【初中歷史教案、學(xué)案、備課】第25課 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的變化 導(dǎo)學(xué)案

第25課經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的變化導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握張謇創(chuàng)辦實(shí)業(yè)的背景、影響、結(jié)局；了解民國以來剪發(fā)、易服等社會(huì)習(xí)俗的變化。2、了解中國近代民族工業(yè)的發(fā)展階段、原因、特征。3、通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的愛國情感。重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展。難點(diǎn)：輪船、火車、汽車和飛機(jī)等為什么都是西方人發(fā)明的？二、學(xué)習(xí)過程：（一）自主學(xué)習(xí)：1、19世紀(jì)年代，中國民族資本主義產(chǎn)生。狀元實(shí)業(yè)家創(chuàng)辦大生紗廠，走上“”道路。2、辛亥革命后，中華民國臨時(shí)政府頒布了一系列的法令，掀起了發(fā)展實(shí)業(yè)的熱潮。期間，中國民族工業(yè)獲得了迅速發(fā)展的良機(jī)，其中發(fā)展最快的是和。第一次世界大戰(zhàn)后，民族資本主義發(fā)展再度受挫。3、民族工業(yè)受、、的壓迫和摧殘。4、中國近代民族工業(yè)少，規(guī)模小，差，而且主要集中在部門，主要集中在、等沿海沿江的大城市。5、19世紀(jì)70年代以后，西方發(fā)明的、輪船、電車、、飛機(jī)等新式交通工具相繼傳入中國。近代和的發(fā)展，逐漸改變了人們的生產(chǎn)方式和生活方式。6、辛亥革命后，民國政府頒布了、和等革除社會(huì)陋俗的法令。人們的飲食、婚喪以及日益開放。7、近代中國社會(huì)生活的變化是不平衡的。從總體上看，近代社會(huì)生活的變化，呈現(xiàn)出、的特征。（二）合作探究：

民族工業(yè)發(fā)展可分為哪三個(gè)階段？各階段有怎樣的發(fā)展特點(diǎn)？原因是什么？（可用表格的方式歸納（三）拓展延伸晚清鋪設(shè)鐵路時(shí)，很多人都以“破壞風(fēng)水”“祖制所無”為由強(qiáng)烈反對。而如今“要致富，先修路”已成為人們的共識(shí)。這種變化意味著什么？三、課堂小結(jié)：四、達(dá)標(biāo)測試：1、第一次世界大戰(zhàn)期間，民族工業(yè)獲得短暫發(fā)展的原因是（）①帝國主義貸款②軍閥政府的支持③辛亥革命的刺激④帝國主義無暇東顧A.①④B.②④C.①③D.③④2、嚴(yán)重阻礙中國民族工業(yè)發(fā)展，導(dǎo)致其在夾縫中求生存圖發(fā)展的三座大山是（）①帝國主義②封建主義③官僚資本主義④工商主義A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3、中國近代民族工業(yè)的發(fā)展主要集中在（）A.輕工業(yè)B.重工業(yè)C.紡織業(yè)D.面粉業(yè)部門4、民國初年最具特色的服裝是（）A.西服B.旗袍C.中山裝D.唐裝5、辛亥革命后，民國政府頒布剪辮、易服和廢止纏足等法令的目的是（）A.為了顯示新政府的革命性B.為了改變愚昧落后的習(xí)俗C.為了實(shí)現(xiàn)三民主義D.為了政府管理方便五、拓展升華：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)除了知識(shí)方面，你還有哪些收獲①學(xué)習(xí)方法上：②情感認(rèn)識(shí)上：六、課后交流：史學(xué)家陳旭麓曾說：“歐風(fēng)美雨包含著兇暴的腥風(fēng)血雨，也包含著潤物無聲的和風(fēng)細(xì)雨。”請通過拜訪身邊老人、參觀博物館、上網(wǎng)查詢資料等方式，談?wù)勀銓@句話的理解，從而了解近代社會(huì)生活的變化。【答案】（一）自主學(xué)習(xí)1、六七十張謇實(shí)業(yè)救國2、獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)展實(shí)業(yè)第一次世界大戰(zhàn)紡織業(yè)面粉業(yè)3、帝國主義封建主義官僚資本主義4、資金技術(shù)上海武漢5、火車