江蘇專用2025版高考生物一輪復(fù)習(xí)第9單元生物與環(huán)境第1講種群的特征和數(shù)量的變化學(xué)案

PAGE18-第1講種群的特征和數(shù)量的變更課標(biāo)要求核心素養(yǎng)1．列舉種群具有種群密度、誕生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例等特征2．嘗試建立數(shù)學(xué)模型說明種群的數(shù)量變動3．舉例說明陽光、溫度和水等非生物因素以及不同物種之間的相互作用都會影響生物的種群特征4．試驗(yàn)：探究培育液中某種酵母種群數(shù)量動態(tài)變更1．種群屬于生命系統(tǒng)，具有性別比例、年齡組成等特征(生命觀念)2．構(gòu)建種群增長數(shù)學(xué)模型(科學(xué)思維)3．用樣方法調(diào)查某種雙子葉植物的種群密度；探究培育液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變更(科學(xué)探究)考點(diǎn)一種群的特征及種群密度的調(diào)查方法1．種群的數(shù)量特征(1)種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。(2)干脆確定種群密度的是誕生率和死亡率、遷入率和遷出率。(3)年齡組成是通過影響誕生率和死亡率間接影響種群密度的。(4)性別比例是通過影響誕生率間接影響種群密度的。2．種群的空間特征(1)概念：組成種群的個體，在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局。(2)類型—eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(—勻稱分布：如稻田中水稻的空間分布,—隨機(jī)分布：如田野中某種雜草的空間分布,—集群分布：如瓢蟲的空間分布))3．種群密度的調(diào)查方法(1)逐個計數(shù)法：調(diào)查分布范圍小、個體較大、個體數(shù)量有限的種群。(2)樣方法①適用范圍：植物、活動范圍小的動物，如蚯蚓、跳蝻。②調(diào)查過程：確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度并取平均值。③取樣關(guān)鍵：隨機(jī)取樣。④常用取樣法：五點(diǎn)取樣法、等距取樣法。⑤計算種群密度：某植物種群密度＝全部樣方內(nèi)種群密度的平均值。(3)標(biāo)記重捕法①適用范圍：活動實(shí)力強(qiáng)、活動范圍大的動物。②調(diào)查過程：確定調(diào)查對象→捕獲并標(biāo)記→重捕、計數(shù)→密度估算。③種群密度估算公式：種群數(shù)量＝eq\f(初次捕獲個體數(shù)×再次捕獲個體數(shù),再次捕獲的被標(biāo)記的個體數(shù))。(人教版必修3P62“學(xué)科交叉”)在對某種鼠的調(diào)查中，調(diào)查范圍為1公頃，第一次捕獲并標(biāo)記39只鼠，其次次捕獲34只鼠，其中有標(biāo)記的鼠15只。(1)這個種群中的鼠的種群密度大約是________只/公頃。(2)若捕獲后該鼠不易再被捕獲，則估算的種群密度會_____(填“偏高”或“偏低”)，理由是_________________________________________________________________________________________________________。提示：(1)88(2)偏高該鼠被捕獲一次之后不易再被捕獲，使再次捕獲的個體中被標(biāo)記的個體數(shù)削減，由種群數(shù)量＝eq\f(初次捕獲個體數(shù)×再次捕獲個體數(shù),再次捕獲的個體中被標(biāo)記的個體數(shù))知，種群數(shù)量變大，即估算值大于實(shí)際的種群密度1．每毫升河水中有9個大腸桿菌，屬于種群的空間特征。 (×)提示：每毫升河水中有9個大腸桿菌，屬于種群的數(shù)量特征。2．若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比越接近1∶1，則誕生率越高。 (√)3．田鼠的種群密度是由誕生率和死亡率、遷入率和遷出率確定的。 (√)4．大量誘殺雄性個體不會影響種群密度。 (×)提示：大量誘殺雄性個體會干脆影響種群密度，且破壞種群的性別比例，降低種群的誕生率，進(jìn)而間接影響該種群的密度。5．