2024年會計實習(xí)工作計劃與實施步驟例文（五篇）

第3頁共3頁2024年會計實習(xí)工作計劃與實施步驟例文一、指導(dǎo)思想與工作重心（一）指導(dǎo)思想以____為核心指導(dǎo)思想，我們秉持解放思想、實事求是的原則，致力于開拓創(chuàng)新。緊密圍繞學(xué)院____年度的總體工作規(guī)劃，我們在扎實執(zhí)行教學(xué)與學(xué)生管理任務(wù)的基礎(chǔ)上，聚焦專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)及畢業(yè)生就業(yè)工作。同時，我們持續(xù)強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，并著重推進課程建設(shè)工作，以期高效實現(xiàn)各專業(yè)的既定培養(yǎng)目標。（二）工作重心1.教學(xué)管理工作2.專業(yè)建設(shè)，特別是課程建設(shè)的深化3.各項規(guī)章制度的完善與強化4.師資隊伍建設(shè)的優(yōu)化與提升5.畢業(yè)生就業(yè)工作的全面規(guī)劃與執(zhí)行6.學(xué)生管理工作的精細化與規(guī)范化二、強化常規(guī)教學(xué)管理，確保教學(xué)任務(wù)圓滿完成完善的常規(guī)教學(xué)管理體系是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標的堅實基石。盡管我系在該領(lǐng)域已取得良好運行成效，但在評估過程中仍暴露出若干待改進之處。鑒于此，我們計劃在新的一年里，一方面堅持教學(xué)計劃與規(guī)劃的規(guī)范性與制度性，減少彈性操作；另一方面，我們將加大對教學(xué)管理工作的檢查、督促力度，確保其經(jīng)常性、持續(xù)性與有效性。1.要求全體教師根據(jù)所授課程特性，精心準備并高質(zhì)量完成教學(xué)各環(huán)節(jié)工作，包括課前準備、課堂講授及課后反饋等。2.汲取迎評工作經(jīng)驗，建立健全相關(guān)教學(xué)文件體系，并強化檔案建設(shè)與管理工作。確保教學(xué)文件齊全、完整且高質(zhì)量，以此作為保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們將重點加強教學(xué)大綱、考試大綱、教學(xué)檔案、教案、教學(xué)日志、聽課記錄、點名冊、作業(yè)及作業(yè)批改記錄等理論教學(xué)環(huán)節(jié)文件的完善；同時，針對實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，如實踐教學(xué)大綱、實踐教學(xué)任務(wù)書、計劃書、審批表、總結(jié)、實習(xí)/實訓(xùn)報告及其批改記錄與成績評定等文件，也將進行全面建立健全，并將其納入教學(xué)檢查與期末評定考核體系。3.鼓勵教師在遵循教學(xué)規(guī)律與原則的基礎(chǔ)上，圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標積極探索適合高職高專教育特點的教學(xué)模式與方法。在教學(xué)過程中，應(yīng)充分考慮學(xué)生的文化素養(yǎng)與專業(yè)特性，實施因材施教策略，實現(xiàn)教與學(xué)的深度融合與相互促進，避免照本宣科現(xiàn)象的發(fā)生。三、深化專業(yè)建設(shè)，凸顯課程建設(shè)核心地位1.辦學(xué)模式創(chuàng)新探索財務(wù)會計專業(yè)已培養(yǎng)出四屆畢業(yè)生，積累了較為成熟的辦學(xué)經(jīng)驗。我們計劃在____年內(nèi)形成具有示范性的高職財會專業(yè)辦學(xué)模式。同時，針對投資理財這一新興專業(yè)，鑒于當(dāng)前高職院校尚未形成統(tǒng)一成熟的辦學(xué)模式，我們將積極探索并盡早構(gòu)建出適應(yīng)地方經(jīng)濟發(fā)展需求且具有地方特色的人才培養(yǎng)方案。會計電算化專業(yè)也是我們探索與改革的重點之一，未來將繼續(xù)加強其課程體系改革與建設(shè)力度，以打造鮮明的專業(yè)特色。2.