4.1.2滑輪（難點練）（練習）

4.1.2滑輪（難點練）一、單選題1．用不可伸長的輕繩按圖甲、乙兩種方式將重為10N的物體勻速提升10cm，下列說法正確的是（）A．F甲一定為10N B．F乙一定小于10NC．甲繩子自由端移動10cm D．甲繩子自由端移動的距離比乙大【答案】C【解析】A．由圖可知，甲滑輪是定滑輪，若不計繩重和摩擦，拉力等于物體的重力，即，而實際上繩重和摩擦是存在的，所以拉力可以大于10N，故A錯誤；B．乙滑輪是動滑輪，假設(shè)乙滑輪重10N，若不計繩重和摩擦，拉力等于物體和動滑輪總重力的一半，即而實際上繩重和摩擦是存在的，所以拉力大于10N，故B錯誤；C．由于甲是定滑輪，繩長不可伸長的情況下，繩端移動的距離跟物體上升的距離是一樣的，都是10cm，故C正確；D．由于乙是動滑輪，繩長不可伸長的情況下，繩數(shù)n=2，繩端移動的距離是物體上升的距離的2倍，即為20cm，故D錯誤。故選C。2．小華用重為的滑輪勻速提升重為的物體，不計繩重及摩擦，則小華所用拉力的可能值是（）A． B． C． D．【答案】B【解析】若豎直向上拉動繩子的自由端，勻速提升重物，此時繩子的拉力為現(xiàn)在斜拉提升物體，拉力的大小大于50N，故B正確。故選B。3．如圖所示使用下列三個裝置分別用F1、F2、F3勻速提起同樣的重物，不計滑輪的重力和摩擦，則F1、F2、F3的大小關(guān)系為（）A．F1＜F2＝F3 B．F1＜F2＜F3 C．F1＝F3＜F2 D．F1＜F3＜F2【答案】D【解析】不計滑輪的重力和摩擦且不計繩重的情況下：左邊的滑輪是動滑輪，能省一半的力，故右邊的滑輪是定滑輪，只能改變力的方向，不省力也不費力，故中間的滑輪是動滑輪，F(xiàn)2作用在動滑輪的軸上，費一倍的力，則所以故選D。4．如圖所示，三個滑輪拉同一物體在同一水平面做勻速直線運動，所用拉力分別為F1、F2、F3，那么這三個力的關(guān)系是（）A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3 C．F2＞F1＞F3 D．F2＜F1＜F3【答案】D【解析】三幅圖物體重力與接觸面粗糙程度相同，則與地面摩擦力相同，第一幅圖為定滑輪，只改變力的方向，則拉力為F1=f第二三幅圖為動滑輪，根據(jù)繩子段數(shù)關(guān)系可知，拉力分別為綜合可得故選D。5．如圖，質(zhì)量分別為m1、m2、m3（m1＞m2）的物體通過輕繩和彈簧連接起來，三個物體均處于靜止狀態(tài)。不計彈簧自重、繩重和摩擦，關(guān)于此裝置的說法正確的是（）A．繩子對m2的拉力大小為m2gB．繩子對m1的拉力大小為m2gC．彈簧所受拉力大小為（m3﹣m2）gD．地面對m3的支持力大小為（m2+m3﹣m1）g【答案】D【解析】AB．根據(jù)定滑輪工作特點可知，繩子對物體m1的拉力等于物體m2對繩子的拉力，等于物體m1的重力，所以，繩子對m2的拉力大小為m1g，故AB錯誤；C．彈簧所受拉力為物體m2與物體m1的重力之差，即（m1﹣m2）g，故C錯誤；D．對物體m3進行受力分析可知，物體m3共受到地面的支持力、物體的重力（m3g）、彈簧的拉力（m1﹣m2）g三個力的作用，則地面對m3的支持力大小為F支=m3g﹣（m1﹣m2）g＝（m2+m3﹣m1）g故D正確。故選D。6．如圖所示，小明在“探究動滑輪工作特點”的實驗中，滑輪第一次受到F1的作用，第二次受到豎直向上F2的作用，物體都被勻速向上提起，已知物體重力為G物。若不計摩擦和繩重，則下列說法正確的是（）A．該實驗中，需要測量的物理量只有物重G物和測力計示數(shù)FB．C．F1的力臂為OAD．【答案】C【解析】A．在“探究動滑輪工作特點”的實驗中，需要測量的物理量有動滑輪重G動、物重G物以及測力計示數(shù)F，故A錯誤；B．由圖知，O為支點，不計摩擦和繩重，阻力為動滑輪和物體的總重力，阻力臂為動滑輪的半徑；用豎直向上的力F2（動力）提升物體時，動力臂為動滑輪的直徑，所以動力臂是阻力臂的2倍，由杠桿平衡條件可知，動力是阻力的一半，即故B錯誤；C．