必考實(shí)驗(yàn)探究題37力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系（原卷版）

必考實(shí)驗(yàn)探究題37力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系題型分析：本題考查力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系、機(jī)械功能與能量守恒。常以彈簧、蹦極等模型為切入點(diǎn)，考查某一過(guò)程的機(jī)械能變化，題中通常以是否存在空氣阻力、是否有摩擦力等因素作為迷惑項(xiàng)，在此基礎(chǔ)上考查機(jī)械能守恒、能量守恒等內(nèi)容。題目比較注重考查學(xué)生的受力分析能力和使用控制變量法的能力。也成為必考題。常見(jiàn)于杭州中考的第30或31題，在全省各地也幾乎是必考題。一、實(shí)驗(yàn)探究題1.（2020·衢州）小科騎自行車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)，在不同的路面上，停止踩腳踏板，車(chē)都能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離。于是小科作出了以下猜想。猜想一：車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離可能與路面的粗糙程度有關(guān)；猜想二：車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離可能與車(chē)速有關(guān)。為驗(yàn)證猜想，他用絲綢、棉布、小球、斜面和長(zhǎng)木板進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，如圖所示。（1）驗(yàn)證猜想一，應(yīng)分別將絲綢、棉布鋪在________（選填“斜面”“長(zhǎng)木板”或“斜面和長(zhǎng)木板”）上，并完成實(shí)驗(yàn)。（2）請(qǐng)用所給的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn)方案（要求簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果）。（3）小科實(shí)驗(yàn)結(jié)束后反思，若探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，那么可以通過(guò)比較起始速度相同的同一小球，在不同水平面上運(yùn)動(dòng)的距離或________來(lái)判斷阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。2.（2020·臺(tái)州）為研究作用在物體上的兩個(gè)力滿足什么條件時(shí)，才能使物體處于平衡狀態(tài)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。（1）選用輕薄塑料片作為圖甲實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象的原因是________。（2）將圖甲中靜止的研究對(duì)象轉(zhuǎn)到虛線位置，松手后發(fā)現(xiàn)研究對(duì)象發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。據(jù)此可以得出結(jié)論：作用在物體上的兩個(gè)力需要滿足的條件是________，物體才處于靜止?fàn)顟B(tài)。（3）如圖乙，若啟動(dòng)電動(dòng)機(jī)繼續(xù)進(jìn)行研究：當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與物體重力大小相等時(shí)、觀察物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與物體重力大小不相等時(shí)，再觀察物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。繼續(xù)這項(xiàng)研究的目的是________。3.（2020·湖州）力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括運(yùn)動(dòng)速度的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變。某科學(xué)興趣小組為探究物體運(yùn)動(dòng)速度改變的快慢(單位時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)速度的改變量)與物體受力大小的關(guān)系，在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室做了如下的實(shí)驗(yàn)：

如圖甲所示，水平桌面上固定了一個(gè)導(dǎo)軌。導(dǎo)軌上的小車(chē)用細(xì)繩跨過(guò)定滑輪(摩擦不計(jì))與重物相連，小車(chē)上固定一個(gè)寬為d=1厘米的擋光片。在導(dǎo)軌上A、B兩個(gè)位置各固定一個(gè)光電門(mén)。光電門(mén)如圖乙所示。光電門(mén)內(nèi)有一束光從N射向Ｍ，M處裝有光傳感器。當(dāng)有物體經(jīng)過(guò)NM之間把光擋住時(shí)，傳感器能記錄光被擋住的時(shí)間t，這樣就可求得擋光片經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度vA和vB。兩個(gè)光電門(mén)配合使用還能測(cè)出擋光片從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間tAB。實(shí)驗(yàn)步驟：①保持重物P質(zhì)量不變，讓小車(chē)從OA間任意點(diǎn)釋放，分別測(cè)出擋光片經(jīng)過(guò)A、B兩位置的擋光時(shí)間tA和tB，以及擋光片從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間tAB，計(jì)算出單位時(shí)間運(yùn)動(dòng)速度的改變量(用a1表示)，即a1=vB?v②增大重物質(zhì)量且保持不變，讓小車(chē)從OA間任意點(diǎn)釋放，按照①的操作，計(jì)算出單位時(shí)間運(yùn)動(dòng)速度的改變量(用a2表示)。重復(fù)實(shí)驗(yàn)。a2近似相等，且a2>a1。（1）在實(shí)驗(yàn)①時(shí)，某次擋光片經(jīng)過(guò)A位置的擋光時(shí)間tA為0．025秒，則擋光片穿過(guò)光束的速度vA為_(kāi)_______。（2）該實(shí)驗(yàn)中為什么用重物P來(lái)提供拉力？（3）由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是________。（4）上述結(jié)論可以解釋汽車(chē)在行駛過(guò)程中

