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文檔簡介
福建省莆田市名校2025屆生物高二上期末檢測試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關于神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)關系的敘述,錯誤的是()A.某些神經(jīng)細胞可以分泌激素B.某些激素能夠促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育C.激素通過體液運輸而神經(jīng)遞質不通過體液傳遞D.體液調節(jié)相對于神經(jīng)調節(jié)來說作用范圍更廣,作用時間更長2.圖1表示某反射弧的相關結構,圖2為圖1中Z的亞顯微結構模式圖,下列有關敘述正確的是()A.有效刺激X處,可引起a發(fā)生反射并在大腦皮層產(chǎn)生痛覺B.有效刺激Y處,電流表指針將發(fā)生2次方向相反的偏轉C.圖2中神經(jīng)遞質在突觸間隙③中的移動需要消耗ATPD.圖2中結構④膜電位的變化與細胞膜外K+的內流有關3.孟德爾在探索遺傳規(guī)律時,運用了“假說--演繹法”,下列相關敘述不正確的是()A.“遺傳因子在體細胞的染色體上成對存在”屬于假說內容B.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實驗基礎上的C.“F1(Dd)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子(D和d)”屬于推理內容D.對推理(演繹)過程及結果進行的檢驗是通過測交實驗完成的4.下列不屬于種群數(shù)量特征的是()A.年齡組成 B.均勻分布 C.種群密度 D.性別比例5.下列不屬于次生演替的是A.沙丘上進行的演替 B.湖泊因泥沙淤積而成為沼澤長出植物C.火災過后的草原演替 D.棄耕農田逐漸長出雜草6.下列有關組織液的敘述,正確的是()A.生成與回流的組織液中氧氣的含量相等B.組織液可以形成淋巴,淋巴也能形成組織液C.淋巴、組織液和血漿的滲透壓基本相等D.組織液中的蛋白質濃度高于血漿中的蛋白質濃度7.牛的黑色對紅色是顯性,現(xiàn)有一頭黑色公牛,若要判斷它是純合子還是雜合子,最好的雜交組合是()A.黑色公?!梁谏概?B.黑色公?!良t色母牛C.黑色公?!岭s色母牛 D.黑色公?!涟咨概?.(10分)EIAV是一種RNA病毒,屬于逆轉錄病毒,此病毒外有含糖蛋白的包膜,EIAV通過膜融合入侵宿主細胞。它能引起馬傳染性貧血病,患該病的馬能長期甚至終身攜帶該病毒。下列相關敘述錯誤的是()A.EIAV入侵宿主細胞能體現(xiàn)生物膜的流動性B.EIAV侵染宿主細胞時,進入細胞內的物質包含核糖核酸分子C.存在于EIAV包膜上的糖蛋白可能引起機體發(fā)生特異性免疫反應D.細胞毒性T細胞可以識別并接觸、裂解被EIAV感染宿主細胞,EIAV暴露出來,被B細胞產(chǎn)生的抗體結合,或被其他細胞吞噬掉二、非選擇題9.(10分)多囊卵巢綜合征(PCOS)是青春期和育齡女性中常見的內分泌失調性疾病,患者主要表現(xiàn)為高雄激素血癥,并伴有胰島素抵抗的現(xiàn)象。如圖為PCOS患者的發(fā)病機制示意圖。請回答相關問題。(1)圖中GnRH為_______激素。人體通過下丘腦—垂體—卵巢軸實現(xiàn)性激素分泌的_______調節(jié)。胰島素可能是造成高雄激素血癥的病因,也可能是促成因素,其隨_______運輸流經(jīng)全身,并通過與_______結合而起作用。(2)胰島素抵抗是指靶細胞對胰島素不敏感,為使血糖濃度維持正常,PCOS患者體內胰島素的分泌量_______正常值。這種狀態(tài)持續(xù)發(fā)展將造成_______細胞受損,胰島素分泌減少,導致PCOS患者并發(fā)2型糖尿病。糖尿病患者常表現(xiàn)出多尿,原因是_______。(3)PCOS患者中約50%存在肥胖,而肥胖患者更常有不孕問題、更易發(fā)生胰島素抵抗。因此,對于肥胖的PCOS不孕者,首先建議其在日常生活中通過_______來減輕體重。10.(14分)圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖乙表示能量流經(jīng)W種群所處營養(yǎng)級的示意圖,請據(jù)圖回答:(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括___________________________。(2)圖甲中能構成群落的是____________,若D取食E的比例由1/5調整為1/2,則D的量是原來的______倍(能量傳遞效率按10%計算,結果精確到小數(shù)點后一位)。(3)圖乙中的b表示的含義是_________________。(4)從能量流動的角度分析農田鋤草的意義是_______________________。11.(14分)某實驗小組為研究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在突觸之間的傳遞,設置了如圖1所示的實驗。圖1中電流計a、b的兩電極距離相等,且mc=cn。