力臂是支點到力的作用線的距離，由圖知OA與F1的作用線垂直，所以F1的力臂為OA，故C正確；D．在提升動滑輪的過程中，由力臂的定義可知，F(xiàn)1的力臂要小于F2的力臂，根據(jù)杠桿平衡條件可知，在阻力和阻力臂不變的情況下，動力臂越小，動力越大，即，故D錯誤。故選C。7．如圖所示的裝置，滑輪自重20N，其下端掛重280N的物體C，杠桿可繞軸O無摩擦地轉(zhuǎn)動，繩和杠桿的重力不計，杠桿上刻度均勻。要使杠桿在圖示水平位置平衡，在杠桿的A點所加的豎直向上的力F應(yīng)是（）A．150N B．200N C．300N D．400N【答案】B【解析】因滑輪自重20N，提升物體需要的拉力由于力的作用是相互的，所以杠桿左端受到的拉力F′＝F拉＝150N因OA∶OB＝3∶4由杠桿的平衡條件得F′×OB＝F×OA即故選B。8．如圖所示，不計動滑輪與繩之間的摩擦和重力，在水平拉力F的作用下，重為100N的物體M以0.2m/s的速度向左勻速直線運動5s，彈簧測力計的示數(shù)為20N，以下說法正確的是（）A．M受到地面摩擦力水平向左B．M受到地面的摩擦力為10NC．拉力F大小為40ND．拉力F跟物體所受摩擦力是一對相互作用力【答案】C【解析】A．物體M向左運動，地面對其摩擦力的方向向右，故A錯誤；B．測力計的示數(shù)為20N，繩子對物體M的拉力為20N，M受到的摩擦力與其所受拉力平衡，也為20N，故B錯誤。C．每段繩子上的拉力為20N，一共兩段繩子與動滑輪接觸，故拉力F大小為40N，故C正確；D．拉力作用在動滑輪上，物體所受摩擦力作用在物體上，二者不是相互作用力，故D錯誤。故選C。9．如圖所示，在豎直方向大小為20N的拉力F作用下，重物A沿豎直方向，以0.2m/s的速度勻速上升。不計滑輪重、繩重、摩擦，物體A的重力及滑輪移動的速度是（）A．40N，0.4m/s B．10N，0.1m/sC．20N，0.1m/s D．10N，0.4m/s【答案】B【解析】由圖可知，該滑輪是動滑輪，當重物A上升速度為0.2m/s時，滑輪上升速度應(yīng)該是物體速度的一半，即v＝0.1m/s；此時拉力應(yīng)該是物重的2倍，即物體A的重力為10N，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。10．如圖所示，物體A、B的重分別為40N、20N，動滑輪重為10N，此時物體A在水平面上向右以2m/s做勻速直線運動，則下列說法正確的是（繩子和滑輪間的摩擦不計）（）A．A物體所受摩擦力方向水平向左大小為10NB．B物體下落速度為1m/sC．若用力F向左拉物體A，使物體A向左做勻速直線運動，所需力的大小為15ND．若用F＝15N向左拉物體A，可以使物體A向左做加速直線運動【答案】B【解析】A．由圖知，動滑輪上有2段繩子承擔物重，所以由物體間力的作用是相互的規(guī)律可知，物體A受到的拉力為FA'＝FA＝15N此時物體A在水平面上向右做勻速直線運動，則物體A受到的摩擦力為f＝FA'＝15N故A錯誤；B．由v繩＝2v動可知，B物體下落速度為故B正確；CD．當物體A向左運動時，由于物體A對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度均不變，則物體A受到的滑動摩擦力大小不變，方向水平向右。若要使物體A向左做勻速直線運動，則向左拉物體A的力F＝f+FA'＝15N+15N＝30N則要使物體A向左做加速直線運動，由二力平衡的知識可知，向左拉物體A的力F拉＞30N，故CD錯誤。故選B。二、填空題11．如圖所示，使用（a）圖中滑輪的優(yōu)點是可以________；物體B的重力為100牛，若不計滑輪重及摩擦，當用拉力FB勻速提升物體B時，力FB的大小為___牛，A、B物體上升2米用時4秒，（a）圖中繩子速度是_____米每秒；（b）圖中繩子速度是____米每秒?！敬鸢浮?/p>