的現(xiàn)象。A.制動(dòng)力(阻力)越大，汽車(chē)越容易停下來(lái)

B.質(zhì)量越大，汽車(chē)越難停下來(lái)

C.速度越大，汽車(chē)越難停下來(lái)4.（2020·金華·麗水）在游泳時(shí)，小金發(fā)現(xiàn)越往深水區(qū)走，越感到胸悶，由此猜想液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān)。于是用液體壓強(qiáng)計(jì)對(duì)此進(jìn)行了探究。步驟一：將金屬盒放入水中深度5厘米處，觀察現(xiàn)象；步驟二：將金屬盒放入水中深度15厘米處時(shí)，發(fā)現(xiàn)金屬盒的位置不動(dòng)，但Ｕ形管兩側(cè)的液面高度差逐漸減小；步驟三：調(diào)整好器材后，重新實(shí)驗(yàn)。在深度5厘米處觀察到現(xiàn)象如圖(甲)A所示，在深度15厘米處觀察到現(xiàn)象如圖(甲)B所示。得出結(jié)論：同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)過(guò)程用到的科學(xué)方法有

(填字母)；A.轉(zhuǎn)換法B.控制變量法C.類(lèi)比法（2）步驟二中金屬盒在水里的位置不動(dòng)，但U形管兩側(cè)的液面高度差逐漸減小的原因是________；（3）小金反思：只進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論，結(jié)論是不可靠的，還需改變深度、更換液體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，其目的是________