專業(yè)設(shè)置需求調(diào)研與論證計劃于____年上半年開展人才需求狀況調(diào)研工作，以科學(xué)論證涉外會計、金融與保險、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理三個專業(yè)設(shè)置的必要性與可行性。同時，基于調(diào)研結(jié)果對投資理財專業(yè)的人才培養(yǎng)目標定位、素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)以及教學(xué)計劃等進行適時調(diào)整與優(yōu)化。3.課程建設(shè)強化課程建設(shè)作為專業(yè)建設(shè)的基石與實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們將優(yōu)先抓好核心專業(yè)課程的建設(shè)工作，并以此帶動其他課程的同步發(fā)展，從而推動整個專業(yè)建設(shè)的快速進步。在____年內(nèi)，我們將圍繞各專業(yè)人才培養(yǎng)目標加強對教學(xué)計劃與教學(xué)大綱的修訂與完善工作力度，以期盡快構(gòu)建起科學(xué)完善且理論與實踐并重的課程體系。4.教學(xué)方法改革推進先進的教學(xué)方法對于提升教學(xué)質(zhì)量與促進學(xué)生理論與實踐能力的全面發(fā)展具有重要意義。因此在新的一年里我們將積極鼓勵教師投身于教學(xué)方法改革實踐之中并大力推廣案例教學(xué)等先進教學(xué)法以培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)專業(yè)知識獨立思考與解決問題的能力。同時在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中我們將探索運用多媒體教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)等多種教學(xué)手段以進一步增強學(xué)生的動手操作能力與實踐應(yīng)用能力。2024年會計實習(xí)工作計劃與實施步驟例文（二）實習(xí)記錄與報告撰寫指南一、實習(xí)記錄1.單位概況調(diào)研深入了解單位的規(guī)模、性質(zhì)、經(jīng)營范圍、隸屬關(guān)系及歷史沿革。細致掌握單位的機構(gòu)設(shè)置與人員配備情況，特別是財會部門的組織架構(gòu)、人員配置及崗位分工。評估單位的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，分析主要經(jīng)濟指標的先進性與競爭力。2.會計核算程序與方法掌握根據(jù)單位特性，熟悉其賬務(wù)處理程序，包括總賬、日記賬、明細分類賬及柜組賬簿的設(shè)置。參與柜組業(yè)務(wù)活動及月終商品盤點，學(xué)習(xí)驗收單、對賬單、升耗單、盤存表、交款單等原始憑證的填制與傳遞流程。跟隨出納員至銀行辦理轉(zhuǎn)賬結(jié)算業(yè)務(wù)，熟悉銀行結(jié)算憑證的填制、轉(zhuǎn)賬結(jié)算的具體手續(xù)與程序。在會計師傅的指導(dǎo)下，實踐編制與審核會計憑證、登記賬簿、結(jié)賬與對賬、編制與審核財務(wù)報表等會計工作。學(xué)習(xí)會計師傅對會計資料的搜集、整理、裝訂、存檔與利用等基本技能。深入了解會計基礎(chǔ)規(guī)范化的各項要求。進行會計電算化操作，掌握其一般程序與管理要求。二、實習(xí)報告撰寫階段本階段總時長為____周，旨在通過全面實踐，收集工作過程中的詳細資料，并在此基礎(chǔ)上撰寫實習(xí)報告，填寫《實習(xí)鑒定表》。指導(dǎo)老師將簽署意見，并需加蓋實習(xí)單位公章。實習(xí)結(jié)束時，需提交《實習(xí)鑒定表》一式兩份、《實習(xí)報告》電子版及文本稿至班主任處。三、實習(xí)報告撰寫要求1.格式規(guī)范報告應(yīng)包含封面，明確標注寫作人專業(yè)、班級、姓名及寫作日期，并進行裝訂。文字需工整通順，語言流暢，基本無錯別字，嚴禁請他人代寫，確保內(nèi)容原創(chuàng)性。圖表應(yīng)美觀整潔，布局合理，遵循國家繪圖標準繪制，禁止徒手繪制。報告字數(shù)不少于3000字。頁面設(shè)置采用A4紙，封面統(tǒng)一使用學(xué)校規(guī)定格式。具體頁面邊距、字號與段落設(shè)置需遵循學(xué)校規(guī)定。