深圳市龍崗區(qū)赴武漢招聘教師考試試卷及答案

2/2收集整理，僅供參考深圳市龍崗區(qū)赴武漢招聘教師考試試卷及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育者在教育教學過程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個單元或一個學期)工作時，希望受教育者達到的要求或產生的變化結果是（）。A.教學目標B.培養(yǎng)目標C.教育目的D.課程目標【答案】：A2.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.品德為師B.身正為師C.經驗為師D.專業(yè)為師【答案】：B3.“己欲立而立仁，己欲達而達人”告訴教師，對待同事和學生要做到（）。A.相互團結與友愛B.相互競爭與合作C.相互尊重與體諒D.相互交流與溝通【答案】：C4.在學習過程中，學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。A.精細加工策略B.組織策略C.資源管理策略D.復述策略【答案】：D5.學習策略是學習者制訂的學習計劃，由（）構成。A.認知策略B.意識和能力C.經驗和方法D.規(guī)則和技能【答案】：D6.一個學生不敢同老師說話，學習上遇到了疑難問題也沒有勇氣向老師求教，當他一旦敢于主動向老師請教時，老師就給予表揚，并耐心解答問題。教師采用的行為改變方法是（）。A.代幣法B.示范法C.行為塑造法D.強化法【答案】：D7.“點頭微笑表示肯定，搖頭皺眉表示否定”體現(xiàn)了情緒情感的（）功能。A.信號B.替代C.調節(jié)D.感染【答案】：A8.歷史上流傳的“狼孩”的故事，說明遺傳素質在人的身心發(fā)展中（）。A.決定人的發(fā)展方向B.不起決定作用C.起決定作用D.不起作用【答案】：B9.接受什么樣的教育標志著相應的社會地位，這體現(xiàn)了（）。A.象征性B.專制型C.刻板性D.道統(tǒng)性【答案】：A10.1924年，我國第一本《教育心理學》教科書出版，其作者是（）。A.廖世承B.潘菽C.蔡元培D.陶行知【答案】：A11.西方近代第一部具有科學體系的教育學論著是（）。A.《教育學》B.《大教學論》C.《普通教育學》D.《論科學的價值與發(fā)展》【答案】：B12.以下不屬于《學記》中的教學思想的是（）。A.絕學無憂B.啟發(fā)誘導C.長善救失D.教學相長【答案】：A13.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設和(，)。（）A.檢驗假設B.論證假設C.思維程序D.調查研究【答案】：A14.生活理論注重“教學做合一”，強調（）。A.做是中心B.教學生學C.手腦并用D.教是中心【答案】：C15.教育過程應重視學生自己的獨立發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)和體驗，尊重學生發(fā)展的差異性。特別強調這觀點的教育學流派是（）。A.批判教育學B.實用主義教育學C.文化教育學D.實驗教育學【答案】：B16.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經質和（）。A.精神質B.開放性C.宜人性D.責任心【答案】：A17.社會主義職業(yè)道德的指導原則是（）。A.黨的領導B.職業(yè)標準C.法律法規(guī)D.集體主義【答案】：D18.（）是宏觀調控的主要手段。A.市場手段B.法律手段C.行政手段D.經濟手段【答案】：D19.隨著電子技術的發(fā)展，電子合同以其傳輸方便、節(jié)約等優(yōu)點被廣泛應用。為保證電子合同簽署的真實性、完整性以及簽名人的不可否認性，可在計算機網絡中應用（）。A.數(shù)字加密技術B.訪問控制技術C.病毒防治技術D.電子簽章技術【答案】：D20.商洽性公文主要的文種是（）。A.指示B.批復C.函D.命令【答案】：C21.《公民道德建設實施綱要》中提出的從業(yè)人員應遵循的職業(yè)道德，“五個要求”是（）。A.愛國為民，忠實集體，尊重科學，熱愛勞動，積極創(chuàng)造B.愛國守法，誠實敬業(yè)，尊重科學，開拓創(chuàng)新，服務人民C.愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會D.愛國敬業(yè)，誠信敬業(yè)，辦事公道，持續(xù)發(fā)展，為民服務【答案】：C22.“交通在手”是某市推出的一款移動APP，在提供實時交通信息服務方面受到市民好評。這一創(chuàng)新屬于：（）A.社會管理體制的創(chuàng)新B.社會管理制度的創(chuàng)新C.社會管理職能的創(chuàng)新D.社會管理手段的創(chuàng)新【答案】：D23.現(xiàn)代通信系統(tǒng)中，（）是由24顆人造衛(wèi)星組成的導航星全球定位系統(tǒng)。