2024年小學(xué)語文老師評語

2024年小學(xué)語文老師評語

4浮語文老師評語1

老師總訝異于你做作業(yè)時力的神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡

潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是人熱愛學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這

些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？小病不治，變成大病那就危險啦！你明白嗎？

在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮?？茨?/p>

平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常收到同學(xué)和老師的贊賞。老師多么

希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現(xiàn)自己，老師期待著…

你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動作都很快，上課認(rèn)真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主

動地完成，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面,

你將會贏得更多同學(xué)的喜愛。

每當(dāng)遇到什么事老師總是能看到你那很有主見的身影忽閃的眼睛代表了你的智慧?？墒牵?/p>

為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時馬虎粗心呢？老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的

回答、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧！

你是位聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，可不知什

么時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位粗心這位朋友，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友

的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和細(xì)心交上朋友。你會做到的，是嗎？

你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進(jìn)步了，可你的‘身邊也還有粗心這位朋友，使

你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久

的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

你是位既聰明又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端

端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會

更優(yōu)秀。

你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上

也能認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)比皎勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認(rèn)真及時地完成作業(yè)，你肯定

會更出色！記住，前進(jìn)就是勝利。

你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快，但是,在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上，你的

數(shù)學(xué)成績還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎？可以來告訴老師老師幫你一起去解決它，試試吧！

還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學(xué)期過來，讓

老師看到一個書寫端正的你，好嗎？

老師總訝異于你做作業(yè)時力的神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡

潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是人熱愛學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這

些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？小病不治，變成大病那就危險啦！你明白嗎？

〃浮語文老師評語2

1.你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀(jì),學(xué)習(xí)自覺，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工

作細(xì)致負(fù)責(zé)，很少要人操心。如果再活躍一點(diǎn)，上課積極動腦，大膽發(fā)言，多參加班級活動，你

會更加出眾。

2“守紀(jì)”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻

頻舉起的小手，告訴我你的好學(xué)上進(jìn),那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你

唯一的缺點(diǎn)一書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。

3.你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，獨(dú)立、分析問題的

能力較強(qiáng)，但學(xué)習(xí)上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現(xiàn)驕傲情緒，學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。

希你平時嚴(yán)格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。

4.你是一個活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)

習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀，希今后嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一個同學(xué)們信得過的好干部。

5.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學(xué)習(xí)，懂事的好孩子，你平時大膽，

喜歡跟同學(xué)交朋友，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，希你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。

6.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作

業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的

好學(xué)生。

7.你性格內(nèi)向，平時熱愛勞動，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校開展的各項活動，但作為一名學(xué)生，

應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第T立，在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點(diǎn)，正視自己

的優(yōu)點(diǎn)，爭取再創(chuàng)佳績。

8.你不僅尊敬師長、友愛同學(xué)，而且關(guān)心集體，樂于助人，上課時，你能認(rèn)真聽講，時而也

能聽到你的發(fā)言。只是，要想取得更大的進(jìn)步，一定要注意學(xué)習(xí)方法。老師希望你能汲取好同學(xué)

的成功經(jīng)驗，刻苦學(xué)習(xí)，爭取加入優(yōu)秀學(xué)生的行列。

9.當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可爰的女孩，你平時觀察事物很

仔細(xì)，上課時能認(rèn)真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得

干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。

爭取更大的進(jìn)步。

10.你是一個活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，

學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀，希今后嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一個同學(xué)們信得過的好干部。

11.在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，

忘記了自己是個學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的.，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以

學(xué)業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。

12.沉靜穩(wěn)重是你的個性，認(rèn)真塌實(shí)是你的品格，你的負(fù)責(zé)能干，好學(xué)上進(jìn)，讓你具有很大

精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)成績進(jìn)步不大，愿你振作起來,增強(qiáng)信心，永不厭倦、

永遠(yuǎn)進(jìn)??！

4、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很

多同學(xué)對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，說明你也是個可爰的孩子。老師給你一個

方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎？那就是：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考,按照老師

的方法去做吧！你一定會成功，老師相信、支持你。

5、你是一個聰明、可愛的男孩。你有很強(qiáng)的自尊心，想學(xué)好每一科。但是常常一曝十寒，

最終取得的成績不是很理想。你也是一個喜歡做夢的男孩！你寫作文有新詞新句出現(xiàn)。這讓老師

很開心！近段時間你的進(jìn)步與違紀(jì)幾乎同等。又讓老師有些頭痛！但我相信你不是有意的，是因

為你是我們班上年齡最小的，還沒有長大?？磥砟阋驍∧氵@個"小我"還需繼續(xù)努力！相信懂

事的你成績會讓人大吃一驚的。老師盼望你快快長大！否則你對不起日夜為你操勞的母親的！

6、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！"天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，

上課專心聽講，認(rèn)真思考，勇敢舉手發(fā)言,有錯及時改正,不懂就問，相信你會進(jìn)步得更大，趕

快行動吧！

7、其實(shí)你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發(fā)言老師也很喜歡聽，你認(rèn)

真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點(diǎn)寫完就可以玩了，結(jié)果字寫得潦潦草草，