五點(diǎn)取樣法適合調(diào)查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度。 (×)提示：等距取樣法調(diào)查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度。6．可以用標(biāo)記重捕法調(diào)查某老房屋中壁虎的種群密度。 (√)利用樣方法進(jìn)行調(diào)查種群密度時，強(qiáng)調(diào)隨機(jī)取樣的緣由在于____________________________________________________________________________________________________________。提示：為了確保所選擇的樣方具有代表性，不受主觀因素的影響，使通過樣方統(tǒng)計的結(jié)果更接近真實(shí)的狀況種群密度調(diào)查方法中的4個關(guān)鍵點(diǎn)(1)關(guān)鍵點(diǎn)1：樣方法中樣方的選擇要合適①大小適中：喬木100m2、灌木16m2、草本②數(shù)量合適：樣方太少，誤差偏大；樣方過多，工作量增大，因此要選擇合適的數(shù)量。(2)關(guān)鍵點(diǎn)2：樣方法中的計數(shù)要精確，同種生物個體無論大小都要計數(shù)，若有正好在邊界線上的，應(yīng)遵循“計上不計下，計左不計右”的原則。(3)關(guān)鍵點(diǎn)3：標(biāo)記重捕法中標(biāo)記物要合適，不能過于醒目；不能影響被標(biāo)記對象的正常生理活動；標(biāo)記物不易脫落，能維持肯定時間。(4)關(guān)鍵點(diǎn)4：標(biāo)記重捕法中兩次捕獲間種群數(shù)量要穩(wěn)定：被調(diào)查個體在調(diào)查期間沒有大量遷入和遷出、誕生和死亡的現(xiàn)象。1．有人認(rèn)為年齡組成為衰退型的種群，種群數(shù)量在近期肯定削減，你認(rèn)為呢？請說明理由。提示：不肯定。種群數(shù)量不只是受年齡組成的影響，還受遷入率和遷出率、食物、天敵、氣候等因素的影響。2．某同學(xué)為了模擬標(biāo)記重捕法，用若干黃粒玉米種子代表肯定區(qū)域內(nèi)某動物種群個體總數(shù)，用50粒白玉米種子代表被標(biāo)記的個體，請用簡潔文字和箭頭寫出最接近自然條件下種群個體總數(shù)和實(shí)際操作的模擬步驟？思路模型：(1)先標(biāo)記肯定數(shù)量的個體，放回原生存環(huán)境，一段時間后重捕；(2)模擬時，若干脆加入50粒白種子，導(dǎo)致估算結(jié)果偏高。提示：取出50粒黃種子→剩余黃粒種子倒入燒杯→加入50粒白種子→混合勻稱→隨機(jī)抓取→統(tǒng)計白粒與黃粒數(shù)→計算燒杯中黃?？倲?shù)→重復(fù)3～5次→計算每次總數(shù)的平均值?？疾榉N群的數(shù)量特征及關(guān)系分析1．如圖是種群數(shù)量特征的概念圖，其中a、b是種群的兩個數(shù)量特征，下列相關(guān)敘述正確的是()A．種群最基本的數(shù)量特征是誕生率、死亡率B．繁殖力極強(qiáng)的老鼠種群數(shù)量不會受到其密度的影響C．預(yù)料種群數(shù)量將來一段時間變更趨勢的主要依據(jù)是bD．除上述數(shù)量特征外，種群還存在垂直結(jié)構(gòu)等空間特征C[種群最基本的數(shù)量特征是種群密度，A錯誤；任何一個種群數(shù)量的變更都會受到其他種群密度的影響，B錯誤；b為年齡組成，是預(yù)料種群數(shù)量將來一段時間變更趨勢的主要依據(jù)，C正確；垂直結(jié)構(gòu)是群落的空間結(jié)構(gòu)特征，D錯誤。]2．某科研小組調(diào)查了高原鼠兔有效洞窟密度對某群落中主要植物種群密度的影響，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是()高原鼠兔有效洞窟密度/個·625m－2A．可以采納樣方法調(diào)查高原鼠兔有效洞窟密度B．調(diào)查結(jié)果表明高山嵩草種群屬于衰退型C．隨著有效洞窟密度增加，小花草玉梅種群密度有增大趨勢D．高原鼠兔種群數(shù)量快速增長可能會降低高山嵩草的種群密度B[本探討中調(diào)查了高原鼠兔密度與幾種植物之間的關(guān)系，并沒有調(diào)查高山嵩草的年齡組成，所以無法推斷它是不是衰退型，B錯誤。]考查種群密度的調(diào)查方法3．假如采納樣方法調(diào)查某地區(qū)(甲地)蒲公英的種群密度，下列做法中正確的是()A．