統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)-7靜夜思-教學(xué)課件多篇

親愛的同學(xué)們:你們是不是在親人的關(guān)愛下成長(zhǎng)的？比如，媽媽溫柔地講故事、爸爸耐心地鼓勵(lì)、外婆細(xì)心地指點(diǎn)……

現(xiàn)在就請(qǐng)大家跟隨我的腳步，一起走進(jìn)第四單元，感受暖暖的親情。感受暖暖的親情任務(wù)一：參加《靜夜思》誦讀會(huì)任務(wù)四：跟“我”一起畫幅彩虹圖任務(wù)二：講“我”和夜色的故事完成任務(wù)獲得邀請(qǐng)函會(huì)前準(zhǔn)備解讀《靜夜思》會(huì)上誦讀進(jìn)行評(píng)比借助工具掃清障礙解讀故事理解內(nèi)容講述故事說(shuō)說(shuō)感悟購(gòu)買過(guò)節(jié)的禮品和外婆一起過(guò)端午分享過(guò)節(jié)的感受準(zhǔn)備繪畫的工具精選素材巧妙構(gòu)圖認(rèn)真繪畫展示作品任務(wù)三：和外婆一起過(guò)端午jìngyèsī靜夜思7語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)第一課時(shí)任務(wù)：參加《靜夜思》誦讀會(huì)完成任務(wù)獲得邀請(qǐng)函第一課時(shí)任務(wù)

識(shí)記生字詞1dīyèchuángguāngyíjǔ

靜夜思木床月光疑問(wèn)望月低頭故鄉(xiāng)詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)wàng

jìng

舉手gù

sī故gù反文旁故鄉(xiāng)故事放、數(shù)偏旁學(xué)一學(xué)思床前生字我會(huì)寫低故鄉(xiāng)點(diǎn)擊生字觀看生字視頻光9畫，上下結(jié)構(gòu)。上收下放。注意“田”字的豎在豎中線上，心字底略寬。臥鉤是關(guān)鍵筆畫。書寫指導(dǎo)sī

7畫，半包圍結(jié)構(gòu)。

“廣”的點(diǎn)和“木”的豎都在豎中線上。

“廣”的橫畫不宜過(guò)長(zhǎng)。chuánɡ

9畫，上下結(jié)構(gòu)。

要寫得上松下緊，下半部分的“月”的一撇要變成一豎。qián

6畫，上下結(jié)構(gòu)。

上半部分先寫中間的豎，再寫兩邊的點(diǎn)和撇。橫在橫中線起筆，略往上揚(yáng)。豎彎鉤緊貼著豎中線起筆。ɡuānɡ

7畫，左右結(jié)構(gòu)。

左窄右寬。右邊第二筆是豎提，最后一筆是點(diǎn)。dī

9畫，左右結(jié)構(gòu)。

左右兩部分寬窄相等，注意筆畫間的穿插，盡量向中間靠攏，避免結(jié)構(gòu)松散。

注意反文和折文的區(qū)別，最后一捺要舒展。ɡù

3畫，獨(dú)體字。

兩個(gè)撇折轉(zhuǎn)折處基本對(duì)齊，第一個(gè)撇折在豎中線上起筆，第二個(gè)撇折略微上揚(yáng)。xiānɡ任務(wù)了解作者2李白（701—762）字太白，號(hào)青蓮居士，是我國(guó)唐代著名的詩(shī)人。被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱為“李杜”。代表作有《望天門山》《望廬山瀑布》《早發(fā)白帝城》等。朗讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。任務(wù)

初讀古詩(shī)留印象3

我發(fā)現(xiàn)：第一、二、四行的最后一個(gè)字都是ang韻，讀起來(lái)朗朗上口。恭喜你順利完成任務(wù)，獲得邀請(qǐng)函！親愛的同學(xué)：我們熱情邀請(qǐng)你參加《靜夜思》誦讀會(huì)，請(qǐng)你做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)參加誦讀會(huì)！邀請(qǐng)函××××年×月×日

