新手教師講故事教案模板

新手教師講故事教案模板一、課程名稱：(適用大部分課程教案)

二、授課對(duì)象

本教案適用于小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。

三、授課時(shí)間

每課時(shí)40分鐘。

四、授課教師

XXX（新手教師）

五、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能目標(biāo)

（1）學(xué)生能夠理解故事的主要內(nèi)容。

（2）學(xué)生能夠運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。

（3）學(xué)生能夠通過(guò)模仿、表演等方式，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)

（1）通過(guò)教師引導(dǎo)，學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注故事細(xì)節(jié)，提高觀察力。

（2）學(xué)生通過(guò)小組合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

（3）學(xué)生學(xué)會(huì)用不同的方法表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)故事閱讀的興趣，激發(fā)想象力。

（2）培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、尊重他人的品質(zhì)。

（3）通過(guò)故事傳達(dá)正能量，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

六、教學(xué)重占和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)

（1）故事內(nèi)容的理解和表達(dá)。

（2）新詞匯和句型的掌握。

（3）口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)。

2、教學(xué)難點(diǎn)

（1）故事細(xì)節(jié)的觀察和描述。

（2）小組合作中的溝通與協(xié)作。

（3）情感態(tài)度價(jià)值觀的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

七、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）教師通過(guò)圖片、歌曲或小謎語(yǔ)等方式，吸引學(xué)生的注意力，引出本節(jié)課的故事主題。

（2）與學(xué)生互動(dòng)，詢問(wèn)他們對(duì)故事主題的了解和期待，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、新知講授（20分鐘）

（1）教師講述故事，注意語(yǔ)氣、表情、動(dòng)作的運(yùn)用，讓學(xué)生充分感受故事的情境。

（2）在故事講述過(guò)程中，教師適時(shí)暫停，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事中的新詞匯和句型，并進(jìn)行解釋和示范。

（3）通過(guò)提問(wèn)、復(fù)述等方式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)故事內(nèi)容的理解和新知識(shí)的掌握。

3、合作探究（15分鐘）

（1）學(xué)生分成小組，根據(jù)教師提供的線索和問(wèn)題，共同探討故事中的細(xì)節(jié)和主題。

（2）每個(gè)小組選取代表進(jìn)行匯報(bào)，分享他們的發(fā)現(xiàn)和感受。

（3）教師對(duì)每個(gè)小組的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

4、鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）教師設(shè)計(jì)一些與故事相關(guān)的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固新學(xué)的詞匯和句型。

（2）學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。

（3）教師選取部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

5、拓展延伸（5分鐘）

（1）教師提出一些開(kāi)放性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，對(duì)故事進(jìn)行拓展。

（2）學(xué)生可以自由發(fā)表觀點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)，如繪畫、表演等。

（3）教師對(duì)學(xué)生的創(chuàng)意表達(dá)給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

八、教學(xué)方法和手段

1、采用故事教學(xué)法，通過(guò)情景再現(xiàn)、角色扮演等方式，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)故事的理解和記憶。

2、運(yùn)用提問(wèn)法、討論法等引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極參與課堂。

3、采用小組合作學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

4、運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如PPT、動(dòng)畫、圖片等，豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

九、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式

1、課堂練習(xí)：

（1）教師設(shè)計(jì)一些選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等，幫助學(xué)生鞏固新學(xué)的知識(shí)。

（2）學(xué)生完成練習(xí)后，教師及時(shí)給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改正。

2、作業(yè)：

（1）課后布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如故事復(fù)述、詞匯練習(xí)等。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，進(jìn)行拓展性作業(yè)，如制作故事小報(bào)、編寫小故事等。

3、評(píng)價(jià)方式：

（1）形成性評(píng)價(jià)：教師通過(guò)觀察、提問(wèn)、作業(yè)等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。

（2）總結(jié)性評(píng)價(jià)：學(xué)期末進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試、小測(cè)驗(yàn)等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

十、輔助教學(xué)資源與工具

1、教材：配套故事教材、詞匯卡片等。

2、多媒體：PPT、動(dòng)畫、圖片、音頻、視頻等教學(xué)素材。

3、教具：故事角色扮演道具、畫筆、畫紙等。

4、網(wǎng)絡(luò)資源：教育平臺(tái)、在線故事資源、教學(xué)論壇等，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)途徑。

5、實(shí)物：與故事相關(guān)的實(shí)物或模型，幫助學(xué)生直觀地理解故事內(nèi)容。

十一、結(jié)論

1.理解并掌握故事的主要內(nèi)容，能夠復(fù)述故事的關(guān)鍵情節(jié)。

2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用新詞匯和句型，提升語(yǔ)言表達(dá)能力。

3.通過(guò)合作探究，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。

4.情感態(tài)度上，學(xué)生對(duì)故事閱讀產(chǎn)生興趣，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并在故事中獲得情感共鳴和價(jià)值觀的引導(dǎo)。

十二、教學(xué)反思

1.教學(xué)內(nèi)容的適宜性：反思本節(jié)課的故事內(nèi)容是否符合學(xué)生的認(rèn)知水平，是否能夠引起學(xué)生的興趣，以及是否能夠有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

2.教學(xué)方法的靈活性：思考在授課過(guò)程中，教學(xué)方法的運(yùn)用是否得當(dāng)，是否能夠激發(fā)學(xué)生的參與熱情，以及是否能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.學(xué)生參與的廣泛性：評(píng)估課堂上學(xué)生的參與度，是否所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言和參與活動(dòng)，以及是否能夠鼓勵(lì)更多的學(xué)生主動(dòng)參與到課堂討論和實(shí)踐中。

4.教學(xué)反饋的及時(shí)性：反思在教學(xué)過(guò)程中，是否及時(shí)給予學(xué)生有效的反饋，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，以及是否能夠鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)進(jìn)步。

5.教學(xué)資源的利用