《礦井認識實習》課程教學大綱

《礦井認識實習》課程教學大綱課程名稱：礦井認識實習AcquaintanceshipPracticeofCoalMine課程編號：020010021課程性質(zhì)：必修□選修課程類別：□通識課程□專業(yè)課程實踐教學適用專業(yè)：采礦工程專業(yè)課程學時：2周課程學分：2.0應開課學期：第四學期先修課程：畫法幾何與工程制圖、煤礦地質(zhì)學、礦山測量學、理論力學、材料力學、采礦工程專業(yè)導論等任課學院、系部：能源科學與工程學院采礦工程系一、課程簡介課程定位：礦井認識實習是采礦工程專業(yè)實踐教學的重要環(huán)節(jié)，在主要專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課開設(shè)之前進行。通過礦山地面參觀、井下參觀和現(xiàn)場技術(shù)人員授課等方式，使采礦工程專業(yè)學生對礦山（煤礦或非煤礦山）的開采方法及工藝有一個整體的感性認識，為后續(xù)課程的學習奠定基礎(chǔ)；使學生在學習專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課時，能夠更好的聯(lián)系礦山實際學習書本知識；初步培養(yǎng)學生對煤炭事業(yè)的感情，樹立為祖國煤炭事業(yè)做貢獻的信心和決心。課程內(nèi)容：認識實習大致分為以下4部分內(nèi)容。（一）實習準備采礦工程系、采礦教研室領(lǐng)導作實習動員報告。給學生發(fā)放《礦井認識實習大綱》后，組織學生參觀校內(nèi)的模型室，分別由各帶隊指導老師講解模型，使學生對礦井有一個整體認識?？赐昴Ｐ椭?，組織學生觀看采礦現(xiàn)場錄像。第二天組織學生到礦上去實習。（二）現(xiàn)場聽課和了解圖紙現(xiàn)場指導人員（一般由總工程師或副總工程師）給學生上課，介紹該礦概況和下井安全常識。報告主要包括以下內(nèi)容：①礦井開發(fā)、建設(shè)和生產(chǎn)概況。②礦井地質(zhì)概況，含煤地層，主要地質(zhì)構(gòu)造，煤層賦存情況，煤層頂?shù)装鍘r性，礦井水、煤塵與瓦斯等情況。③井田開拓方式：井田范圍、儲量、生產(chǎn)能力與服務年限，開拓方式，井底車場型式及通過能力，礦井提升、運輸、通風、排水、動力供應等生產(chǎn)系統(tǒng)。④采礦方法：炮采、普采和綜采及放頂煤綜采的工藝過程，采煤工作面的循環(huán)作業(yè)形式，勞動組織、安全技術(shù)措施及其技術(shù)經(jīng)濟指標等。⑤礦井災害及其預防。⑥下井須知與安全教育。另外，在現(xiàn)場指導人員或者指導教師指導下了解以下圖紙：交通位置圖、煤層底板等高線圖和儲量計算圖、綜合柱狀圖、井底車場布置圖、采掘工程平面圖、礦井通風系統(tǒng)圖、工業(yè)廣場平面布置圖、礦井設(shè)計說明書或改、擴建設(shè)計說明書。（三）組織地面參觀地面參觀主要了解下列內(nèi)容：①礦井地面生產(chǎn)系統(tǒng)：提升轉(zhuǎn)運、選礦和外運。了解原煤自主井井口煤倉或翻籠直至鐵路裝車煤倉的生產(chǎn)過程及其各環(huán)節(jié)的運輸轉(zhuǎn)載、加工、儲存和銷售等設(shè)施設(shè)備，鐵路裝車站的路線布置和列車調(diào)車方式。了解自副井井口直至矸石山的矸石流程，坑木及其它材料、設(shè)備下井前的運輸路線及其各環(huán)節(jié)使用的設(shè)施和設(shè)備。②地面機電設(shè)備：參觀提升機房、扇風機房、壓氣機房、變電所和機修廠。③工業(yè)廣場平面布置：通過登高俯闞觀察工業(yè)廣場的范圍、各類建筑設(shè)施的布局、位置。（四）組織井下參觀①參觀井底車場了解下列內(nèi)容：井底車場型式，空重車線及繞道線路布置，調(diào)車方式，設(shè)備、車場內(nèi)各硐室相互位置關(guān)系。了解主要硐室、井下中央變電所、水泵房等的作用。②參觀采煤工作面了解采煤工藝過程，了解工作面的通風、運輸，觀察回采巷道的支護方式，了解采煤機和支架的移動方式等。③參觀開拓與掘進工作面了解開拓與掘進工作面的落巖方式、通風方式、支護工藝、打眼機具等。學習成效：初步全面地認識礦山，了解煤炭生產(chǎn)的現(xiàn)狀和煤炭生產(chǎn)的基本原理，了解煤礦基本管理方法、煤炭開采技術(shù)，初步了解煤礦設(shè)計和生產(chǎn)管理使用的相關(guān)圖紙。通過認識實習，為后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學習奠定基礎(chǔ)。