A.ISDN系統(tǒng)B.WAP系統(tǒng)C.GPS系統(tǒng)D.GPRS系統(tǒng)【答案】：C24.《凡爾賽和約》簽訂后，協(xié)約國聯(lián)軍司令福煦脫口而出“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)”，能夠驗證這一預言的是（）。A.“一戰(zhàn)”的全面爆發(fā)B.“二戰(zhàn)”的全面爆發(fā)C.歐洲策源地的形成D.亞洲策源地的形成【答案】：B25.解決城市交通可以嘗試一種新機制：公交因為承擔著為低收人者、環(huán)保人士等提供社會公益性服務的職能，由政府購買公交服務，低價提供給公眾；個體自行車出行或納人到政府購買體系，或推行自行車優(yōu)先措施；出租車因為價格的高低并不會影響需求者對出租車這種出行方式的選擇，所以自然由開放的競爭市場來提供相應服務；對小汽車的使用者可以征收道路使用費，使交通擁堵的外部性內化。這種機制的實施，還要求有配套措施：比如完善公交優(yōu)先基礎設施、鼓勵拼車行為、恢復或建設自行車道、制定針對綠色出行的政策法規(guī)，引導和鼓勵綠色出行方式等。對文中的“新機制”最恰當?shù)母爬ㄊ牵ǎ?。A.“多元-環(huán)?！睓C制B.“保障-市場”機制C.“公平-高效”機制D.“主體-配套”機制【答案】：B26.類的壽命與基因有關，體內有多個基因??著你的生命長短。研究表明，那些在惡劣環(huán)境下控制機體防御功能的基因，能夠顯著地改善多種生物的健康狀況并且延長其壽命。了解這些基因的運作??，或許可以幫助我們找到消除老年疾病、延長人類生命的秘訣。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.操控規(guī)律B.決定機制C.支配原理D.主宰流程【答案】：B27.每年冬天，當向南遷徙的鳥兒飛過英國的大地時，許多愛鳥人都會在庭院里拋撒種子和燕麥，希望可以幫助鳥群獲得足夠的能量。但這種做法使10%的黑頂林鶯改變了傳統(tǒng)的遷徙路線，它們由從德國南部和奧地利飛往西南方向的西班牙轉而飛向西北方的英國，在那里依賴愛鳥人的供養(yǎng)生存。這段文字的主旨是：（）A.愛護野生動物要注意方法B.人類可以通過自身的行為幫助鳥類C.黑頂林鶯的天性使它們改變了遷徙路線D.人的行為會影響動物的習性【答案】：D28.若就個體層面而言，人的幸福感取決于其滿足感，而滿足感又可以由其預期目標而決定。若就社會層面而言，其成員的幸福感受到他們心理參照系的重大影響。因此，處在封閉社會中，由于缺乏與其他社會乃至其他社會成員間的比照，憑借心理守常和習慣定勢的作用，其成員反倒容易表現(xiàn)出不低的幸福感。但這無論如何只是一種不宜泛化、神化、絕對化的一面之詞，跨越了合理界限缺陷，是忽略了幸福與人們對人生目的和意義的理解。這段文字意在說明（）。A.在個體層面和社會層面，人的幸福感受不同因素的影響B(tài).人處于封閉社會中時比處于開放社會中更具幸福感C.經過比較得出的幸福感才是客觀真實的D.缺乏參照的幸福感是不宜進行泛化、絕對化的【答案】：D29.中國的區(qū)域差距主要是由地理環(huán)境造成的。在面積廣闊的大陸國家中，包括印度和巴西，只有中國擁有小部分的海岸，但卻有巨大的內陸。當人們的消費主要是糧食時，這并不成問題，因為重要的是水和土地。但在現(xiàn)今工業(yè)化、城市化、市場化的社會里，交通成本可能變得日益重要。也就是說，地理狀況可以造成區(qū)域間的巨大不平等。這段文字主要是說明（）。A.相比印度和巴西，中國的區(qū)域問題要嚴重得多B.地理條件是造成中國區(qū)域發(fā)展不平衡的重要因素C.交通問題限制了中國各區(qū)域的平衡發(fā)展D.對中國而言，區(qū)域問題是不容忽視的【答案】：B30.中國古代的大才子多數(shù)都是酒徒--請恕我直言，我不想用“酒仙”“酒圣”之類的___之辭，更不想把那些我一向___的先賢糟蹋成“酒鬼”。但是，這些好飲的才子們卻各有各的風格。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.溢美景仰備至B.夸大自慚形穢C.尋常敬重仰慕D.贊美心慕手追【答案】：A31.有經驗的司機完全有能力并習慣以120公里的時速在高速公路上安全行駛，為了迅速提高道路的使用效率，某條高速公路的最高時速限制由原來100公里變?yōu)?20公里。

以下各項如果為真，最能質疑上述主張的是（）。A.統(tǒng)計表明，行車時度達120公里時事故發(fā)生率明顯增加，反而影響高速公路使用效率B.雖然時速限制放寬到120公里，但在不少路段上，很多司機對此速度有安全之虞C.限速每小時120公里不能迅速提髙公路使用效率，因為高速駕車對技術的要求很高D.時速達120公里時，汽車的油耗量將明顯增加，考慮到油價，大多數(shù)司機還是放松油門【答案】：A32.任何領域要成名都得下苦功，孩子如果有莫扎特的能力，我們給他莫扎特的環(huán)境，他會成為莫扎特。他如果有莫扎特的能力，但是沒有莫扎特的環(huán)境，“生命自己會找出路”，他的過程會坎坷，但是他還是會成為莫扎特。我們最怕的是孩子不是莫扎特，而我們一定要他變成莫扎特，這時親子雙方都很痛苦:父母會很失望，覺得孩子是扶不起的阿斗；孩子會很痛苦，知道自己達不到父母的標準。

