2024年初一新學(xué)期班主任工作計(jì)劃樣本（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年初一新學(xué)期班主任工作計(jì)劃樣本一、指導(dǎo)原則：本學(xué)期的德育工作將以《____進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為綱領(lǐng)，遵循學(xué)部德育工作計(jì)劃，緊密?chē)@《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和《班級(jí)常規(guī)管理》展開(kāi)，堅(jiān)持嚴(yán)格管理和引導(dǎo)相結(jié)合，注重引導(dǎo)的方式和方法，以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)為目標(biāo)，旨在促進(jìn)他們形成主動(dòng)學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，確保學(xué)生的行為活動(dòng)在無(wú)人監(jiān)管時(shí)也能有序發(fā)展，致力于構(gòu)建一個(gè)高質(zhì)量的班集體。二、總體目標(biāo)：確保班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)估中達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。具體目標(biāo)：1、確保學(xué)生思想品德合格率達(dá)到____%。2、實(shí)現(xiàn)學(xué)生安全事故發(fā)生率為零。3、確保各項(xiàng)活動(dòng)的參與率達(dá)到____%。4、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀率要達(dá)到____%以上。三、具體工作及策略：1、詳細(xì)制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，深入了解學(xué)生狀況，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行冷靜分析，并制定相應(yīng)的解決策略。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。深入組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生安全教育二十條》和《班級(jí)常規(guī)管理分項(xiàng)說(shuō)明》，使制度深入人心，引導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣。3、增強(qiáng)學(xué)生干部的職能。建立固定的干部周例會(huì)制度，明確干部的職責(zé)和分工，確保人人有責(zé)，事事有人管；同時(shí)加強(qiáng)干部工作能力和方法的指導(dǎo)，激發(fā)他們的工作潛能，更好地為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)，減輕老師的負(fù)擔(dān)；培養(yǎng)干部的公正和正直，使班級(jí)充滿(mǎn)正能量。4、推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。打造有影響力的園地文化，讓環(huán)境成為無(wú)聲的導(dǎo)師；優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，保持整潔有序；重點(diǎn)建設(shè)思想文化，使積極向上的精神和品質(zhì)在班級(jí)中生根發(fā)芽。5、規(guī)范行為標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)立行為規(guī)范監(jiān)督崗位，通過(guò)定點(diǎn)監(jiān)督的方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的行為偏差。6、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生在課堂上專(zhuān)注聽(tīng)講，朗讀時(shí)聲音洪亮，作業(yè)時(shí)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、按時(shí)完成，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，確保每天的學(xué)習(xí)任務(wù)順利完成。7、強(qiáng)化評(píng)估機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的考核，表彰先進(jìn)，對(duì)違規(guī)行為及時(shí)糾正，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生嚴(yán)格要求自己。8、給予學(xué)生更多的關(guān)懷。作為班主任，要定期與學(xué)生進(jìn)行情感交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，給予關(guān)愛(ài)。特別是對(duì)問(wèn)題學(xué)生，要給予特別關(guān)注，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，保持他們學(xué)習(xí)的信心。9、與學(xué)校____保持一致步調(diào)，積極參與并組織好各類(lèi)活動(dòng)。10、實(shí)施禮儀教育和人文素質(zhì)教育。從學(xué)生的日常生活習(xí)慣入手，堅(jiān)決糾正不良習(xí)慣，同時(shí)提升人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。11、在班級(jí)管理中，做到多走動(dòng)、多溝通、多觀(guān)察、多思考、多傾聽(tīng)、多動(dòng)手。對(duì)于上級(jí)的指示，嚴(yán)格執(zhí)行；多到教室和宿舍了解情況，及時(shí)解決問(wèn)題；詳細(xì)記錄每次會(huì)議、班會(huì)和個(gè)別談話(huà)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法和思路。這將增強(qiáng)班級(jí)的集體凝聚力，改善班風(fēng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。2024年初一新學(xué)期班主任工作計(jì)劃樣本（二）為營(yíng)造一個(gè)溫馨、積極且有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生感受到班級(jí)如同家的溫暖，我們特制定以下策略與措施：一、環(huán)境營(yíng)造與文化建設(shè)1.確立班級(jí)目標(biāo)：倡導(dǎo)“快樂(lè)人生三句話(huà)”的理念，即“太好了”，“我能行”，“你有困難嗎？我來(lái)幫助你”，以促進(jìn)每位學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)；同時(shí)，鼓勵(lì)每位學(xué)生追求卓越，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與班級(jí)的共同進(jìn)步；并強(qiáng)調(diào)健康與安全的重要性，確保每位學(xué)生的身心安康。2.設(shè)計(jì)班級(jí)標(biāo)語(yǔ)與班訓(xùn)：以“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切，人格決定一生”為座右銘，激勵(lì)學(xué)生注重細(xì)節(jié)、端正態(tài)度、塑造良好人格。班訓(xùn)“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，青春飛揚(yáng)，永不言棄”則旨在激發(fā)學(xué)生的遠(yuǎn)大志向與堅(jiān)韌不拔的精神。3.教室布置：精心規(guī)劃教室空間，設(shè)置“成長(zhǎng)故事”、“心靈驛站”、“知識(shí)海洋”等多個(gè)欄目，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，激發(fā)學(xué)生的求知欲與進(jìn)取心。二、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)針對(duì)七年級(jí)新生，我們將重點(diǎn)培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體措施包括：要求學(xué)生衣著整潔、飲食健康、集會(huì)守紀(jì)、就餐有序、熱愛(ài)勞動(dòng)、課前準(zhǔn)備充分、坐姿站姿端正、合理利用課余時(shí)間等。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真態(tài)度與自信心。三、班級(jí)常規(guī)管理1.建立高效的學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)：選拔并培養(yǎng)班干部，明確職責(zé)分工，實(shí)現(xiàn)“人人有事做，事事有人做”的管理格局。定期召開(kāi)班干部會(huì)議，鼓勵(lì)其積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。2.實(shí)施班級(jí)日記制度：由值日生負(fù)責(zé)記錄每日班級(jí)情況，及時(shí)總結(jié)并提出改進(jìn)建議。3.開(kāi)展定期評(píng)比活動(dòng)：評(píng)選“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”等先進(jìn)典型，樹(shù)立榜樣力量，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步。4.強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并將其內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。四、學(xué)風(fēng)建設(shè)1.加強(qiáng)與任課教師的溝通協(xié)調(diào)：共同關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與學(xué)科均衡發(fā)展。2.實(shí)施“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化計(jì)劃：通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與興趣。3.開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)：如知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)交流會(huì)、辯論會(huì)等，以拓寬學(xué)生視野、培養(yǎng)其綜合能力與創(chuàng)新精神。4.加強(qiáng)自主管理能力的培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)與生活時(shí)間，提高自我管理能力。5.引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與積極性，促進(jìn)其全面發(fā)展。五、班會(huì)活動(dòng)安排圍繞班級(jí)管理與學(xué)生成長(zhǎng)的主題，我們精心設(shè)計(jì)了系列班會(huì)活動(dòng)。如《我愛(ài)我班》旨在樹(shù)立集體觀(guān)念；《感恩父母》讓學(xué)生感受親情的偉大；《珍愛(ài)生命》引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命價(jià)值；《班級(jí)之最》鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、完善自我；《文明伴我行》提高學(xué)生的文明素養(yǎng)；《微笑與生活》營(yíng)