誦讀會(huì)籌備組jìngyèsī靜夜思7語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)會(huì)前準(zhǔn)備解讀《靜夜思》

jìngyèsī在安靜的晚上思念（家鄉(xiāng)、親人）。解詩(shī)題，知其義靜夜思解詩(shī)句，明詩(shī)意

詩(shī)意：地面上灑滿了銀白色的月光，好像鋪了一層冰冷的白霜。比喻好像你仿佛看到了怎樣的景象？說(shuō)一說(shuō)

我仿佛看到了：一個(gè)明亮的夜晚，月光灑在地上，好像鋪了一層冰冷的霜。

詩(shī)意：抬起頭來(lái)望著高高掛在天空的明月，低下頭思念故鄉(xiāng)。反義詞抬詩(shī)人“舉頭望明月”，會(huì)想到什么呢？說(shuō)一說(shuō)詩(shī)人還可能會(huì)想到家鄉(xiāng)的草木。

詩(shī)人可能會(huì)想到家鄉(xiāng)的親人、朋友，及自己的孤獨(dú)。試解析、背誦景夜深人靜人思念家鄉(xiāng)會(huì)上誦讀進(jìn)行評(píng)比朗讀指導(dǎo)讀第4行時(shí)，可放慢節(jié)奏。朗讀時(shí)，要讀出節(jié)奏和情感。最佳誦讀者評(píng)價(jià)表誦讀流利，吐字清晰感情充沛，表情自然根據(jù)內(nèi)容配合適的動(dòng)作，落落大方、和諧自然

所有誦讀者的表現(xiàn)都很棒！下面，我們來(lái)評(píng)一評(píng)，誰(shuí)是最佳誦讀者吧！跨學(xué)科學(xué)習(xí)點(diǎn)擊圖片，播放視頻月亮折紙一、用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。低（bīdī）頭

木床（chuánchuánɡ）

舉（jǔjǚ）手

月光（ɡuānɡɡānɡ）√√√√....練一練二、詩(shī)人借月思鄉(xiāng)。如果你的親人身在外地，你會(huì)怎樣表達(dá)對(duì)他們的思念之情？示例：發(fā)電子郵件打電話jìngyèsī靜夜思7第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)古朗月行小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。第一課時(shí)jìngyèsī靜夜思7安靜解詩(shī)題晚上思念（家鄉(xiāng)、親人）在安靜的晚上思念（家鄉(xiāng)、親人）聲母是ssī上收下放?！疤铩弊值呢Q在豎中線上，心字底略寬。臥鉤是關(guān)鍵筆畫。思念思鄉(xiāng)心字底和思想、思考有關(guān)。想念忘李白字太白，號(hào)青蓮居士，是我國(guó)唐代著名的詩(shī)人。他是屈原之后最偉大的浪漫主義詩(shī)人，現(xiàn)存詩(shī)歌近千首，被稱為“詩(shī)仙”。知作者自由讀古詩(shī)，要求：借助拼音把字讀正確，把詩(shī)句讀通、讀順，難讀的地方多讀幾遍。點(diǎn)擊圖標(biāo)，播放視頻初讀古詩(shī)7靜夜思床光疑舉望低故guāng學(xué)認(rèn)字都有angyèsīchuángyíjǔwàngdīgùjìng讀詞語(yǔ)安靜

夜晚思鄉(xiāng)木床月光懷疑

舉手看望

低頭故鄉(xiāng)jìng

yèsīchuángguāngyíjǔwàngdīgù學(xué)偏旁故gù反文旁故鄉(xiāng)故事放、數(shù)=古+攵=木+廣識(shí)字方法熟字+部件床chuáng故gù底低望忘熟字比較wàngdī疑凝yí生活識(shí)字夜黑夜月夜光陽(yáng)光日光光燈光動(dòng)作識(shí)記舉頭低頭jǔdī靜比一比青晴睛情請(qǐng)清jìnɡ起床