；（4）對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與深度關(guān)系的進(jìn)一步思考。圖(乙)為一圓柱形容器，容器內(nèi)裝有密度為ρ的液體，a點(diǎn)在深度為h處的水平橫截面上，橫截面上方的液柱對(duì)橫截面產(chǎn)生的壓力大小等于該液柱的重力。根據(jù)壓強(qiáng)公式p=FS，推導(dǎo)出a點(diǎn)所在橫截面受到的液體壓強(qiáng)pa與深度h之間的關(guān)系式是pa5.（2019·杭州）現(xiàn)有一根兩端開(kāi)口的直玻璃管,將其橡皮膜外表面在以下不同情境中的形狀變化（1）向管內(nèi)緩緩注水,觀察到橡皮膜向外凸。隨著加入的水量增多橡皮膜向外凸的程度會(huì)________(選填“變大”“變小”或“不變”)（2）將注人水后的玻璃管放入裝有水的水槽中,慢慢向下移動(dòng)到如圖所示的位置,橡皮膜向外凸的程度會(huì)________(選填“變大”“變小”或“不變”)（3）當(dāng)玻璃管移動(dòng)到管內(nèi)液面和水槽液面恰好相平時(shí),橡皮膜的形狀是________(選填“凸面”“凹面”或“平面”),試說(shuō)明理由。________6.（2018·寧波）據(jù)報(bào)道，高空墜物傷人事件時(shí)有發(fā)生。某專(zhuān)業(yè)研究小組對(duì)物體從高空落到地面的破壞力進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)研究：實(shí)驗(yàn)器材：1cm厚的石膏板若干，質(zhì)量為50g的雞蛋數(shù)枚。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：無(wú)風(fēng)環(huán)境下，將雞蛋從樓上靜止釋放，砸中鋪在草坪上的石膏板，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)序號(hào)樓層實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象115雞蛋破碎，石膏板凹陷且出現(xiàn)一圈圈螺旋狀的裂紋225雞蛋破碎，石膏板被硬中的地方出現(xiàn)小坑且破裂325雞蛋破碎發(fā)出巨響，石膏板被擊穿（1）實(shí)驗(yàn)中，雞蛋從高空墜落的破壞力可以通過(guò)________反映出來(lái)。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出：同一物體從高空落到地面的破壞力與________有關(guān)。（3）實(shí)驗(yàn)后，小科對(duì)高空落下的雨滴不會(huì)對(duì)人造成傷害感到好奇。他通過(guò)在閱資料知道：雨滴從高空落下的過(guò)程中，受到的空氣阻力與用滴速度的平方成正比，達(dá)到最大速度后，雨滴勻速落向地面。雨滴下落過(guò)程中機(jī)械能________（填“增大”，“不變”或“減小”）。對(duì)于下落的雨滴不傷人的現(xiàn)象，小科將進(jìn)一步探究。7.（2018·湖州）小華和小麗在觀摩一次自行車(chē)比賽中，看到運(yùn)動(dòng)員在轉(zhuǎn)彎時(shí)，身體和自行車(chē)都是向彎道內(nèi)側(cè)傾斜的，如圖所示。（1）騎自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，身體為什么要向彎道內(nèi)側(cè)傾斜呢？小華提出了疑問(wèn)。一旁的小麗說(shuō)：“要想轉(zhuǎn)彎，必須受力。身體傾斜是為了給自行車(chē)一個(gè)向內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)彎的力”小華覺(jué)得小麗“要想轉(zhuǎn)彎，必須受力”的觀點(diǎn)和有道理，因?yàn)開(kāi)_______。（2）我們平時(shí)騎自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，身體的傾斜沒(méi)有這么明顯?？蔀槭裁幢荣悤r(shí)選手傾斜得這么明顯呢？且靠?jī)?nèi)道的選手轉(zhuǎn)彎時(shí)比外道選手傾斜得更明顯。使騎行的自行車(chē)轉(zhuǎn)彎的力的大小，可能與哪些因素有關(guān)呢？小華和小麗提出了兩種猜想。猜想一：可能與騎行的速度有關(guān)。猜想二：可能與圓弧形跑道的半徑有關(guān)。接著，小華和小麗一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并在實(shí)驗(yàn)室里通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想一。把半徑為0.5米的半圓軌道（左端連著橫桿）通過(guò)橫桿在O點(diǎn)與墻壁活動(dòng)連接（能繞O點(diǎn)在豎直方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)），軌道置于壓力傳感器上時(shí)，傳感器示數(shù)為1牛。讓質(zhì)量為30克的同一小鋼球分別從距離傳感器表面不同高度的弧面A、B、C三處自由滾下，如左圖所示。觀察、記錄每次壓力傳感器達(dá)到的最大示數(shù)（注：小鋼球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)的示數(shù)最大），記錄如下表。該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是________。若要驗(yàn)證猜想二，從控制變量角度考慮，需對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行哪兩項(xiàng)改變？（不考慮小鋼球與軌道之間的摩擦）①________；②________。實(shí)驗(yàn)后，他倆在與同學(xué)們的交流中，有了新的猜想：讓騎行的自行車(chē)轉(zhuǎn)彎需要的力還可能與人和車(chē)的總質(zhì)量有關(guān)。于是，他倆又展開(kāi)了后續(xù)實(shí)驗(yàn)探究……8.（2017·麗水）某興趣小組在探究“影響摩擦力大小的因素”時(shí)，用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：將長(zhǎng)方體木塊平放在長(zhǎng)木板上，用力F拉長(zhǎng)木板，當(dāng)長(zhǎng)木板與木塊發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)后，記錄彈簧秤的示數(shù)于表一。再將木塊分別側(cè)放、豎放，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)二：將長(zhǎng)方體木塊平放在長(zhǎng)木板上，用力F拉長(zhǎng)木板，當(dāng)長(zhǎng)木板與木塊發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)后，記錄彈簧秤的示數(shù)于表二。再分別將一個(gè)砝碼，二個(gè)砝碼放在木塊上，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