圖2表示當突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質乙酰膽堿(Ach)傳到神經(jīng)末梢以及Ach與Ach受體結合,引起肌肉收縮的情況?;卮鹣铝袉栴}:(1)對圖1中的c點給予刺激時,該點的膜電位變化是由_____________引起的,圖中電流計a的指針的偏轉情況是__________________________。(2)當興奮傳導到圖2中的①處時,興奮部位膜外側的電位變化是_____________。Ach釋放到突觸間隙后,一般不會持續(xù)作用于肌細胞膜,便肌細胞持續(xù)興奮,原因是__________________________。(3)研究發(fā)現(xiàn),興奮在神經(jīng)纖維上的傳導比在神經(jīng)元之間的傳遞要快,請利用圖1的條件設計一個簡單的實驗來驗證上述發(fā)現(xiàn)。實驗思路:____________________________________________________。預期結果:____________________________________________________。12.一處棄耕農田經(jīng)歷了一系列演替階段以后,可以演變?yōu)橐黄?。演替過程大體經(jīng)歷從農田到草本植物,到灌木植物,最后到喬木植物這幾個階段。(1)從農田演替到森林過程屬于__________演替。在該演替的過程中,群落的豐富度將會_________(填“增大”或“不變”或“減小”),其___________穩(wěn)定性將會不斷增強。(2)在演替到草本植物階段,鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為特征躲避獵捕??梢?,信息能夠_______________,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(3)在森林生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者的能量來自于_________,生產(chǎn)者的能量可以直接流向_______(答出2點即可)。(4)隨著時間的推移,一個群落會被另一個群落代替。發(fā)生代替的可能原因是________________(答出1點即可)。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】1、神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)共同協(xié)調、相輔相成,但神經(jīng)調節(jié)占主導地位。2、兩種調節(jié)方式的特點:神經(jīng)調節(jié)的特點是以反射的形式來實現(xiàn)的,反射的結構基礎是反射弧;體液調節(jié)的特點主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調節(jié)作用的。3、神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)之間的關系:一方面大多數(shù)內分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制;另方面內分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能?!驹斀狻緼、下丘腦可以分泌抗利尿激素等,A正確;B、甲狀腺激素的作用:促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,B正確;C、激素通過體液運輸,神經(jīng)遞質通過突觸間隙的組織液運輸作用于突觸后膜,C錯誤;D、體液調節(jié)相對于神經(jīng)調節(jié)來說作用范圍更廣,作用時間更長,作用迅速,通過體液運輸,D正確;故選C。2、B【解析】分析題圖:c是感受器,Y是傳入神經(jīng),b是神經(jīng)中樞,X是傳出神經(jīng),a是效應器;①是突觸小泡,②是突觸前膜,③是突觸間隙,④是突觸后膜?!驹斀狻緼、刺激X引起的反應沒有經(jīng)過完整的反射弧,不屬于反射,A錯誤;B、有效刺激Y處,產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導,先后經(jīng)過電流表的左側和右側,發(fā)生2次方向相反的偏轉,B正確;C、圖2中神經(jīng)遞質在突觸間隙③中的移動不需要消耗ATP,C錯誤;D、圖2中結構④為突觸后膜,其膜電位的變化與細胞膜外Na+的內流有關,D錯誤。故選B。3、A【解析】孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論。①提出問題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上提出問題);②做出假設(生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的;體細胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機結合);③演繹推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);④實驗驗證(測交實驗驗證,結果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);⑤得出結論(就是分離定律)?!