改變施力方向

50

0.5

1【解析】[1]由圖（a）知，滑輪只繞軸心轉(zhuǎn)動，是定滑輪，它的優(yōu)點是可以改變施力方向。[2]由圖（b）知，滑輪隨物體一起移動，是動滑輪。根據(jù)動滑輪平衡條件，因為不計滑輪重及摩擦，故FB的大小為[3]因為（a）是定滑輪，根據(jù)它們的工作特點知，定滑輪繩子自由端移動的距離等于物體移動的距離；繩子自由端移動的速度等于物體移動的速度。故（a）圖中繩子速度是[4]因為（b）是動滑輪，動滑輪動滑輪繩子自由端移動的距離等于物體移動的距離的2倍；繩子自由端移動的速度等于物體移動的速度的2倍。故（b）圖中繩子速度是12．如圖所示，物體A的質(zhì)量為5kg．在水平方向拉力F的作用下，物體恰好以0.1米/秒的速度勻速前進．已知拉力F的大小為20牛，物體A受到的摩擦力為_______牛，拉力F的速度為_______米/秒，1分鐘內(nèi)拉過的繩子的長度為_______米．（假設(shè)繩子足夠長，滑輪重不計、繩子和滑輪間的摩擦不計）【答案】

40

0.2

12【解析】滑輪為動滑輪，繞繩子的段數(shù)是2段；物體A勻速前進，不計繩和滑輪重，F(xiàn)＝f，f＝2F＝220N＝40N；1分鐘物體A運動的距離s＝vt＝0.1m/s60s＝6m，1分鐘內(nèi)拉過的繩子的長度s’＝2s＝26m＝12m;拉力F的速度v’＝＝0.2m/s.13．如圖所示，用甲、乙兩個輕質(zhì)滑輪分別勻速提起質(zhì)量相同的物體，屬于定滑輪的是______（選填“甲”或“乙”），使用它的好處是可以______。乙滑輪的動力臂與阻力臂之比為______。A、B、C三根繩子所受的拉力中，最大的拉力與最小的拉力之比為______?！敬鸢浮?/p>

甲

改變力的方向

2∶1

4∶1【解析】[1][2]甲工作時，滑輪的軸心位置不變，屬于定滑輪，使用中不省力也不費力，其作用是改變力的方向。[3]乙滑輪屬于動滑輪，如圖使用時，動力臂相當于圓的直徑，阻力臂相當于半徑，故動力臂與阻力臂之比為[4]假設(shè)物體的重力為G，根據(jù)定滑輪的特征，則根據(jù)動滑輪的省一半力的特點，則A、B、C三根繩子所受的拉力中，最大的拉力與最小的拉力之比為14．小明用圖甲、乙兩個裝置提升重力為G的物體（不考慮彈簧測力計、機械自重、繩重及摩擦），彈簧測力計測中繩端的拉力分別為F甲、F乙，其中F甲______G，F(xiàn)乙______G，這說明使用定滑輪______，使用動滑輪______?！敬鸢浮?/p>

