高++中語文《雷雨（節(jié)選）》課件+統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)

悲劇就是把人生有價(jià)值的東西毀滅給人看?！斞敢蛔芄^，在一天一夜間發(fā)生了諸多變故，公館中的兩代人都被卷入命運(yùn)的漩渦之中——兄妹相戀，父子反目，繼母與繼子間的情感糾葛，曾經(jīng)的戀人再度相見恍如隔世……課文導(dǎo)入“大概是暴雨！就要來了——”學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解曹禺及作品，了解戲劇的相關(guān)知識(shí)。2.梳理劇中的人物關(guān)系，了解劇本的矛盾沖突，把握作品主題。3.理解劇中臺(tái)詞的含意，鑒賞表達(dá)效果。4.賞析劇中主要人物形象。戲劇是由演員扮演角色，在舞臺(tái)上當(dāng)眾表演故事情節(jié)的一種藝術(shù)。在西方，戲劇即指話劇。在中國(guó)，戲劇是戲曲、話劇、歌劇等的總稱，也常專指話劇。戲劇戲劇基本要素戲劇沖突人物語言（臺(tái)詞）舞臺(tái)說明（給演員、導(dǎo)演提供的說明性文字.人物表情、動(dòng)作、道具、劇情的時(shí)間、地點(diǎn)等）戲劇文學(xué)的特點(diǎn)要適合舞臺(tái)表演要有戲劇沖突要有鮮明生動(dòng)的人物對(duì)話戲劇常識(shí)戲曲的基本要素語言戲劇沖突：表現(xiàn)人與人之間矛盾關(guān)系和人的內(nèi)心矛盾的特殊藝術(shù)形式，同時(shí)也是戲劇中矛盾產(chǎn)生、發(fā)展、解決的過程，由戲劇動(dòng)作體現(xiàn)出來。戲劇鑒賞方法把握戲劇沖突分析人物形象揣摩戲劇語言沖突人物形象戲劇語言按結(jié)構(gòu)獨(dú)幕劇《等待戈多》、多幕劇《雷雨》按語言表現(xiàn)形式話劇《雷雨》、歌劇《白毛女》、舞劇《絲路花雨》、音樂劇《歌劇魅影》、戲劇戲劇按題材悲劇《屈原》、喜劇《威尼斯商人》正劇《白毛女》按年代現(xiàn)代劇《雷雨》、歷史劇《屈原》童話劇《灰姑娘》戲劇常識(shí)走近曹禺曹禺，被譽(yù)為“現(xiàn)代戲劇之父”。原名萬家寶，祖籍湖北潛江市，1910年出生于天津一個(gè)沒落的封建家庭。自幼隨繼母看戲，培養(yǎng)了最初的戲劇情結(jié)。1922年入南開中學(xué)，參加“南開新劇團(tuán)”，1925年開始演戲。1928年升入南開大學(xué)政治系，第二年轉(zhuǎn)入清華大學(xué)西洋文學(xué)系，開始廣泛涉獵西方戲劇名作。1933年（23歲）完成處女作《雷雨》，震驚文壇。創(chuàng)作背景

曹禺在談到寫作意圖時(shí)說，《

雷雨》是在“沒有太陽的日子里的產(chǎn)物”，“

那個(gè)時(shí)候，我是想反抗的。因陷于舊社會(huì)的昏暗、腐惡，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起筆?！?/p>

雷雨》是我的第一聲呻吟，或許是一聲呼喊?！?《曹禺選集·后記》)又說“寫《雷雨》是一種情感的迫切的需要”，仿佛有一種情感的洶涌的流來推動(dòng)我，我在發(fā)泄著被壓抑的憤懣，毀謗著中國(guó)的家庭和社會(huì)。”(《雷雨》序)作者當(dāng)時(shí)二十三歲，他從自己青少年時(shí)期熟悉的社會(huì)圈子中，在常見的始亂終棄乃至亂倫的社會(huì)現(xiàn)象中，提取出《雷雨》的題材，開掘出具有時(shí)代特點(diǎn)的社會(huì)悲劇。《雷雨》文學(xué)地位

