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2/2收集整理,僅供參考2023年聊城大學招聘工作人員考試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.學習是大學生的首要任務(wù),而()則是學習的根本宗旨.A.學會學習B.刻苦C.勤奮D.學以致用【答案】:A2.畢業(yè)生擇業(yè)期限為(),超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。()A.無限期B.1年C.4年D.2年【答案】:D3.不屬于公派留學執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是()。A.保證質(zhì)量B.按需派遣C.鼓勵回國D.學用一致【答案】:C4.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,()是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.自我評價B.確立目標C.環(huán)境評價D.職業(yè)定位【答案】:B5.按照心理學的觀點,大部分心理問題來源于()。A.人際關(guān)系的處理B.社會環(huán)境C.自身的內(nèi)部沖突D.家庭內(nèi)部【答案】:C6.教師應(yīng)運用一些心理效應(yīng)提升自身的威信,比如,當學生犯錯誤時,應(yīng)先避開問題的實質(zhì),把學生從犯錯誤的陰影中帶出來,然后耐心細致地進行說服教育,這利用的是()。A.名片效應(yīng)B.南風效應(yīng)C.超限效應(yīng)D.自己人效應(yīng)【答案】:B7.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是()。A.本體性知識B.實踐性知識C.條件性知識D.經(jīng)驗性知識【答案】:B8.教師在()、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設(shè)、社會服務(wù)、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.出國深造B.愛國守法C.教育教學D.為人師表【答案】:C9.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為,而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學特色的()A.獨特性B.累積性C.輻射性D.全局性【答案】:B10.在各種類型的高等學校中,根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費來源,可以將其劃分為()。A.私立高校和公立高校B.正規(guī)高等教育機構(gòu)和非正規(guī)高等教育機構(gòu)C.重點高校和一般高校D.普通高校和成人高?!敬鸢浮浚篈11.教師對學生的學習結(jié)果進行適當?shù)脑u價也具有激勵強化作用,美國心理學家()的實驗證明了這一點。。A.切撥曼B.費德C.塞利格曼D.佩奇【答案】:D12.在高等教育研究中,不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和()。A.片面引注B.虛假署名C.學術(shù)穿鑿D.自我引注【答案】:D13.高等學校教師在講述過程中,既要讓學生獲得知識,又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導(dǎo)下自我學習的能力的教學原則是()。A.學生主體原則B.講述思路為主的原則C.知識優(yōu)先原則D.教師主導(dǎo)原則【答案】:B14.“好學不倦,努力精通業(yè)務(wù),精益求精”是教師職業(yè)道德中()在實踐中的具體要求。A.廉潔從教B.團結(jié)協(xié)作C.依法執(zhí)教D.嚴謹冶學【答案】:D15.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫()。A.教師期望B.教師專長C.教師角色D.教師威信【答案】:D16.認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在()附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A.兒童早期B.成年期C.青年期D.少年期【答案】:A17.某學生判斷道德問題時,不僅能依據(jù)規(guī)則,而且傾向于主持公正、平等。根據(jù)皮亞杰的理論,該同學的道德認知發(fā)展處于的階段是()。A.公正階段B.權(quán)威階段C.可逆階段D.自我中心階段【答案】:A18.個體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時期是()。A.成年期B.中年期C.青年期D.少年期【答案】:C19.在高等教育中,因滿足不同需求和個體差異所帶來的學??祁悓I(yè)、培養(yǎng)目標、教育要求、教學方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了()。A.機構(gòu)多樣化B.管理多樣化C.客體多樣化D.主體多樣化【答案】:B20.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是()A.合法性B.教育性C.自主性D.組織性【答案】:A21.“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”出自()。A.柳宗元的《答韋中立論師道書》B.韓愈的《進學解》C.柳宗元的《師友箴》D.韓愈的《師說》【答案】:D22."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓練學生的()A.輻合思維B.形象思維C.發(fā)散思維D.直覺思維【答案】:C23.持有能力增長觀的學生具有的成就目標是()。A.表現(xiàn)目標B.回避目標C.掌握目標D.趨近目標【答案】:C24.將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,促進技術(shù)產(chǎn)業(yè)形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是()。A.科技管理工作B.科技開發(fā)工作C.教學工作D.行政工作【答案】:B25.元認知的實質(zhì)是人對認知活動的自我意識和()。A.自我認識B.自我學習C.自我控制D.自我指導(dǎo)【答案】:C26.[]師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是()A.形體美B.表美C.風格美D.道美【答案】:D27.在英國,人們普遍認為最有力的教育手段是()。A.教育理論B.教育技術(shù)C.教師品行D.教育方法【答案】:C28.教育活動與其他社會活動最根本的區(qū)別在于()。A.是否有目的地培養(yǎng)人B.是否促進人的發(fā)展C.