=

不能省力

省一半力【解析】[1][2]不考慮彈簧測力計、機械自重、繩重及摩擦，甲圖是定滑輪，拉力F甲=G乙圖是動滑輪，拉力[3][4]通過實驗可知，使用定滑輪不能省力，使用動滑輪可以省一半力。15．如圖所示，用的拉力拉著物體在水平面上以的速度勻速前進，若不計滑輪重力、繩重及軸摩擦，若受到的摩擦力是，不計滑輪重力、繩重及軸摩擦，物體與地面的摩擦力為___________，物體的速度是___________。【答案】

30

4【解析】[1]物體在水平面上勻速前進，則繩對的拉力做勻速直線運動，與地面的摩擦力[2]滑輪為動滑輪所以運動的速度16．如圖所示，對物體B施加一個水平向左的拉力F=10N，使物體B在光滑的水平地面上向左做勻速直線運動，圖中所用滑輪屬于___________（選填“定滑輪”或“動滑輪”）．物體B對物體A的摩擦力為_________N，豎直墻面對滑輪沿水平方向的拉力為___________N.（不計繩重、輪重及繩與滑輪之間的摩擦）【答案】

定滑輪

5

10【解析】第一空．由圖知道，在物體B運動過程中，滑輪起到的作用是改變拉力的方向，所以，所用滑輪屬于定滑輪；第二空．A物體受繩子向右的拉力和向左的摩擦力而做勻速運動，所以F右=f，由于物體B在水平面上做勻速直線運動，所以，F(xiàn)=f+F右=2f，所以物體A對它向右的摩擦力是：第三空．物體A對物體B向右的摩擦力就等于物體B對物體A的摩擦力，二力是一對相互作用力．不計繩重、輪重及滑輪摩擦，則豎直墻面對滑輪沿水平方向的拉力等于兩段繩子處的拉力之和，即5N+5N=10N．17．邊長為0.1m質(zhì)量均勻的正方體物體M，重力為50N。如圖所示裝置，橫桿可繞固定點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，系在橫桿B端的細繩通過動滑輪連著物體M，用力F在A點豎直向上提橫桿時，橫桿在水平位置平衡，此時物體M受到地面的支持力為16N，若仍用力F在距離A點0.1m處豎直向上使橫桿仍在水平位置平衡，此時物體M受到地面支持力為10N，已知橫桿長OB=0.8m，OA=0.6m，g取10N/kg，不計橫桿質(zhì)量、繩質(zhì)量和摩擦，則力F的大小為________N，動滑輪重力為________N?！敬鸢浮?/p>

24

2【解析】[1][2]當物體M受到地面的支持力F1為16N時，B端繩子的拉力為根據(jù)杠桿平衡的條件FBlOB=FlOA可得①當物體M受到地面的支持力F1為10N時，B端繩子的拉力為根據(jù)杠桿平衡的條件FB1lOB=F(lOA+0.1m)可得②由①②式聯(lián)立解得：G動=2N；F=24N。故力F的大小為24N，動滑輪重力為2N。18．學(xué)習了簡單機械后，老師從不同學(xué)筆記本中摘錄出來的四句話:①通過旗桿頂端的定滑輪，向下拉繩可以使旗幟升起②在支點同側(cè)的動力和阻力方向相反時杠桿才能平衡;③用剪刀剪紙時把紙從刀頭移到刀根處剪起來更省力;④使用動滑輪能省力這四句話中，屬于事實的是___________（均選填序號）.屬于結(jié)論的是_________（均選填序號）.【答案】