表一實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力大小木塊放置情況彈簧秤示數(shù)/牛1木塊的重平放1.02木塊的重倒放1.03木塊的重豎放1.0表二實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力大小木塊放置情況彈簧秤示數(shù)/牛1木塊的重平放1.02木塊和一個(gè)砝碼的總量平放1.53木塊和二個(gè)砝碼的總量平放2.0（1）實(shí)驗(yàn)一的第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)_______牛；（2）實(shí)驗(yàn)一探究的問(wèn)題是________；（3）表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是________。9.（2016·金華）科學(xué)研究源于觀察和問(wèn)題，拓展性小組同學(xué)觀察到下列現(xiàn)象，跳傘運(yùn)動(dòng)員在未打開(kāi)降落傘時(shí)下落很快，打開(kāi)降落傘下落的速度會(huì)減??；“瓢潑大雨”以很快速度降落到地面，而“毛毛細(xì)雨”則緩慢地飄落到地面．【查閱資料】物體從高空下落時(shí)，速度越來(lái)越大，所受阻力也越來(lái)越大，當(dāng)阻力增大到重力相等時(shí)，將以某一速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，這個(gè)速度被稱(chēng)為物體下落的收尾速度．【提出猜想】物體從高空下落時(shí)收尾速度與什么因素有關(guān)？（1）【建立猜想】①可能與物體的橫截面積有關(guān)．②可能與物體的________有關(guān)．（2）【設(shè)計(jì)方案】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為，可以用小球作為理想化模型來(lái)代替生活中的不規(guī)則問(wèn)題作為研究對(duì)象進(jìn)行探究，于是同學(xué)們決定取5個(gè)不同的小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在相同環(huán)境條件下，分別從一定高度（足夠高）由靜止下落，來(lái)探究小球從高空下落時(shí)的收尾速度與哪些因素有關(guān)．【獲取證據(jù)】相關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)見(jiàn)表：

小球編號(hào)