是否促進社會的發(fā)展D.是否有組織性和系統(tǒng)性【答案】:A29.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說并不認為()A.分工與私有制使人片面發(fā)展B.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展C.人的發(fā)展與社會的發(fā)展是一致的D.生產(chǎn)勞動是造成全面發(fā)展的人的唯一方法【答案】:D30.對我國師德教育的內(nèi)容認識正確的是()。A.公民道德是師德教育的底線,為人師表是師德教育的準則B.理想信念是師德教育的支柱,以人為本是師德教育的任務(wù)C.規(guī)章制度是師德教育的保障,傳統(tǒng)美德是師德教育的核心D.改革創(chuàng)新是師德教育的理念,嚴謹治學是師德教育的源泉【答案】:A31.新課程特別強調(diào)引導(dǎo)學生建立哪種新的學習方式()。A.探究學習、實踐研究和反復(fù)鞏固學習B.自主學習、小組學習和班級學習C.自主學習、探究學習和合作學習D.合作學習、接受學習和體驗學習【答案】:C32.高校教師職業(yè)道德評價的依據(jù)不包括()。A.過程的考察和判斷B.唯動機論C.動機D.效果【答案】:B33.孔子說:“君子喻于義,小人喻于利?!保献訉α夯萃跽f:“王何必曰利亦有仁義而已矣?!笨酌系闹鲝垖儆冢ǎ?。A.重利輕義觀B.重義輕利觀C.義利并重觀D.以上都不是【答案】:B34.哪一種學習策略會實現(xiàn)在學生看來與高分相關(guān)的任何目標?()A.再認策略B.組織策略C.目標策略D.意義策略【答案】:B35.大學生對單詞、定義、符號、公式等的記憶屬于()。A.語義記憶B.動作記憶C.情景記憶D.形象記憶【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.實用主義哲學強調(diào)知識或理論的()。A.多樣性B.有效性C.工具性D.實用性【答案】:BCD37.關(guān)于職業(yè)紀律的正確表述是()。A.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失,要追究其責任B.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀律的重要性C.職業(yè)紀律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定,與國家法律無關(guān)D.每個從業(yè)人員開始工作前,就應(yīng)明確職業(yè)紀律【答案】:AD38.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里?()。A.理解教學相長的含義,具有向?qū)W生學習的意識和行為表現(xiàn)。B.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己,不帶假面具C.和小學生交流,交談時要蹲下來保持平等D.要求學生作到的教師首先要自己作到,不凌駕于學生之上E.不用高高在上的眼光看待學生【答案】:ABCDE39.維護良好人際關(guān)系的方法有()。A.講究批評藝術(shù)B.避免爭論C.學會批評D.勇于承認錯誤【答案】:ABCD40.對教師"為人師表"的具體要求是()A.作風正派,廉潔奉公,自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。B.堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。C.關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。D.衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。【答案】:ABCD41.廉政教育具體指()。A.正式談話B.提醒、勸告C.紀律處罰D.書面警告【答案】:ABD42.道德觀念的確立主要涉及()。A.道德信念的確立B.了解道德評價能力C.態(tài)度定勢的形成D.了解道德規(guī)范【答案】:BD43.職工個體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是()。A.沒有個體形象就沒有整體形象B.職工個體形象與企業(yè)整體形象沒有關(guān)系C.個體形象是整體形象的一部分D.企業(yè)的整體形象是由職工的個體形象組成的【答案】:ACD44.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是()。A.醫(yī)師B.教師C.牧師D.律師E.工程師【答案】:ABCD45.高等學校社會服務(wù)的類型有()。A.科研性服務(wù)B.教學性服務(wù)C.產(chǎn)學研結(jié)合服務(wù)D.綜合性服務(wù)【答案】:ABCD46.關(guān)于強調(diào)社會主義初級階段長期性的原因,下列選項中正確的有()。A.在這個階段需要對資本主義進行補課B.我國是一個經(jīng)濟文化還比較落后的國家C.要防止急躁、冒進超越社會發(fā)展階段D.社會主義社會是一個相當長期的、獨立的社會形態(tài)【答案】:BCD47.大學生情緒情感的特征包括()。A.豐富性與狹隘性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.穩(wěn)定性與波動性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】:ABCD48.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)?()A.厭惡和尚,恨及袈裟B.第一印象C.愛屋及烏D.以貌取人【答案】:ACD49.奧蘇貝爾的認知結(jié)構(gòu)遷移理論認為,學生認知結(jié)構(gòu)中的哪幾個變量會對學習遷移產(chǎn)生直接的影響?()A.可組織性B.可利用性C.可辨別性D.鞏固性【答案】:BCD50.在日常生活中,要做到文明禮讓,應(yīng)該()。A.即使別人侵犯了自己的人格,也不能表現(xiàn)出不滿B.注意儀表端莊,舉止文明得體,待人主動熱情C.要懂得謙讓,學會寬容D.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀【答案】:BD51.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制,在職稱評聘中主要參考的是()。A.教師的科研業(yè)績成果B.教師家庭成員狀況C.教師教學情況D.教師的學歷及資歷【答案】:ACD52.根據(jù)注意過程中有無預(yù)定目的和是否需要意志努力的參與,可以把注意分為()。A.不期待注意B.無意注意C.有意后注意D.期待注意E.有意注意【答案】:BCE53.與其他職業(yè)良心相比,教師道德良心的特征有()。A.層次性高B.示范性強C.感染性強D.內(nèi)控性強【答案】:

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