老師看到你做的作業(yè)就會頭痛，老師相信你會認(rèn)真做的，你數(shù)學(xué)成績不錯，假如語文和數(shù)學(xué)都認(rèn)

真學(xué)了，你將變得更聰明起來。

8、課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的'都有做了，課上，你卻不善多言，

顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先，假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好啊！老師

希望你今后不管做什么事，都要動腦筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個誠實(shí)的孩

子。

9、你很關(guān)心集體，班級里的事總是搶著干，值日工作非常負(fù)責(zé)，拖地倒垃圾樣樣干，做事

不比別人的小朋友能干不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)語文作業(yè)雖然做了，可是字也默來出來，

不知怎么回事？假如學(xué)習(xí)跟勞動那樣起勁，你也會學(xué)到很多知識，老師希望你努力學(xué)習(xí)。

10、你活潑勇敢，聰明大方，還寫了一手蠻帥氣的字……看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，

可見你是一個相當(dāng)不錯的孩子。但是你要學(xué)會約束自己在集體中生活只圖自己快樂怎么行呢？

你就像一滴水珠，只有流到集體的海洋中去，才能永不干涸。好孩子，你那么聰明，如果把更多

的心思用到學(xué)習(xí)上去，誰也比不上你。老師知道你不是故意欺負(fù)同學(xué)，可這也不應(yīng)該呀。同學(xué)之

間就像兄弟姐妹一樣，你的這種表現(xiàn)既影響了個人的進(jìn)步提高，也影響了個人和集體的關(guān)系。你

是個懂事的孩子，老師知道，你一定會明白我的意思的，對嗎？

11、你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學(xué)習(xí)，悄悄地思索，默默地觀察！哪一天你

也輕輕地舉起你的右手,流利地回答老師的提問；哪一天你也跑在班級的最前面！到時候，同學(xué)

們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。

12、你是個聰明機(jī)靈而又活潑的孩子，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣

氛。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認(rèn)真地寫出一個個答案；如果你能鼓起勇氣，堅定

信念，你將會跑在大家的前頭。

13、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，成績良好。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，能積極

參加班級活動。理科較強(qiáng)，語文英語稍弱，望加大跛腿學(xué)科的學(xué)習(xí)力度，使各科成績均衡發(fā)展，

我堅信：以你的智力水平，遠(yuǎn)沒有達(dá)到你應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，只要你真正地全力以赴，刻苦學(xué)習(xí)，必

將有一個全新展現(xiàn)在老師和同學(xué)面前。我期待這一天！

14、元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象；我喜歡聽你們

合唱《奔跑》的聲音，更欣賞你們?nèi)Ρ寂艿膶W(xué)習(xí)狀態(tài)。期中期末連續(xù)兩次較大幅度地進(jìn)步必將

激起你繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)的斗志，我想信：世上無難事，只怕有心人。

15、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，能認(rèn)真聽課，課后也能針對

不懂的問題提問，但總體上來說，競爭意識不夠強(qiáng)，還沒有一種強(qiáng)烈的時間緊迫感，給人一種不

慌不忙的感覺，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)難以有明顯的進(jìn)步。我想在新學(xué)期里，一定要總結(jié)經(jīng)驗，揚(yáng)長避短，

認(rèn)真探究適合自已的學(xué)習(xí)方法，提高效率，必有所獲。

4浮語文老師評語4

1、你是一個誠懇而又努力的學(xué)生。在學(xué)校里講文明，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱漫勞動。課堂上認(rèn)真聽

課，愛動腦筋。雖然你的字寫得不夠好，寫得慢，可你每天都能按時交作業(yè)。如果你課堂上能大

膽地回答問題，字寫得再快一點(diǎn)，那就更好了。新的學(xué)期中，希望你會更加努力，更加勤奮，加

油吧！

2、你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，每次值日你總

是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學(xué)的過錯，老師希望你能更加自

覺學(xué)習(xí)。爭取更大的進(jìn)步。

3、你是一個思維敏捷、記憶力強(qiáng)的學(xué)生。在學(xué)校里尊敬老師，講文明，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞

動。課堂上愛動腦，愛動口，作業(yè)書寫工整。本學(xué)期，你還有一點(diǎn)點(diǎn)的懶性，有時作業(yè)也不完成，

因此學(xué)習(xí)成績有點(diǎn)下降。老師希望你在新的學(xué)年中學(xué)會自覺，更加認(rèn)真，你將會是一個很出色的

學(xué)生。

4、你的作業(yè)是那么認(rèn)真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總

是舉起小手，回答老師提出的問題，每當(dāng)你是值日生時，總是拿起拖把，認(rèn)真地拖地，你干得非

常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

5、在老師的眼里，你是T立乖巧可爰的女孩，你的嗓音甜美、字跡端正,成績優(yōu)秀，常常

受到同學(xué)和老師的贊賞。要是上課能更加認(rèn)真傾聽，積極發(fā)言，在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,

你將更加出色!