計數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度B．計數(shù)全部樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度C．計算出每個樣方中蒲公英的密度，求出全部樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度D．求出全部樣方蒲公英的總數(shù)，除以全部樣方的面積之和，再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度C[利用樣方法調(diào)查甲地蒲公英的種群密度時，應(yīng)是計數(shù)每個樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，再除以每個樣方的面積，獲得每個樣方的種群密度，再以全部樣方種群密度的平均值作為甲地蒲公英種群密度的估計值，C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯誤；計數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù)的實(shí)際操作不行行，通常采納樣方法，A項(xiàng)錯誤；由于全部樣方面積之和只是甲地面積的一部分，若用全部樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)除以甲地面積，則所得結(jié)果會低于實(shí)際種群密度，B項(xiàng)錯誤。]4．去除取樣法是調(diào)查種群密度的方法之一，其原理是在一個相對封閉的種群中，進(jìn)行隨機(jī)捕獲并去除，隨著捕獲次數(shù)的增加，種群數(shù)量漸漸削減，因此每次捕獲的數(shù)量逐次削減，以捕獲累積量為橫坐標(biāo)，單位捕獲量為縱坐標(biāo)，其關(guān)系如圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．圖中曲線與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)可作為該種群數(shù)量的估計值B．對于標(biāo)記困難或捕獲會影響動物健康的種群可采納該方法捕獲累積量C．對于跳蝻、蚜蟲等活動實(shí)力差的種群，可采納此方法進(jìn)行種群密度調(diào)查D．對于多數(shù)種群，逐個計數(shù)特別困難，因此常用去除取樣法等估算的方法C[由去除取樣法的原理可知，隨著捕獲次數(shù)的增加，種群數(shù)量漸漸削減，逐次捕獲的累計數(shù)量漸漸增大，如題干圖所示，當(dāng)曲線延長至與橫軸的交點(diǎn)，即單位時間的捕獲數(shù)為零時，捕獲累計數(shù)就是該種群數(shù)量的估計值，A正確；對于標(biāo)記困難或捕獲會影響動物健康的種群，無法采納標(biāo)記重捕法進(jìn)行種群數(shù)量調(diào)查，可采納該方法捕獲累積量調(diào)查種群數(shù)量，B正確；跳蝻、蚜蟲的活動實(shí)力差，活動范圍小，相宜采納樣方法進(jìn)行種群密度的調(diào)查，C錯誤；對于多數(shù)種群，逐個計數(shù)特別困難，用去除取樣法可以逐次削減捕獲量，最終統(tǒng)計捕獲累計數(shù)即可估算，D正確。]考點(diǎn)二種群數(shù)量的變更及應(yīng)用1．種群數(shù)量變更的探討(1)探討方法：構(gòu)建數(shù)學(xué)模型。(2)一般步驟：視察探討對象，提出問題→提出合理的假設(shè)→依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)→通過進(jìn)一步試驗(yàn)或視察等，對模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正。2．“J”型增長(1)形成緣由：食物和空間條件充裕、氣候相宜、無敵害等。(2)數(shù)學(xué)公式：Nt＝N0λt。eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(N0：該種群的起始數(shù)量,t：時間,Nt：t年后該種群的數(shù)量,λ：該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)))(3)曲線特點(diǎn)：種群的數(shù)量以肯定的倍數(shù)連續(xù)增長。