部編版四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1課《我們班四歲了》精美課件

第一單元讓我試試看1我們班四歲啦(第1課時(shí))新課導(dǎo)入

同學(xué)們，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)快四年了，在這四年間，同學(xué)之間都培養(yǎng)了很好的默契，下面我們就通過(guò)一個(gè)游戲檢驗(yàn)一下吧。新課導(dǎo)入班級(jí)默契大考驗(yàn)——你猜我猜

游戲規(guī)則：每四位同學(xué)為一組，兩位同學(xué)站在其他兩位同學(xué)后面，由后面兩位同學(xué)出題，前面的同學(xué)只能說(shuō)是或者不是，哪一組的“是”多，哪一組獲勝。新課導(dǎo)入

三年多共同度過(guò)的時(shí)光，讓同學(xué)們彼此的默契度進(jìn)一步加深，三年多的時(shí)光，也給我們留下了很多美好的記憶，下面讓我們一起學(xué)習(xí)本課的內(nèi)容，重溫那些美好的時(shí)刻吧！重溫美好時(shí)光一、班級(jí)美好回憶活動(dòng)一：時(shí)光穿梭機(jī)

不知不覺，我們班已經(jīng)四歲了，讓我們一起坐上時(shí)光穿梭機(jī)，看過(guò)去的照片，回憶一下班里發(fā)生過(guò)哪些有趣的和難忘的事。一、班級(jí)美好回憶活動(dòng)一：時(shí)光穿梭機(jī)賞菊之后，心情燦爛齊心協(xié)力，勇爭(zhēng)榮譽(yù)一起看照片，回憶有趣難忘的事。你我一起，學(xué)習(xí)雷鋒一、班級(jí)美好回憶活動(dòng)一：時(shí)光穿梭機(jī)

看到這些照片，好像看到了我們班級(jí)從一棵小苗逐漸長(zhǎng)成一棵小樹，大家一直在用汗水和努力去澆灌它，呵護(hù)它！作為班級(jí)的一份子，你為這棵“小樹”做出了什么貢獻(xiàn)呢？一、班級(jí)美好回憶活動(dòng)一：時(shí)光穿梭機(jī)

請(qǐng)同學(xué)們回憶下讓你印象最深刻的一件事情，寫在便利貼上，看看按照時(shí)間的順序，它應(yīng)該被貼在時(shí)光穿梭機(jī)的哪里？一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)小小時(shí)光軸活動(dòng)一：時(shí)光穿梭機(jī)一、班級(jí)美好回憶201720182019Start20212020我們的時(shí)光軸，有什么特點(diǎn)？

你為班級(jí)做了哪些貢獻(xiàn)？你印象最深刻的是哪件事情？

我們的班級(jí)現(xiàn)在幾歲了？

小小討論一、班級(jí)美好回憶活動(dòng)一：時(shí)光穿梭機(jī)一、班級(jí)美好回憶活動(dòng)一：時(shí)光穿梭機(jī)同學(xué)們仔細(xì)觀察時(shí)光軸上的小記憶，你會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢？一、班級(jí)美好回憶活動(dòng)一：時(shí)光穿梭機(jī)過(guò)去的三年，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、我們?cè)趪L試、我們?cè)诔砷L(zhǎng)。而我們班級(jí)的同學(xué)，也從陌生到熟悉，慢慢地變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、快樂(lè)的班集體。二、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)活動(dòng)二：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共成長(zhǎng)

我們的班級(jí)是溫暖、和諧、友好、團(tuán)結(jié)的大家庭。這個(gè)班級(jí)大家庭有著許多許多的優(yōu)點(diǎn)，有著許多做得很棒的地方，你發(fā)現(xiàn)了我們班的哪些優(yōu)點(diǎn)呢？

二、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)活動(dòng)二：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共成長(zhǎng)

在我們班人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任。因此，地上臟了會(huì)有人自覺清掃，遇到困難總有同學(xué)無(wú)私相助……我們班集體，人人有崗位二、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)活動(dòng)二：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共成長(zhǎng)

在我們班，每個(gè)同學(xué)都很團(tuán)結(jié)，每次競(jìng)賽大家都齊心協(xié)力，取得了很多榮譽(yù)。齊心協(xié)力爭(zhēng)第一二、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)活動(dòng)二：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共成長(zhǎng)大家試著寫一句話或一首小詩(shī)贊美一下我們的班級(jí)吧！二、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)活動(dòng)二：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共成長(zhǎng)