①③

②④【解析】①通過旗桿頂端的定滑輪，向下拉繩可以使旗幟升起，這是我們能夠看到的實驗事實；②在支點同側(cè)的動力和阻力方向相反時杠桿才能平衡，屬于實驗結(jié)論，是我們從實驗現(xiàn)象中總結(jié)的結(jié)論；③用剪刀剪紙時把紙從刀頭移到刀根處剪起來更省力，這是我們能夠感覺到的實驗事實；④使用動滑輪能省力，屬于實驗結(jié)論，是我們從實驗現(xiàn)象中總結(jié)的結(jié)論．[1][2]從上述分析可知屬于事實的是①③,屬于結(jié)論的是②④三、作圖題19．請在圖中，畫出支點O，F(xiàn)1的力臂l1和F2的力臂l2．()【答案】【解析】動滑輪的支點O在繩子與滑輪左邊的接觸點，過支點O分別向動力作用線和阻力作用線畫垂線段，就得到動力臂l1和阻力臂l2．如圖所示：20．動滑輪的本質(zhì)是杠桿，請在圖中畫出杠桿的支點O和動力F1的力臂l1?！敬鸢浮俊窘馕觥縿踊喌闹cO在圖中輪的左側(cè)，由支點O向動力F1的作用線畫垂線，就得到動力臂l1，如圖所示：21．如圖所示，用滑輪勻速提起重物。請分別在圖（a）和（b）中，畫出滑輪的動力F1、阻力F2、動力臂l1、阻力臂l2。（O點表示支點）【答案】【解析】在滑輪中，如果把O點當作支點，阻力均為重力對滑輪的作用力，根據(jù)力臂有關(guān)概念，力臂是支點到力的作用線的垂線段的長，故如圖所示四、計算題22．使用一個定滑輪將一重物提升2m，則繩子自由端拉過的距離是多少？如果改用一個動滑輪來提升重物，且提升同樣高度，則繩子自由端拉過的距離為多少？【答案】2m，4m【解析】解：使用定滑輪，不省力也不省距離，使用一個定滑輪將一重物提升2m，則繩子的自由端拉過的距離為2m；使用動滑輪省一半的力，但要費一倍的距離，如果改用一個動滑輪來提升重物，且提升同樣的高度，則繩子自由端拉過的距離為s=2h=2m×2=4m答：使用一個定滑輪將一重物提升2m，則繩子自由端拉過的距離是2m，如果改用一個動滑輪來提升重物，且提升同樣高度，則繩子自由端拉過的距離為4m。23．如圖所示，重為200N的物體在水平拉力F的作用下沿水平方向以0.2m/s的速度做勻速直線運動，物體所受的摩擦力f是重力的0.1倍，若不計滑輪重，繩重及滑輪裝置摩擦，求：（1）物體運動了5s，水平拉力F端移動的距離是多少m？（2）水平拉力F的大小是多少N？【答案】（1）2（2）10【解析】（1）物體移動的速度：v物=0.2m/s，由圖知,n=2,拉力移動的速度：v=2v物=2×0.2m/s=0.4m/s，水平拉力F端移動的距離s=vt=0.4m/s5s=2m（2）因為物體勻速直線運動,所以動滑輪對物體的拉力：F拉=f=0.1G=0.1200N=20N，因為滑輪和繩的重力及滑輪的摩擦忽略不計，所以水平拉力：F=F拉=×20N=10N.24．如圖所示，裝有滑輪的升降裝置底板質(zhì)量為m，一位質(zhì)量為2m的人站在底板上，用力拉繩使底板勻速上升，人的拉力應(yīng)為多大？（不計滑輪及繩子質(zhì)量，也不計繩子與滑輪間的摩擦）【答案】mg【解析】以人和底板分別作為研究對象，受力分析如圖所示，根據(jù)力的平衡條件，由圖（a）可得:F支F板=2mg……（1）由圖（b）可得：3F板=F壓mg……（2）綜合（1）、（2）兩式可得：F板=mg答：人的拉力應(yīng)為mg．25．如圖所示，兩個物體A和B的重力分別為30N和15N，（滑輪和繩子重力以及滑輪和繩子、滑輪和軸間的摩擦力均忽略不計），此時物體A恰好能向右做勻速直線運動。（1）此時繩子對物體A的拉力和物體A受到的摩擦力分別是多少？（2）若在物體A上的O點用水平向左的力F拉物體A做勻速直線運動，則這個拉力F的大小是多少？【答案】（1）7.5N，7.5N；（2）15N【解析】解：（1）物體B的重力為15N，則由圖可知，繩子對物體A的拉力此時物體A恰好能向右做勻速直線運動，則物體A受平衡力，拉力等于摩擦力，所以物體A受到的摩擦力也為7.5N。（2）若在物體A上的O點用水平向左的力F拉物體A做勻速直線運動，此時物體A在水平方向上受到向左的拉力等于繩子對物體A的拉力與桌子對物體A的摩擦力之和，因為接觸面的粗糙程度和接觸面受到的壓力不變，所以摩擦力仍為7.5N，則這個拉力F的大小為答：（1）此時繩子對物體A的拉力是7.5N，物體A受到的摩擦力是7.5N；（2）若在物體A上的O點用水平向左的力F拉物體A做勻速直線運動，則這個拉力F的大小是15N。五、實驗題26．小紅在學(xué)習完“動滑輪省一半力的知識點”后，她覺得結(jié)論與真實情況肯定有偏差；所以她再一次進行如圖所示實驗，實驗時她選擇不同滑輪緩慢豎直提起6N的物體，記錄的數(shù)據(jù)如下表。（不考慮滑輪與繩子之間的摩擦力）實驗序號滑輪重力（牛）彈簧測力計示數(shù)（牛）113.5224.0334.544（1）比較實驗序號1、2、3，可得初步結(jié)論：用動滑輪緩慢豎直提起同一重物時，______；（2）實驗序號4中的彈簧測力計示數(shù)是_____牛；（3）根據(jù)表中信息推理，當_________時，彈簧測力計的示數(shù)等于物體重力的一半；（4）若小紅同學(xué)還想繼續(xù)研究緩慢提起物體時，拉力方向?qū)Φ挠绊懀瑒t需要選擇_____滑輪與_____重力的物體來進行實驗對比（選填“相同”或“不同”）。【答案】