驹斀狻緼、孟德爾提出的假說內容之一是:遺傳因子在體細胞中成對存在,當時還不知道遺傳因子位于染色體上,A錯誤;B、孟德爾提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實驗基礎上的,B正確;C、“F1(Dd)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子(D和d)”屬于推理內容,這樣測交后代應該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型,C正確;D、對推理(演繹)過程及結果進行的檢驗是通過測交實驗完成的,測交結果和預期結果相同證明了演繹推理過程,D正確。故選A。4、B【解析】本題考查了種群的數(shù)量特征和空間特征,把握相應的概念是解題的關鍵。【詳解】年齡結構、種群密度、性別比例都屬于種群的數(shù)量特征,均勻分布屬于種群的空間特征。故選B?!军c睛】種群的特征:(1)數(shù)量特征(核心問題):①種群密度:種群最基本的數(shù)量特征;②出生率和死亡率、遷入率和遷出率:決定種群數(shù)量變化的主要因素;③年齡結構和性別比例:預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)(一般根據(jù)年齡結構)(2)空間特征:指組成種群的個體,在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局。5、A【解析】考點是群落演替,主要考查初生演替和初生演替的概念的識記、理解和對具體的實例進行分析,做出正確判斷的能力?!驹斀狻可城鹕线M行的演替是初生演替,A正確.湖泊因泥沙淤積而成為沼澤長出植物是次生演替,B錯誤.火災過后的草原演替是次生演替,C錯誤.棄耕農田逐漸長出雜草是次生演替,D錯誤.【點睛】區(qū)別初生演替和次生演替的關鍵是看有無土壤條件和繁殖體,有則是次生演替,無則是初生演替。6、C【解析】內環(huán)境及其各組分之問的關系:①內環(huán)境的概念:由細胞外液構成的液體環(huán)境叫做內環(huán)境,包括血漿、組織液和淋巴。②組織液、血漿和淋巴之間的關系:a、血漿和組織液之間的物質交換是雙向的,毛細血管壁有一定的通透性,正常情況下除血細胞和大部分血漿蛋白外,其他物質都可以通過毛細血管壁;b、淋巴與組織液之間的物質交換是單向的,毛細淋巴管的功能是回收組織液,組織液中的一些物質一旦進入毛細淋巴管就成為淋巴,經(jīng)過淋巴循環(huán)匯入血漿;c、淋巴和血漿之間的物質交換也是單向的,淋巴液在左右鎖骨下靜脈處流入血漿?!驹斀狻緼、一般情況下,生成的組織液中氧氣的含量高,回流的組織液中氧氣的含量低,A錯誤;B、淋巴只能來自于組織液,通過淋巴循環(huán)回到血漿,不能再滲回到組織液,B錯誤;C、淋巴、組織液和血漿的滲透壓基本相等,C正確;D、血漿的滲透壓主要由蛋白質、鈉離子和氯離子決定,組織液中的滲透壓主要由鈉離子、氯離子決定,故組織液中的蛋白質濃度低于血漿中的蛋白質濃度,D錯誤。故選C。7、B【解析】牛的黑色對紅色是顯性,要判斷一頭黑色公牛是純合子還是雜合子,可采用測交法,即讓該黑色公牛與多只純合紅色母牛雜交,再根據(jù)子代情況作出判斷,若子代均為黑色,則為純合子;若子代出現(xiàn)紅色,則為雜合子,B正確,故選B。8、D【解析】病毒是非細胞生物,只能寄生在活細胞中進行生命活動。病毒依據(jù)宿主細胞的種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體;根據(jù)遺傳物質來分,分為DNA病毒和RNA病毒;病毒由核酸和蛋白質組成?!驹斀狻緼、根據(jù)題干信息“EIAV通過膜融合入侵宿主細胞”,所以EIAV入侵宿主細胞能體現(xiàn)生物膜的流動性,A正確;B、EIAV侵染宿主細胞時,需要將自身的遺傳物質RNA(核糖核酸)注入細胞,B正確;C、存在于EIAV包膜上的糖蛋白屬于抗原,可能引起機體發(fā)生特異性免疫反應,C正確;D、抗體是由漿細胞產(chǎn)生的,D錯誤。故選D。二、非選擇題9、(1)①.促性腺激素釋放激素②.分級③.體液④.組織細胞膜上的特異性受體(2)①.高于②.胰島B③.原尿中葡萄糖濃度升高,滲透壓增大,抗利尿激素的含量減少,從而腎小管和集合管對水的重吸收減少(3)減少糖和脂類的攝入,多運動,使得體重大幅度減少【解析】性激素的調節(jié)過程:下丘腦→促性腺激素釋放激素→垂體→性腺→性激素,性激素還能對下丘腦和垂體進行正反饋調節(jié)。【小問1詳解】根據(jù)分析可知:GnRH為促性腺激素釋放激素,人體通過下丘腦—垂體—卵巢軸實現(xiàn)性激素分泌的分級調節(jié),胰島素屬于激素,其隨體液運輸流經(jīng)全身,與組織細胞膜上的特異性受體結合發(fā)揮作用?!拘?詳解】胰島素抵抗是指靶細胞對胰島素不敏感,為使血糖濃度維持正常,胰島B細胞增加胰島素的分泌量,因此PCOS患者體內胰島素的分泌量高于正常值,但這種狀態(tài)持續(xù)發(fā)展將造成胰島B細胞受損,引發(fā)Ⅱ型糖尿病。糖尿病患者出現(xiàn)多尿的原因是原尿中葡萄糖濃度升高,滲透壓增大,抗利尿激素的含量減少,從而腎小管和集合管對水的重吸收減少?!拘?詳解】根據(jù)題干“肥胖患者更常有不孕問題、更易發(fā)生胰島素抵抗”,因此建議肥胖患者應減少糖和脂類的攝入,多運動,使得體重大幅度減少?!