2024年教師招聘考試-小學教師招聘考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案

（圖片大小可自由調整）2024年教師招聘考試-小學教師招聘考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案第I卷一.參考題庫(共100題)1.“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的（）。A、導向性原則B、疏導原則C、因材施教原則D、教育影響的一致性原則2.性的成熟是一個人生長過程中生理發(fā)育極為重要的特征，這個特征出現(xiàn)時期是在（）。A、童年期B、少年期C、青年期D、成人期3.教育部在《關于全面貫徹教育方針減輕中小學生過重課業(yè)負擔的意見》中明確規(guī)定，學校、教師不得按學生考分高低排列名次，張榜公布。這是為了保護未成年人的（）。A、財產權B、隱私權C、受教育權D、姓名權4.MyEnglishisverygood，Icanspeak（）louder.A、mayB、veryC、tooD、much5.（）是一種爆發(fā)強烈而持續(xù)時間短暫的情緒狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。具有強烈性、短暫性、爆發(fā)性。6.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，在問與答的過程中引導學生獲得新知識或鞏固知識的方法是（）A、講授法B、談話法C、討論法D、實驗法7.四年級二班的小磊同學上學經常遲到，每次當同學們聚精會神地聽老師講課時，遲到的小磊總是推門而入，這不僅影響了本班在全校El常行為規(guī)范評比中的分數(shù)，他的遲到更影響了班級正常的教學秩序。為此，老師專門找小磊談話。老師了解到，原來是天氣轉涼后，小磊一直不肯起床，總是賴床。老師沒有直接批評小磊，而是告訴他要做個勤奮的孩子，別的同學能做到的自己也應該做到。小磊意識到自己的錯誤后，下定決心不再遲到。果然接下來的兩天小磊早早到達了學校。但是，到了第三天小磊又遲到了，而且晚到后不主動將作業(yè)交給各科課代表，作業(yè)中還出現(xiàn)了嚴重的少做、不做的現(xiàn)象。雖然他知道這樣做不對，但總是改不了。一次，為了掩蓋自己沒有做作業(yè)的實情。就跟老師撒謊說自己作業(yè)忘在家里了。老師對小磊的行為也很是頭痛。小磊為什么會表現(xiàn)出這樣的行為？試結合小學生品德發(fā)展的特點進行分析。8.一個三角板中最小的角是30°，最大的角是（）。A、60°B、90°C、75°D、120°9.孟祿認為“全部教育都歸之于兒童對成人的無意識模仿”，這種觀點是教育起源論中的（）。A、生物起源論B、交往起源論C、心理起源論D、勞動起源論10.精神分析學派的著名代表人物是（）11.一位教師的自白：“我是某學校的一個普通教師，月工資2000多元，一年的總收入差不多就是3萬多元。可是看到身邊的哪些暴發(fā)戶，人家什么都有，房子、車子、票子等等。即使我?guī)啄瓴怀圆缓?，也無法與別人相比。無奈之下，我開始利用業(yè)余時間‘走穴’兼職，賣給學生輔導材料，辦補習班、全托班，搞有償家教，賺取一些額外收入。 我是在搞好本分工作的前提下從事業(yè)余兼職工作的，我并沒有違背自己的職業(yè)道德，在日常教學工作中。我遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，按時完成教育教學的工作任務?！?問題： 這位教師利用業(yè)余時間從事兼職工作的做法對嗎?為什么?面對經濟體制改革的挑戰(zhàn)，你認為教師應該怎樣做?12.社會主義學校的培養(yǎng)目標和教學特點所決定的教學原則是（）。A、科學性和思想性相結合原則B、直觀性原則C、循序漸進原則D、因材施教原則13.上寫字課的時候，黑板上的拼音，老師是用彩色粉筆寫的。學生的作業(yè)交上來了，有一個學生的作業(yè)本上只有漢字而沒有拼音。老師問：“你怎么不寫拼音?”學生說：“老師，你也沒有寫拼音?！备鶕?jù)心理學的相關知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學生卻沒有看到，這可能是因為（）。A、學生是色盲，教師不知道B、彩色拼音與黑板沒有形成鮮明對比色C、學生不想寫拼音找的借口D、教師的拼音寫錯了14.迷信、巫術的流行，說明下列哪種因素影響社會態(tài)度的形成（）。A、經驗的情緒后果B、參照群體C、知識水平D、文化因素15.教學是由（）和（）組成的一個雙邊活動。16.《學記》提出了“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”的觀點，體現(xiàn)了（）。A、鞏固性原則B、啟發(fā)性原則C、因材施教原則D、循序漸進原則17.