2.內(nèi)容要求報告應(yīng)包含封面及基本信息。根據(jù)實習(xí)內(nèi)容特點，為報告擬定恰當(dāng)題目。正文為核心部分，需涵蓋實踐目的、實踐單位簡介、實踐內(nèi)容、實踐結(jié)果及實踐總結(jié)或體會等五個部分。其中，實踐內(nèi)容應(yīng)詳細記錄工作安排及具體實踐內(nèi)容，重點介紹有重要意義或需研究解決的問題；實踐結(jié)果應(yīng)圍繞實踐目的，深入分析工作中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出解決對策與建議；實踐總結(jié)或體會則應(yīng)評價實踐效果，總結(jié)個人收獲與體會，并針對自身不足提出改進方向。四、實習(xí)報告寫作指導(dǎo)老師職責(zé)1.由原班主任和專業(yè)老師共同擔(dān)任實習(xí)報告寫作指導(dǎo)老師，負責(zé)組織、指導(dǎo)、檢查學(xué)生的實踐活動，加強安全教育，確保實習(xí)工作順利進行并取得良好成績。2.在保證實習(xí)安全的前提下，重點指導(dǎo)學(xué)生撰寫實習(xí)報告。要求學(xué)生按時提交初稿電子版，并提出具體修改意見。終稿提交時，應(yīng)集中時間進行面對面指導(dǎo)，確保電子版終稿無誤后，再讓學(xué)生打印文本稿上交。3.在收集《實習(xí)報告》的同時，還需收集填寫合格并加蓋實習(xí)單位公章的《實習(xí)鑒定表》。以上為指導(dǎo)性要求，請全體師生嚴格遵照執(zhí)行。如有具體問題，請與經(jīng)管學(xué)院繼續(xù)教育部聯(lián)系。2024年會計實習(xí)工作計劃與實施步驟例文（三）一、畢業(yè)實習(xí)的性質(zhì)與目標畢業(yè)實習(xí)構(gòu)成了財務(wù)管理專業(yè)實踐教學(xué)的重要部分，旨在鍛煉學(xué)生綜合運用理論知識解決實際問題的能力，對提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實踐能力具有關(guān)鍵價值。實習(xí)目標包括：1.實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)全面、深入理解會計核算和財務(wù)管理的實質(zhì)，熟悉現(xiàn)行的會計、財務(wù)管理制度和操作技能，形成全面的實踐認知。2.通過實習(xí)，使學(xué)生進一步理解和鞏固所學(xué)專業(yè)理論知識，同時通過實踐環(huán)節(jié)評估學(xué)生對理論知識的理解、掌握和應(yīng)用水平。3.實習(xí)旨在提升學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力，為未來職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4.通過實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的理論與實踐結(jié)合能力，塑造實事求是的工作態(tài)度，以及良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。二、畢業(yè)實習(xí)的基本規(guī)范在實習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)以實習(xí)單位為學(xué)習(xí)平臺，以有經(jīng)驗的管理人員為導(dǎo)師，確保實習(xí)效果。具體要求如下：1.學(xué)生需嚴格遵循實習(xí)規(guī)定，不得提前結(jié)束或擅自延長實習(xí)。同時，應(yīng)遵守實習(xí)單位的紀律和其他規(guī)定，維護良好的實習(xí)關(guān)系。2.虛心學(xué)習(xí)會計核算技巧、財務(wù)管理策略及其他企業(yè)管理知識，積極尋求實踐經(jīng)驗。尊重并傾聽指導(dǎo)，認真記錄實習(xí)日志，精心準備實習(xí)報告。3.保守實習(xí)中獲取的商業(yè)秘密，妥善保管和歸還實習(xí)單位提供的所有資料。4.系統(tǒng)收集和全面理解畢業(yè)論文(設(shè)計)的相關(guān)信息，深入研究相關(guān)背景，查閱相關(guān)文獻，熟悉研究方法和實際管理中的研究成果。5.學(xué)生應(yīng)根據(jù)畢業(yè)論文(設(shè)計)選擇合適的實習(xí)單位和崗位。