可以省力

5

滑輪重力為0

相同

相同【解析】(1)[1]比較了實驗序號1、2、3彈簧測力計的示數(shù)和對應(yīng)的物體重力，可知使用動滑輪勻速提起重物，可以省力。(2)[2]實驗序號4中的彈簧測力計示數(shù)是(3)[3]根據(jù)表中信息以及可知，當滑輪重力為0時，彈簧測力計的示數(shù)等于物體重力的一半。(4)[4][5]根據(jù)控制變量法的應(yīng)用要求，研究拉力方向?qū)Φ挠绊憰r，只改變拉力的方向，其他的因素應(yīng)該一樣，所以需要選擇相同滑輪與相同重力的物體來進行實驗對比。27．某小組同學(xué)研究“使用動滑輪勻速提起物體時，所用豎直向上拉力F的大小與哪些因素有關(guān)”。他按圖所示方式用兩個重力不同的滑輪進行實驗，并將相應(yīng)的滑輪重G滑、物體重G物和拉力F的大小記錄在表一、二中。為了進一步研究，他們計算了每次實驗中物體所受重力的變化量與所用拉力的變化量，并將結(jié)果記錄在表一、二的后兩列中。表一G滑＝2N表二G滑＝4N實驗序號G物/NF/NN/N實驗序號G物/NF/N/N/N111.500623.000222.010.5744.021.0343.031.5865.042.0464.052.5986.063.0585.073.510107.084.0①分析比較表一或表二中F與G物的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：使用動滑輪勻速提起物體，_____；②分析比較實驗序號_____的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：使用動滑輪勻速提起物體，當G物相等時，G滑越大，F(xiàn)越大；③根據(jù)表一、二中前三列的數(shù)據(jù)及條件，請判斷：按圖所示方式使用動滑輪勻速提起物體，若要省力，需滿足的條件是_____；④進一步分析比較表一、二中與的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可發(fā)現(xiàn)其滿足的數(shù)學(xué)關(guān)系式為_____，由此可得出的初步結(jié)論是：使用功滑輪勻速提起物體，_____成正比?！敬鸢浮?/p>