從這段文字中我們可以得出的結論是（）。A.孩子的天分和成長環(huán)境相比，前者更重要B.任何領域要成名都得下苦功C.讓孩子上眾多的培訓班是為了不讓孩子輸在起跑線上D.教養(yǎng)孩子順其天性即可【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.盧梭教育思想的主體是自然主義的教育理論，該理論的基本內容包括（）。A.通過“消極教育”給兒童以充分自由B.自然主義教育的核心是“歸于自然”C.自然教育的培養(yǎng)目標是“自然人”而不是公民D.遵循兒童的天性的依據(jù)是人性本善，自然皆善【答案】：ABCD34.要不斷培育科學和諧發(fā)展文化，需要做到以下哪些“樹立”（）。A.樹立經濟至上的理念B.樹立協(xié)調發(fā)展的理念C.樹立可持續(xù)發(fā)展的理念D.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念【答案】：BCD35.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.健康概念認同B.采納健康行為C.態(tài)度轉變D.知曉健康信息【答案】：ABCD36.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.營造良好的文化氛圍B.知榮辱C.加強每一位公民的自我修養(yǎng)D.樹立社會主義公共道德【答案】：BCD37.一般認為，學科包括的基本含義是（）。A.教學科目B.學問分支C.學術道德D.學術組織【答案】：ABD38.提出或明確以兒童身心發(fā)展規(guī)律作為劃分學校教育階段依據(jù)的有（）。A.壬子癸丑學制B.柏拉圖C.壬戌學制D.亞里士多德【答案】：CD39.以下有關人生的說法正確的是（）。A.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現(xiàn)的B.矛盾性和社會性是人生的基本特征C.主體性和歷史性是人生的基本特征D.人生是一個一帆風順的生活過程【答案】：ABC40.教育作為一種社會活動，其過程要遵循一定的規(guī)律，下列相關表述正確的有（）。A.教育必須受一定社會的經濟、政治、科技、文化等制約B.教育是通過培養(yǎng)人來對社會的發(fā)展起作用的C.社會發(fā)展所需要的人才只能遵循經濟政治的規(guī)律來培養(yǎng)D.在教育過程中，要充分發(fā)揮教師的主導作用【答案】：ABD41.在教育國際化趨勢的背景下，我們要做出哪些努力？（）A.樹立國際教育市場意識與國際教育服務貿易意識B.全采用國際教育理念來改造中國的教育C.認識全球化給教育帶來的消極影響，有意識抵御全球化的風險D.加強對環(huán)境、能源、人口、道德等全球化問題的研究與教育【答案】：ACD42.職業(yè)道德評價的主要方式有（）。A.社會輿論B.傳統(tǒng)習俗C.內心信念D.宣傳教育【答案】：ACD43.下面關于公文格式的說法，不正確的有（）A.公文的附注一般標注于主題詞下方B.蓋印應端正、清晰，做到上壓正文，下壓成文日期C.一件聯(lián)合發(fā)文可有數(shù)個發(fā)文號D.聯(lián)合發(fā)文的成文日期以最后簽發(fā)日期為準【答案】：ABC44.對于同一棵大樹，在木匠的眼中是木材，畫家看到的是色彩和色調，植物學家看到的是它的形態(tài)特征，這是由于（）。A.人的認識具有能動性B.人的感覺受理性指導C.已有的認識影響感覺活動D.理性認識是感性認識的基礎【答案】：ABC45.該地區(qū)農牧民種植沙柳資源林，發(fā)展沙柳產業(yè)，改變落后面貌的事例表明：A.人民群眾是歷史發(fā)展的動力，在經濟社會發(fā)展中起主體的作用B.人民群眾是物質生產的主力軍，是社會存在和發(fā)展的基礎C.人民群眾是物質財富的創(chuàng)造者，是推動物質生產發(fā)展的決定力量D.人民群眾具有無限的創(chuàng)造力，人民群眾的實踐是創(chuàng)造物質財富和精神財富的源泉【答案】：AC46.樹立（），多渠道拓展食物來源，探索構建大食物監(jiān)測統(tǒng)計體系。A.大食物觀B.大生產觀C.大農業(yè)觀D.大國家觀【答案】：AC47.下列關于通貨膨脹的再分配效應的表述，正確的有（）。A.不利于靠固定的貨幣收入維持生活的人B.不利于債務人C.不利于靠變動收入維持生活的人D.不利于儲蓄者【答案】：AD48.網格基礎信息“一標三實”是指標準地址、（）。A.實有房屋B.實有人口C.實有車輛D.實有單位【答案】：ABD49.下列勞動合同無效或者部分無效：（）A.違反法律、行政法規(guī)強制性規(guī)定的；B.用人單