军c睛】本題結合性激素的調節(jié)圖解,考查動物生命活動的調節(jié),意在考查考生的識圖能力和識記能力;理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識和觀點,對生物學問題作出準確的判斷和得出正確的結論。10、①.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)(營養(yǎng)結構)②.B、C、D、E、F③.2.0(或1.5)④.W用于生長發(fā)育和繁殖(等生命活動)的能量⑤.合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的關系,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分【解析】生態(tài)系統(tǒng)的結構包括兩部分。(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分有:非生物的物質和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者組成。(2)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構:食物鏈和食物網(wǎng)。能量流動的特點是:單向流動,逐級遞減。能量流動的途徑是食物鏈和食物網(wǎng)。一個營養(yǎng)級中的能量只有10%~20%的能量,被下一個營養(yǎng)級所利用。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以幫助人們科學規(guī)劃設計人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用,實現(xiàn)了能量的多級利用,大大提高了能量的利用率,同時也降低了對環(huán)境的污染;研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,還可以幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系,使能量持續(xù)高效的流向人類最有益的部分。題圖分析,圖甲表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,首先根據(jù)雙向箭頭及太陽光能的輸入可判斷出A是無機環(huán)境、E是生產(chǎn)者;其次判斷分解者,分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外,其他箭頭都指進來,因此C為分解者;其余均為消費者,即B、D和F均為消費者。圖乙表示能量流經(jīng)W種群所處營養(yǎng)級的示意圖,其中a表示該營養(yǎng)級同化的能量;b表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量;c表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量,C表示分解者散失的熱量。生態(tài)系統(tǒng)的功能為物質循環(huán),能量流動和信息交流。【詳解】(1)結合分析可知,該生態(tài)系統(tǒng)結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)(營養(yǎng)結構)。(2)群落是指某一自然區(qū)域內所有生物的總稱,據(jù)此可知圖甲中能構成群落的是B、C、D、E、F,圖中的食物鏈為E→F→D→B,E→D→B,若D取食E的比例由1/5調整為1/2,設D原來的量為a,則所需E的量為,0.2a÷1/10+0.8a÷(1/10)2=82a,同理變換取食比例后,D的量為b,則所需E的量為,0.5b÷1/10+0.5b÷(1/10)2=55b,則調整比例后D的量是原來b/a=82÷55≈1.5。(3)結合分析可知,圖乙中的b表示W(wǎng)用于生長發(fā)育和繁殖(等生命活動)的能量。(4)從能量流動的角度分析農田鋤草減少草與農作物的競爭,從而使陽光更多的照射到植物上供植物光合作用,相當于是調整能量流動關系,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分。【點睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能是解答本題的關鍵,能正確辨析圖中能量流動的過程是解答本題的前提,掌握研究能量流動的相關計算以及研究能量流動的意義是解答本題的另一關鍵。11、(1)①.Na+內流②.發(fā)生兩次方向相反的偏轉(2)①.由正電位變?yōu)樨撾娢虎?Ach發(fā)揮作用后會迅速被降解或回收進細胞(3)①.刺激c點,觀察電流計a,b第二次偏轉時的先后順序②.電流計a指針發(fā)生偏轉的時間早于電流計b指針發(fā)生偏轉的時間【解析】圖1中:興奮在相鄰神經(jīng)元之間的傳遞方向是從左向右;圖2中:①為軸突,②為突觸小泡,③為突觸小體,④為突觸間隙,⑤為突觸后膜?!拘?詳解】對圖1中的c點給予刺激時,鈉離子會內流,產(chǎn)生內正外負的動作電位。電流計a的兩極先后興奮,故會發(fā)生兩次方向相反的偏轉?!拘?詳解】當興奮傳導到圖2中的①處時,興奮部位膜外側的電位會由正變?yōu)樨?。Ach發(fā)揮作用后會迅速被降解或回收進細胞,故其
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