陜西省西安市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

陜西省西安市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，規(guī)范美觀地寫漢字。

2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）氣象諺語凝聚著人們的智慧，如：“一場秋雨一場寒，__________________。”我們要注意飲食衛(wèi)生和說話藝術(shù)，正如“______________，禍從口出。”科學(xué)研究來不得半點(diǎn)馬虎，正所謂“_____________，謬以千里?！?/p>

（2）【詩中有哲理】蘇軾說：“不識廬山真面目，________________?！薄驹娭刑N(yùn)真情】李清照告訴我們：“生當(dāng)作人杰，____________________”；王昌齡道出這樣的心愿：“但使龍城飛將在，__________________。”

（3）這一學(xué)期，我們認(rèn)識了具有民族氣節(jié)的京劇表演藝術(shù)家____________，古代名醫(yī)________，射箭能手_________，懲治巫婆和官紳、為民造福的__________，少年時就立下“為中華之崛起而讀書”遠(yuǎn)大志向的________。2）.9.下面是小語同學(xué)的一份“好故事伴我成長”演講稿，請根據(jù)語境填空。好的故事，猶如春雨zīrùn_____我們的心靈。我們每個人都在聽著故事慢慢長大，讀著故事漸漸chéngshú_____。讀神話故事，我們會幻想擁有téngyúnjiàwù_______的本領(lǐng)，造福人類；讀勵志故事，我們的shēnqū_____會迸發(fā)出堅定的力量，帶我們勇往直前；讀親情故事，我們會感受到父母yīnqiè_____的期待，更加gǎnjī_____父母的恩情；讀講述寬容的故事，我們的xiōnghuái_____會變得更加guǎngkuò_____……當(dāng)肚子里的好故事越來越多，我們的“人生底盤”就越來越大，明白的道理也會越來越多，shènzhì_____還會創(chuàng)造出屬于我們自己的美好故事。3）.積累與運(yùn)用。

（1）我積累到的帶有“月”的字有__________、__________、這類字大多與____________有關(guān)。

（2）老師在書法課上提醒大家：豎寫時，要______書寫，字距要______。

（3）“家貧不常得油，________________________以夜繼日焉。”這句話選自課文__________，講的是晉朝人__________勤奮苦讀的故事。

（4）元元想在奶奶生日時畫一幅《壽桃圖》送給她。但他剛開始畫國畫，功底還不扎實(shí)、他有點(diǎn)著急。媽媽用一句名言鼓勵他：“____________，____________”。聽了媽媽的話，元元開始每天練習(xí)。4）.10.根據(jù)拼音，把漢字寫清楚、寫美觀。

（1）猴子媽媽面對（pángdà）____________的猛獸，不再（wánpí）____________，用自己的（shēnqū）_____________，掩護(hù)著幼兒，這偉大的母愛令人（jìngpèi）____________。（2）事情完全出乎了我的（yùliào）___________，我（yǎnzhēngzhēng）_____________地看著小鳥飛走了，父親嚴(yán)厲地（xùnchì）____________了我。（3）太陽一出來，（shàshí）___________彩霞滿天，每個人臉上都（yángyì）__________起（mǎnyì）____________的笑容。5）.5.完成本學(xué)期與人物有關(guān)詞語的整理。（1）人物外貌詞。①(

)彬彬

②眉(

)目(

)

③亭亭(

)請將成語補(bǔ)充完整，并選用一個成語描寫班上的一位同學(xué)：____________（2）人物品質(zhì)詞。①志(

)高(

)

②(

)如歸

③鐵面(

)請將成語補(bǔ)充完整，并完成泡泡里的練習(xí)。讀著這些詞語，我想到了___的江姐；想到了___的包拯；想到了___、不忘初心的周恩來。（填寫序號）3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列動物和它的“家”搭配有誤的一項(xiàng)是（

）A．豬圈雞窩B．狗洞馬廄C．虎穴鳥巢2）.10.下列詩句中，含有送別之情的一項(xiàng)是（）A．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。B．至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。C．莫愁前路無知己，天下誰人不識君？3）.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（

）A．爆炸解悶警戒開僻B．嫩綠昏暗推側(cè)慌忙C．窟窿憤怒瀟灑劫難D．慰藉聚集敏捷胳搏4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小宇說：“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽都非常愛我。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）

___________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.給詞語搭配連線。

范圍亮光

透出光彩

負(fù)著上升

躲進(jìn)

紅霞

使勁重?fù)?dān)

出現(xiàn)

云里

發(fā)出擴(kuò)大

有了

重圍2）.連線。

千里馬

老實(shí)、勤懇工作的人

老黃牛

有才干的人才

百靈鳥

歌聲動聽的人

領(lǐng)頭羊

勤勞的人

小蜜蜂

領(lǐng)軍人物

6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序，使它們組成連貫通順的一段話。

()就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。

()布魯斯看見一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。

()可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

()蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。

()忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。2）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。

(

)初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個庭院都栽了很多樹。

(

)鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”

1．“葵”第六筆是撇；“額”用音序查字法查字典，應(yīng)先查音序“E”。(

)

2．納米是非常非常小的重量單位。(

)

3．《記金華的雙龍洞》和《頤和園》是按照游覽順序來寫的。(

)

