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文檔簡介

義務(wù)教育（2024年）新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第5單元圓教學(xué)課件第7課時(shí)

扇形的認(rèn)識

義務(wù)教育人教版六年級上冊

圓5折扇扇貝扇形藻這些物體的名稱都含有“扇”字。它們有什么特征？你知道什么是扇形嗎？情境導(dǎo)入知識點(diǎn)：認(rèn)識扇形OAB半徑半徑弧1.弧的認(rèn)識圓上A、B兩點(diǎn)之間的部分叫作弧，讀作“弧AB”。2.扇形的意義一條弧和經(jīng)過這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫作扇形。探究新知OAB半徑半徑弧3.圓心角的意義像∠AOB這樣，頂點(diǎn)在圓心的角叫作圓心角。4.決定扇形大小的因素在同一個(gè)圓中，扇形的大小與什么有關(guān)系呢？在同一個(gè)圓中，扇形的大小與這個(gè)扇形的圓心角的大小有關(guān)系。OAB半徑半徑弧4.決定扇形大小的因素不在同一個(gè)圓中，扇形的大小與什么有關(guān)系呢？O不在同一個(gè)圓中，圓心角相等時(shí)，半徑越大扇形就越大。5.特殊的扇形以半圓為弧的扇形的圓心角是多少度？以圓為弧的扇形呢？14180°90°1.指出下列物體中的扇形。（教材P74練習(xí)十六T1）鞏固運(yùn)用2.下面圖形中哪些角是圓心角？在（）里畫“√”。（教材P74練習(xí)十六T2）√√3.求下面扇形的周長與面積。面積：3.14×42×＝12.56（cm2）r＝4cm周長：2×3.14×4×＋4×2＝

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