如自主聯(lián)系有困難，由系部負責(zé)統(tǒng)一安排。在實習(xí)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)定期或不定期檢查學(xué)生實習(xí)進度。檢查方式可包括與實習(xí)指導(dǎo)教師溝通、實地考察實習(xí)單位等。檢查內(nèi)容涵蓋實習(xí)生的紀律遵守、工作積極性及論文資料收集情況等。指導(dǎo)教師的檢查記錄應(yīng)作為實習(xí)成績評定的重要參考。2024年會計實習(xí)工作計劃與實施步驟例文（四）人才實習(xí)計劃一、實習(xí)目的本次實習(xí)作為會計專業(yè)重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在通過以下三個方面實現(xiàn)教學(xué)目標：一是加深學(xué)生對社會的了解，增強其對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感與使命感；二是促進學(xué)生將專業(yè)理論知識與實踐操作有機結(jié)合，深化對財務(wù)會計理論知識的理解，并培養(yǎng)其解決企業(yè)財務(wù)管理實際問題的能力；三是推動會計專業(yè)教學(xué)改革，探索并實踐新的教學(xué)模式與方法。二、實習(xí)內(nèi)容為確保實習(xí)目標的達成，特明確以下實習(xí)內(nèi)容，供學(xué)生參考：1.實習(xí)單位概況調(diào)研：包括生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、工藝流程、企業(yè)組織機構(gòu)設(shè)置、經(jīng)濟效益、經(jīng)營狀況及財務(wù)狀況等。2.會計核算流程調(diào)研：涉及會計科目設(shè)置與使用、賬簿種類、會計核算形式、主要會計報表種類（含內(nèi)部報表）及其編制方法與應(yīng)用。3.成本管理情況調(diào)研：涵蓋全面成本管理的實施現(xiàn)狀、制造費用的內(nèi)容、部門及其分配方式、期間費用的種類及年度發(fā)生額，以及成本預(yù)測、決策的內(nèi)容與方法，成本費用計劃的編制、控制及降低產(chǎn)品成本的主要途徑等。4.稅收籌劃情況調(diào)研：關(guān)注企業(yè)流轉(zhuǎn)稅、所得稅及印花稅等稅種的征納與管理，以及企業(yè)在稅收優(yōu)惠政策方面的具體運用情況。5.會計制度設(shè)計情況調(diào)研：包括會計機構(gòu)設(shè)計、會計科目賬戶設(shè)計、工資及材料核算制度等。6.內(nèi)部審計開展情況調(diào)研：了解實習(xí)單位內(nèi)部審計工作的實施情況。三、實習(xí)時間與方式本次實習(xí)定于第三學(xué)年第二學(xué)期進行，采取分散與集中相結(jié)合的方式。指導(dǎo)教師將定期對實習(xí)工作進行檢查與指導(dǎo)。四、實習(xí)要求1.實習(xí)期間，學(xué)生需每日記錄實習(xí)日記，并在實習(xí)結(jié)束后提交實習(xí)報告。2.學(xué)生應(yīng)虛心向企業(yè)財會人員請教，尊重實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事。3.嚴格遵守國家法律、實習(xí)單位規(guī)章制度及社會公德，不得擅自離開實習(xí)地點，不得無故礦工、遲到早退或?qū)め呑淌?。如有違紀行為，將按學(xué)校規(guī)定嚴肅處理。4.實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)講究文明禮貌，愛護公物，與實習(xí)單位保持良好關(guān)系。5.學(xué)生需及時與指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員保持溝通，確定實習(xí)單位后應(yīng)及時告知。五、實習(xí)成績考核實習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師將結(jié)合實習(xí)單位反饋意見及學(xué)生實習(xí)調(diào)查報告完成情況，對學(xué)生進行成績評定。評定成績分為優(yōu)、良、及格和不及格四級。考核分為兩部分：1.