小學道德模范事跡巡講方案

?小學道德模范事跡巡講方案一、方案背景隨著我國社會主義核心價值觀的深入人心，加強小學生道德教育顯得尤為重要。為弘揚道德模范精神，引導小學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，我們計劃開展一場小學道德模范事跡巡講活動。通過本次活動，讓學生深入了解道德模范的事跡，激發(fā)他們學習道德模范、爭當?shù)赖履７兜臒崆?。二、活動目?.提高小學生對道德模范的認識，增強他們的道德意識。3.豐富校園文化生活，營造積極向上的校園氛圍。三、活動主題“傳承道德模范精神，爭做新時代好少年”四、活動對象小學一至六年級學生五、活動時間2023年10月1日至10月31日六、活動內(nèi)容1.事跡巡講（1）邀請道德模范本人或親屬到校進行事跡分享，講述道德模范的感人故事。（2）組織學生觀看道德模范事跡短片，引導學生深入了解道德模范的生平事跡。（3）邀請學校老師、學生代表進行事跡分享，講述他們身邊的好人好事。2.主題班會（1）各班級開展主題班會，引導學生學習道德模范精神，交流學習心得。（2）組織學生進行道德模范事跡討論，讓學生發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)他們的道德思維。3.知識競賽（1）組織學生參加道德模范知識競賽，測試他們對道德模范的了解程度。（2）設立獎項，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予表彰和獎勵。（2）對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生、班級進行表彰。七、活動安排1.10月1日：啟動活動，宣傳道德模范事跡巡講活動。2.10月2日至10月8日：組織學生觀看道德模范事跡短片，邀請道德模范本人或親屬到校進行事跡分享。3.10月9日至10月15日：各班級開展主題班會，組織學生進行道德模范事跡討論。4.10月16日至10月22日：組織學生參加道德模范知識競賽。八、活動保障1.加強組織領導，確保活動順利進行。2.充分利用校園廣播、宣傳欄、公眾號等渠道，廣泛宣傳道德模范事跡。3.加強與家長溝通，爭取家長支持，共同關注學生道德成長。九、預期效果1.學生對道德模范的認識得到提高，道德意識得到增強。3.營造積極向上的校園氛圍，促進校園和諧發(fā)展。4.增強家校合作，共同關注學生道德成長。5.為今后類似活動提供有益借鑒，推動學校道德教育不斷深入。注意事項以及解決辦法：1.注意事項：確保道德模范事跡的真實性和典型性。解決辦法：事先對道德模范的事跡進行核實，確保信息的準確性。可以通過查閱資料、采訪當事人等方式，確保所分享的事跡具有真實性和示范性。2.注意事項：避免活動流于形式，確保學生真正有所收獲。解決辦法：精心設計活動環(huán)節(jié)，比如在班會中引入互動環(huán)節(jié)，讓學生現(xiàn)身說法，分享自己的感悟。同時，設置問題討論，讓學生深入思考，真正領會道德模范的精神內(nèi)涵。3.注意事項：防止活動期間出現(xiàn)學生安全風險。解決辦法：提前對活動場地進行安全檢查，確?；顒釉O備安全可靠。同時，加強活動現(xiàn)場的秩序維護，指定專人負責安全監(jiān)管，確保學生安全。4.注意事項：確保活動參與度，避免部分學生積極性不高。解決辦法：通過設立獎勵機制，比如優(yōu)秀個人獎、最佳分享獎等，激發(fā)學生的參與熱情。同時，老師要關注每個學生的參與情況，鼓勵內(nèi)向或不敢表達的學生積極參與。6.注意事項：避免活動占用學生正常學習時間，影響教學秩序。解決辦法：合理規(guī)劃活動時間，盡量安排在課后或周末進行，確保不影響學生的正常學習。同時，與教學部門溝通，取得他們的理解和支持。7.注意事項：防止家長對活動的不理解或反對。解決辦法：活動前，通過家長會、家訪等方式，向家長解釋活動的意義和目的，爭取他們的支持和配合。同時，及時向家長反饋活動進展和學生的表現(xiàn)，增強家校聯(lián)系。8.注意事項：確?；顒觾?nèi)容的多樣性，避免單一乏味。解決辦法：在活動設計中，融入游戲、競賽、互動等多種形式，讓活動更加生動有趣。同時，邀請不同領域的道德模范參與，讓學生接觸到更多類型的道德榜樣。1.強化學生的參與感和體驗感。每個孩子都是活動的主體，要讓每個學生都能有參與感?？梢酝ㄟ^角色扮演、情景再現(xiàn)等方式，讓學生親自體驗道德模范的行為，從而更深刻地理解他們的精神。2.融入本土文化特色，貼近學生生活。挖掘本地區(qū)的道德模范資源，講述身邊人的故事，這樣更易于學生接受和理解。將本土文化與道德教育相結(jié)合，讓學生感受到道德模范就在身邊，激發(fā)他們的共鳴。3.利用多媒體和現(xiàn)代技術手段增強感染力。運用視頻、音頻、動畫等多媒體技術，將道德模范的事跡以更生動、直觀的方式呈現(xiàn)出來。現(xiàn)代技術手段的運用，能夠更好地吸引學生的注意力，提升教育的效果。4.關注學生個體差異，因材施教。每個學生的興趣和特長不同，要在活動中關注到每個學生的特點，給予個性化的引導。對于表現(xiàn)內(nèi)向或羞于表達的學生，可以通過私下交流的方式，鼓勵他們表達自己的想法。5.強化后續(xù)跟蹤和反饋?；顒咏Y(jié)束后，要對學生進行持續(xù)的關注和跟蹤，了解他們在活動后的行為變化。通過問卷調(diào)查、面對面訪談等方式，收集學生的反饋信息，評估活動效果。6.建立長期道德教育機制。將道德模范事跡巡講活動作為學校道德教育的一部分，定期舉辦，形成長效機制。同時，結(jié)合課程設置，將道德教育融入日常教學中，讓學生在日常生活中不斷接受道德熏陶。7.加強師資培訓，提升教師引導能力。教師要具備引導學生的能力，能夠通過活動激發(fā)學生的情感共鳴。因此，需要定期對教師進行道德教育方面