4．“到哪兒去找這么多的綠：翠綠、淡綠、粉綠、墨綠、淺綠、嫩綠……”與《綠》原文一致。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成后面練習(xí)題。別董大高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？1．這是一首()詩，詩的前兩句是(

)描寫。這首詩表達(dá)了詩人對朋友的___________

2．詩中描寫的景物有_______

_______

________

_________。

3．詩的后兩句意思是：________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.自由作文。如果把自己的班級想象成一個“動物園”，是不是很有趣呢？想一想：你班級里的同學(xué)、老師和哪些動物比較像？什么地方像？你每天生活在這個“動物園”里，感覺怎么樣？選擇你印象最深刻的幾個人（2人以上）寫下來，要求：作文題目自擬，表達(dá)完整清楚，寫得越像越好，字跡工整，語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。字?jǐn)?shù)400字左右。提醒：作文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名、班級。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.講解昆蟲“群星小隊”的成員在自然博物館里發(fā)現(xiàn)了一個蟬蛻。蟬是怎么脫殼的呢？他們閱讀了法布爾《昆蟲記》中的片段并準(zhǔn)備向同學(xué)們介紹。①我喜歡觀察蟬脫殼。蟬的幼蟲爬出地洞后，會在四周游蕩一會兒，尋找一個支點(diǎn)——一棵小矮樹，一叢百里香，一片野草葉，或者一根灌木枝。找到就爬上去，用前爪緊緊地把握住，絲毫不動。接下來，它要休息一會兒，讓懸著的爪臂伸直，變成固定的支點(diǎn)。（A）②它外層的皮開始由背上裂開了，露出里面淡綠色的身體。頭先出來，接著是吸管和前腿，最后是后腿與折著的翅膀。這時候，除了尾部，其余都出來了。這是蟬蛻變的第一階段，只要十分鐘就夠了。③接著，它表演一種奇怪的體操。在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開。然后用一種幾乎看不清的動作，盡力翻上來，并用前爪鉤住它的空殼，把尾部抽出套子。這是蟬蛻變的第二階段，整個過程大約要半個小時。④這個剛得到自由的蟬，短期內(nèi)還不十分強(qiáng)壯。在它柔弱的身體還沒有精力和漂亮的顏色以前，需要好好地沐浴陽光和空氣。它用前爪掛在已脫下的殼上，搖擺在微風(fēng)中，依然很脆弱，依然是綠色的。直到變成棕色，才同平常的蟬一樣強(qiáng)壯了。這是蟬蛻變的第三個階段，這個過程大約需要半小時。⑤蟬脫殼的時間很長，假定它在早晨九點(diǎn)鐘占據(jù)了樹枝，一般要到十二點(diǎn)半才扔下剛才所脫的殼，也就是蟬蛻，飛走了?？諝煸跇渲ι希袝r可達(dá)一兩個月之久?！x自《昆蟲記》（有刪改）1．讀到最后，我知道“群星小隊”發(fā)現(xiàn)的“蟬蛻”就是A．蟬B．蟬的殼C．蟬脫殼的過程D．知了2．根據(jù)上述材料，下列選項(xiàng)中，最適合作為標(biāo)題的一項(xiàng)是A．蟬的成長過程B．蟬是怎么脫殼的C．有趣的蟬D．蟬的幼蟲3．介紹第②自然段的文字時，可以制作成下面的卡片來幫助講解。→背上裂開露出身體→_________→________→__________→4．第③段描寫“奇怪體操”的句子在介紹時可以直接引用，請用“

”畫出來，并把這樣引用的好處分點(diǎn)寫下來。

5．讀文中畫“_____”的句子，完成這份“學(xué)習(xí)探究單”。小組學(xué)習(xí)探究單發(fā)現(xiàn)1我發(fā)現(xiàn)文章是按照__________順序來寫的，很有條理。發(fā)現(xiàn)2我從“大約”“_______”等詞語中發(fā)現(xiàn)______________。發(fā)現(xiàn)3____________________根據(jù)發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為以下第_____句填在文章第①自然段A處最合適。①蟬蛻變的準(zhǔn)備階段就這樣完成了。②這是蟬蛻變的準(zhǔn)備階段，需要很長時間。③這是蟬蛻變的準(zhǔn)備階段，大約需要兩個小時。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.動物們有特別的稱號。請選擇正確的一項(xiàng)填到“

”上。（填序號，4分）

在著名作家豐子愷的眼中，高傲的白鵝如同______，葉﹒諾索夫筆下的白公鵝是______的派頭。在生活中，我們也常用動物的特點(diǎn)來比喻某一類人：班長是_______，帶領(lǐng)著全班奮發(fā)學(xué)習(xí)；勞動委員勤勞肯干，是大家心目中的_______。

A.海軍上將

B.鵝老爺

C.老黃牛

D.領(lǐng)頭羊

E.百靈鳥2）.選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語，將字母填入橫線上。

學(xué)習(xí)不僅發(fā)生在書本上，也蘊(yùn)含在生活中。青銅在大雪天賣掉自己腳上穿著的那雙蘆花鞋，于刺骨的嚴(yán)寒中體味著_____的生活中蘊(yùn)藏的美好；雨來被敵人打得鮮血直流，卻始終咬緊牙關(guān)不出賣李大叔，他在斗爭中_____了愛黨、愛國的信仰！

A．艱巨

B．艱辛

C．堅持

D．堅定12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

______。

（2）西門豹說：“這樣說來，河神還真