我們的班級(jí)有著許多值得我們點(diǎn)贊和驕傲的地方，但是每個(gè)班也都有自己的不足，我們一起來(lái)找一找，我們班存在的問(wèn)題與不足吧！二、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)活動(dòng)二：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共成長(zhǎng)經(jīng)常有同學(xué)在教室里亂扔紙屑經(jīng)常有值日生忘記檢查是否關(guān)窗戶經(jīng)常有同學(xué)把沒用完的本子扔掉二、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)活動(dòng)二：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共成長(zhǎng)

請(qǐng)大家針對(duì)班級(jí)的問(wèn)題與不足，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。讓我們一起把這些金點(diǎn)子記錄下來(lái)，制作成提示卡片貼在公告欄上，提醒大家注意，一起為建設(shè)更好的班集體努力吧！.我們的班有哪些缺點(diǎn)要一起改正？

面對(duì)缺點(diǎn)我們要怎么辦？我們的班有哪些優(yōu)點(diǎn)可以一起學(xué)習(xí)？

給自己的班級(jí)出一些“金點(diǎn)子”吧

。小小討論二、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)活動(dòng)二：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共成長(zhǎng)2134勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒書聲瑯瑯氣氛好

課間休息不吵鬧衛(wèi)生整潔要做到舉手發(fā)言勤提問(wèn)尊敬師長(zhǎng)聽教導(dǎo)簿本整潔字端正保質(zhì)保量按時(shí)交“金點(diǎn)子”小園地二、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)活動(dòng)二：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共成長(zhǎng)讓班集體成長(zhǎng)為“參天大樹”二、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)活動(dòng)二：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共成長(zhǎng)活動(dòng)二：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共成長(zhǎng)二、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)

班級(jí)帶給了我們?cè)S多的回憶，有美好的、有快樂(lè)的、有溫暖的記憶，也有悲傷的、難過(guò)的、不好的記憶，但是無(wú)論如何，班級(jí)是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我們一起把它變得更加美好，留下更多更美好的回憶吧！課堂總結(jié)我是班級(jí)一份子，我與班集體榮辱與共。為了讓班級(jí)更美好，成長(zhǎng)為參天大樹，大家都要積極參與進(jìn)來(lái)，為班集體做貢獻(xiàn)。第一單元讓我試試看1我們班四歲啦(第2課時(shí))新課導(dǎo)入

徽章，簡(jiǎn)言之，就是佩帶在身上用來(lái)表示身份、職業(yè)、榮譽(yù)的標(biāo)志。它有著悠久的歷史，起源最早可以追溯到原始社會(huì)氏族部落的圖騰標(biāo)志。而徽章真正有文字記載，則起源于我國(guó)。新課導(dǎo)入很久很久以前的原始社會(huì)氏族部落的圖騰標(biāo)志，就是徽章的雛形。徽章在中國(guó)有悠久的歷史，相傳在宋朝太平興國(guó)年間，有個(gè)叫李飛熊的人偷用驛馬，詐稱是使者，被朝廷識(shí)破而斬首，宋朝為了讓大家吸取這個(gè)教訓(xùn)，以防類似的事情再發(fā)生，便規(guī)定給每位使者都發(fā)放一枚有特殊標(biāo)記的銀牌徽章，在入朝晉見時(shí)佩戴于身前，以便識(shí)別。這種佩戴徽章的做法就一直流傳至今。徽章的起源你知道這些徽章有什么意義嗎？新課導(dǎo)入一、確定班徽主題活動(dòng)一：小徽章意義大

一枚小小的徽章在設(shè)計(jì)之初，就被賦予了很多東西在里面，它根據(jù)所代表事物的不同，可以表達(dá)出信仰、勇氣、決心等多種內(nèi)涵與精神。（中華人民共和國(guó)國(guó)徽）是中華人民共和國(guó)主權(quán)的象征和標(biāo)志

中華人民共和國(guó)國(guó)徽的內(nèi)容為五星、天安門、齒輪和谷穗，象征中國(guó)人民自“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)的新民主主義革命斗爭(zhēng)和工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的新中國(guó)的誕生?；顒?dòng)一：小徽章意義大一、確定班徽主題（中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)徽）是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的象征和標(biāo)志