當G動相同時，G物越大，F(xiàn)越大

2、6

G物>G滑

拉力的變化量與物體所受重力的變化量【解析】①[1]分析表一或表二中動滑輪的重力相同，被提升的物重不同，且G物越大，拉力F越大，可得表一或表二中F與G物的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，當G滑相同時，G物越大，F(xiàn)越大。②[2]2、6（或3、7或4、8或5、9）被提升的物重相同，動滑輪重力不同，且G滑越大，F(xiàn)越大。③[3]根據(jù)表一、二中前三列的數(shù)據(jù)可知，當G物等于G滑時，F(xiàn)=G物，當G物>G滑時，F(xiàn)<G物。④[4]分析比較表一、二中與的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可發(fā)現(xiàn)。[5]由此可得出的初步結(jié)論是：使用動滑輪勻速提起物體，拉力的變化量與物體所受重力的變化量成正比。28．某小組同學(xué)研究使用動滑輪勻速提起物體時，豎直向上的拉力F的大小的變化情況．他們按圖所示方式用三個重力不同的滑輪進行實驗，并將相應(yīng)的滑輪重G滑、物體重G物和拉力F的大小分別記錄在表一、表二和表三中．表一：動滑輪G甲=5N表二：動滑輪G乙=4N表三：動滑輪G丙=___N實驗序號G物（牛）F（牛）實驗序號G物（牛）F（牛）實驗序號G物（牛）F（牛）144.5623.01111.5265.5744.01222.0386.5865.01343.04107.5981464.05128.510107.01585.0（1）分析比較表一中F與G物的大小及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：使用動滑輪勻速提起物體時，________．（2）完成表格中數(shù)據(jù)的填寫：序號9中F=______N，表三中G丙=______N．（3）分析比較實驗序號______________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：使用動滑輪勻速提起物體，當G物相等時，G滑越大，F(xiàn)越大．（4）綜合分析表一或表二或表三中的_________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，還可以得出的實驗結(jié)論是：當_________時，使用動滑輪不能省力．【答案】

