全國2014年4月自考新聞心理學試題00657

-本套試題共分NUMPAGES4頁，當前頁是第1頁-絕密★考試結束前全國2014年4月高等教育自學考試新聞心理學試題課程代碼：00657請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項：1.答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。未涂、錯涂或多涂均無分。1、新聞采訪活動中的一對主要矛盾是新聞記者和A、新聞來源 B、新聞受眾C、采訪對象 D、新聞機構2、新聞從業(yè)人員最重要的一種職業(yè)素質是A、新聞敏感 B、新聞理想C、新聞職業(yè)道德 D、新聞從業(yè)技能3、我國第一屆全國新聞心理學研討會召開的年份是A、1994年 B、1996年C、1998年 D、2000年4、聯(lián)系新聞傳播者和新聞受眾心理活動的一條主線是A、新聞事實 B、新聞道德C、新聞價值 D、新聞心理5、行為主義心理學的創(chuàng)立人是美國心理學家A、班杜拉 B、西蒙C、華生 D、米德6、人類智力活動的強化劑是A、信仰 B、個性C、動機 D、意志7、和其他一些職業(yè)相比，新聞工作帶有更大的冒險性和A、新奇性 B、刺激性C、競爭性 D、敏感性8、在新聞采訪過程中，記者要意識到自己代表的是A、本人 B、公眾C、政府機構 D、采訪對象9、長期認識不清的現(xiàn)象，被別人一句話、一個比喻點透了，立即有了新的觀點，這體現(xiàn)了新聞敏感的思維具有A、頓悟性 B、情境性C、時效性 D、反應力10、完成新聞作品的心理過程可以圖解為A、內→內→外 B、外→外→內C、內→外→內 D、外→內→外11、記者一旦進入新聞寫作過程，其心理活動呈現(xiàn)的特征是A、廣泛性 B、能動性C、完整性 D、靈敏性12、新聞心理學所說的“場”，一般是指A、外來信息 B、內部信息C、外界環(huán)境 D、自我經驗13、就性格特征而言，編輯群體的向性類型偏于A、內向型 B、外向型C、中間型 D、極端型14、創(chuàng)造性思維最本質的特點是A、形象性 B、流暢性C、靈活性 D、獨創(chuàng)性15、編輯、記者、播音員和主持人分擔著不同角色，受眾對其有不同的A、角色定位 B、角色認知C、角色期待 D、角色規(guī)范16、受眾的心理承受力有兩個特點，一是主觀性，二是A、客觀性 B、時間性C、空間性 D、持續(xù)性17、新聞在報道與受眾的主觀態(tài)度不一致的問題時，受眾能否接受的主觀感覺是指A、從眾心理 B、逆反心理C、心理傾向性. D、心理承受力18、影響受眾態(tài)度的依賴心、自尊心和智力的重要因素都屬于A、人格因素 B、情緒因素C、情境因素 D、認知因素19、受眾態(tài)度的改變有兩個方面，一是質的改變；二是A、方向上的改變 B、程度上的改變C、觀點上的改變 D、事實上的改變20、處于嚴重抑郁狀態(tài)的人易產生悲觀、厭世甚至自殺的意念，這是一種A、思維障礙 B、言語障礙C、情緒障礙 D、行為障礙二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。未涂、錯涂、少涂或多涂均無分。21、記者索取新聞事實的主要對象包括A、當事人 B、新聞受眾C、目擊者 D、新聞發(fā)布人員E、新聞編輯22、心理現(xiàn)象由智力因素和非智力因素構成。下列選項中屬于智力因素的有A、記憶 B、動機C、想象 D、性格E、思維23、下列選項中，屬于新聞敏感的思維特點的有A、頓悟性 B、靈活性C、直觀性 D、敏捷性E、創(chuàng)造性24、記者新聞寫作最佳心理狀態(tài)的構成因素包括A、協(xié)調好認知和情緒情感 B、選擇最佳寫作時間C、明確寫作意圖 D、堅守受眾意識E、選擇舒適安靜的環(huán)境25、新聞編輯較為突出的、外顯的且處于核心地位的性格特征包括A、嚴謹細致、一絲不茍 B、謙虛自信、虛懷若谷C、不大外露、偏于內向 D、兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔E、彬彬有禮、君子風范非選擇題部分注意事項：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共l5分)26、角色沖突27、新聞編輯的受眾意識28、睡眠者效應29、心理免疫30、心理防衛(wèi)機制四、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)31、構成心理素質模型的四大心理系統(tǒng)是哪些?32、采訪對象不利于采訪活動展開的性格特征主要有哪些?記者遇到這些情況應該如何處理?33、對于“新聞作品是‘一本打開了’的關于記者‘本質力量的書’”，這一說法，應如何理解?34、簡述新聞受眾的需要及其與新聞特點的關聯(lián)。35、簡述新聞工作者心理健康的標準。五、論述題(本大題共2小題，每小題8分，共16分)36、結合實際論述學習