江蘇省宿遷市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題（含答案）

江蘇省宿遷市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、單選題1．俄烏沖突以來，中國政府十分關(guān)心我國公民的安全，第一時間啟動應(yīng)急機制，及時布置撤僑方案，首架接返自烏克蘭撤離中國公民的臨時航班于北京時間3月4日20：08分（當(dāng)?shù)貢r間14：08）從羅馬尼亞布加勒斯特起飛，于3月5日早上5時41分安全抵達杭州，飛行航程8210km。以下說法正確的是（）A．“20：08分”指的是時間B．“飛行航程8210km”指的是飛機的位移C．研究飛機的飛行路線可以把飛機看成質(zhì)點D．該次接送飛機的平均速度約為864km/h2．蟋蟀后腿粗大善跳躍，極具爆發(fā)力。有時當(dāng)我們感覺能把它抓住時，它卻會毫不慌張，總能立刻飛走，這是因為蟋蟀在起飛時具有較大的（）??A．初速度 B．速度的改變量C．加速度 D．位移3．2022年6月17日上午，我國第三艘航空母艦“福建艦”下水了，下水后將展開系泊試驗和航行試驗。若在某次航行實驗中的位移一時間（x—t）圖像如圖所示，則（）??A．t?時刻速度最大B．0—t?時間內(nèi)，距起點的位移越來越大C．0—t?時間內(nèi)，速度先增大后減小D．0—t?時間內(nèi)的平均速度比0—t?時間內(nèi)的大4．動車為人們出行提供了極大的便利。若動車的進出站都可視為勻變速直線運動，某一次測得進站過程的加速度相比出站要大，那么下列圖象能正確反映本次動車進出車站的過程的是（）A．?? B．??C．?? D．5．如圖所示，甲突然釋放刻度尺，乙迅速夾住，由此判斷乙的反應(yīng)時間?，F(xiàn)在尺上貼上間隔0.02s的刻度制成反應(yīng)時間尺。下列說法正確的是（）??A．反應(yīng)時間尺的“0”刻度位于A處B．反應(yīng)時間尺的刻度疏密均勻C．反應(yīng)時間尺的刻度A處較密D．反應(yīng)時間尺的刻度B處較密6．若某滑雪運動員從斜坡上高速滑下，到達水平雪道時開始做初速度為10m/s、加速度為4m/s2的勻減速直線運動，則運動員在水平雪道上運動3s后的速度為（）??A．4m/s B．0 C．2m/s D．-2m/s7．一運動員做了一個罕見而困難的一字馬動作而爆紅網(wǎng)絡(luò)。如圖所示，她在走廊里用腿支撐墻，使自己靜止于兩墻之間（全身離地有一定高度）。下列說法正確的是（）??A．墻壁受到的腳對它的壓力是墻壁發(fā)生形變產(chǎn)生的B．腳受到的墻壁對它的支持力是墻壁發(fā)生形變產(chǎn)生的C．墻壁對運動員的摩擦力大小會隨腳對墻壁的壓力增大而變大D．若換一雙鞋底更粗糙的運動鞋，則人受到的墻壁對她的摩擦力變大8．滑滑梯是小孩很喜歡的娛樂活動。如圖所示，一個小孩正在滑梯上勻速下滑，則以下說法中正確的是（）??A．小孩所受的滑動摩擦力方向沿滑梯向下B．小孩所受的重力與小孩所受的支持力是一對平衡力C．滑梯對小孩的作用力方向垂直于滑梯斜向上D．小孩對滑梯的壓力和滑梯對小孩的支持力是一對相互作用力9．如圖甲為北京大學(xué)所懸掛的校名牌匾，其示意圖可簡化為如圖乙的側(cè)視圖。已知牌匾重力大小為G，兩根拉繩上的合為大小為FT，兩個木制橫擋和墻壁對牌匾的合力大小為F，F(xiàn)的方向恰好和拉繩相垂直，則F、FA．F2=G2+FT2 10．