第六課洋務運動教案第一部分：教案內容
【教學設計】
教學思路：
在掌握基礎知識的過程中，學會學習的方法，感知洋務派以“自強”“求富”為口號，辦洋務以維護清朝封建統(tǒng)治為目的。創(chuàng)辦軍事工業(yè)、民用工業(yè)、籌劃海防、興辦新式學堂培養(yǎng)人才，雖未達到求富，但卻使中國邁出了走向近代化的重要一步，從而由感知歷史到逐步積累歷史知識，進而培養(yǎng)論從史出、史論結合的方法，以及主動探究合作的學習方法。善于從不同角度發(fā)現(xiàn)問題，從多種途徑找出解決問題的方法。【教學目標】
一、知識與能力
通過本課學習，使學生了解并掌握洋務運動的時間、代表人物、口號、內容、對洋務運動的評價等歷史基礎知識。
通過對洋務運動的分析，使學生認識：洋務運動沒有使中國走上富強道路，但引進了西方先進技術，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務運動為中國近代企業(yè)積累了生產經驗，培養(yǎng)了技術力量，在客觀上為中國民族資本主義的產生和發(fā)展起到促進作用，為中國的近代化開辟了道路。從而對學生進行辯證發(fā)展地看待歷史事物的教育。
二、過程與方法
重點：洋務運動的概況。
難點：對洋務運動的評價。
三、情感態(tài)度和價值觀
洋務派主張中體西用，借以自強求富。他們既要維護封建專制統(tǒng)治，又阻擋不了外國的侵略，結果導致洋務運動的破產。洋務運動在客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展，對本國封建經濟起到了一定的解體作用，對外國經濟勢力的擴張也起到了一些抵制作用。
【教學流程】
第二單元“近代化的探索”。所謂近代化，就是中國人民向西方學習，尋求新的出路的過程。本單元的主要內容有洋務運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動，而洋務運動則是中國走向近代化的開始。
同學們請看本課導入框中的內容?？蛑兄畧D是洋務運動期間，由中國工匠獨立制成的鐵甲艦“平遠號”。它的性能不亞于北洋艦隊從外國購買的“遠”字號戰(zhàn)艦。在甲午海戰(zhàn)中，“平遠號”一炮擊中日本旗艦“松島號”水雷室，震驚敵艦。那么，什么是洋務運動？洋務運動的主要內容又有哪些？這是我們在本課中將要學習到的內容。
為什么會興起洋務運動？請同學們閱讀課本第28頁第一段的內容。
答：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝內外交困。統(tǒng)治集團內部一些較為開明的官員主張利用西方先進生產技術，強兵富國，擺脫困境，維護清朝統(tǒng)治。
兩次鴉片戰(zhàn)爭都以清政府的妥協(xié)投降、簽訂不平等條約而告結束。兩次鴉片戰(zhàn)爭中國的失敗，驚醒了地主階級中一些較先進、開明的人士。他們認識到了列強的船堅炮利是導致兩次戰(zhàn)爭中國失敗的主要原因，開始拋棄原有的夜郎自大的觀念，逐漸地向西方靠攏。他們開始用向西方學習、引進西方先進技術的方式來試圖挽救清朝的統(tǒng)治，鎮(zhèn)壓人民的反抗。這部分人中有的成了后來的洋務派。在他們的努力下，洋務運動興起于中國的大地上。
請同學們閱讀課本第28頁第一段的內容，從中找出洋務派的代表人物。
答：在中央是恭親王奕訢，在地方是曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等人。
洋務派是當時清朝地主階級中較開明的一派，他們是在長期鎮(zhèn)壓農民起義的過程中，對洋槍洋炮的作用有了親身的體會。兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗，使他們逐漸認識到中國正面臨著幾千年來的“大變局”，傳統(tǒng)的一套措施已經不能應付新的形勢，認為必須學習西方資本主義國家的“長技”，才能挽救搖搖欲墜的封建統(tǒng)治。這一派的代表人物，主要是擔任封疆大吏的曾國藩、左宗棠、李鴻章、張之洞等人。在中央政府中獲得了恭親王奕訢的支持。他們對西方資本主義國家“長技”的認識，是經歷了一個過程的。六十年代初，他們所看到的“長技”，僅僅是船堅炮利，因此大力引進軍事裝備和軍工生產，創(chuàng)辦制造局、船政局等。后來，他們進一步認識到經濟力量是軍事力量的基礎，“必先富而后能強”，于是著手建立近代工礦交通企業(yè)。
問：洋務運動主要打著什么樣的旗號進行？
答：“自強”、“求富”。
問：洋務運動的主要內容有哪些？
答：洋務派采用西方先進生產技術，創(chuàng)辦了安慶內軍械所、江南制造總局、福州船政局等一批近代軍事工業(yè)。洋務派在創(chuàng)辦軍事工業(yè)的同時，又創(chuàng)辦了一批民用工業(yè)。主要有上海輪船招商局、漢陽鐵廠、湖北織布局等。從70年代中期到80年代中期，洋務派又籌建了南洋、北洋和福建三支海軍。隨著洋務運動的展開，洋務派在各地開辦了一些科技學堂和軍事學堂，培養(yǎng)了一批近代外交、軍事和科技人才。
