完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取少量吸收SO2一段時(shí)間后的NaOH樣品，用適量蒸餾水完全溶解；（2）用試管取少量該樣品溶液；（3）往試管中逐滴加入▲，到▲時(shí)，停止加入；（4）后續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作是：▲，若觀察到▲，則NaOH已完全反應(yīng)。30.小陽同學(xué)在廚房里，發(fā)現(xiàn)3包用相同的塑料袋裝著的白色粉末，詢問后得知是淀粉、蘇打（碳酸鈉、Na2CO3）和小蘇打（碳酸氫鈉、NaHCO3）,為了區(qū)分它們，把3種白色粉末分別標(biāo)號(hào)為A、B、C后，設(shè)計(jì)了如下探究過程：（1）各取白色粉末少量于試管中，分別加適量水充分振蕩，靜置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A、C試管內(nèi)為無色溶液，B試管內(nèi)出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象?？膳袛喟咨勰〣為▲。（2）查詢資料：碳酸氫鈉在加熱時(shí)能分解成碳酸鈉、二氧化碳和水，而碳酸鈉不會(huì)分解。（3）取少量A、C兩種白色粉末，用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)加熱A時(shí)，澄清石灰水變渾濁，而加熱C時(shí)無上述現(xiàn)象?？膳袛喟咨勰〢為▲。（4）小陽用碳酸鈉粉末又做了如下實(shí)驗(yàn)：根據(jù)上述現(xiàn)象，可判斷甲溶液時(shí)▲。31.小彤的一副眼鏡戴了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)鏡架上出現(xiàn)了一些綠色物質(zhì)，他想將其除掉。經(jīng)查閱資料得知：銅在一定條件下會(huì)銹蝕生成一種綠色物質(zhì)，其主要成分是堿式碳銅Cu2（OH）2CO3（俗稱銅綠），于是他和兒個(gè)同學(xué)按如下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。試填空：（1）實(shí)驗(yàn)①是向銅綠中加入適量常見無色液體B,再加熱至沸騰，沉淀仍然不變色。實(shí)驗(yàn)②、③中C是一種常見的無色氣體，B的化學(xué)式為▲。為滿足實(shí)驗(yàn)③反應(yīng)所需的外界條件，應(yīng)該使用的關(guān)鍵儀器名稱是▲。（2）寫出實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)的化學(xué)方程式▲，在此過程中，判斷銅綠沒有完全反應(yīng)的現(xiàn)象是▲。（3）將A的溶液5∽9滴滴入5毫升10%的氫氧化鈉溶液中得到藍(lán)色絮狀沉淀，稍加熱即變黑色沉淀D。寫出藍(lán)色絮狀沉淀轉(zhuǎn)變?yōu)镈的化學(xué)方程式▲。（4）經(jīng)過討論，同學(xué)們建議小彤可以用▲除去鏡架上的綠色物質(zhì)。四、分析計(jì)算題32.長期呼吸PM2.5超標(biāo)的空氣，對人體的健康會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害。PM2.5中的顆粒成分復(fù)雜，硝酸鹽顆粒和硫酸鹽顆粒（主要以硝酸銨和硫酸銨的形式存在）是其中的主要成分。小明想用化學(xué)方法大致測定PM2.5中硝酸銨和硫酸銨的含量高低，他將采集PM2.5的濾膜用一定量的蒸餾水充分洗滌，將洗滌液分為等量的V1,V2兩份。（1）先往洗滌液V1中加入足量的硝酸鋇溶液，得到硫酸