在平直公路上，自行車與同方向行駛的一輛汽車在t=0時同時經(jīng)過某一個路標(biāo)，它們的位移x（m）隨時間t（s）變化的規(guī)律為：汽車為x=10t?1A．汽車做勻加速直線運動，自行車做勻速直線運動B．不能確定汽車和自行車各做什么運動C．開始經(jīng)過路標(biāo)后較小時間內(nèi)自行車在前，汽車在后D．當(dāng)自行車追上汽車時，它們距路標(biāo)96m二、實驗題11．某同學(xué)采用自制彈簧測力計，做“探究共點力合成的規(guī)律”實驗：（1）用來制作彈簧測力計的彈簧有兩種型號，其彈力與彈簧長度的關(guān)系圖像如圖所示，則b型號的彈簧原長比a的（填“長”或“短”）；選用型號彈簧做測力計精確度高；（2）該同學(xué)的實驗裝置如圖。在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點O的位置（填“能”或“不能”）變化，彈簧測力計拉細線時，拉力方向（填“必須”或“不必”）豎直向下。（3）某次實驗，他得到兩個力的方向如圖所示，兩個分力的大小分別為F1=2.00N、F2=2.40N，請在圖中作圖表示F1、F2及其合力F。F大小約為。三、解答題12．如圖是一種運動傳感器測小車速度的原理圖，這個系統(tǒng)由A、B兩個小盒組成，A盒裝有紅外線發(fā)射器和超聲波發(fā)射器，B盒裝有紅外線接收器和超聲波接收器．A盒固定在向右運動的小車上，B盒固定在滑軌上．測量時A向B同時發(fā)射一個紅外線脈沖和一個超聲波脈沖，B盒接收到紅外線脈沖時，開始計時，接收到超聲波脈沖時停止計時，若兩者的時間差為t1，空氣中的聲速為v0．（紅外線的傳播時間可以忽略）求：（1）A與B之間的距離為多少？（2）經(jīng)過短暫的Δt時間后，進行第二次測量，此次的時間差為t2，則小車向右運動的速度為多少？13．如圖所示，拖把是生活中常用的清潔工具，有拖桿和拖把頭構(gòu)成，設(shè)某拖把頭的質(zhì)量為m，拖桿質(zhì)量可忽略，假設(shè)用該拖把在水平地板上拖地時，拖桿與豎直方向的夾角為37°。已知sin37°=0.6、cos（1）若沿拖桿方向施加大小為F1（2）在拖地過程中，若沿拖桿施加大小F214．如圖所示，某高樓距地面高H=47m的陽臺上的花盆因受擾動而掉落，掉落過程可看作自由落體運動（花盆可視為質(zhì)點）?，F(xiàn)有一輛長L1=8m、高h=2m的貨車，正以v0=9m/s的速度駛向陽臺正下方的通道?；ㄅ鑴傞_始掉落時，貨車車頭距花盆的水平距離為L2=24m，由于道路限制，汽車只能直行通過陽臺的正下方的通道。（1）若司機沒有發(fā)現(xiàn)花盆掉落，貨車保持v0=9m/s的速度勻速直行，通過計算說明貨車是否會被花盆砸到？（2）若司機發(fā)現(xiàn)花盆開始掉落，采取制動的方式來避險，貨車最大加速度為4.5m/s2，使貨車在花盆砸落點前停下，求貨車司機允許反應(yīng)的最長時間；（3）若司機反應(yīng)時間Δt=1s，發(fā)現(xiàn)花盆開始掉落，司機還可以采取加速通過的方式避險，則其最小加速度是多少。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A．“20：08分”指的是起飛對應(yīng)的時刻，A不符合題意；B．“飛行航程8210km”指的是飛機的路程，B不符合題意；C．研究飛機的飛行路線，飛機的形狀大小可以忽略不計，可以把飛機看成質(zhì)點，C符合題意；D．根據(jù)平均速度表達式v由于不知道飛機的位移大小，故不能求出該次接送飛機的平均速度大小，D不符合題意。故答案為：C。