(4)種群的增長率曲線(如圖)3．“S”型增長(1)形成緣由：食物、空間有限。(2)曲線特點(diǎn)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(種群數(shù)量達(dá)到K/2時，增長速率最大,種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量即K值后，,將相對穩(wěn)定))(3)種群的增長速率曲線(如圖)4．環(huán)境容納量(1)概念：在環(huán)境條件不受破壞的狀況下，肯定空間中所維持的種群最大數(shù)量。(2)形成緣由5．影響種群數(shù)量的變更因素種群數(shù)量的變更包括增長、波動、穩(wěn)定、下降等。其影響因素主要有：(1)內(nèi)因①起始種群個體數(shù)量。②導(dǎo)致種群數(shù)量增加的因素：誕生率和遷入率。③導(dǎo)致種群數(shù)量削減的因素：死亡率和遷出率。(2)外因①自然因素：氣候、食物、天敵、傳染病等。②人為因素：種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展，砍伐森林，獵捕動物、環(huán)境污染等。1．種群數(shù)量的變更不僅受外部因素的影響也受自身內(nèi)部因素的影響。 (√)2．種群數(shù)量的變更的全部內(nèi)容就是“J”型和“S”型增長。 (×)提示：種群數(shù)量的變更包括增長、波動、穩(wěn)定、下降等。3．不同種生物的K值各不相同，但同種生物的K值固定不變。 (×)提示：同種生物的K值不是固定不變的，還要受到環(huán)境因素的影響等。4．在“S”型增長曲線中，種群數(shù)量超過K/2后，種群增長速率減小，其對應(yīng)的年齡組成為衰退型。 (×)提示：在“S”型增長曲線中，種群數(shù)量超過K/2后，種群增長速率減小，其對應(yīng)的年齡組成應(yīng)為增長型。5．合理密植會增加種群數(shù)量并提高K值。 (×)提示：若空間資源不增加，僅僅合理密植，并不會提高K值。6．探討種群數(shù)量的變更有利于對有害動物的防治以及對野生生物資源的愛護(hù)和利用。 (√)1．運(yùn)用某種藥物防治棉蚜，施藥超過肯定次數(shù)時，棉蚜的數(shù)量不降反增，請從進(jìn)化和種間關(guān)系兩個角度來分析可能的緣由：____________________________________________________________________________________________________________。提示：藥物對棉蚜進(jìn)行定向選擇，隨著施藥次數(shù)的增加，棉蚜的抗藥基因頻率增大，藥物在殺死棉蚜的同時殺死了棉蚜的天敵2．種群的環(huán)境容納量是不是肯定空間所維持的種群最大數(shù)量？請說明理由。____________________________________________________________________________________________________________。提示：不是，種群的環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的狀況下，肯定空間中所維持的種群最大數(shù)量1．關(guān)注“λ”值內(nèi)涵種群“J”型增長的數(shù)學(xué)模型：Nt＝N0λt，λ代表該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，不是增長率。2．對“S”型增長曲線的解讀3．對K值(環(huán)境容納量)的解讀(1)K值不是一成不變的。K值會隨著環(huán)境的變更而發(fā)生變更，當(dāng)環(huán)境遭到破壞時，K值會下降；當(dāng)環(huán)境條件狀況改善時，K值會上升。(2)K值并不是種群數(shù)量的最大值。K值是環(huán)境容納量，即在保證環(huán)境不被破壞的前提下所能維持的種群最大數(shù)量，如圖所示：(3)在環(huán)境不遭遇破壞的狀況下，K值會在平均值旁邊上下波動。當(dāng)種群偏離平均值的時候，會通過負(fù)反饋調(diào)整機(jī)制使種群數(shù)量回到肯定范圍內(nèi)。4．K值與K/2的應(yīng)用1．自2002年起，人們在某自然愛護(hù)區(qū)的試驗(yàn)區(qū)實(shí)施濕地生態(tài)修復(fù)工程。