七年級語文上冊3 雨的四季 第1課時點撥人教課件

導入導入點擊播放雨聲特效音3雨的四季

第一課時學習目標12朗讀：朗讀課文，把握好重音和停連，體會作者熱愛大自然的情感。閱讀目標內(nèi)容：整體把握課文內(nèi)容，感受各個季節(jié)“雨”的形象，體會不同美感。3語言：品味語言，尤其是比喻句和擬人句，感受文章的語言美、畫面美。重點重點學習目標12寫景狀物：掌握寫景狀物的寫作方法，并靈活運用。寫作目標聯(lián)想、想象：學習作者在細致觀察的基礎上，展開聯(lián)想和想象的寫作方法。重點3構思布局：學習課文的構思布局，分層分段地鋪設內(nèi)容。難點感受自然萬物的美好，培養(yǎng)對大自然的熱愛之情，擁有一顆快樂陽光的心。立德樹人學習目標劉湛秋（1935—2023），安徽蕪湖人。當代著名詩人、翻譯家。他的散文以抒發(fā)情感為主，筆觸細膩、行云流水。著有詩集《無題抒情詩》《人·愛情·風景》《生命的歡樂》，散文詩集《遙遠的吉他》，論文集《抒情詩的旋律》等。作者簡介預習資料速查本文選自《散文》1989年第4期。略有改動。劉湛秋提倡“輕松的生活方式”，主張“以輕對重，以輕對累”，于己“既不受名利之累,也不為劣境所苦”，也就是以平常心看待榮華富貴與利害得失，心似如水明鏡,淡化嚴肅、正經(jīng)的說教所帶來的僵化、刻板的生活方式。因此，他無論是寫情感、人生，還是寫都市、文化、旅行、經(jīng)濟，都用他特有的唯美風格，用純情的語言、輕松的方式和讀者談心，流露出由衷的快樂和淡淡的憂愁。《雨的四季》就是這樣的一篇文章。背景資料預習資料速查文體知識預習資料速查寫景散文寫景散文是以描寫為主要表達方式，輔之以記敘、抒情、議論、說明等表達方式，以表現(xiàn)人文環(huán)境、自然景觀為主要內(nèi)容的散文。這類文章多在描繪景物的同時抒發(fā)情感，或借景抒情，或寓情于景。一般按照空間或時間順序描寫景物。預習資料速查寫景散文的常見主題一是欣賞自然：表達對自然的熱愛和贊美。二是感悟自然：以自然為師，從自然中獲得人生啟示——團結、尊重、奉獻、包容、永不放棄、熱愛生命等。三是沉思自然：關注經(jīng)濟發(fā)展帶來的環(huán)境問題，啟發(fā)、呼吁人們保護自然、拯救自然，學會與自然和諧相處。1.蟬（）：昆蟲，種類很多，雄的腹部有發(fā)音器，能連續(xù)不斷發(fā)出尖銳的聲音。2.花苞（）：文中指沒開放的花骨朵兒。3.嬌媚（）：嫵媚。4.棱鏡（）：用透明材料做成的多面體光學器件，在光學儀器中用來把復合光分解成光譜或用來改變光線的方向。5.粗獷（）：粗豪；豪放。chán字詞知識速查讀讀寫寫字音易錯。huābāojiāomèiléngjìngcūguǎng字音易錯。6.睫毛（）：眼瞼上下邊緣的細毛。7.衣裳（）：衣服。8.鈴鐺（）：指晃蕩而發(fā)聲的鈴，球形或扁圓形而下部或中部開一條口，里面放金屬丸或小石子兒，式樣大小不一，有騾馬帶的、兒童玩的或做服飾的。9.端莊（）：端正莊重。10.靜謐（）：安靜。謐，安寧、平靜。jiémáo字詞知識速查yīshanglíngdangduānzhuāngjìngmì輕聲。字形易錯。11.屋檐（）：房檐。12.凄冷（）：寒冷；凄涼。13.化妝（）：用脂粉等使容貌美麗。14.蒞臨（）：來到，來臨（多指貴賓）。多用于書面。蒞，到。15.造訪（）：拜訪。多用于書面。16.吝嗇（）：過分愛惜自己的財物，不舍得給別人，也不舍得自己用。wūyán字詞知識速查字形易錯。qīlěnghuàzhuānglìlín字音、字形易錯。·zàofǎnglìnsè字形易錯。17.淅瀝（）：形容輕微的風聲、雨聲、落葉聲等。18.干澀（）：（感覺）又干又澀，不潤澤。19.草垛（）：存放草類（如谷類植物、稻草或干草）的露天的長垛或長堆,并經(jīng)常覆以茅草頂用以防潮。20.綠茵茵（）：形容草地等一片碧綠。21.咄咄逼人（）：形容氣勢洶洶、盛氣凌人。xīlì字詞知識速查gānsècǎoduòl(fā)ǜyīnyīnduōduōbīrén字形易錯。字形易錯。注釋中的生難字詞字詞知識速查1.高邈（）：高而遠。邈，遙遠。2.木刻（）：版畫的一種。用刀在木板上刻畫，再用紙拓印出來的一種圖畫。3.畦（）：由土埂圍著的一塊塊排列整齊的田地。gāomiǎo字形易錯。mùkèqí字音易錯。形近字字詞知識速查苞（）（花苞）雹（）（冰雹）庖（）（庖廚）bāobáopáo偏旁辨字法“艸”與草有關，指花沒開時包著花骨朵兒的小葉片?！坝辍迸c水有關，指冰雹?！皬V”與屋有關，指廚房?！ぁぁぷ衷~知識速查嗇（）（吝嗇）薔（）（薔薇）sèqiáng邈（）（邈遠）貌（）（外貌）藐（）（藐視）miǎomàomiǎo詞蒞臨光臨同兩者都是敬辭，都有“他人來訪”的意思。異側重指貴賓來到，多用于書面語。用于稱賓客來到，多用于口語。例①歡迎縣里領導蒞臨我校指導工作。②歡迎大家光臨外商服務中心。字詞知識速查近義詞辨析詞咄咄逼人盛氣凌人同兩者都有“氣勢逼人”的意思。異可形容人，也可形容事物。側重指態(tài)度傲慢、驕橫，只能形容人。例①他說話的口氣總是咄咄逼人，令人很不舒服。②她態(tài)度很謙和，一點兒也不盛氣凌人。字詞知識速查作者筆下不同季節(jié)的雨各有什么特點？文章是以怎樣的結構方式來組織材料的？景物特點結構修辭手法文章抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？情感預習問題引導文章在描寫四季的雨時主要運用了哪些修辭手法？請舉例分析。2導思1導思3導思4關鍵詞:美麗、愛戀帶著問題讀課文導思課文細講點撥讀法指導①本文要讀出兩種情調(diào)。一是作者直率而奔放的熱情，主要體現(xiàn)在課文第①段和第⑥⑦段；二是作者描述四季之雨時的親切、深厚的情調(diào)，主要體現(xiàn)在課文第②段至第⑤段。②朗讀時應帶著一種神往的心情。如第②段，“春天……昏黃”讀得要輕，從“可是”開始，語氣逐漸加快、加重，“難以想象”要讀出深情。課文細講點撥文章脈絡第一部分（1段）：總寫“我”對雨的感受。第二部分（2—5段）：具體寫四季雨的不同形象和特點。第三部分（6—7段）：抒發(fā)對雨的贊美和愛戀之情。四季之雨形象