床前思念思想思鄉(xiāng)前面前方前后月光亮光

光明故事故鄉(xiāng)故土鄉(xiāng)下鄉(xiāng)土家鄉(xiāng)思床前光故鄉(xiāng)熟字組新詞摘星星夜光思故鄉(xiāng)舉望低床疑前識(shí)字游戲靜

有感情地朗讀古詩(shī)，注意詩(shī)句之間的停頓。ang7學(xué)寫字上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)獨(dú)體字書寫：（1）要寫得上松下緊。（2）下半部分的“月”的一撇要變成一豎。組詞：床前

前后qiánɡuānɡ書寫：（1）上半部分先寫中間的豎，再寫兩邊的點(diǎn)和撇。（2）橫在橫中線起筆，略往上揚(yáng)。（3）豎彎鉤緊貼著豎中線起筆。組詞：月光亮光xiānɡ

書寫：兩個(gè)撇折轉(zhuǎn)折處基本對(duì)齊，第一個(gè)撇折在豎中線上起筆，第二個(gè)撇折略微上揚(yáng)。組詞：故鄉(xiāng)家鄉(xiāng)用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。低（bīdī）頭

木床（chuánchuánɡ）

舉（jǔjǚ）手

月光（ɡuānɡɡānɡ）√√√√....課堂演練舉疑光思故望低夜床512346789復(fù)習(xí)第一關(guān)：生字卡片翻一翻。第二課時(shí)靜10男女生比賽讀一讀，看哪一組讀得好！復(fù)習(xí)第二關(guān)：古詩(shī)朗讀比一比。7讀古詩(shī)，并觀察插圖，說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)的大致意思，想象詩(shī)句描寫的畫面。明詩(shī)意7好像月光好像霜你見過(guò)這樣的月光嗎？一個(gè)

的夜晚，

灑在地上，好像鋪了一層冰冷的

。明亮月光霜抬思念反義詞詩(shī)人抬起頭望著

，低下頭想起了自己的

。月亮家鄉(xiāng)（課后題）借助圖畫，了解詩(shī)意的基礎(chǔ)上,想象著畫面來(lái)讀，讀出詩(shī)歌的節(jié)奏。朗讀指導(dǎo)7想象畫面讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你的感受。悟詩(shī)情景夜深人靜人思念家鄉(xiāng)你有沒有思念故鄉(xiāng)的經(jīng)歷？你覺得李白會(huì)思念故鄉(xiāng)的什么呢？既然李白這么思念家鄉(xiāng)，他為什么不回家呢？李白25歲離開家鄉(xiāng)，向東遠(yuǎn)游。有一年，他來(lái)到江蘇揚(yáng)州。當(dāng)時(shí)他遇到了困難，又得了一場(chǎng)大病，身體非常虛弱。獨(dú)自一人在客店住下，望著明月，寫下了這首千古傳誦的《靜夜思》。圓月總結(jié)團(tuán)圓出游在外思念家鄉(xiāng)結(jié)合圖片，伴著音樂，帶著感情讀古詩(shī)，讀出韻味。朗讀指導(dǎo)歌曲：《靜夜思》聽一聽，唱一唱借助圖畫，填一填，背一背。靜夜思[唐]李白床前（）光，疑是（）霜。舉頭望（），（）思（）。明月地上明月低頭故鄉(xiāng)（課后題）背誦指導(dǎo)chuánɡ書寫：半包圍結(jié)構(gòu)。（1）“廣”的點(diǎn)和“木”的豎都在豎中線上。（2）廣字旁的橫不宜過(guò)長(zhǎng)。組詞：床前床頭學(xué)寫字dī右邊第二筆是豎提。左窄右寬。gù最后一筆是點(diǎn)。（巧記：低頭看到一個(gè)小石子）低頭低下故鄉(xiāng)故事寬窄相等。注意筆畫間的穿插，盡量向中間靠攏。注意反文有四筆，折文有三筆，“故”右側(cè)是反文，有四筆。舉頭低頭思故鄉(xiāng)望明月靜夜思夜深人靜思念故鄉(xiāng)明月光霜結(jié)構(gòu)梳理這首詩(shī)描寫了詩(shī)人在月夜看到皎潔、凄清的