同學們從上面的回答中，能否得出“洋務”的含義？請大家討論一下。
答：“洋務”指涉及外洋的一切事務，它包括軍事、民用工業(yè)的創(chuàng)辦、訓練新軍、派遣留學生等，后又擴展到修路、開礦、辦廠等。
請同學們用最簡潔的語言來說明洋務運動主要內容之間的聯(lián)系。
答：洋務運動前期，洋務派創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)。到了七十年代，又以“求富”為旗號創(chuàng)辦了一批近代民用工業(yè)，以彌補軍事工業(yè)發(fā)展中面臨的資金、燃料和交通等方面的問題。為了培養(yǎng)洋務人才，洋務派又開辦了一些科技學堂和軍事學堂，培養(yǎng)了一批近代外交、軍事和科技人才。
問：洋務運動到什么時候結束？結束的標志是什么？
答：洋務運動到19世紀90年代破產，以1895年甲午中日戰(zhàn)爭中的威海衛(wèi)之戰(zhàn)北洋艦隊全軍覆沒為標志。（板書）
背景：清朝內外交困
代表人物中央：奕訢
地方：曾李左張
目的：維護清朝統(tǒng)治
洋務運動時間：19世紀60年代到90年代
口號前期：自強
后期：求富
創(chuàng)辦軍事工業(yè)：安慶內軍械所、江南制造總局、福州船政局
創(chuàng)辦民用工業(yè)：輪船招商局、漢陽鐵廠、湖北織布局
內容籌劃海防：北洋、南洋、福建三支海軍
培養(yǎng)人才（創(chuàng)辦新式學堂）：京師同文館
下面，我們介紹一個代表——江南制造總局。
江南制造總局：1865年，李鴻章購買了上海虹口的美商旗記鐵廠，該廠是當時“洋涇浜外國廠中機器之最大者”，能夠制造輪船及槍炮。他將這座鐵廠與原來丁日昌、韓殿甲分別主持的二所炮局合并，成立了江南制造總局（簡稱“滬局”）。1867年，該局由虹口遷至上海城南高昌廟，規(guī)模大為擴充。滬局的生產主要有五項：一是槍支，二是大炮，三是彈藥，四是鋼鐵，五是造船。從1869年后，滬局每年有固定的經費來源，1874年到1894年間，每年經費最多時高達九十萬零七千余兩（1884年），最低時為三十五萬三千余兩（1877年），平均每年約六十六萬兩。同其他制造局相比，滬局經費充裕，技術力量比較雄厚，因而成為當時國內最大的兵工廠。
上面我們學習的是洋務運動的概況。那么，洋務運動失敗的原因是什么呢？在導致它失敗的因素中，哪一個因素是主要的、根本的呢？
答：⒈沒有科學的管理方法，生產過程中不計成本，不講效益。
⒉洋人挾技自居，不肯真正地幫助中國。
⒊產品質量不過關。比如，洋務企業(yè)制造的炸彈，銅箍不合格，戰(zhàn)時需用挫刀加工，然后才能用。北洋海軍在戰(zhàn)斗中使用過這種炮彈，深受其害。
⒋官吏貪污，中飽私囊。比如上海輪船招商局長期使用官款，發(fā)展迅速。從1873年到1893年，它獲利白銀六百多萬兩，但大都落入李鴻章私囊。民間有“宰相合肥天下瘦”的說法。
⒌閑散人員過多，人浮于事，效率低下，工人沒有政治上、人身上的自由。積極性調動不起來。
同學們分析的都很有道理。
洋務運動是清朝地主階級內部為維護清朝統(tǒng)治而采取的學習西方技術的措施。這場運動的指導思想是“變器不變道”（器指技術，如堅船利炮；道指的是傳統(tǒng)的倫理道德和封建專制制度）。也就是說，只學習西方的先進技術，不改變中國的政治制度。因此，我們把洋務運動稱作是技術層面上的變革。在近代化問題上，洋務運動只是在經濟上的機器生產方面作了一些探索。由于沒有做配套改革，因此，失敗是必然的。而且，對曾、李、左這些人來說，他們不會也不可能實行政治上的變革，這是由他們的階級屬性決定的。
由于只是技術上的改進，因此在洋務運動中出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：那就是近代化的機器生產面對的是中世紀的管理方式。除此之外，不計成本、不講效益、資金管理不善等問題在洋務企業(yè)中司空見慣。從軍事工業(yè)來看，完全采取官辦的形式。經費主要來自海關關稅、厘金、軍餉等。它們的產品，不是普遍的商品，不參加市場的交換。它們所生產的槍炮、彈藥、船艦，一般是由清政府調拔使用，不計算產品的價格。在經營管理上具有濃厚的封建性。就組織而言，每個局、廠不是獨立的企業(yè)單位，而是政府的一個分支部門。上有總督、巡撫監(jiān)督、總理衙門節(jié)制；下有總辦、會辦、提調、委員、司事等。另外還有一批掛名支薪，并未到差的人員。工廠衙門化，是企業(yè)辦不下去的原因之一。以當時的福州船政局為例，據(jù)1873年閩浙總督李鶴年等奏稱：閩局（福州船政局）每月“洋員匠薪”“監(jiān)工員薪水”“書役工伙”“工匠工食”“使丁運夫挑工口糧”“各船薪費”等項開支共約三萬九千余兩。當時該局每月額定經費為五萬兩，“薪水工食”等竟占去將近百分之八十，無怪乎該廠造船費用大大超過了向國外購船的費用。