《雷雨》不僅奠定了曹禺先生在中國(guó)話劇史上杰出的現(xiàn)實(shí)主義劇作家的地位，同時(shí)也是中國(guó)話劇藝術(shù)成熟的標(biāo)志。曹禺先生也因此被譽(yù)為“東方的莎士比亞”。被認(rèn)為是“中國(guó)話劇現(xiàn)實(shí)主義的基石”。

繁漪驚愕汗涔涔諦聽縝密半晌伺候伺機(jī)間不容發(fā)離間骨朵兒骨氣咀嚼打量規(guī)矩èyīdìzhěnshǎngcìsìjiānjiàngūgǔdǎliangguījujǔjuécén識(shí)記字音魯貴周公館管家、侍萍丈夫，48歲。劇中人物關(guān)系周樸園某煤礦公司董事長(zhǎng)、侍萍前夫，55歲。繁漪周妻，35歲。周萍周樸園、侍萍長(zhǎng)子，28歲。周沖周樸園、繁漪之子，17歲。侍萍魯貴妻、周萍和魯大海生母，47歲。魯大海周樸園、侍萍次子，工人，27歲。四鳳魯貴與侍萍之女，使女，18歲。劇中人物關(guān)系魯貴周樸園繁漪侍萍周萍魯大海周沖四鳳夫妻舊情人夫妻子女子女子女親兄弟情敵主仆情人情人劇情簡(jiǎn)介劇作在一天之內(nèi)集中寫了周魯兩家歷時(shí)三十年的生活史。煤礦公司董事長(zhǎng)周樸園出身封建世家，曾留學(xué)德國(guó)。三十年前作少爺?shù)臅r(shí)候，為迎娶一位富家小姐，遺棄了為他生下兩個(gè)兒子的婢女梅侍萍。長(zhǎng)子周萍留在周家，而侍萍懷抱次子大海，投河遇救，后嫁與魯貴，生下女兒四鳳。周家后來從無錫遷居北方某大城市，周樸園又娶繁漪為妻，生下兒子周沖。他們與魯家共居一地。魯貴與四鳳在周家?guī)蛡颍蠛Ｔ谄渖钢軜銏@的煤礦上當(dāng)工人，但兩家各不相知。劇情簡(jiǎn)介周樸園當(dāng)年在包修哈爾濱江橋時(shí)，故意讓江堤出險(xiǎn)，淹死了二千二百多名小工。從死者身上榨取了錢財(cái)，后來又不斷地破壞工人的罷工運(yùn)動(dòng)，并指使警察開槍打死礦工。他獨(dú)斷專行，壓制繁漪的個(gè)性，夫妻矛盾尖銳，視同仇人。繁漪苦悶抑郁，與周萍發(fā)生了亂倫關(guān)系。后周萍遺棄繁漪，又和四鳳相愛，當(dāng)繁漪獲悉周萍、四鳳要相偕出走，在絕望中當(dāng)眾宣布了她和周萍的亂倫關(guān)系，周樸園也公布了侍萍的真實(shí)身份。當(dāng)一切血緣的謎底被揭穿時(shí)，一場(chǎng)大悲劇發(fā)生了：劇作在一天之內(nèi)集中寫了周魯兩家歷時(shí)三十年的各種恩怨情仇。四鳳觸電自殺了；周沖為救四鳳也觸電身亡；周萍開槍自盡；繁漪瘋了；侍萍呆癡了；周樸園孤苦伶仃了；魯大海行蹤不明。劇作特色四幕劇《雷雨》的劇情發(fā)生在一天之內(nèi)，即從上午到午夜兩點(diǎn)；舞臺(tái)背景只有兩個(gè)，周家的客廳和魯家的住房。全劇集中表現(xiàn)出兩個(gè)家庭和他們成員之間前后30年的錯(cuò)綜復(fù)雜的糾葛，寫出了封建專制家庭不合理的關(guān)系所造成的罪惡和悲劇?！独子辍纷裱叭宦伞?，又突破“三一律”：時(shí)間集中：一天地點(diǎn)集中：周家，魯家外，事件集中：周家內(nèi)部及與魯家的矛盾沖突沖突集中：愛情沖突、階級(jí)沖突（要求一出戲所敘述的故事發(fā)生在一天（一晝夜）之內(nèi)，地點(diǎn)在一個(gè)場(chǎng)景，情節(jié)服從于一個(gè)主題。）課文探討第一場(chǎng)和第二場(chǎng)的分界在哪里？?jī)蓤?chǎng)戲中矛盾雙方分別是誰？他們之間是什么關(guān)系？?jī)蓤?chǎng)戲的主要情節(jié)分別是什么？《雷雨》共四幕，本課節(jié)選自《雷雨》第二幕，共兩場(chǎng)?？焖贋g覽課文，解決以下幾個(gè)問題：展示第二幕周、魯兩家的沖突。第一場(chǎng)：周樸園同魯侍萍的沖突第一層，周樸園認(rèn)出魯侍萍的經(jīng)過第二層，周樸園認(rèn)出魯侍萍后的態(tài)度第二場(chǎng)：周樸園同魯大海的沖突重逢斗爭(zhēng)相遇述舊怨相認(rèn)生新恨舞臺(tái)說明交代故事發(fā)生的時(shí)間（午飯后）；是雷雨將至的征光，暗示了劇中沉悶的氣氛；烘托人物煩躁、郁悶不安的情緒；感染讀者和觀眾，讓讀者產(chǎn)生“山雨欲來風(fēng)滿樓之感，意識(shí)到將會(huì)有大事發(fā)生，鋪墊了情節(jié)。請(qǐng)大家把課文開頭第一行楷體字部分讀一遍。思考回答：這個(gè)舞臺(tái)說明有什么作用？（提示：聯(lián)系小說中的環(huán)境描寫）明確：細(xì)讀文本第一場(chǎng)時(shí)隔三十年，周樸園已認(rèn)不出魯侍萍，但是，周樸園最終還是認(rèn)出了魯侍萍。那么，他是如何認(rèn)出的呢？請(qǐng)將第一場(chǎng)進(jìn)行片斷劃分：周樸園：那你走錯(cuò)屋子了。魯侍萍：哦——老爺沒有事了？片段1：周樸園：哦，很遠(yuǎn)的，提起來大家都忘了。魯侍萍：說不定，也許記得的。片段2：周樸園：好，你先下去。讓我想一想。魯侍萍：老爺，沒有事了？（望著樸園，眼淚要涌出）老爺，您那件雨衣，我怎么說？片段3：魯侍萍：老爺那種綢襯衣不是一共有五件？您要哪一件？周樸園：要哪一件？片段4：細(xì)讀文本第一場(chǎng)這些片斷中魯侍萍的話有一個(gè)什么特點(diǎn)？這說明了什么？請(qǐng)揣摩一下魯侍萍的心理。