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)徽的內(nèi)容為團(tuán)旗、齒輪、麥穗、初升的太陽(yáng)及其光芒，寫有“中國(guó)共青團(tuán)”五字的綬帶。它象征著共青團(tuán)在黨的思想的光輝照耀下，團(tuán)結(jié)各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進(jìn)。一、確定班徽主題活動(dòng)一：小徽章意義大

說(shuō)明地球只有一個(gè)，這是我們?nèi)祟愘囈陨娴拇蟓h(huán)境，人們要共同保護(hù)它。活動(dòng)一：小徽章意義大一、確定班徽主題（中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽章）是中國(guó)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志，象征地球一、確定班徽主題活動(dòng)一：小徽章意義大

小組成員之間可以充分討論，用哪幾個(gè)詞可以概括我們的班徽主題，它需要體現(xiàn)出我們班集體向上的精神和風(fēng)貌。一、確定班徽主題活動(dòng)一：小徽章意義大一起選出班徽主題乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆起航團(tuán)結(jié)互助一、確定班徽主題活動(dòng)一：小徽章意義大

小徽章、大意義。它是整個(gè)班級(jí)精神的提煉，能夠反映大家的共同追求和大家共同的歸屬感。二、確定班級(jí)徽章活動(dòng)二：小組pk賽

每一枚小小的徽章都由不同的顏色和形狀構(gòu)成，大家看一下這些徽章的顏色都有什么哪些，它們的形狀有什么不同？？二、確定班級(jí)徽章活動(dòng)二：小組pk賽不同顏色，意義不同。二、確定班級(jí)徽章活動(dòng)二：小組pk賽不同顏色，不同形狀組合。二、確定班級(jí)徽章活動(dòng)二：小組pk賽不同的顏色都有自己獨(dú)特的意義，大家做一組選擇題：紅色代表什么？黃色代表什么？綠色代表什么？白色代表什么？粉色代表什么？黑色代表什么？二、確定班級(jí)徽章活動(dòng)二：小組pk賽A.清新健康希望B.輝煌燦爛智慧C.熱情活潑張揚(yáng)E.高雅樸素沉穩(wěn)

D.無(wú)瑕簡(jiǎn)單清爽F(xiàn).可愛清純愉快二、確定班級(jí)徽章活動(dòng)二：小組pk賽

想一想，根據(jù)我們選定的班徽主題，可以用哪些形狀、哪幾種顏色進(jìn)行組合，最能體現(xiàn)它的含義？大家一起來(lái)為班徽設(shè)計(jì)形狀和“著色”吧！二、確定班級(jí)徽章活動(dòng)二：小組pk賽小組pk賽

每組設(shè)計(jì)一版班徽。小組間進(jìn)行pk，小組代表上臺(tái)展示和解說(shuō)班徽設(shè)計(jì)含義，其它小組進(jìn)行投票，選出最佳班徽設(shè)計(jì)，上墻展示。設(shè)計(jì)大展臺(tái)投票選出最佳班徽二、確定班級(jí)徽章活動(dòng)二：小組pk賽班徽上墻展示活動(dòng)二：小組pk賽二、確定班級(jí)徽章二、確定班級(jí)徽章活動(dòng)二：小組pk賽

班徽是班級(jí)活力和榮耀的象征，就讓我們?cè)诎嗷盏挠痴障?，在校園的藍(lán)天下不懈努力，奮勇翱翔，揮灑出一曲青春贊歌。課堂總結(jié)

我們從設(shè)計(jì)班徽的過(guò)程當(dāng)中感受到了班徽的重要性，班徽把我們緊密的團(tuán)結(jié)在一起，我們也把最美好的期望寄托在了班徽上，希望我們都能如班徽所蘊(yùn)涵的意義一樣，乘風(fēng)破浪、展翅翱翔！第1課我們班四歲了第一課時(shí)

第一單元與班級(jí)共成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：回顧班級(jí)誕生、中隊(duì)建立、取得成績(jī)等節(jié)點(diǎn)，分享自己的足跡，初步感受自己與班級(jí)共同成長(zhǎng)的喜悅感和榮譽(yù)感。分享班級(jí)生活中的難忘故事，認(rèn)識(shí)班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)班級(jí)責(zé)任感，熱愛班集體，為班集體做貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)班級(jí)責(zé)任感，熱愛班集體，為班集體做貢獻(xiàn)。新課導(dǎo)入同學(xué)們，在學(xué)校里，我們生活在班集體中，班集體中我們有溫暖感人的故事，也有傷心難過(guò)的故事。我們?cè)诎嗬飳W(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，你在班集體中有哪些故事呢？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第1課《我們班四歲了》