洋務運動沒有在全國形成一個系統(tǒng)的整體的工程。只憑幾個熱心的督撫在辦理，力量分散，難成大勢。
洋務運動在中國近現(xiàn)代史上，在向西方學習過程中，具有很重要的位置，那么，我們應當如何來評價這場運動呢？
請同學們閱讀課本第30頁最后一段的內容，看一下教材的觀點是什么。
在甲午中日戰(zhàn)爭中，北洋艦隊全軍覆沒，洋務運動也隨之破產。洋務運動發(fā)生在中國近代社會新舊交替的特殊歷史階段中，是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動。洋務派的主觀目的是維護封建統(tǒng)治，而不是把中國引向資本主義。它沒有使中國富強起來，但引進了西方先進技術，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務運動為中國近代企業(yè)積累了生產經驗，培養(yǎng)了技術力量，在客觀上為中國民族資本主義的產生和發(fā)展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路。
有人說，洋務運動是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動。想一想，這種說法對不對？為什么？
［教師提示］同學們在思考時可以看課本上所引的李鴻章反省的一段話。
答：這種說法是正確的。
⒈洋務運動的根本目的是維護清朝統(tǒng)治，但洋務辦起來后，清政府一敗再敗，甲午中日戰(zhàn)爭中北洋艦隊全軍覆沒，宣告洋務運動破產。
⒉洋務派學習西方僅限于學習科學技術，認為只要在封建制度中加進一些西方先進技術，就可以鎮(zhèn)壓人民，封建制度便可長治久安。單純地學習西方技術而不改革腐朽的封建制度是不可能使中國富強起來的。
其實，洋務運動不能挽救清朝的統(tǒng)治是必然的。其理由有以下幾點：
一、“變器不變道”的指導思想注定了洋務運動必然失敗。近代化的經濟模式的建立必須用近代化的政治制度來做保證，思想文化的傳播乃至成為主流也是必要的。而洋務運動做不到這點。
二、洋務派主觀上并不希望中國出現(xiàn)資本主義，甚至在其創(chuàng)辦民用工業(yè)之時，一再表示不允許私人創(chuàng)辦同類企業(yè)，對資本主義的產生起到了一定的阻礙作用。但由于洋務派在中國封建制度下，引進了同封建生產關系所不相容的新的生產力——西方先進的科學技術，必然在客觀上加速了封建生產關系的瓦解，從而刺激了中國民族資本主義的產生，這是不以洋務派的主觀意志為轉移的。洋務派創(chuàng)辦民用工業(yè)，為了解決資金問題，采取“官督商辦”和“官商合辦”的方式，吸收私人資本。這“商股”部分即是民族資本主義因素。從70年代開始，更有一批官僚、地主、商人，直接投資于近代民用工業(yè)，終于使中國有了一點先進的生產能力。促進民族資本主義產生，也就促進了資產階級的出現(xiàn)和無產階級隊伍的擴大。而這兩個因素增長的速度越快，封建生產關系瓦解的速度就越快。這是洋務運動不能挽救清朝統(tǒng)治的第二個理由。
三、洋務運動不能挽救清朝統(tǒng)治還表現(xiàn)在：洋務派和頑固派的辯論及其對頑固派的不徹底的批判，多少動搖了恪守祖訓的傳統(tǒng)及綱常名教的絕對權威地位，對于學習西方開了好的風氣。又由于洋務派組織翻譯了不少外國科技書籍，派遣不同年齡和資歷的留學生，因而培養(yǎng)了一批外交和科技人才；而介紹西方社會科學知識，對于促進民主思想的傳播，也起到了一代風氣的拓荒作用。這也是洋務派辦洋務所沒有想到的。
從以上三個方面我們可以看出，洋務運動確實是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動。
我們在評價洋務運動時，應把握以下幾點：
1.洋務運動是19世紀60~90年代清朝地主階級內部的一場自救運動。
2.洋務運動發(fā)生在世界資本主義迅速發(fā)展時期。故而在運動中引進西方先進技術，創(chuàng)辦了一批近代軍事、民用企業(yè)。
3.洋務運動的指導思想“變器不變道”決定了洋務運動不會改變清朝的政治制度和封建的倫理綱常，這使得這場運動必然走向失敗。
4.洋務運動沒有使中國走向富強，但培養(yǎng)了一批近代工人和科技人員，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。
5.洋務運動客觀上抵制了西方資本主義的經濟侵略，客觀上促進了中國民族資本主義的產生，為中國的近代化開辟了道路。
第二部分：反思與點評
【課后反思】
在講述洋務運動的失敗時，向學生介紹日本明治維新的相關史實，
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