實習(xí)小結(jié)與表現(xiàn)考核：學(xué)生需每日記載實習(xí)情況，包括實習(xí)內(nèi)容及體會，并進行階段性小結(jié)。實習(xí)結(jié)束后，由實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)對其實習(xí)表現(xiàn)進行鑒定并簽章。2.實習(xí)調(diào)查報告考核：實習(xí)調(diào)查報告需按實習(xí)大綱要求在規(guī)定時間內(nèi)完成，形式可為專題調(diào)查報告、專題分析報告或論文。報告內(nèi)容應(yīng)包含調(diào)查對象基本情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果及體會等，字數(shù)不少于3000字。六、實習(xí)調(diào)查報告寫作要求1.選題要求：選題應(yīng)符合所學(xué)專業(yè)方向，題目不宜過大，以能集中闡述本專業(yè)某經(jīng)濟現(xiàn)象為原則。報告題目字數(shù)限20字內(nèi)，自選。2.理論分析：運用所學(xué)專業(yè)理論對某種經(jīng)濟現(xiàn)象進行分析闡述，需注明理論淵源，避免斷章取義。3.結(jié)構(gòu)與語言：報告結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，論點鮮明，語言表述準確流暢。4.內(nèi)容要求：報告應(yīng)包括標題、前言（介紹實習(xí)活動基本情況）、正文（詳細闡述調(diào)查內(nèi)容、結(jié)果及體會等）、結(jié)語（提出意見或建議）及落款（署名及完成時間）。行文時無需明確標注“前言”、“正文”等字樣，但應(yīng)清晰呈現(xiàn)各部分內(nèi)容。2024年會計實習(xí)工作計劃與實施步驟例文（五）根據(jù)教學(xué)計劃的規(guī)定及教學(xué)進程的詳細安排，我系特針對會計電算化專業(yè)學(xué)生組織畢業(yè)頂崗實習(xí)，實習(xí)時間定于____年____月____日至____年____月____日。為確保此次實習(xí)活動順利推進，特制定以下詳細計劃：一、頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)成頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院高層、系級領(lǐng)導(dǎo)、教研室負責(zé)人、教學(xué)秘書、指導(dǎo)教師、班主任及輔導(dǎo)員等多方力量共同組成，具體名單如下：組長：李樹強副組長：韓瑞功、李建剛成員：張君、齊素紅、苗翠萍二、頂崗實習(xí)的核心目標頂崗實習(xí)不僅是貫徹落實黨和國家高職教育政策的具體行動，更是我們實施“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式、提升學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量、實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的關(guān)鍵步驟。通過這一環(huán)節(jié)，學(xué)生將能夠深入社會、接觸實際，鞏固所學(xué)專業(yè)知識，提升實際操作能力，為其未來職業(yè)生涯奠定堅實基礎(chǔ)。具體而言，頂崗實習(xí)旨在：1.使學(xué)生熟練掌握公共及專業(yè)技能，提升專業(yè)素質(zhì)與崗位能力。2.促使學(xué)生將理論知識與實踐操作相結(jié)合，培養(yǎng)綜合擇業(yè)與工作能力。3.鍛煉學(xué)生的調(diào)查研究能力，為后續(xù)畢業(yè)論文的撰寫打下良好基礎(chǔ)。4.培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神與團隊協(xié)作能力，加速學(xué)生從校園到社會的轉(zhuǎn)變。5.檢驗教學(xué)效果，為教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升與合格人才的培養(yǎng)積累經(jīng)驗。三、頂崗實習(xí)的具體內(nèi)容實習(xí)內(nèi)容需緊密貼合實習(xí)崗位需求，以財務(wù)會計、成本會計為核心，全面覆