生態(tài)修復(fù)之前，某區(qū)域中分布著部分農(nóng)田，退耕還濕前后，該區(qū)域中田鼠的數(shù)量變更如圖所示。圖中的數(shù)值M代表的生物學(xué)含義是什么？推想數(shù)值N較小的緣由可能是什么？提示：生態(tài)修復(fù)前(或2002年前)該區(qū)域田鼠的環(huán)境容納量；生態(tài)修復(fù)后，田鼠的食物削減，天敵增多，棲息環(huán)境縮小等。2．某一組同學(xué)為了探究“溫度(5℃、28℃)對酵母菌種群數(shù)量變更是如何影響的？”設(shè)計了試驗(yàn)方案，進(jìn)行了為期7天的試驗(yàn)，每天定時取樣一次，并在試驗(yàn)前設(shè)計了記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，如下：依據(jù)上述表格，有人認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計的試驗(yàn)方案不能夠精確反映酵母菌種群數(shù)量的變更，請指出該方案不足之處。提示：每天檢測時應(yīng)多次取樣，求平均值。考查種群數(shù)量增長曲線的分析1．(2024·青島高三期末)東北“神獸”傻狍子是中國東北林區(qū)最常見的野生動物之一。狍子經(jīng)濟(jì)價值較高，是獵人們最愛獵捕的野生動物之一，濫捕導(dǎo)致野生狍子數(shù)量急劇削減。我國于2000年8月1日發(fā)布：任何獵捕狍子的行為都是違法的，嚴(yán)禁獵捕、買賣、食用野生狍子。對東北某林區(qū)一狍子種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如圖所示。其中δ＝前一年種群數(shù)量/當(dāng)年種群數(shù)量。下列敘述中正確的是()A．該種群數(shù)量表現(xiàn)為“S”型增長，t1時種群的增長速率最快B．t1時種群內(nèi)狍子的個數(shù)量體最多，此后狍子數(shù)量越來越少C．t2時種群內(nèi)狍子數(shù)量達(dá)到K值，此后數(shù)量在K值上下波動D．t3時種群內(nèi)狍子個體數(shù)量少于t2，個體的生存壓力較t2時刻小B[δ表示前一年種群數(shù)量/當(dāng)年種群數(shù)量，0～t1時，種群數(shù)量在增加，t1時，種群數(shù)量保持穩(wěn)定，增長速率不是最快的，t1后，種群數(shù)量在減小，由此推斷A、C錯誤，B正確；t3時種群數(shù)量進(jìn)一步削減，說明個體的生存壓力更大，D錯誤。]2．(2024·河北省高三聯(lián)考)在一段時間內(nèi)，某自然生態(tài)系統(tǒng)中甲種群的增長速率變更、乙種群的數(shù)量變更如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()A．在t0～t4時間段，甲種群和乙種群的數(shù)量增長曲線相同B．甲種群在t2時刻數(shù)量最大C．若甲種群是有害動物，則在t3時刻進(jìn)行防治效果最佳D．乙種群的數(shù)量在t4時刻后的一段時間內(nèi)可能還會接著增加D[在t0～t4時間段，甲種群為S型增長，在t4時已達(dá)到K值，乙種群的數(shù)量在t4時是否達(dá)到K值不確定，A、B錯誤；若甲為有害動物，則數(shù)量越少時防治效果越好，C錯誤。]考查種群數(shù)量變更規(guī)律及應(yīng)用分析3．(多選)(2024·山東師范高校附中高三模擬)吹綿蚧是一種嚴(yán)峻危害果園生產(chǎn)的害蟲，澳洲瓢蟲以吹綿蚧為食，可以有效抑制該害蟲的數(shù)量。科學(xué)家探討了吹綿蚧種群數(shù)量的變更規(guī)律，為防治害蟲供應(yīng)科學(xué)依據(jù)。如圖是吹綿蚧種群數(shù)量與被捕食率、補(bǔ)充率的關(guān)系模型，其中補(bǔ)充率代表沒有被捕食的狀況下吹綿蚧增長的比率。下列說法錯誤的是()A．當(dāng)吹綿蚧種群數(shù)量介于m～n點(diǎn)之間時，種群數(shù)量會漸漸穩(wěn)定在m點(diǎn)B．當(dāng)種群數(shù)量超過n點(diǎn)時，會導(dǎo)致吹綿蚧蟲害的爆發(fā)C．當(dāng)種群數(shù)量超過p點(diǎn)時，吹綿蚧種群數(shù)量會穩(wěn)定在q點(diǎn)D．