從故事情節(jié)看，魯侍萍的這些話起到了什么作用？魯侍萍的話步步都在引導(dǎo)，處處設(shè)玄機(jī)，句句都帶有暗示性，說明侍萍希望被認(rèn)出，希望談話能繼續(xù)下去。復(fù)雜心理：30年前的事刻骨銘心，難以忘懷，有對(duì)當(dāng)年大少爺?shù)膹?fù)雜感情，也有三十年來積累的痛苦與怨憤；想知道現(xiàn)在的周樸園如果知道她就是當(dāng)年的侍萍，會(huì)以什么態(tài)度對(duì)待她。作用：推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。周樸園與魯侍萍的矛盾沖突矛盾焦點(diǎn)：愛恨情仇第1層：相遇述舊怨第2層：相認(rèn)生新恨認(rèn)出侍萍的經(jīng)過關(guān)窗姓魯無錫口音！熟知舊事？姓魯她沒有死？！四鳳的媽熟知舊襯衣？！侍萍，是你？奇怪——疑慮——慌張——驚懼魯侍萍：周樸園：怨恨，內(nèi)心復(fù)雜周樸園與魯侍萍的矛盾沖突--相遇訴舊怨周樸園與魯侍萍的矛盾沖突--相遇訴舊怨你，你貴姓？周樸園的心理變化過程（抬起頭來）你姓什么？（忽然立起）你是誰？（徐徐立起）哦，你，你，你是——哦，侍萍！（低聲）是你？你來干什么？誰指使你來的？似曾相識(shí)，感到奇怪，內(nèi)心仍很平靜。感到意外，疑惑。更疑惑，有不祥之感，有點(diǎn)慌。心中釋然，有些不知所措。不愿也不敢承認(rèn)這是真實(shí)的。惱怒，害怕。周樸園與魯侍萍的矛盾沖突--相認(rèn)生新恨相認(rèn)生新恨你來干什么？誰指使你來的？厲聲責(zé)問你可以冷靜點(diǎn)。你我都是有子女的人了。用緩和的語調(diào)穩(wěn)住你的生日，每年我都記得。關(guān)窗戶的習(xí)慣，我都保留著。用感情軟化好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！并開出支票。想用金錢收買打發(fā)周樸園認(rèn)出侍萍后的情態(tài)思考這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。從前的舊恩怨，過了幾十年，又何必再提？我看過去的事不必再提了吧。（忽然）好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢？我們就這樣解決了?！院篝敿业娜擞肋h(yuǎn)不許再到周家來。還有哪些話能看出周的恐懼心理？穩(wěn)住侍萍，怕舊事張揚(yáng)，并急于要趕走侍萍，免得夜長(zhǎng)夢(mèng)多。思考他知道侍萍的出現(xiàn)將威脅到他的名譽(yù)、地位、家庭，以前他的行為會(huì)昭然于天下。周樸園知道站在面前的正是30多年前自己趕出家門的侍萍，為什么會(huì)驚恐萬狀呢？周樸園和魯大海的矛盾沖突面對(duì)三十年未見的兒子，周樸園是什么樣的態(tài)度呢？結(jié)合課文中周樸園和魯大海的對(duì)話看一下。面對(duì)多年前遺棄的親生兒子，卻沒有一點(diǎn)父子顧念之情，而是將現(xiàn)實(shí)利益擺在第一位，始終以一種傲慢、一本正經(jīng)的姿態(tài)對(duì)其進(jìn)行打擊，手段陰險(xiǎn)老到，資本家面目畢露，足以體現(xiàn)他冷酷無情、狡猾的性格特點(diǎn)。父子相遇階級(jí)斗爭(zhēng)明知故問教訓(xùn)嘲笑諷刺惡狠狠立場(chǎng)堅(jiān)定斗爭(zhēng)堅(jiān)決揭露、怒斥周樸園和魯大海的矛盾沖突通過魯大海之口揭露了周樸園哪幾大罪行？這些罪行的揭露體現(xiàn)了周樸園的什么形象特點(diǎn)？收買工人代表；血腥的發(fā)家史；血腥鎮(zhèn)壓工人。有力地揭露了他狠毒無義、奸詐的性格特點(diǎn)。周樸園和魯大海的矛盾沖突通過魯大海與周樸園的斗爭(zhēng)，你認(rèn)識(shí)了怎樣的魯大海？幼稚而又缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)有著可貴的堅(jiān)定的階級(jí)立場(chǎng)，不屈的斗爭(zhēng)精神和對(duì)資本家清醒而又深刻的認(rèn)識(shí)。魯大海的出現(xiàn)，使我們透過故事情節(jié)的陰郁氛圍，看到了一絲希望和些許亮色。四.周樸園和魯大海之間的沖突的本質(zhì)是什么？罷工與反罷工的尖銳矛盾(階級(jí)斗爭(zhēng))矛盾焦點(diǎn)：勞資沖突周樸園和魯大海的矛盾沖突語言藝術(shù)高度個(gè)性化富于動(dòng)作性潛臺(tái)詞豐富語言鑒賞1、“三十年的功夫你還是到這兒來了！”潛臺(tái)詞：為了敲詐我，你可真費(fèi)盡了心機(jī)??！2、“現(xiàn)在你我都是有子女的人?！睗撆_(tái)詞：說出我們過去的丑事，不僅會(huì)讓外人笑話，也會(huì)讓你我的子女笑話的，如果我這一張臉沒有地方擺的話，你那一張老臉就更沒有地方可擺了，因?yàn)槲耶吘故悄腥?，你畢竟是女人啊！分析潛臺(tái)詞分析潛臺(tái)詞3、“不過是——（頓）他很大了，——并且他以為他母親死了的?！睗撆_(tái)詞：你最好別想讓他認(rèn)你作母親，別讓他知道真相，這會(huì)影響他前途的。4、魯侍萍：（大哭）這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林芷济媲埃┠闶瞧?，……憑什么打我的兒子？