1

2

3

4

5

小球質(zhì)量m（g）

2

5

5

5

45

小球半徑r（m）

0.05

0.05

0.10

0.25

0.15小球的收尾速度v（m/s）

16

40

10

1.6？【得出結(jié)論】比較1、2號(hào)小球的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是________（3）【拓展應(yīng)用】①根據(jù)表中數(shù)據(jù)，推測(cè)5號(hào)小球的收尾速度v=________m/s．②請(qǐng)你結(jié)合上述探究，解釋“跳傘運(yùn)動(dòng)員打開(kāi)降落傘后比打開(kāi)降落傘前收尾速度小”的原因是________．10.（2021·樂(lè)清模擬）汽車(chē)安全行駛備受人們關(guān)注。哪些因素會(huì)影響摩擦力從而影響汽車(chē)剎車(chē)距離？某研究小組讓同一駕駛員在相同環(huán)境下，駕駛同一輛車(chē)，以100千米/時(shí)的車(chē)速進(jìn)行剎車(chē)實(shí)驗(yàn)測(cè)試，結(jié)果如下表所示：胎壓剎車(chē)距離輪胎型號(hào)2.22×105帕2.34×105帕(標(biāo)準(zhǔn)胎壓)2.48×105帕16英寸44.5米42.8米43.3米17英寸41.9米40.6米41.1米18英寸42.1米41.0米41.5米（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)試中所研究的影響剎車(chē)距離因素有________。（2）測(cè)試中由同一個(gè)駕駛員用同一輛汽車(chē)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_________。（3）安全行車(chē)資料顯示：當(dāng)安裝ABS系統(tǒng)的汽車(chē)，當(dāng)汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，ABS系統(tǒng)能自動(dòng)控制車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)速度，讓車(chē)輪處于剛要滑行就滾動(dòng)的狀態(tài)，即車(chē)輪滾動(dòng)時(shí)胎面與地面保持相對(duì)靜止；未安裝ABS系統(tǒng)的汽車(chē)|剎車(chē)時(shí)，車(chē)輪就會(huì)停止?jié)L動(dòng)而滑行。ABS系統(tǒng)為什么可以減小剎車(chē)距離呢？在老師的指導(dǎo)下，小歸進(jìn)行如圖甲實(shí)驗(yàn)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊，t1時(shí)木塊開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，t2時(shí)木塊開(kāi)始勻速滑動(dòng)，水平拉力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖乙所示。請(qǐng)結(jié)合圖乙和所學(xué)知識(shí)解釋采用ABS系統(tǒng)后汽車(chē)剎車(chē)距離更短的原因。11.（2021·鹿城模擬）科學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用播種機(jī)對(duì)谷粒進(jìn)行播種時(shí)，有少量谷粒因與機(jī)器摩擦而損傷。為了比較不同材質(zhì)的薄板對(duì)谷粒的摩擦力大小，他們采用如圖所示的裝置進(jìn)行了探究，具體步驟如下：①取含水率為10.7%的同一品種谷粒若干，用泡沫膠單層均勻固定在水平測(cè)試臺(tái)上。②將一定厚度和大小的薄鋼板平放在谷粒上方，并在鋼板上方放置一定質(zhì)量的配重。③用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)鋼板，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F，重復(fù)操作3次。④將鋼板替換為形狀相同的鐵板、亞克力板，并分別調(diào)整配重的質(zhì)量，重復(fù)步驟①~③。獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)拉動(dòng)不同材質(zhì)薄板的拉力F/牛鋼板鐵板亞克力板11.691.901.8221.621.951.7831.731.871.85（1）實(shí)驗(yàn)中每次都要調(diào)整配重的目的是________。（2）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)研究，可得出的結(jié)論是________。（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性，還需選擇怎樣的谷粒進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)？________

。12.（2020·玉環(huán)模擬）小晨做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿水平直線方向勻速拉動(dòng)物體A，根據(jù)________原理測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大??；（2）比較甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，________越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）小晨重復(fù)做實(shí)驗(yàn)乙時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一次彈簧秤的讀數(shù)比其他幾次要大些，其原因可能是：