在教學活動中起主導作用的是（）。A、學生B、教材C、教師D、教學方法18.教學設計題： 日月潭 日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。它在臺中附近的高山上。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。 日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島，叫光化島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。 清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。 中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。 日月潭風光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。試分析本文的教學價值。19.我國法律法規(guī)規(guī)定的小學生的睡眠時間是（）。A、9小時以上B、10小時C、8小時以上D、8小時20.《學記》中主要體現(xiàn)出的教育問題有（）A、教育原則B、教育方法C、教育內容D、教育形式E、教育目的21.強化在塑造行為中具有重要作用，這一觀點源自于（）A、桑代克的試誤說B、巴普洛夫的經典條件作用理論C、斯金納的操作性條件作用理論D、科勒的完型-頓悟說22.兒童多動綜合癥是小學生最為常見的一種行為障礙綜合癥，其高峰發(fā)病年齡為（）A、4—6歲B、6—8歲C、8—10歲D、10一12歲23.教育者要在兒童發(fā)展的關鍵期，施以相應的教育，這是因為人的發(fā)展具有（）。A、順序性和階段性B、不均衡性C、穩(wěn)定性和可變性D、個別差異性24.4個十和9個千分之一組成的數(shù)是（）。A、4.009B、40.09C、40.00925.某市路南區(qū)某小學教師崔某在學校放學后，義務為其班級學生張某補習數(shù)學。該生屬于習慣性不聽講，不守紀律的學生。經多次提醒勸告不聽，并頂撞教師，情急之下，崔老師用手掐了該生的左臉。 事后，該生之父大鬧學校，并帶來當?shù)亍敖裹c透視’，節(jié)目組的記者進行采訪、曝光，大肆渲染。路南區(qū)教育局迫于媒體的壓力，局長當即拍板：對該教師馬上解聘，并賠償學生損失費3000元，要求該學校有關領導作出嚴肅的檢查，并通報全市各級學校就此事展開討論，自查反省，引以為戒。我國教師法對于學校解聘教師的情形規(guī)定有哪些?（）A、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的B、體罰學生，經教育不改的C、品行不良、侮辱學生，影響惡劣的D、履行教師聘約，完成教育教學工作任務的26.在70克的水中放入10克糖，配成糖水，含糖率為（）A、12.5%B、1.25%C、87.55D、14.3%27.墨家認為，對于知識獲得的途徑，有（）A、親知B、聞知C、見知D、行之E、說知28.有的學生善于鉆研問題，不被表面現(xiàn)象所迷惑，這反映了其思維的（）。A、創(chuàng)造性B、深刻性C、靈活性D、批判性29.古代擔任教師的有（）A、僧B、吏C、農D、巫E、商30.簡述學習動機的作用。31.以下選項中，不屬于經典性條件反射現(xiàn)象的是（）。A、望梅止渴B、畫餅充饑C、談虎色變D、葉公好龍32.教學反思是教師專業(yè)成長的重要途徑，以下不是教學反思的是（）。A、教學日志B、微格教學C、教育日志D、教案33.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A、生存B、情景C、教材D、學生34.下列選項中哪一項不是教育科學研究的基本原則?（）A、發(fā)展性原則B、客觀性原則C、系統(tǒng)性原則D、理論與實踐相結合原則35.收留夜不歸宿的未成年人，應當征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意，或者及時通知其父母或者其他監(jiān)護人、所在學校或者及時向公安機關報告。其中規(guī)定的時限是（）。A、8小時內B、12小時內C、24小時內D、48小時內36.根據(jù)耶基斯一多德森定律，下列說法中錯誤的是（）A、在學生學習較容易的任務時，應盡量使學生緊張一些B、在學生學習較復雜的任務時，應盡量創(chuàng)設輕松自由的課堂氣憤C、在學生遇到困難或出現(xiàn)問題時，盡量心平氣和的慢慢引導D、不論學生任務難易都應保持同樣的動機水平37.課堂教學情境分為物理環(huán)境和（）。A、心理環(huán)境B、外置環(huán)境C、教室環(huán)境D、校園環(huán)境38.