【分析】時刻在時間軸上位移時間點，路程為物體運動軌跡的長度，結(jié)合平均速度的定義式進行分析判斷。2．【答案】C【解析】【解答】蟋蟀起飛時在很短的時間內(nèi)速度很快由零增加到一定的值，即具有較大的加速度。故答案為：C。

【分析】加速度是物體速度變化快慢的物理量，結(jié)合加速度的物理意義進行分析判斷。3．【答案】D【解析】【解答】A．由圖像知t1BC．0~tD.0—t?時間內(nèi)位移不為零，平均速度不為零，0~t故答案為：D。

【分析】位移一時間圖像的斜率表示物體運動的速度，結(jié)合平均速度的定義式進行分析判斷。4．【答案】C【解析】【解答】動車進站為減速運動，出站為加速運動，v-t圖線的斜率為物體運動的加速度，進站過程的加速度相比出站要大，減速運動的斜率大于加速運動的斜率。故答案為：C。

【分析】v-t圖線的斜率為物體運動的加速度，結(jié)合平均速度的定義式進行分析判斷。5．【答案】D【解析】【解答】A．反應(yīng)時間為零指的是甲一釋放刻度尺，乙就夾住，刻度尺并未下落，故反應(yīng)時間尺的“0”刻度位于B處，A不符合題意；BCD．做勻加速直線運動的物體，相同時間內(nèi)的位移逐漸增大，即隨著刻度尺的下落，每隔0.02s的位移逐漸增大，可知反應(yīng)時間尺的刻度疏密不均勻，反應(yīng)時間尺的刻度B處較密，A處較疏，BC不符合題意，D符合題意。故答案為：D。

【分析】反應(yīng)時間為零指的是甲一釋放刻度尺，乙就夾住，反應(yīng)時間尺的“0”刻度位于B，勻加速直線運動的物體相同時間間隔內(nèi)的位移逐漸增大。6．【答案】B【解析】【解答】依題意，可得運動員在水平雪道上運動到停止所用時間為t=則運動員在水平雪道上運動3s后的速度為0。故答案為：B。

【分析】利用勻變速直線運動的平均速度的表達式得出運動員在水平雪道上運動到停止所用時間，從而得出運動員在水平雪道上運動3s后的速度。7．【答案】B【解析】【解答】A．墻壁受到的腳對它的壓力是腳發(fā)生形變產(chǎn)生的，A不符合題意；B．腳受到的墻壁對它的支持力是墻壁發(fā)生形變產(chǎn)生的，B符合題意；CD．運動員處于平衡狀態(tài)，豎直方向上兩側(cè)的摩擦力的合力與演員的重力大小相等，方向相反；換一雙鞋底更粗糙的運動鞋，人受到的墻壁對她的摩擦力仍然與重力大小相等，方向相反，CD不符合題意。故答案為：B。

【分析】受力物體的彈力是由于施力物體發(fā)生性變產(chǎn)生的，結(jié)合共點力平衡進行分析判斷。8．【答案】D【解析】【解答】A．由于小孩沿滑梯勻速下滑，小孩受豎直向下的重力、垂直于滑梯斜向上的支持力和沿滑梯向上的摩擦力作用，三力合力為零，A不符合題意；BC．重力與支持力和摩擦力的合力平衡，所以滑梯對小孩的作用力的方向豎直向上，BC不符合題意；D．小孩對滑梯的壓力和滑梯對小孩的支持力是一對相互作用力，D符合題意。故答案為：D。

