江西省撫州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江西省撫州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.將句子中空缺的漢字書寫在田字格中，加點(diǎn)字的音節(jié)書寫在四線三格中。）

①生于（

）患而死于（

）樂。②少年不知勤學(xué)（

），老來方知讀書（

）。

③已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。④不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。

2、填空題（每題2分共5題）1）.1.結(jié)合語境，看拼音寫詞語?！耙坏斡偷钠婷盥眯小闭箯d打造kē

pǔ

_______新場景，以一滴原油的視角，diǎnrán_______觀眾全方位了解能源化工行業(yè)的熱情?，F(xiàn)場réncháoyǒngdòng_________，人們紛紛探索神奇ào

mì_______的科學(xué)技術(shù)。2）.5.比一比，再組詞。辯(

)

暮(

)

峰(

)

緩(

)

豪(

)辮(

)

幕(

)

鋒(

)

援(

)

毫(

)量liáng(

)

liàng(

)

曾céng(

)

zēng(

)3）.我會填。

（1）學(xué)問學(xué)問，既學(xué)又問，正如王充所說：“_________，不學(xué)不成，不問不知。”

（2）氣象諺語凝聚了古人認(rèn)識自然的智慧：“八月里來雁門開，____________”。

（3）《雪梅》中講述道理的一句詩是“____________，雪卻輸梅一段香”其中所蘊(yùn)含的道理與“_________，_________”（八字成語）相同?！额}西林壁》中，與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”異曲同工的詩句是“不識廬山真面目，____________”。

（4）“醉臥沙場君莫笑，____________”和“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，____________”都描寫了戰(zhàn)爭的殘酷性。從李清照的“生當(dāng)作人杰，__________”中我們體會到她的英雄氣概。

（5）王戎不取道旁李的原因：“____________，此必苦李?！?/p>

（6）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________”中的嫦娥出自《_________》，我還知道_______（神話人物）___________的故事。4）.初顯身手。

寫一件事，要把事情的_______、_______、_______寫清楚。時(shí)間、_______、_______要交代明白。5）.將下列的八字詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

機(jī)不可失，________________。

________________，禍從口出。

________________，駟馬難追。

尺有所短，________________。

比上不足，________________。

________________，謬以千里。

（1）“_________________________”，我們要利用今天的大好時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

（2）不要輕易承諾難以實(shí)現(xiàn)的事情，因?yàn)椤癬________________________”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面動物的“家”的名稱完全正確的一組是（）A．鼠洞馬洞B．蟻穴牛穴C．羊圈狗圈D．雞窩鳥窩2）.下列漢字筆順不正確的一項(xiàng)是（

）A．“卵”的第四筆是“丿”B．“套”的第五筆是“一”C．“殷”的第三筆是“”D．“顧”的第四筆是“”3）.2.詞語填空正確的一組是（）①碰釘子②栽跟頭③破天荒④敲邊鼓⑤開綠燈??假期，平時(shí)特別怕冷的小靜_____地想要和爸爸媽媽一起去哈爾濱旅行，沒想到卻在爸爸這里_____了，因?yàn)榘职钟X得路程太遠(yuǎn)了。媽媽開始_____：“路程雖然比較遠(yuǎn)，但是我們?nèi)乙黄鹑ケ┦澜缰型嫠?，真的很令人期待！”爸爸也被說動心了，小靜開心得手舞足蹈。A．⑤①③B．③①④C．⑤①④D．③②⑤4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀一讀，注意加點(diǎn)部分，再仿照著寫一寫。這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。這些事——是______：______，______，______。5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅

朱光潛

舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒

范仲淹

詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏

杜甫

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

屈原2）.國學(xué)經(jīng)典誦讀展示，我最棒?。ㄕ垖⑼皇自姷念}目、詩句、作者連線）

《憫農(nóng)》

君問歸期未有期

杜牧

《夜雨寄北》

清明時(shí)節(jié)雨紛紛

杜牧

《尋隱者不遇》

里鶯啼綠映紅

李商隱

《清明》

春種一粒粟

李紳

《江南春》

松下問童子

賈島6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

(

)忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

(

)星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

(

)淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。

(

)我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”2）.根據(jù)課外閱讀排序。

文成公主進(jìn)藏途中發(fā)生了五件事，按時(shí)間先后順序排列。

(

)烏鴉使壞

(

)羊毛鋪路

(

)樹干搭橋

(

)移山開路

(

)天鵝報(bào)信7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“塞進(jìn)”“出塞”“塞住”中的“塞”讀音相同。

()

2．《記金華的雙龍洞》重點(diǎn)寫了外洞和內(nèi)洞之間的孔隙。

()