強化在塑造行為中具有重要作用，這一觀點源自于（）A、桑代克的試誤說B、巴普洛夫的經典條件作用理論C、斯金納的操作性條件作用理論D、科勒的完型-頓悟說39.感覺閾限可分為（）與（）兩種。40.真正為課程論建立起心理學基礎的人是盧梭。41.注意的品質有哪些？請談一談如何根據(jù)學生的注意品質來組織教學。42.綜合實踐活動課程的基本理念是什么？43.如果將期末考試結果的解釋視為總結性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是定性評價。44.預防維護性輔導內容應如何協(xié)助教師形成個人自助能力（）。A、培養(yǎng)正確的壓力觀B、改善自我觀念C、正確應對挫折和壓力D、建立積極的思維方式和內在對話45.人的身心發(fā)展的源泉和動力在于（）。A、遺傳因素B、環(huán)境因素C、教育活動D、個體因素46.我國最早開始實行班級授課制的學校是1862年建立的（）。A、福建船政學堂B、天津中西學堂C、京師同文館D、京師大學堂47.不同社會、不同階級的教師職業(yè)道德或多或少地存在著某些相同或相似的規(guī)范和要求，這說明教師職業(yè)道德具有（）。A、本質性B、繼承性C、共同性D、穩(wěn)固性48.課堂氣氛的營造應注重（）。A、人格陶冶B、著裝要求C、教師敬業(yè)D、學生學習49.下列心理學家屬于格式塔學派的有（）。A、鐵欽納B、苛勒C、霍爾D、考夫卡E、韋特海默50.班級管理模式中的“目標管理”是由（）提出來的。A、馬卡連柯B、德魯克C、皮亞杰D、夸美紐斯51.“教育主體確定，教育對象穩(wěn)定，有相對穩(wěn)定的活動場所和設施等教育實體出現(xiàn)。教育初步定型”這些特征的出現(xiàn)標志著學校教育制度進入（）A、前制度化教育階段B、制度化教育階段C、非制度化教育階段D、學校萌芽階段52.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A、同歸于盡、隨心所欲、完壁歸趙、川流不息B、抓耳撓腮、安居樂業(yè)、絞盡腦汁、熟視無賭C、含情脈脈、美輪美奐、深情厚誼、操縱自如D、沖鋒陷陣、神機妙算、斂聲屏氣、目不睱接53.心理學家做了這樣一個實驗：從三個班中將成績排名后六位的學生抽出來，組成一個18名學生的班級。心理學家對這18名學生進行了智力測驗，發(fā)現(xiàn)每一名學生智商都在正常范圍。于是要求這18名學生的任課老師對他們做到以下幾點： 1．分析他們在學業(yè)上失敗的原因； 2．上課提問時，難度適當； 3．對回答問題正確的同學給予鼓勵，回答錯誤的同學給予肯定并耐心糾正錯誤； 4．鼓勵學生的點滴進步，提高他們的自信心。 半年后，這18名同學的學習成績大有進步，已經不再是差生了。維納歸因理論中，可控的因素是（）。A、運氣B、工作難度C、努力程度D、能力54.教師角色扮演的先決條件是（）。A、教師角色認知B、教師角色體驗C、教師角色期待D、教師與家長的合作55.每個足球x元，買了5個，李老師帶了200元。當x=35時，還剩（）元。A、175B、35C、2556.桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試一錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）A、能力B、技能C、興趣D、刺激反應聯(lián)結57.（）要根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，堅持保教結合和以（）為基本活動的原則。58.課的類型是由（）課的種類。A、教師備課時決定的B、教學任務決定的C、學生的學習過程決定的D、教學的階段性決定的59.全國義務教育階段小學、初中的起始年級全面進入新課程實驗的時間是（）。A、2004年B、2005年C、2006年D、2007年60.學生健康成長的目標是他們自己要形成健康成長的意識、理念，學會主動探索前進的本領。這就必須以尊重學生的個性特點、興趣愛好和優(yōu)勢潛能為（）。61.教師專業(yè)發(fā)展是一個教師個體在專業(yè)領域內自我逐步發(fā)展的過程，主要特征包括（）A、主體自主性B、示范性C、終身性D、高效性E、階段性62.對教師職業(yè)作風說法不當?shù)氖牵ǎ〢、實事求是，堅持真理B、工作積極，認真負責C、忠誠坦白，平等待人D、講究競爭，各自為政63.高中階段學生關于“元素周期表”的學習，深化了他們對初中階毀“元素化合物”等知識的理解，這種遷移屬于（）A、順向正遷移B、順向負遷移C、逆向負遷移D、逆向正遷移64.所有優(yōu)良思維品質集中表現(xiàn)在思維的（）。A、批判性B、深刻性C、靈活性D、敏捷性65.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”處在態(tài)度形成的（）階段A、從眾B、服從C、認同D、內化66.教學目標的表述，必須具有外顯性、可操作性和可檢測性的特點。