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文檔簡介
初三級部10月9日數(shù)學學情調研題目一.選擇題(40分)1.下列從左到右的變形,是因式分解的是()A.B.C.D.2.下列各式中,能用完全平方公式進行因式分解的是()A.B.C.D.3.若A,B為不等于0的整式,則下列各式成立的是()A.(E為整式)B.(E為整式)C.D.4.下列分式中,無論x為何值,一定有意義的是()A.B.C.D.5.下列分式中是最簡分式的是()A.B.C.D.6.把分式中的x和y都擴大2倍,分式的值()A.不變B.擴大2倍C.縮小2倍D.擴大4倍7.若可以分解為,那么的值為()A.B.1C.D.28.已知可以被在之間的兩個整數(shù)整除,則這兩個數(shù)是()A.1、3B.3、5C.6、8D.7、99.已知分式,其中,則A與B的關系是()A.B.C.D.10.如果,且,則等于()A.12B.14C.16D.18二、填空題(20分)11.分式當x__________時,分式的值為零.12.若,則n的值是__________.13.a、b、c是等腰的三邊長,其中a、b滿足,則的周長為__________14.某工廠原計劃a天完成b件產品,若現(xiàn)在需要提前x天完成,則現(xiàn)在每天要比原來多生產產品______________________件.15.a是不為1的有理數(shù),我們把稱為a的差倒數(shù).如:2的差倒數(shù)是的差倒數(shù)是,已知是的差倒數(shù);是的差倒數(shù),是的差倒數(shù),……,依此類推,則__________.三、解答題16.因式分解:(12分)(1)(2)(3)利用分解因式計算:.17.計算:(12分)(1);(2);(3)18.分式的計算:(12分)(1);(2)19.(10分)張紅同學在解答一道分式計算的作業(yè)題時,化簡過程如下:先化簡,再求值:,其中.正解:解:原式①②③④上面的解題過程中從哪個步驟開始出現(xiàn)錯誤,這一步驟是__________(填入編號),請完整地寫出正確的解答過程.20(10分).已知x為整數(shù),且為整數(shù),求所有符合條件的x的值.21(10分).閱讀下面的材料:常用的分解因式的方法有提取公因式法,公式法等,但有的多項式只用上述方法無法分解.如,細心觀察這個式子,會發(fā)現(xiàn)前兩項符合平方差公式,后兩項可提取公因式,前、后兩部分分別因式分解后又出現(xiàn)新的公因式,提取公因式就可以完成整個式子的分解因式.具體過程如下:像這種將一個多項式適當分組后,進行分解因式的方法叫做分組分解法.利用分組分解法解決下面的問題:(1)分解因式:;(2)已知的三邊長a,b,c滿足,判斷的形狀并說明理由.22(12分).發(fā)現(xiàn)與探索.(1)根據(jù)小明的解答(圖1)分解因式(2)根據(jù)小麗的思考(圖2)解決問題.說明:代數(shù)式的最小值為.(3)求代數(shù)式的最大值.小明的解答:小麗的思考:代數(shù)式無論a取何值都大于等于0,再加上4,則代數(shù)式大于等于4,則有最小值為4.圖1圖223.(12分)(一)操作發(fā)現(xiàn):閱讀下列解題過程:己知,求的值.解:由守,知,所以,即.的值為7的倒數(shù),即.以上解法中先將已知等式的兩邊“取倒數(shù)”,然后求出待求式子倒數(shù)的值,我們把此題的這種解法叫做“倒數(shù)法”,(二)實踐探索:請你利用“倒數(shù)法”解決下面問題:已知,求的值.(三)問題解決:己知:.求代數(shù)式的值.
初三級部10月9日數(shù)學學情調研題目參考答案一、選擇題(40分)1.B2.C3.C4.D
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