滑輪重力相同，物體重力越大，拉力越大

6.0

2

1與7與13或2與8與14或3與9與15或4與10或6與12

1或6或7或11或12

滑輪重力大于等于物體重力【解析】(1)[1]分析表一中動滑輪的重力相同，被提升的物重G物越大，拉力F越大，可得出的初步結(jié)論是：使用動滑輪勻速提起物體時，滑輪重力相同，物體重力越大，拉力越大．(2)[2]分析比較表中F與G滑、G物的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，F(xiàn)=(G物+G滑)，在序號9中：F=(G物+G乙)=×(8N+4N)=6.0N，[3]從表三中找一組實驗數(shù)據(jù)，動滑輪：G丙=2F?G物=2×1.5N?1N=2N．(3)[4]分析比較實驗序號1、7、13或2、8、14或3、9、15或4、10或6、12的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：使用動滑輪勻速提起物體，當G物相等時，G滑越大，F(xiàn)越大．(4)[5][6]綜合分析表一或表二或表三中的1或6或7或11或12的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，當G物>G滑時，此時拉力F<G物，使用動滑輪能省力；當G物?G滑時，此時拉力F?G物，使用動滑輪不能省力；所以，得出的實驗結(jié)論是：當動滑輪重力大于等于物體重力時，使用動滑輪不能省力．29．小李和小紅同學(xué)研究“使用動滑輪緩慢提起重物時所需豎直向上的拉力F與哪些因素有關(guān)”,他們用圖所示裝置，將不同物體緩慢提起,分別測出物體所受重力G物和所需拉力F的大小,數(shù)據(jù)記錄在表一中．然后，他們更換滑輪，重復(fù)實驗，將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表二、表三中．表一:=1.0牛實驗序號（牛）F（牛）12.01.522.51.833.02.044.02.5表二:=2.0牛實驗序號（牛）F（牛）52.52.363.02.573.52.884.03.0表三:=3.0牛實驗序號（牛）F（牛）94.03.5105.04.0116.04.5127.05.0(1)分析比較表一、表二或表三中F與的變化關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:_____．(2)分析比較實驗序號___________中的F與______________的變化關(guān)系及相關(guān)條件，可以得出的初步結(jié)論是:用動滑輪緩慢提起重物，物體的重力相同，滑輪的重力越大，所需豎直向上的拉力F越大．(3)小李同學(xué)分析比較各組數(shù)據(jù)中_______的大小關(guān)系及相關(guān)條件,得出結(jié)論:使用動滑輪沿豎直方向緩慢提起重物，可以省力．(4)小紅同學(xué)認為小李同學(xué)的實驗結(jié)論，不具有普遍規(guī)律,原因在于:____________．【答案】

使用同一動滑輪提起物體，物體的重力越大，拉力越大

2、5或3、6或4、8、9

動滑輪重力

拉力與提升的物體重力

只研究了大于的情況，沒研究小于等于的情況【解析】(1)[1]由表一、表二或表三中數(shù)據(jù)可知，動滑輪的重力相同，被提升的物重不同，且提升的物體重力越大，拉力F越大，可得出的初步結(jié)論是：使用同一動滑輪提起物體，物體的重力越大，拉力越大；(2)[2][3]由序號2、5的數(shù)據(jù)可知，提升的物體重力相同時，動滑輪重力不同，拉力不同，物體的重力相同，滑輪的重力越大，所需豎直向上的拉力F越大．選擇實驗序號3、6或4、8、9的實驗數(shù)據(jù)也可以得出這樣的結(jié)論；(3)[4]分析表中每一次實驗的拉力與提升的物體重力的關(guān)系：得出結(jié)論：使用動滑輪沿豎直方向緩慢提起重物，可以省力；(4)[5]小李只研究了大于的情況，沒研究小于等于的情況，不具有普遍性．30．在探究動滑輪使用特點的實驗中，各小組按照圖（a）中所示的實驗器材進行實驗，每個小組的實驗器材都相同（摩擦力可忽略不計）．甲小組按照實驗要求在滑輪上掛上鉤碼，豎直向上拉彈簧測力計，每次都勻速提起鉤碼，如圖（a）所示．乙、丙兩個小組的同學(xué)實驗時，沒有注意按照要求規(guī)范操作，他們斜向上拉彈簧測力計，勻速提起鉤碼，實驗情況分別如圖（b）、（c）所示．各小組的實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中．表一（甲小組）實驗序號物體的重力（牛）彈簧測力計的示數(shù)（牛）11.00.622.01.133.01.6表二（乙小組）實驗序號物體的重力（牛）彈簧測力計的示數(shù)（牛）41.00.752.01.363.01.8表三（丙小組）實驗序號物體的重力（牛）彈簧測力計的示數(shù)（牛）71.00.882.01.693.02.3（1）甲小組同學(xué)分析比較了實驗序號1.2.3的數(shù)據(jù)和相關(guān)條件，得出動滑輪使用特點的初步結(jié)論是：使用動滑輪勻速提起重物，_____．（2）同學(xué)們查閱相關(guān)資料得知：若不計動滑輪自身的重力，使用動滑輪勻速提升重物時，可以省一半力由此，他們分析了