3．《小英雄雨來（節(jié)選）》一文中，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”多次出現(xiàn)是為了表達(dá)雨來對祖國深深的熱愛之情。

()

4．《鐵杵成針》一文中，“問之，曰‘欲作針’?！币痪渲小爸敝傅氖抢钐住?)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.拓展閱讀。

母親的愛

我們也愛母親

卻和母親愛我們不一樣

我們的愛是溪流

母親的愛是海洋

芨芨草上的露珠

又圓又亮

那是太陽給予的光芒

四月的日子

半是燦爛半是輝煌

那是春風(fēng)走過的地方

我們的快樂

是母親臉上的微笑

我們的痛苦

是母親眼里深深的憂傷

我們可能走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

卻總也走不出母親心靈的廣場

1．詩歌開頭“我們也愛母親”一句用了一個“也”字，它是承接什么意思而來的？

_______________

2．“我們的愛是溪流，母親的愛是海洋”，這兩句詩采用了哪些修辭手法？

（）A．比喻、對比、對偶B．對比、擬人、夸張C．比喻、對比、擬人3．對詩中“我們可能走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻總也走不出母親心靈的廣場”理解正確的一項(xiàng)是（）A．母親不愿意我們走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。B．我們走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，最后還是要回來。C．我們雖然走得很遠(yuǎn)，但母親總是牽掛著我們，惦念著我們。D．我們和母親一起走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。4．這首詩歌抒發(fā)者什么樣的思想感情？

____________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂園。

題目：我喜愛的__________

要求：我們生活中熟悉的小動物或動物園里觀察到的小動物都可以描寫。注意抓住其外形、脾氣等特點(diǎn)來寫，還可以對其進(jìn)食、嬉戲、休息時(shí)的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，并且要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。梧桐樹豐子愷①公寓的窗前有好幾株梧桐樹，自初夏至今，這幾株梧桐樹在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌。②當(dāng)春盡夏初，我親眼看見新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，好像一堂樹燈，又好像小學(xué)生的剪貼圖案，布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉，也有種種技巧。有的新陳代謝，瞞過了人的眼睛而偷換青黃。有的微乎其微，漸乎其漸，使人不覺察其由禿枝變成綠葉。只有梧桐樹的生葉，技巧最為拙劣，但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗，它們的葉子平而大。葉子一生，全樹顯然變?nèi)?。③夏天，我又親眼看見綠葉成蔭的光景。那些團(tuán)扇大的葉片，長得密密層層，望去不留一線空隙，好像圖案畫中的一座青山。在我所常見的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數(shù)目不多。那丁香要過好幾天才展開一張葉子來，全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及芭蕉葉大，可是數(shù)目繁多。那豬耳朵一般的東西，重重疊疊地掛著，一直從低枝掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐，我覺得綠意實(shí)在太多了。古人說“芭蕉分綠與窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見而已。若登樓眺望，芭蕉便落在眼底、應(yīng)見“梧桐分綠與窗紗”了。④一個月以后，我又親眼看見梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢！最初綠色黑暗起來，變成墨綠；后來又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃；北風(fēng)一起，它們大驚小怪地鬧將起來，大大的黃葉便開始辭枝——起初突然落脫一兩張來，后來成群地飛下一大批來，好像誰從高樓上丟下來的東西。枝頭漸漸地虛空了，露出樹后面的房屋來，終于只剩幾根枝條，變回了春初的面目。（有刪改）1．短文中，作者運(yùn)用的觀察方式是（）A．用鼻子聞B．用嘴品嘗C．用耳朵聽D．用眼睛看2．品讀短文第3自然段，完成練習(xí)。

（1）本段中，作者用_______和_______與梧桐葉作比較，寫出了梧桐葉_______、_________和_______的特點(diǎn)。

（2）作者還運(yùn)用比喻的修辭手法，把梧桐葉比作________和________，從中我們可以體會到作者的_____（細(xì)致

連續(xù)）觀察。

3．先用橫線畫出文中作者連續(xù)、細(xì)致觀察的句子，再詳細(xì)說明你是怎樣看出作者進(jìn)行了連續(xù)、細(xì)致的觀察的。

___________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.仔細(xì)品讀下面的句子，選出西門豹說這些話的目的。（填序號）

A．懲治巫婆

B．震懾幫兇

C．救下姑娘

D．懲治官紳頭子

（1）“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的?！?)

（2）“麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去。”()

（3）“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”()

（4）“怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙?！”“好吧，再等一會兒?！?)2）.請用“\”劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。

囚犯（kùnqiú）

拯救（zhěngchěng）

飛沫（mò