礦井認識實習在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用：礦井認識實習是高等院校為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為更好的學習專業(yè)知識打下良好基礎(chǔ)。在認識實習過程中,學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立學生的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用從理論到實踐,又從實踐到理論,這種過程中學生收獲知識的同時,也培養(yǎng)了他們的專業(yè)情感,有利于他們以平和的心態(tài)投入到采礦行業(yè)中去,更好地熱愛本專業(yè)。二、課程教學的目標及與畢業(yè)要求的關(guān)系（一）課程目標課程總目標：礦井認識實習是將學校教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合,理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑，其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)。采礦行業(yè)特色說明，采礦專業(yè)具有明顯的思想教育內(nèi)涵，在專業(yè)課程教育教學過程中，除了要培養(yǎng)學生掌握科學知識、提高邏輯思維的能力外，還應注重職業(yè)素養(yǎng)、思想道德涵養(yǎng)教育，發(fā)揮實習教學課程的育人價值。課程目標1：分析研究不同地質(zhì)條件和開采技術(shù)的結(jié)合，了解滿足特定需求的煤炭開采系統(tǒng)，在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出的創(chuàng)新意識；課程目標2：了解開采工藝，保證綜采工作面開機率，合理維護開采空間，實現(xiàn)高產(chǎn)、高效和安全開采；課程目標3：了解煤礦開采空間上覆巖層的活動規(guī)律，保護開采范圍的水資源，保證地表設(shè)施的安全；課程目標4：了解針對不同的條件，科學處理和利用煤矸石，保護環(huán)境；課程目標5：了解開采設(shè)計中，統(tǒng)籌煤氣共采，充分利用資源；課程目標6：通過了解礦山設(shè)計說明書、圖紙，初步掌握書面表達能力；并能了解專業(yè)術(shù)語，表達設(shè)計理念，并能使用基礎(chǔ)的專業(yè)外語，和國外同行礦業(yè)領(lǐng)域的溝通。（二）課程目標與畢業(yè)要求的對應關(guān)系本課程目標支持的主要畢業(yè)要求如下表：課程目標畢業(yè)要求指標點1．分析研究不同地質(zhì)條件和開采技術(shù)的結(jié)合，了解滿足特定需求的煤炭開采系統(tǒng)，在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出的創(chuàng)新意識。畢業(yè)要求（研究）：能夠基于科學原理，采用科學方法對采礦工程、智能開采中的工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。指標點4.2：能夠針對復雜采礦工程和智能開采問題進行研究，包括設(shè)計實驗、數(shù)據(jù)采集與分析等。2．了解開采工藝，保證綜采工作面開機率，合理維護開采空間，實現(xiàn)高產(chǎn)、高效和安全開采。3．了解煤礦開采空間上覆巖層的活動規(guī)律，保護開采范圍的水資源，保證地表設(shè)施的安全。畢業(yè)要求（環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展）：在礦產(chǎn)資源開發(fā)與利用過程中，樹立環(huán)境和諧與可持續(xù)發(fā)展理念，并運用于工程實踐當中。指標點7.1：能夠理解和評價針對復雜采礦工程問題的工程實踐對環(huán)境的影響。4．了解針對不同的條件，科學處理和利用煤矸石，保護環(huán)境。5．了解開采設(shè)計中，統(tǒng)籌煤氣共采，充分利用資源。6．通過了解礦山設(shè)計說明書、圖紙，初步掌握書面表達能力；并能了解專業(yè)術(shù)語，表達設(shè)計理念，并能使用基礎(chǔ)的專業(yè)外語，和國外同行礦業(yè)領(lǐng)域的溝通。