。A.拉動(dòng)物體A時(shí)速度越來(lái)越大

B.拉動(dòng)物體A時(shí)棉布表面沒(méi)有處理平整

C.彈簧秤內(nèi)彈簧拉伸時(shí)拉桿與秤殼間存在摩擦13.（2020·湖州模擬）如圖所示是表面光滑、斜面傾斜程度可調(diào)的實(shí)驗(yàn)裝置。小明用其探究“物體由靜止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小與什么因素有關(guān)”。他提出如下猜想：A.可能與物體質(zhì)量有關(guān)；B.可能與斜面傾斜程度有關(guān)；C.可能與物體下滑起點(diǎn)的高度有關(guān)?？晒┻x用的器材：質(zhì)量不同的鋼球若干，刻度尺，量筒，秒表。斜面傾斜程度較大較小實(shí)驗(yàn)次數(shù)123123小球從P運(yùn)動(dòng)到Q的時(shí)間1/s5.15.05.15.15.15.0（1）若用圖甲裝置探究猜想A，除秒表外，還要選用的器材是________。（2）丙表格是利用一鋼球探究猜想B，根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：________。（3）寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生誤差的一種原因：________。（4）如乙圖所示，讓小球從A點(diǎn)靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，若一切外力消失，則小球會(huì)沿哪條路線繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，并寫(xiě)出你判斷的依據(jù)。________。14.（2020·金東模擬）在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，小華設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：將鐵球用細(xì)繩懸于O點(diǎn)，小車(chē)置于O點(diǎn)正下方水平面上靜止。實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別在水平面上鋪毛巾、棉布、玻璃板。（1）每次都要讓鐵球從圖中A點(diǎn)由靜止釋放，是為了使小車(chē)在水平面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)具有相同的________。（2）下面是記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格，請(qǐng)將(a)中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)序號(hào)水平部分的材料(a)________小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)的距離①毛巾②棉布③玻璃板（3）由實(shí)驗(yàn)可知水平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。由此推理得出：如果水平面絕對(duì)光滑，被撞擊后的小車(chē)將作________（選填“加速”“減速”或“勻速”）直線運(yùn)動(dòng)。（4）如果用此裝置探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”，換用不同質(zhì)量的鐵球每次從圖中A點(diǎn)由靜止釋放，通過(guò)觀察小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)的距離，來(lái)探究物體的動(dòng)能與________的關(guān)系。15.（2020·鄞州模擬）為了研究彈簧振動(dòng)快慢與所掛重物質(zhì)量的關(guān)系，某興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，步驟如下：步驟1：測(cè)出一個(gè)鉤碼的質(zhì)量，在某一輕質(zhì)彈簧a下端掛一鉤碼，上端固定；步驟2：把彈簧拉伸到A點(diǎn)后放手，讓鉤碼上下振動(dòng)(如圖甲所示)；步驟3：測(cè)出振動(dòng)30次所需的時(shí)間t，算出每振動(dòng)一次所需的時(shí)間t/30；步驟4：增加所掛鉤碼的個(gè)數(shù)，重復(fù)步驟2、步驟3；步驟5：將數(shù)據(jù)采用描點(diǎn)法繪制出輕質(zhì)彈簧a每振動(dòng)一次所需的時(shí)間(即振動(dòng)快慢)與所掛重物質(zhì)量的關(guān)系圖象(見(jiàn)圖乙中輕質(zhì)彈簧a曲線)；步驟6：換用一條輕質(zhì)彈簧b，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，同理繪制出輕質(zhì)彈簧b每振動(dòng)1次所需的時(shí)間(即振動(dòng)快慢)與所掛重物質(zhì)量的關(guān)系圖象(見(jiàn)圖乙中輕質(zhì)彈簧b曲線)。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答如下問(wèn)題：（1）在該實(shí)驗(yàn)中，主要用到的測(cè)量?jī)x器有________。（2）彈簧振動(dòng)從________(填“O”、“A”或“B”)點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)誤差最小。（3）分析圖乙，可以得到的初步結(jié)論是：輕質(zhì)彈簧下所掛重物質(zhì)量越大，彈簧振動(dòng)越________。(填“快”或“慢”)16.（2020·南潯模擬）某科學(xué)興趣小組探究“滑動(dòng)摩擦力大小與壓力、重力二個(gè)因素是否有關(guān)”，設(shè)計(jì)了如圖裝置：在水平放置的臺(tái)式測(cè)力計(jì)上放質(zhì)量不計(jì)的白紙，再在白紙上壓金屬盒，右邊連彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧測(cè)力計(jì)右端固定，左邊用手拉白紙。（1）為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí)有什么要求？

A.白紙、金屬盒都必須勻速運(yùn)動(dòng)

B.白紙必須勻速運(yùn)動(dòng)、要等金屬盒停止運(yùn)動(dòng)

C.白紙運(yùn)動(dòng)可以不勻速、要等金屬盒停止運(yùn)動(dòng)