在果園中適當(dāng)投放澳洲瓢蟲，可使吹綿蚧數(shù)量長期穩(wěn)定在n點(diǎn)CD[當(dāng)吹綿蚧種群數(shù)量介于m～n點(diǎn)之間時，被捕食率大于補(bǔ)充率，因此可推想種群數(shù)量會漸漸下降而后穩(wěn)定在m點(diǎn)，A正確；當(dāng)種群數(shù)量超過n點(diǎn)時，由于補(bǔ)充率大于被捕食率，種群數(shù)量會增加，從而可能會導(dǎo)致吹綿蚧蟲害的爆發(fā)，B正確；當(dāng)種群數(shù)量超過p點(diǎn)時，被捕食率大于補(bǔ)充率，因此種群數(shù)量下降，最終穩(wěn)定在p點(diǎn)，C錯誤；當(dāng)種群數(shù)量高于n點(diǎn)時，在果園中適當(dāng)投放澳洲瓢蟲，可使吹綿蚧數(shù)量長期穩(wěn)定在n點(diǎn)，D錯誤。]4．假設(shè)某種群的K值＝200，如圖表示該種群的(K值－種群數(shù)量)/K值與種群數(shù)量的關(guān)系。下列分析錯誤的是()A．圖中S1所對應(yīng)的種群增長速率最大B．若該種群為海洋中的某種魚漁業(yè)捕撈后種群數(shù)量應(yīng)不低于S3C．若該種群為農(nóng)田中的東亞飛蝗，則對其防治越早越好D．若該種群的棲息地遭到破壞，其K值會減小A[種群增長速率最大的是在種群數(shù)量為K/2時，此時(K值－種群數(shù)量)/K值＝0.5，A錯誤；為了保證持續(xù)收獲海產(chǎn)品，使種群保持最大的增長速率，捕撈后種群數(shù)量維持在K/2，即(K值－種群數(shù)量)/K值＝0．5，對應(yīng)于S3，B正確；對蝗蟲等害蟲的防治，需將其數(shù)量限制在S3點(diǎn)之下，則對其防治越早越好，C正確；若該種群的棲息地遭到破壞，其K值會減小，D正確。]考點(diǎn)三探究培育液中酵母菌種群數(shù)量的變更(試驗(yàn))1．試驗(yàn)原理(1)用液體培育基培育酵母菌，培育液中酵母菌種群的增長受培育液的成分、空間、pH、溫度等因素的影響。(2)在志向的無限環(huán)境中，酵母菌種群呈“J”型增長；自然界中資源和空間總是有限的，酵母菌種群呈“S”型增長。(3)計算酵母菌數(shù)量可用抽樣檢測的方法——顯微計數(shù)法。2．試驗(yàn)流程3．試驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論在肯定容積的液體培育基中酵母菌種群數(shù)量，前期表現(xiàn)為“S”型增長，后期表現(xiàn)為漸漸下降。1．試驗(yàn)中的留意事項(xiàng)(1)溶液要進(jìn)行定量稀釋，每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定。(2)從試管中吸出培育液進(jìn)行計數(shù)之前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培育液中的酵母菌勻稱分布，削減誤差。(3)制片時，先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用滴管吸取培育液，滴于蓋玻片邊緣，讓培育液自行滲入，多余培育液用濾紙吸去。(4)制好裝片后，應(yīng)稍待片刻，待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計數(shù)室底部，再用顯微鏡進(jìn)行視察、計數(shù)。2．結(jié)果分析(1)計數(shù)異樣分析①統(tǒng)計結(jié)果偏小的緣由：取液時未搖勻，吸取的培育液中酵母菌偏少；在計數(shù)時，未計邊緣的酵母菌等。②統(tǒng)計結(jié)果偏大的緣由：取液時未搖勻，吸取了表層的培育液；在計數(shù)時統(tǒng)計了四周邊緣的酵母菌等。(2)該探究不需設(shè)置比照試驗(yàn)，但要獲得精確的試驗(yàn)數(shù)據(jù)，必需進(jìn)行重復(fù)試驗(yàn)，求得平均值。1．(2024·海南高考)將接種在馬鈴薯培育液中的酵母菌培育一段時間后，充分混勻并隨機(jī)分成不等的兩組后分別進(jìn)行培育。下列說法錯誤的是()A．酵母菌種群增長所需的能量全部來自馬鈴薯培育液B．若要估算培育液中酵母菌的數(shù)量，可借助顯微鏡進(jìn)行C．培育液被分成上述兩組時其中的酵母菌種群密度是不同的D．給養(yǎng)分足夠的培育液通入O2有利于酵母菌種群數(shù)量的增加C[酵母菌種群增長所需的能量來自有機(jī)物的氧化分解，所需的有機(jī)物全部來自馬鈴薯培育液，A正確；若要估算培育液中酵母菌的數(shù)量，可用血球計數(shù)板計數(shù)法，須要借助顯微鏡，B正確；培育液與酵母菌混勻后被分成不等的兩份，其中的酵母菌數(shù)量不同，但由于是充分混勻的，故酵母菌的種群密度相同，C錯誤；給養(yǎng)分足夠的培育液通入O2有利于酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，種群數(shù)量會增加，D正確。]