67.繼父母、養(yǎng)父母對受其撫養(yǎng)教育的未成年繼子女、養(yǎng)子女在預防犯罪方面同生父母有同樣的職責嗎？68.小明買了50個雞蛋，一共重3.1千克。平均每個雞蛋重（）千克。A、0.62B、0.602C、0.06269.“舉一反三”與“觸類旁通”體現(xiàn)的是（）。A、創(chuàng)造性B、學習動機C、學習遷移D、學會學習70.小葉今年14歲，系農村某鎮(zhèn)初中三年級學生，其父認為女孩上學無用，還不如早點給家里賺錢，遂于暑假將小葉送到鄰鎮(zhèn)一個體戶處打工。開學一周后，學校老師、領導、村干部多次上門家訪，其父拒不說明小葉去向。小葉父親的做法違反了以下哪項法律法規(guī)？（） ①《中華人民共和國義務教育法》 ②《中華人民共和國憲法》 ③《中華人民共和國教育法》 ④《中華人民共和國教師法》A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④71.一般偏愛藝術和人文科學．更喜歡自由討論的學生的認知方式屬于（）A、沉思型B、沖動型C、場依存型D、場獨立型72.0.099÷0.01=（）。A、0.99B、9.9C、9973.評價是為了促進學生的全面發(fā)展，發(fā)展性評價的核心是（）A、關注學生的學業(yè)成績B、關注學生在群體中的位置C、關注和促進學生的發(fā)展D、幫助學生認識自我，建立自信74.遷移的種類有（）。A、正遷移與負遷移B、水平遷移與垂直遷移C、順向遷移與逆向遷移D、概念遷移與命題遷移E、一般遷移與具體遷移75.智力測驗的總體結果表明，就全體人類而言，智力超常者和低常者的人數(shù)表現(xiàn)出（）A、男性與女性相等B、男性多于女性C、男性少于女性D、與性別無關76.人口的質量決定教育事業(yè)的規(guī)模。77.某學生過分害怕貓，教師先讓他看貓的照片，談論貓，再讓他看籠子里的貓，并接近貓，最后讓他摸貓、抱貓，消除對貓的恐懼反應。教師對該生所采用的行為矯正方法是（）A、理性情緒法B、自我控制法C、松弛訓練法D、系統(tǒng)脫敏法78.隨著任務難度的增加，動機最佳水平怎么變化的？（）A、上升B、下降C、先降后升D、先升后降79.《學記》中“建國君民，教學為先”，揭示了（）A、教育與政治的關系B、教育與經濟的關系C、教育與文化的關系D、教育與人口的關系80.“教育即生活”、“學校即社會”、“從做中學”是（）的重要主張。A、實踐教育學派B、實證教育學派C、傳統(tǒng)教育學派D、實用主義教育學派81.人的心理發(fā)展具有連續(xù)性與階段性的特點。82.一個梯形果園，上底下底之和是2400米，高50米，面積是（）公頃。A、60000B、12C、683.性別一致性是兒童懂的人的性別不會隨服飾、形象或活動的變化而變化。這種性別概念恒常性出現(xiàn)在（）A、2—3歲B、4—5歲C、6—7歲D、8—9歲84.下列成語用了同一種修辭手法的是（）A、窮途末路、炮火連天、伶牙俐齒、口是心非B、一日三秋、怒發(fā)沖冠、一發(fā)千鈞、肝腸寸斷C、草木皆兵、何樂不為、如夢初醒、色厲內荏D、如虎添翼、口若懸河、旁若無人、呆若木雞85.你想瞞過大伙兒的眼睛，那是（）的。A、妄想B、夢想C、理想D、幻想86.在學習過程中，學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。A、組織策略B、精細加工策略C、復述策略D、元認知策略87.班杜拉把通過一定的榜樣來強化相應的學習行為和學習行為傾向叫作（）A、替代性強化B、直接強化C、外在強化D、自我強化88.下列不是中國經典童話故事的是（）。A、《大林和小林》B、《寶葫蘆的秘密》C、《神筆馬良的故事》D、《灰姑娘》89.哲學家和自然科學家（）對教育學的獨立做出了重要貢獻，于1623年首次把教育學作為一門獨立學科提出來，與其他學科并列。A、赫爾巴特B、凱洛夫C、保羅·朗格朗D、培根90.“自我效能感”、這一概念的最早提出者是（）。A、馬斯洛B、班杜拉C、加涅D、阿特金森91.洛克主張紳士教育，他提出紳士應該具備的品質有（）A、德行B、智慧C、膽識D、禮儀E、學問92.積極的情緒有助于身心健康，消極的情緒會引起人的各種疾病。這指的是情緒情感中的（）。A、動機作用B、健康功能C、調控功能D、信號功能93.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A、依法治國B、以德治國C、以人為本D、均衡發(fā)展94.（）階段的兒童思維以命題形式進行，思維發(fā)展水平接近成人。A、感知運動B、前運算C、具體運算D、形式運算95.某中學教語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A、符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則B、違反了市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費的規(guī)定C、體現(xiàn)了教師勤奮敬業(yè)、認真負責的精神D、侵犯了學生的休息權96.