D.白紙、金屬盒都必須停止運(yùn)動(dòng)（2）探究小組進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn)，記錄如下：請(qǐng)根據(jù)探究記錄回答：實(shí)驗(yàn)步驟臺(tái)式測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N金屬盒重力G/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)f/N①將金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，在拉動(dòng)白紙的過(guò)程中讀出相關(guān)數(shù)據(jù)552②接步驟①，將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，在拉動(dòng)白紙的過(guò)程中讀出相關(guān)數(shù)據(jù)351.2③接步驟②，往金屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N，在拉動(dòng)白紙的過(guò)程中讀出相關(guān)數(shù)據(jù)572要得出摩擦力大小與重力是否有關(guān)的結(jié)論，應(yīng)對(duì)比步驟________。（3）寫(xiě)出本探究的結(jié)論________。17.（2020·慈溪模擬）小科和小思在做如圖甲所示的“觀察小球擺動(dòng)時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化”的實(shí)驗(yàn)。（1）甲圖中，小球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始擺動(dòng)到B點(diǎn)，B點(diǎn)小球受到的拉力與小球受到的重力________（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力。（2）小科發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來(lái)回的時(shí)間似乎都相同，于是他猜想小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t可能與小球質(zhì)量m、繩子長(zhǎng)度l、小球移開(kāi)的距離s等因素有關(guān)，為了驗(yàn)證猜想，他在豎直的木板上畫(huà)出方格，用瓶子代替小球，并在瓶?jī)?nèi)裝大米以改變質(zhì)量（如圖乙所示），進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并得到了下表中的數(shù)據(jù)：序號(hào)瓶質(zhì)量m/g移開(kāi)距離s/格懸線長(zhǎng)度l/格來(lái)回時(shí)間t/s1203122.12403122.13603122.14602122.15601122.1660391.9760361.5通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論：t與________有關(guān)（填寫(xiě)符號(hào)）。（3）小科在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶子每擺動(dòng)一次所用的時(shí)間其實(shí)很難測(cè)準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法，具體是：________。18.（2020·寧波模擬）為研究小物塊在足夠長(zhǎng)斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，小科每次將小物塊從斜面上A點(diǎn)由靜止釋放，沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，利用秒表和刻度尺測(cè)出其運(yùn)動(dòng)時(shí)間和通過(guò)的路程，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：從A點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s012345從A點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的路程s/m00.31.22.74.8（1）求出物塊自A點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的5s時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程為_(kāi)_______m。（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：物體通過(guò)的路程與________成正比。（3）小科通過(guò)查找資料知道，滿足上述路程與時(shí)間關(guān)系的運(yùn)動(dòng)是一種由靜止開(kāi)始的勻加速運(yùn)動(dòng)(即在相同的時(shí)間內(nèi)速度的增加量總是相同的運(yùn)動(dòng))，而且正比例關(guān)系中的系數(shù)是一個(gè)恒量，這個(gè)恒量在不同情況下是不同的。在上面實(shí)驗(yàn)中，你可以通過(guò)改變實(shí)驗(yàn)裝置的哪個(gè)方面的因素來(lái)增大這個(gè)系數(shù)？________。(只需填出一種方法即可)19.（2019·天臺(tái)模擬）小科同學(xué)家住10樓，他每次剛啟動(dòng)電梯上升時(shí)，身體感覺(jué)變沉，而快到10樓時(shí)，身體卻又感覺(jué)變輕；剛啟動(dòng)電梯下降時(shí)，身體又感覺(jué)變輕，而快到一樓時(shí)又感覺(jué)變沉。小科想探究這四個(gè)階段人對(duì)電梯地板的壓力有什么變化。他找來(lái)一只電子秤和一塊鐵塊，先把電子秤放在電梯地板上，再把鐵塊放在電子秤托盤(pán)上。當(dāng)電梯靜止時(shí)，電子秤的示數(shù)為10牛，然后他開(kāi)始研究電梯在整個(gè)上升過(guò)程中電子秤的示數(shù)變化。每隔1秒記錄一次數(shù)據(jù)，如表一所示。接著他又研究電梯整個(gè)下降過(guò)程中電子秤的示數(shù)變化，記錄數(shù)據(jù)如表二所示。表一1樓到10樓的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)間t（秒）01234567891011壓力計(jì)的