周萍：你是誰？魯侍萍：我是你的——你打的這個(gè)人的媽。潛臺(tái)詞的意思是;你是我的萍兒，是大海的親哥哥，你不能打自己的同胞兄弟。這是作者巧妙地運(yùn)用了諧音的手法，表現(xiàn)了母子相見卻不能相認(rèn)的痛苦和對(duì)大兒子周萍極度失望的復(fù)雜心情。這兩句話反映了侍萍什么樣的心情？明確：這兩話包含了復(fù)雜的感情。她想看一看分別30多年的大兒子，但他卻打了自己的親弟弟，使侍萍十分憤慨，感到階級(jí)的對(duì)立的尖銳，所以叫了聲“你是萍”，又馬上以諧音“憑”加以掩飾。當(dāng)周萍問她是誰時(shí)，她想說“我是你的媽”，便看到眼前的兒子成了強(qiáng)盜資本家的幫兇，又馬上轉(zhuǎn)口，充分表現(xiàn)出她當(dāng)時(shí)的痛苦、憤恨、失望、悲哀而又無奈的心情。語言鑒賞這一場(chǎng)劇的結(jié)尾，魯侍萍有兩句欲言又止的話，非常巧妙，同學(xué)們思考一下這兩句話里包含了怎樣復(fù)雜的感情?！澳闶瞧肌瓚{——憑什么打我的兒子?”“我是你的——你打的這個(gè)人的媽見著了三十年沒見的親生骨肉卻不能相認(rèn)，本已無奈痛苦；眼看周萍已經(jīng)成了資本家的幫兇，和魯大海相仇恨，更多了一份失望和憤恨，只好馬上轉(zhuǎn)口。兩句話充分表現(xiàn)出她當(dāng)時(shí)痛苦、憤恨、失望而又無可奈何的復(fù)雜心情。開頭至“我們想把她的墳?zāi)剐抟恍蕖?，這部分對(duì)話中，哪個(gè)單音節(jié)詞出現(xiàn)的頻率最多？一共有多少個(gè)？在周樸園的語言中出現(xiàn)過多少次？“懷念”據(jù)上下文語境和舞臺(tái)說明來挖掘人物潛臺(tái)詞豐富的意蘊(yùn)。從標(biāo)點(diǎn)和安排的疏密等方面挖掘人物潛臺(tái)詞豐富的意蘊(yùn)。品一個(gè)詞，解讀周樸園的“懷念”新知講解小組討論：1、如何理解周樸園的這些行為？他對(duì)魯侍萍的懷念是不是真的？①多次向人打聽，特地派人到無錫打聽侍萍的下落②打聽墳?zāi)顾冢氚阉膲災(zāi)剐抟恍蔻垡恢北Ａ糁唐枷矚g的家俱④一直保留著總是關(guān)著窗戶的習(xí)慣⑤一直記著侍萍的生日⑥一直保留著侍萍繡了花的襯衣新知講解