【分析】小孩勻速下滑時合力為零，對小孩進行受力分析，利用共點力平衡得出重力與支持力和摩擦力力的合力平衡，通過牛頓第三定律進行分析判斷。9．【答案】C【解析】【解答】如圖a，三力共點于O點，根據(jù)力的三角形定則和題給F的方向恰好和拉繩相垂直，可作圖如圖b所示，由勾股定理可得F的大小為F故答案為：C?！痉治觥繉ε曝疫M行受力分析，根據(jù)力的合成及力的三角形定則，結(jié)合F的方向恰好和拉繩相垂直，利用幾何關(guān)系，計算出各力關(guān)系。10．【答案】D【解析】【解答】AB．根據(jù)兩者位移x隨時間t變化規(guī)律表達式可知，汽車做初速度為v0＝10m/s加速度大小為a＝0.5m/s2的勻減速直線運動，自行車做速度為v＝6m/s的勻速直線運動，AB不符合題意；C．由于v0＞v所以開始經(jīng)過路標(biāo)后較短時間內(nèi)汽車在前，自行車在后，C不符合題意；D．設(shè)汽車速度減到零所需時間為t0t0=v0當(dāng)自行車追上汽車時，設(shè)經(jīng)過的時間為t，則有10t?解得t＝16s＜t0符合情境，此時兩者的位移為x＝96mD符合題意。故答案為：D。

【分析】根據(jù)勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系得出汽車和自行車的運動情況，并得出加速度和初速度的大小，結(jié)合相遇追擊得出自行車追上汽車時距路標(biāo)的距離。11．【答案】（1）長；b（2）不能；不必（3）??；3.2N【解析】【解答】（1）設(shè)彈簧的原長為l0，根據(jù)胡克定律有當(dāng)F=0時，l0圖像的斜率表示彈簧的勁度系數(shù)，b型號彈簧的勁度系數(shù)比a的小，相同彈力對應(yīng)的形變量大，測力計精確度高；（2）在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，F(xiàn)1、F2的作用效果與一個力作用效果相同，橡皮條結(jié)點O的位置不能變化；彈簧測力計拉細線時，拉力方向不必豎直向下，只要控制結(jié)點O的位置不變化即可；（3）圖中作圖表示F1、F2及其合力F如圖所示，合力F的大小為F=【分析】（1）根據(jù)胡克定律以及F-l的圖像得出ab彈簧原長的大小，并得出計算精確度高的彈簧；

（2）測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中橡皮條結(jié)點O的位置不能變化；

（3）結(jié)合力的圖示以及平行四邊形定則得出合力F的大小。12．【答案】（1）解：A、B間的距離為x（2）解：同理可知：進行第二次測量時，A、B間的距離為x根據(jù)速度的定義可得：小車運動的平均速度為v=解得：v=因為Δt很短，所以小車的速度為v=【解析】【分析】（1）結(jié)合勻速直線運動的規(guī)律得出AB間的距離；

（2）結(jié)合平均速度的定義式以及短時間內(nèi)的平均速度等于瞬時速度得出小車的速度。13．【答案】（1）解：若沿拖桿方向施加大小為F1=（2）解：在拖地過程中，若沿拖桿施加大小F2=F又f解得拖把頭與水平地板間的動摩擦因數(shù)為μ=【解析】【分析】（1）對拖把頭進行受力分析，根據(jù)力的分解以及共點力平衡得出拖把頭與水平地板間的摩擦力；

（2）在拖地過程中，拖把頭做勻速直線運動，結(jié)合力的分解以及共點力平衡和摩擦力的表達式得出拖把頭與水平地板間的動摩擦因數(shù)。14．【答案】（1）解：花盆從47m高處落下，到達離地高2m的車頂過程中位移為h=(47?2)m=45m根據(jù)自由落體公式，有h=得t=3s內(nèi)貨車位移為x=由于車長L1=8m，貨車車頭距花盆的水平距離為L2=24m，故L貨車會被花盆砸到（2）解：貨車勻減速運動到停止的最小距離為x則制動過程中反應(yīng)通過的最大距離為x貨車司機允許反應(yīng)的最長時間為t（