2．(2024·江蘇高考)下列關(guān)于“探究培育液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變更”試驗(yàn)的敘述，錯誤的是()A．將酵母菌接種到培育液中，并進(jìn)行第一次計數(shù)B．從靜置的培育液中取適量上清液，用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)C．每天定時取樣，測定酵母菌細(xì)胞數(shù)量，繪制種群數(shù)量動態(tài)變更曲線D．養(yǎng)分條件是影響酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變更的因素之一B[該試驗(yàn)在時間上形成前后比照，因此將酵母菌接種到培育液中時要進(jìn)行第一次計數(shù)，A正確；抽樣檢測時，需將培育液振蕩、搖勻后取樣，B錯誤；每隔肯定時間測定酵母菌細(xì)胞數(shù)量，繪制種群數(shù)量動態(tài)變更曲線，C正確；養(yǎng)分、溫度、pH、有害物質(zhì)的積累等都是影響酵母菌種群數(shù)量變更的因素，D正確。]3．(2024·濟(jì)南市高三二模)某課題小組利用無菌培育液培育酵母菌，探究不同條件下酵母菌種群數(shù)量的變更規(guī)律。試驗(yàn)人員抽取每種條件下的酵母菌培育液各1mL，分別稀釋10倍后，用血球計數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm，計數(shù)室為25×16型)進(jìn)行計數(shù)，測得不同條件下每毫升培育液中酵母菌的數(shù)量，試驗(yàn)結(jié)果見如圖(單位：×10A．依據(jù)20℃、24h條件下酵母菌種群數(shù)量值，可推算所用血球計數(shù)板中格中酵母菌的數(shù)量平均為31個B．溫度是該試驗(yàn)的自變量，酵母菌菌種、酵母菌數(shù)量、培育液成分等為無關(guān)變量C．酵母菌種群數(shù)量變更過程中出現(xiàn)了“S”型增長，達(dá)到K值后穩(wěn)定時間的長短與培育液中養(yǎng)分物質(zhì)的含量有關(guān)D．酵母菌在15℃環(huán)境中存活的時間最長，15℃是酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度C[據(jù)圖表可知，20℃、24h條件下酵母菌總數(shù)量為5×107個/mL，設(shè)每個中格中的酵母菌數(shù)量為x，則有25×x×104×10＝5×107個/mL，推知x＝20個，A錯誤；溫度和培育時間是該試驗(yàn)的自變量，酵母菌菌種、酵母菌數(shù)量、培育液成分等為無關(guān)變量，B錯誤；酵母菌種群數(shù)量變更過程中出現(xiàn)了“S”型增長，達(dá)到K值后穩(wěn)定時間的長短與培育液中養(yǎng)分物質(zhì)的含量有關(guān)，C正確；通過柱形圖可知，酵母菌在15℃環(huán)境中生長速度較慢，25℃時酵母菌種群數(shù)量增長最快，D錯誤。]易錯矯正突破選擇題長句背誦突破非選擇題1．種群數(shù)量≠種群密度：種群密度是種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)，強(qiáng)調(diào)“單位面積或單位體積”，即種群數(shù)量增加，種群密度不肯定增加。2．年齡組成為穩(wěn)定型的種群，其種群數(shù)量不肯定保持穩(wěn)定，因?yàn)檎Q生率和死亡率還與氣候、食物等有關(guān)。此外，遷入率和遷出率也與種群數(shù)量有關(guān)。3．樣方法并非只適用于植物種群密度的調(diào)查，對于活動實(shí)力弱、活動范圍小的動物或某種昆蟲卵的種群密度也可用樣方法調(diào)查。4．“S”型曲線的起先部分≠“J”型曲線：“J”型曲線自始至終都保持指數(shù)式增長，而“S”型曲線自始至終都具有環(huán)境阻力，因此不能認(rèn)為“S”型曲線的起先部分是“J”型曲線，只能說比較接近。5．環(huán)境容納量≠種群所能達(dá)到的最大數(shù)量：環(huán)境容納量是指環(huán)境所能維持的種群的最大數(shù)量；種群能達(dá)到的最大值是種群在某一時間點(diǎn)出現(xiàn)的最大值，這個值存在的時間很短，大于環(huán)境容納量。