可以說，周樸園對(duì)侍萍的懷念“是真實(shí)的，絕對(duì)真實(shí)的”——曹禺新知講解周樸園是會(huì)懷念侍萍的。侍萍年輕時(shí)聰慧美麗，性格溫馴、善良，也很能干，他確曾“愛”過她；況且他自和侍萍分別后，結(jié)過兩次婚，第一次是個(gè)闊家小姐，抑郁而死。第二次就是繁漪。兩次婚姻都不如意。他也花天酒地放蕩過，但是從來也沒有嘗到過什么是幸福。因而難免懷念起過去和侍萍度過的快樂時(shí)光。在這種情況下，他對(duì)侍萍的懷念便成為他經(jīng)常咀嚼的一種情感了。新知講解但他畢竟還是一個(gè)唯利是圖的剝削階級(jí)分子。當(dāng)活著的侍萍一旦站在他面前時(shí)，他首先考慮的是將會(huì)破壞他現(xiàn)在家庭的“圓滿”和“平靜”，將使自己的名譽(yù)、地位受到威脅。他對(duì)侍萍的無情態(tài)度，正是作者成功的現(xiàn)實(shí)主義的表現(xiàn)。他懷念的畢竟不是眼前的“魯媽”，而是他年輕時(shí)的戀人，是那個(gè)年輕貌美、知書達(dá)理、賢淑體貼的“梅小姐”，是已經(jīng)投河自盡而不會(huì)對(duì)他構(gòu)成威脅的“梅小姐”。從這個(gè)角度講，他的懷念又是虛偽的。表現(xiàn)了他的自私與虛偽。課文從“魯侍萍哦，——那用不著了”到“周樸園好，你先下去吧”，這部分中周樸園的語言又有一個(gè)不可忽視的特點(diǎn)，就是一類語氣相同的句子特別多。哪一類？這些問句長(zhǎng)不長(zhǎng)？一般有多少字？“驚慌”析一種句子，探究周樸園的“驚慌”周樸園