畢業(yè)要求1（個人和團隊）：在工程與社會實踐中，能夠基本勝任在團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。畢業(yè)要求2（溝通）：具備在采礦工程與社會實踐中，與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告、設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達及回應指令等的基本能力；具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。指標點9.1：能夠理解團隊中每個角色的定位以及對于整個團隊的意義。指標點10.1：能夠就復雜采礦工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。三、課程教學的基本內(nèi)容及教學安排（一）課程教學的內(nèi)容及學時安排知識單元知識點學時數(shù)課程目標線下授課線上授課實驗/實踐1.實習準備知識點1.1：實習動員會；知識點1.2：觀看校內(nèi)采礦模型；2天00課程目標1、2、3、4、5、62.現(xiàn)場聽課知識點2.1：現(xiàn)場指導人員講課（礦井概況、下井安全事項）；知識點2.2：講解與閱讀圖紙；1天00課程目標1、2、3、4、5、63.地面參觀知識點3.1：參觀地面生產(chǎn)系統(tǒng)（提升）；知識點3.2：參觀地面生產(chǎn)系統(tǒng)（通風）；知識點3.3：參觀地面生產(chǎn)系統(tǒng)（機修廠）；知識點3.4：參觀地面生產(chǎn)系統(tǒng)（選煤廠等）；1天00課程目標1、3、44.井下實習知識點4.1：參觀井下采煤工作面；知識點4.2：參觀井下掘進工作面；知識點4.3：參觀井下井底車場等；4天00課程目標2、3、55.認識實習資料整理知識點5.1：分析消化收集資料；知識點5.2：撰寫實習報告；5天00課程目標66.路途往返1天合計1400四、本課程與其他課程的聯(lián)系先修課程包括畫法幾何與工程制圖、煤礦地質(zhì)學、礦山測量學、理論力學、材料力學、采礦工程專業(yè)導論等。通過本課程的學習，初步全面地認識礦山，了解煤炭生產(chǎn)的現(xiàn)狀和煤炭生產(chǎn)的基本原理，了解煤礦基本管理方法、煤炭開采技術(shù)，初步了解煤礦設(shè)計和生產(chǎn)管理使用的相關(guān)圖紙。通過認識實習，為后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學習奠定基礎(chǔ)。五、教材與其他教學資源（含教學參考書或在線資源）（一）建議教材[1]主編：李東印等.采煤概論（第3版）[M].普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材應急管理出版社.（二）其他教學資源[1]中國煤礦開拓系統(tǒng)圖集[2]中國煤礦采煤方法圖集六、教學方法與學習建議根據(jù)上述課程認識實習教學內(nèi)容的要求，大致分如下5步驟：1、實習準備采礦工程系、采礦教研室領(lǐng)導作實習動員報告。給學生發(fā)放《礦井認識實習大綱》后，組織學生參觀校內(nèi)的模型室，分別由各帶隊指導老師講解模型，使學生對礦井有一個整體認識?？赐昴Ｐ椭螅M織學生觀看采礦現(xiàn)場錄像。2、現(xiàn)場聽課和地面參觀通過有關(guān)工程技術(shù)人員的講解，初步掌握識讀資料和礦圖的能力，了解煤礦技術(shù)資料形成過程的主要工作特點和要求。識讀礦井地質(zhì)勘探報告、礦井初步設(shè)計說明書及圖紙，對礦井概況、煤的地質(zhì)特征，礦井地面布置，以及礦井開拓系統(tǒng)、采煤方法、運輸系統(tǒng)、通風系統(tǒng)、排水系統(tǒng)主要機電設(shè)備的類型、技術(shù)特征、動力供應情況、安全技術(shù)措施，井田儲量計算、礦井年產(chǎn)量、井田范圍、礦井和水平服務年限、礦井工作制度等主要內(nèi)容作綜合性的了解。礦井開拓和采煤方法的了解是實習的重點，應以典型采煤工作面為主作深入了解，同時要注意全礦的開拓系統(tǒng)。3、井下實習井底車場：井底車場型式，空重車線及繞道線路布置，調(diào)車方式，設(shè)備、車場內(nèi)各硐室相互位置關(guān)系。了解主要硐室、井下中央變電所、水泵房等的作用。采煤工作面：了解不同的采煤工藝過程、了解工作面的通風運輸、觀察回采巷道的支護方式、了解采煤機和支架的移動方式等。開拓與掘進工作面：了解開拓與掘進工作面的落巖方式、通風方式、支護工藝、打眼機具等。