第1課我們班四歲了第一課時(shí)第一單元與班級(jí)共成長(zhǎng)

我們的成長(zhǎng)足跡1我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級(jí)生活給我們留下了許多美好回憶。讓我們一起來(lái)回憶班級(jí)的成長(zhǎng)足跡吧！活動(dòng)園講一講班級(jí)中那些溫暖感人的故事。在過(guò)去的三年中，我們的班級(jí)中發(fā)生著許多的故事，讓我們一起來(lái)回憶班級(jí)的成長(zhǎng)足跡吧。！記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們互不相識(shí)。過(guò)了一段時(shí)間，一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的班集體在大家的歡聲笑語(yǔ)中誕生了。記得建隊(duì)日那天，我們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們成為光榮的少先隊(duì)員。我們的成長(zhǎng)足跡1記得第一次參加學(xué)校升國(guó)旗儀式，我們?cè)诓賵?chǎng)上向國(guó)旗敬禮，唱國(guó)歌，雄壯的國(guó)歌聲在校園飄蕩，濃濃的愛國(guó)情懷在大家心中涌起。我們的成長(zhǎng)足跡1記得第一次參加校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們拼足力氣，參加比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光。一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體產(chǎn)生了。這是一年級(jí)時(shí)學(xué)校組織全班同學(xué)看菊展后的合影?？矗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)笑得那么燦爛。我們的成長(zhǎng)足跡1不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了，讓我們一起對(duì)著過(guò)去的照片，回憶一下班里發(fā)生過(guò)哪些有趣或難忘的事。！我們的成長(zhǎng)足跡1這是二年級(jí)時(shí)學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)照片。我們班在接力賽中齊心協(xié)力，獲得了優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)。這是三年級(jí)時(shí)在烈士陵園掃墓的時(shí)照片?？?，同學(xué)們一個(gè)個(gè)手拿著鮮花向烈士敬禮。看了我們的成長(zhǎng)足跡，說(shuō)說(shuō)你有什么收獲和感受？同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，班中充滿歡聲笑語(yǔ)。我覺得我們班是努力上進(jìn)的集體，同學(xué)們集體榮譽(yù)感強(qiáng)，具有拼搏精神。我覺得我們班是個(gè)溫暖的集體。在一次次活動(dòng)中我們與班級(jí)共成長(zhǎng)。我們的成長(zhǎng)足跡1知識(shí)窗每個(gè)班都有自己的優(yōu)點(diǎn)。我們班很棒2活動(dòng)園說(shuō)一說(shuō)你們班的優(yōu)點(diǎn)有哪些？我們班的優(yōu)點(diǎn)有……我們班很棒2大家可以從同學(xué)們熱愛集體、伙伴之間團(tuán)結(jié)友愛、師生之間溫暖感人、班干部盡職盡責(zé)等多個(gè)方面夸夸我們的班集體。說(shuō)說(shuō)你們班的優(yōu)點(diǎn)有哪些？在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任。因此地上臟了會(huì)有人自覺清掃，遇到困難總有同學(xué)無(wú)私相助。我們班很棒2我們班的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)我們班班干部都是按照一定程序由同學(xué)們選出來(lái)的。大家都服從班干部的工作安排，因此我們班的秩序特別好。我們班很棒2說(shuō)說(shuō)你們班的優(yōu)點(diǎn)有哪些？我們班很棒2說(shuō)說(shuō)你們班的優(yōu)點(diǎn)有哪些？我們班的學(xué)習(xí)氛圍很好。大家在學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下，都積極地學(xué)習(xí)。我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，同學(xué)有困難，大家會(huì)主動(dòng)幫助。我們班同學(xué)和老師之間的關(guān)系非常好，老師愛我們，同學(xué)們都非常尊敬老師。我們班很棒2寫一句話或一首小詩(shī)來(lái)贊美我們的班吧我愛我們班！她是溫馨的家園，團(tuán)結(jié)互助友情深；她是開心的樂(lè)園，分享快樂(lè)笑聲多；她是豐收的田園，人人盡責(zé)有收獲，一起努力共成長(zhǎng)！我愛我們班！課堂小結(jié)第1課我們班四歲了第一課時(shí)