（忽然嚴(yán)厲地）你來干什么？魯侍萍不是我要來的周樸園誰指使你來的？魯侍萍

（悲憤）命，不公平的命指使我來的！周樸園

（冷冷的）三十年的工夫你還是找到這兒來了。

“冷酷”挑一句話，體驗(yàn)周樸園“冷酷”新知講解1、當(dāng)周樸園知道眼前的人就是當(dāng)年的侍萍后，他有哪些變化？請(qǐng)大家朗讀第二層次，標(biāo)畫出相關(guān)信息。分析人物背后的內(nèi)心活動(dòng)和情感世界。手段言行周樸園認(rèn)出侍萍后的情態(tài)厲聲責(zé)問用緩和的語調(diào)穩(wěn)住你來干什么？誰指使你來的？你可以冷靜點(diǎn)。你我都是有子女的人了。用感情軟化你的生日，每年我都記得。關(guān)窗戶的習(xí)慣，我都保留著。想用金錢收買打發(fā)好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！并開出支票?！皻埲獭边x一組矛盾，分析周樸園的“殘忍”周樸園和魯大海是什么關(guān)系？周樸園已經(jīng)知道了魯大海是他的親生兒子，那么他對(duì)魯大海是什么態(tài)度呢？從這一戲劇沖突中，你能看出周樸園怎樣的性格？新知講解周樸園面對(duì)自己的兒子，依然擺出資本家對(duì)待工人的冷酷面孔和傲慢的態(tài)度。他明知故問魯大?！敖惺裁疵帧薄坝惺裁词隆崩^而教訓(xùn)他“只憑意氣是不能交涉事情的”，嘲笑他是“傻小子”，諷刺他“沒有經(jīng)驗(yàn)只憑胡喊是不行的”，最后惡狠狠地向魯大海宣布：“你現(xiàn)在沒有資格跟我說話，——礦上已經(jīng)把你開除了。由此可見，周樸園與魯大海的沖突，是兩個(gè)階級(jí)之間的斗爭(zhēng)，從而揭露了周樸園反動(dòng)的階級(jí)本性。走進(jìn)沖突，探究人物性格在尖銳的矛盾沖突中，周樸園留給你的印象是什么樣的？你能從文中找到依據(jù)嗎？周樸園對(duì)過去的侍萍：始亂終棄自私冷酷周樸園對(duì)“死去”的侍萍：“于心不忍”供起“遺照”來“紀(jì)念”虛偽周樸園對(duì)面前的侍萍兇相畢露，軟硬兼施，徹底決絕陰險(xiǎn)狡猾冷酷無情第一場(chǎng)：從私生活角度暴露了他的虛偽、自私、冷酷，說明他是一個(gè)地地道道的偽君子。走進(jìn)沖突，探究人物性格在尖銳的矛盾沖突