4、認識實習資料整理在實習結(jié)束前，根據(jù)實習大綱的要求，分析和消化所收集的資料，及時查缺補漏，提升實習質(zhì)量，撰寫實習報告。本課程目標、實習方法與培養(yǎng)環(huán)節(jié)見下表。課程目標實習方法培養(yǎng)環(huán)節(jié)現(xiàn)場工作人員講座討論課程目標1：分析研究不同地質(zhì)條件和開采技術(shù)的結(jié)合，了解滿足特定需求的煤炭開采系統(tǒng)，在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出的創(chuàng)新意識?？剖乙娏?、地表參觀??課程目標2：了解開采工藝，保證綜采工作面開機率，合理維護開采空間，實現(xiàn)高產(chǎn)、高效和安全開采。科室見習、地表參觀、井下參觀??課程目標3：了解煤礦開采空間上覆巖層的活動規(guī)律，保護開采范圍的水資源，保證地表設(shè)施的安全?？剖乙娏暋⒌乇韰⒂^、井下參觀??課程目標4：了解針對不同的條件，科學處理和利用煤矸石，保護環(huán)境?？剖乙娏?、地表參觀??課程目標5：了解開采設(shè)計中，統(tǒng)籌煤氣共采，充分利用資源?？剖乙娏?、地表參觀、井下參觀??課程目標6：通過了解礦山設(shè)計說明書、圖紙，初步掌握書面表達能力；并能了解專業(yè)術(shù)語，表達設(shè)計理念，并能使用基礎(chǔ)的專業(yè)外語，和國外同行礦業(yè)領(lǐng)域的溝通。科室見習??5、后續(xù)自主學習建議礦井認識實習結(jié)束后，學生應提高主觀能動性，進一步增加對礦山的感性認識，鞏固課堂教學和實習效果。通過文獻檢索獲取國內(nèi)外現(xiàn)代化礦山生產(chǎn)和管理的方法和理念，借鑒相同或相似的校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)課程資源繼續(xù)深入學習。七、課程考核及成績評定方式（一）課程考核（說明考核方式及占總成績的比例）在規(guī)定的實習時間內(nèi)，學生必須完成規(guī)定的實習內(nèi)容，并向指導教師提交認識實習報告，實習報告統(tǒng)一交存檔。平時成績占總成績的15%，實習內(nèi)容掌握程度考察占總成績的35%，實習報告編寫質(zhì)量占總成績的50%。能源科學與工程學院分組組織認識實習的考核。每組由3-5名教師，根據(jù)學生參加動員會、觀看采礦錄像、觀看校內(nèi)采礦模型和參觀地面生產(chǎn)系統(tǒng)、井下采煤工作面、掘進工作面、井底車場的表現(xiàn)情況及掌握程度，結(jié)合閱讀圖紙能力、實習報告撰寫質(zhì)量等，考察學生對實習礦井整體情況的掌握程度。考核方案及考核權(quán)重的具體內(nèi)容見下表。采礦認識實習成績按不及格、及格、中等、良好、優(yōu)秀五級確定。如果考核不合格，學生需要隨下屆重修認識實習。考核方案及考核權(quán)重課程目標實習內(nèi)容考核環(huán)節(jié)權(quán)重（%）合計過程考核實習內(nèi)容掌握程度考察實習報告編寫質(zhì)量1實習礦井基本情況，地質(zhì)條件，地面工業(yè)廣場布置，礦井開拓、準備、回采巷道布置特征，礦井生產(chǎn)系統(tǒng)組成。3710202采掘工作面設(shè)備組成，采掘工藝過程、生產(chǎn)組織管理、安全管理技術(shù)等。2.255.257.5153實習礦井開采帶來的地表沉陷、矸石排放、地下水流失、地表生態(tài)環(huán)境破壞等問題。2.255.257.5154實習礦井在采掘部署、采掘工藝設(shè)計方面的特點，以及在環(huán)境保護方面所做的主要技術(shù)措施。2.255.257.5155實習礦井在巷道布置、采掘工藝、工序安排，以及生產(chǎn)組織等方面的主要技術(shù)特點，以及在減少煤炭資源損失、降低工人勞動強度，以及安全高效開采等方面所取得成效。2.255.257.5156說明書編寫規(guī)范性，插圖繪制質(zhì)量，專業(yè)術(shù)語掌握情況，創(chuàng)新意識。371020合計153550100（二）課程目標與考核內(nèi)容的關(guān)系課程具體目標與知識單元和考試內(nèi)容的關(guān)系如下：課程目標知識單元考試內(nèi)容1．分析研究不同地質(zhì)條件和開采技術(shù)的結(jié)合，了解滿足特定需求的煤炭開采系統(tǒng)，在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出的創(chuàng)新意識。