活動(dòng)一:我們的成長(zhǎng)足跡

活動(dòng)二：我們班很棒課堂練習(xí)1.我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的（班級(jí)）生活給我們留下了許多美好回憶。2.不知不覺中，我們班已經(jīng)（四歲）了。3.每個(gè)班都有自己的（優(yōu)點(diǎn)）。填空題好好學(xué)習(xí)，天天向上第1課我們班四歲了第二課時(shí)

第一單元與班級(jí)共成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：尋找班級(jí)中存在的問(wèn)題與不足，分析產(chǎn)生的原因，共同思考“金點(diǎn)子”并認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)與班級(jí)密不可分，初步形成班級(jí)主人翁意識(shí)。能結(jié)合班級(jí)實(shí)際，小組合作設(shè)計(jì)、展示班徽，初步感受班級(jí)文化，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)班級(jí)的認(rèn)同與熱愛之情。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：在給班級(jí)出出“金點(diǎn)子”的過(guò)程中，感受到自己對(duì)班級(jí)的責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)班級(jí)的熱愛之情。新課導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課里我們回憶了這幾年來(lái)我們班級(jí)中溫暖感人的故事，我們?cè)诎嗉?jí)里共同學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。我們的班級(jí)有許多優(yōu)點(diǎn)，但班級(jí)中也有不足的地方，今天我們就繼續(xù)學(xué)習(xí)第1課《我們班四歲了》。

第1課我們班四歲了第二課時(shí)第一單元與班級(jí)共成長(zhǎng)

找找班級(jí)的不足1每個(gè)班都有自己的不足，我們一起來(lái)找一找自己班還存在哪些問(wèn)題！班級(jí)的問(wèn)題1.我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：2.我覺得產(chǎn)生問(wèn)題的原因：紀(jì)律方面衛(wèi)生方面交往方面活動(dòng)方面活動(dòng)園我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)自己班還存在哪些問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)班上紀(jì)律比較松散，有的同學(xué)上課不專心聽講，同學(xué)們遵守紀(jì)律的意識(shí)不強(qiáng)。紀(jì)律方面班上的圖書角總是又臟又亂，沒有人經(jīng)常打掃和管理。找找班級(jí)的不足1衛(wèi)生方面我發(fā)現(xiàn)女生覺得男生比較調(diào)皮，男生覺得女生嬌氣，有時(shí)還鬧小矛盾。找找班級(jí)的不足1參加學(xué)校組織的活動(dòng)時(shí)，班上很少有同學(xué)積極報(bào)名，同學(xué)們的集體意識(shí)不強(qiáng)。。交往方面活動(dòng)方面知識(shí)窗為了讓班級(jí)更棒，我們來(lái)建立一個(gè)“金點(diǎn)子”園地。請(qǐng)大家針對(duì)班級(jí)的問(wèn)題與不足出，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我的金點(diǎn)子2班上的班干部由競(jìng)選產(chǎn)生，挑選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任。在老師的指導(dǎo)下，由大家共同制訂一個(gè)班規(guī)，每位同學(xué)認(rèn)真遵守。每天固定時(shí)間，大家集體學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》。班上的各個(gè)方面都由專人負(fù)責(zé)和監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)同學(xué)的教育。我的金點(diǎn)子2面對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題與不足，我們應(yīng)該怎么辦呢？我的金點(diǎn)子2要構(gòu)建優(yōu)秀班級(jí)，我們每個(gè)人應(yīng)做到：1.熱愛集體榮譽(yù)；2.為班級(jí)做力所能及的事；3.做最優(yōu)秀的自己。班級(jí)是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，針對(duì)班級(jí)的問(wèn)題和不足，請(qǐng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，一起為建設(shè)更好的班集體努力把！讓我們的班級(jí)更優(yōu)秀！活動(dòng)園班徽設(shè)計(jì)大賽我們一起來(lái)設(shè)計(jì)班徽。班徽設(shè)計(jì)大賽3班徽是一個(gè)班級(jí)的象征，展現(xiàn)了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。讓我們一起動(dòng)手，為班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽吧?？匆豢?，這些班徽體現(xiàn)了什么樣的奮斗目標(biāo)？班徽設(shè)計(jì)大賽3