，想起

、

的情景,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)、親人無(wú)盡的

之情。

月光家鄉(xiāng)思念課文小結(jié)親人月下獨(dú)酌[唐]李白花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。

詩(shī)意：提一壺美酒擺在花叢間，自斟自酌無(wú)友無(wú)親。舉杯邀請(qǐng)明月，對(duì)著身影成為三人。拓展延伸夜故疑床光望舉低思課堂演練一、生字放大鏡。靜二、選一選?！耙伞痹谠?shī)中表達(dá)的意思是（）A.懷疑。B.好像，好似。B有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢。有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)像把鐮刀。謎語(yǔ)猜一猜月亮第一課時(shí)小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。回憶并背誦《古朗月行》。古朗月行[唐]李白李白字太白，號(hào)青蓮居士，是我國(guó)唐代著名的詩(shī)人。他是屈原之后最偉大的浪漫主義詩(shī)人，現(xiàn)存詩(shī)歌近千首，被稱為“詩(shī)仙”。知作者說(shuō)一說(shuō)自己了解的李白。今天我們?cè)賹W(xué)一首李白寫的詩(shī)。jìngyèsī靜夜思7語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)安靜寧?kù)o平靜讀一讀，識(shí)記字形。jìnɡyè讀一讀，識(shí)記字形?？磮D說(shuō)說(shuō)帶“夜”的詞語(yǔ)。有月亮的夜晚月夜很黑的夜晚黑夜夜里上的班夜班夜宵夜里吃的點(diǎn)心看圖說(shuō)說(shuō)帶“夜”的詞語(yǔ)。平舌音sī上收下放?！疤铩弊值呢Q在豎中線上，心字底略寬。臥鉤是關(guān)鍵筆畫。思=田+心心字底和“心里想”有關(guān)。想念忘同桌互讀，正音根據(jù)圖片，讀好詩(shī)題。

月亮升上來(lái)了，高高地掛在天上，月光照在地上亮晶晶的，四周靜悄悄的，此時(shí)李白寫下了這首詩(shī)。jìngyèsī靜夜思7自由讀古詩(shī)。初讀古詩(shī)7chuánɡ床yí疑ɡuānɡ光ɡùxiānɡ故鄉(xiāng)同桌互讀，正音7朗讀古詩(shī)第一、二行chuánɡ學(xué)寫字后鼻音觀察“床”的字形并利用熟字加偏旁的方法識(shí)記。ɡuānɡ后鼻音拓展延伸你在生活中看到過(guò)哪些光？月光、燈光、陽(yáng)光字理識(shí)記“疑”

像一個(gè)人站在十字路口，不知道往哪個(gè)方向走。同桌互讀第一、二行詩(shī)歌，互相檢查是否讀正確。朗讀古詩(shī)第三、四行舉望低故學(xué)認(rèn)字jǔwàngdīgù后鼻音學(xué)偏旁故gù反文旁故鄉(xiāng)故事放、數(shù)交流一下識(shí)記生字的好辦法吧！jǔwànggù識(shí)記字形，做“望”的動(dòng)作，了解字義。熟字加偏旁識(shí)記舉望故字理識(shí)字像一個(gè)大人用雙手把一個(gè)小孩子往上舉。7自由朗讀古詩(shī)。

通過(guò)多種形式朗讀古詩(shī)，讀好古詩(shī)的停頓。再讀古詩(shī)，想象：你好像看到了怎樣的畫面？明詩(shī)意7想象畫面讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你的感受。悟詩(shī)情帶著自己的想象再讀古詩(shī)。朗讀指導(dǎo)7靜夜思床光疑舉望低故guāng自主讀生字yèsīchuángyíjǔwàngdīgùjìng“開小火車”再讀生字根據(jù)動(dòng)作，點(diǎn)生字。靜夜思床光疑舉望低故guāng同桌合作yèsīchuángyíjǔwàngdīgùjìng一人做動(dòng)作，一人點(diǎn)生字。再