1．種群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡組成、性別比例、誕生率與死亡率及遷入率與遷出率，其中種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。2．干脆確定種群密度的是誕生率與死亡率、遷入率與遷出率，年齡組成是預(yù)料種群數(shù)量變更趨勢的依據(jù)。3．“J”型增長曲線的形成條件：食物和空間條件充裕、氣候相宜、沒有敵害?！癝”型增長曲線的成因：資源和空間條件有限，隨種群密度增大，種內(nèi)斗爭加劇，天敵數(shù)量增多，從而使誕生率降低、死亡率上升，直至平衡。4．在自然界中，氣候、食物、天敵、傳染病等均會影響種群數(shù)量，故大多數(shù)種群數(shù)量總處于波動中。5．漁業(yè)捕撈中，捕撈后讓魚的種群數(shù)量維持在K/2的緣由：K/2時種群的增長速率最大，種群的數(shù)量能快速復(fù)原，有利于魚類資源的可持續(xù)利用。真題體驗(yàn)|感悟高考淬煉考能[新高考·選擇性考試示范]1．(2024·福建適應(yīng)性測試)由于環(huán)境變更，2004年后某濕地自然愛護(hù)區(qū)水質(zhì)逐年變差，生物種類削減，鳥類生存受到影響；愛護(hù)區(qū)在2007年起先加強(qiáng)生態(tài)修復(fù)，環(huán)境改善。在1996～2009年間科研人員調(diào)查了該愛護(hù)區(qū)內(nèi)某種珍稀候鳥的數(shù)量變更，統(tǒng)計結(jié)果如圖所示。下列分析不合理的是()A．2004～2007年間，該種候鳥種群的K值下降B．2004～2007年間，該生態(tài)系統(tǒng)反抗力穩(wěn)定性下降C．1996～2004年間，該種候鳥的種內(nèi)斗爭漸漸減弱D．統(tǒng)計繁殖成鳥的數(shù)量可以探討誕生率對種群數(shù)量的影響[答案]C2．(2024·重慶選擇性考試適應(yīng)性測試)我國熱帶雨林物種豐富，有巨大的生態(tài)價值，成為科學(xué)家們競相探討的“伊甸園”。下列說法正確的是()A．熱帶雨林生態(tài)環(huán)境優(yōu)越，某種群在入侵初期單位時間內(nèi)的增長倍數(shù)肯定B．熱帶雨林的物種豐富，生態(tài)價值高，體現(xiàn)了生物多樣性的潛在價值C．某種群數(shù)量在短期內(nèi)保持穩(wěn)定，則其年齡組成不行能為增長型D．測定雨林內(nèi)蜘蛛、蜈蚣等動物的種群密度需用標(biāo)記重捕法A[熱帶雨林生態(tài)環(huán)境優(yōu)越，某種群在入侵初期種群數(shù)量成“J”型曲線增長，故單位時間內(nèi)的增長倍數(shù)肯定，A正確；熱帶雨林的生態(tài)價值，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，B錯誤；種群的年齡組成可以預(yù)料種群的發(fā)展趨勢，但影響種群數(shù)量的因素許多，比如氣候、食物、天敵和傳染病等，故當(dāng)種群的年齡組成為增長型時，某種群的數(shù)量在短期內(nèi)也可能保持穩(wěn)定，C錯誤；蜘蛛、蜈蚣活動實(shí)力弱，活動范圍小，應(yīng)當(dāng)用樣方法調(diào)查種群密度，D錯誤。]3．(2024·山東等級考)為探討甲、乙兩種藻的競爭關(guān)系，在相同條件下對二者進(jìn)行混合培育和單獨(dú)培育，結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是()A．單獨(dú)培育條件下，甲藻數(shù)量約為1.0×106個時種群增長最快B．混合培育時，種間競爭是導(dǎo)致甲藻種群數(shù)量在10～12天增長緩慢的主要緣由C．單獨(dú)培育時乙藻種群數(shù)量呈“S”型增長D．混合培育對乙藻的影響較大B[由圖可知，單獨(dú)培育條件下，甲藻種群的環(huán)境容納量(K值)為2.0×106個，在K/2(1.0×106個)時種群增長最快，A正確；混合培育時，在10～12天甲藻種群數(shù)量接近K值，而乙藻種群數(shù)量接近0，此時導(dǎo)致甲藻種群數(shù)量增長緩慢的主要因素是種內(nèi)斗爭，B錯誤；由圖中曲線可知，乙藻單獨(dú)培育時種群數(shù)量呈“S”型增長，C正確；圖中混合培育時，甲、乙兩種藻起始數(shù)量相