不屬于團體動力策略實施的基本步驟的是（）。A、收集材料B、支持自我控制C、提供情境協(xié)助D、評價現(xiàn)實97.加涅將學習分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是（）A、不同的學習結果B、學習層次的高低C、學習情境的簡繁D、學習水平的優(yōu)劣98.教師要“指導學生的學習與發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績”。這表示了教師具有（）A、科研學術活動權B、教育教學權C、管理學生權D、進修培訓權99.“拔苗助長”違背了人發(fā)展的（）。A、平衡性B、順序性C、互補性D、個別差異性100.請認真閱讀下列材料，并按要求作答。 如指導小學生學習，試擬定教學目標。第I卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：C2.參考答案：B3.參考答案：B4.參考答案：D5.參考答案：激情6.參考答案：B7.參考答案：材料中的小磊品德的知情意行四個心理成分發(fā)展不統(tǒng)一，導致出現(xiàn)不良行為。 第一，小學生的道德認識主要表現(xiàn)在道德概念的掌握、道德判斷能力的發(fā)展及道德信念的形成三個方面。 材料中小磊雖然初步掌握了道德概念，有了一定的道德判斷力，但是還沒有形成堅定的道德信念，因此會出現(xiàn)明知故犯的現(xiàn)象。 第二，道德情感是道德認識與道德行為之間的媒介，是促使道德認識轉化為道德行為的強大推動力，小學階段是兒童道德情感發(fā)展的重要時期。材料中小磊沒有強大的道德情感做支撐，因此改正錯誤的動力不足。 第三，小學生的道德意志主要表現(xiàn)在堅持性和自制力方面。材料中小磊由于道德意志薄弱、堅持性差，因而常有“明知故犯”“言行不一”的現(xiàn)象。 第四，在整個小學階段，學生在道德發(fā)展上，認識與行為、言與行基本上是協(xié)調的。年齡越小，言行越一致，隨著年齡的增長，逐步出現(xiàn)了言行不一致的現(xiàn)象。材料中小磊對老師撒謊說自己作業(yè)忘在家里了，正是這個特點的體現(xiàn)。8.參考答案：D9.參考答案：C10.參考答案：弗洛伊德11.參考答案：(1)這位教師利用業(yè)余時間從事兼職工作的做法是錯誤的，因為它違背了教師職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。 (2)①教師應該愛國守法，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利，不得有違背黨和國家方針政策的言行。 ②教師應該愛崗敬業(yè)，堅守職業(yè)信念，因為教師工作的特點在于奉獻，為民族千秋大業(yè)培養(yǎng)接班人，提高中華民族素質而勤奮工作。 ③教師應該為人師表，面對經濟體制改革下出現(xiàn)的特殊情況，教師首先要以身作則，為人師表，作風正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。只有這樣，我們廣大教師隊伍的職業(yè)道德水平才會得到更大層次的提高。12.參考答案：A13.參考答案：B14.參考答案：C15.參考答案：教師；學生16.參考答案：B17.參考答案：C18.參考答案：教學價值主要包括兩個部分： 一是可以讓學生了解臺灣寶島的美麗景觀，感悟日月潭的秀麗風光，激發(fā)民族自豪感。 二是可以讓學生了解并學習本課的如下寫作特點： ①"移步換景"，抓住主要景點，按游覽的時間井然有序地介紹。按清晨湖面飄著薄薄的霧。中午太陽高照，整個日月潭的美景清晰的展現(xiàn)在眼前。周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。 ②描寫形象。文中用"像圓圓的太陽"叫"日潭"，"像彎彎的月亮"叫"月潭"。作者以他那生花妙筆把我們帶入那擁山抱水、景色秀麗的境界中。19.參考答案：B20.參考答案：A,B21.參考答案：C22.參考答案：C23.參考答案：B24.參考答案：C25.參考答案：A,B,C26.參考答案：A27.參考答案：A,B,E28.參考答案：B29.參考答案：A,B,D30.參考答案：（1）激發(fā)功能；（2）指向功能；（3）維持功能。31.參考答案：D32.參考答案：D33.參考答案：D34.參考答案：A35.參考答案：C36.參考答案：D37.參考答案：A38.參考答案：C39.參考答案：絕對感覺閾限；差別感覺閾限40.參考答案：錯誤41.參考答案：注意的品質包括： （1）注意的范圍。在一瞬間內被人的意識所把握