6、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是T立愛學(xué)習(xí)，懂事的好孩子，你平時大

膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，希你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)

秀。

7、當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物

很仔細(xì),上課時能認(rèn)真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗

得干干凈凈老師要對你說聲謝謝現(xiàn)在你真的比以前懂事了老師希望你今后上課時要多發(fā)言。

爭取更大的進(jìn)步。

8、你是個聰明的女孩，你的努力老師都看在眼里，進(jìn)步也是有目共睹的，老師由衷地為你

感到高興，但你還有不足，老師建議你多讀書，提高自己的語言表達(dá)能方；多練字，讓自己的字

工整有力度；多觀察，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。老師相信，只要你繼續(xù)努力下去，會有更大的成功

在等著你。

9、你是一個誠懇，心地善良的孩子，熱愛上學(xué)，熱愛勞動，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但是老師覺得你還

不夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，不夠勤奮，有時作業(yè)不能完成。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)，學(xué)習(xí)上自覺一點(diǎn)，多看字，

老師相信你一定會進(jìn)步很多的。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步！

10、有要求上進(jìn)的欲望，但橫求上進(jìn)的信心，學(xué)習(xí)態(tài)度更令人擔(dān)憂，要知道你與正取生

并沒有什么不同，而今的成績并不是由于什么客觀原因造成的，如果你要分析，必需從自身找原

因，只有敢于正視自已并挑戰(zhàn)自已的人才有可能戰(zhàn)勝對手。也只有這樣，你離成績就不遠(yuǎn)了。

11、你那次勇敢地上臺演講，羸得了廣大同學(xué)們對你的信任，做為一名體育委員，你盡職

盡責(zé)，同時作為一名班干部，要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要有不計較個人得失的胸懷，本期同學(xué)人氣

指數(shù)有待提高，要主動分析原因并努力改正之。學(xué)習(xí)方面給予班主任留下了上課極積回答問題的

良好印象，成績良好，繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。

12、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，自我控制能力有待加強(qiáng)，本

期的.學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定，不能持之以恒，其實(shí)學(xué)習(xí)最忌一暴十寒。縱觀本期學(xué)習(xí)成績，語文、英

語和生物是你的跛腿學(xué)科，在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進(jìn)之。注意：期末略有

進(jìn)步，然不足以自豪。望繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。

13、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，然刻苦學(xué)習(xí)的精神不足。程

瑞：當(dāng)前你正處在加倍努力必定成功，稍微松懈難免失利的狀態(tài)，期中與期末的成績起伏一定給

你很多的經(jīng)驗與教訓(xùn)，望認(rèn)真總結(jié)，分析薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地予以解決。高中時代已過去了一

半，要有高度的時間緊迫感并付諸行動乃是當(dāng)務(wù)之急。人緣好，很好勝的陽光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真

與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走

下去，將會是老師、家人、同學(xué)的驕傲！要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中！

14、你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，

多找找自己的缺點(diǎn)，也許會有更好的發(fā)展。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒

的改變。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌！

15、你是個踏實(shí)、穩(wěn)重、有本庭;能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上學(xué)，你學(xué)習(xí)較勤奮，課堂上那

雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！老師相信、只要你信心不倒，努力不懈,終有一天會到

達(dá)成功的彼岸！

4浮語文老師評語5

1、你個性沉穩(wěn)，辦事認(rèn)真。課堂上能積極思考老師提出的問題。老師很喜歡你那寫得端端

正正的字。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。能出色完成老師布置的各項任務(wù)。哪位同學(xué)向

你請教，總是耐心講解。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩，記得寒假多看書哦！

2、你是T立聰明、懂事的孩子。課堂上能積極思考老師提出的問亂作業(yè)本上的一個個一

百分特別顯眼。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。樂于接受老師交給的任務(wù)。哪位同學(xué)向你請教,

總是耐心講解。做作業(yè)再細(xì)心些，你一定會更棒!

3、你是T立文靜、懂事、能干的孩子。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。每次打

開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能出色完成老師

布置的各項任務(wù)。哪位同學(xué)向你請教，總是耐心講解。相信你一定會取得更大的進(jìn)步。

4、你是一位樂于助人、熱情善良的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。作業(yè)認(rèn)真

完成，書寫端正。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。工作積極，樂意為老師當(dāng)小助手。廣泛

閱讀課外書籍，必將為你的'人生增添光彩，記得寒假多看書哦！

5、你生性乖巧、懂事、善解人意。上課時能積極思考老師提出的問題。但舉手還不夠積極，

發(fā)言還可以再響亮些。作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正。學(xué)習(xí)上一絲不茍，各科成績名列班級前茅。能

出色完成老師布置的各項任務(wù)。你比較怕事不愛言語，要注意與同學(xué)溝通。希望以后在班級的墻

報常看到你漂亮的粉筆字。

6、你是一位聰明好學(xué)的好孩子。上課能專心聽講，注意力集中。能認(rèn)真完成老師布置的作

業(yè)。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。關(guān)心班集體和熱愛公物。你尊師愛師，平時樂意為老

師辦事?？墒?，你有一個馬虎、粗心的小毛病。一定能克服的，對嗎?相信你一定會取得更大的

進(jìn)步。

7、你生性好動，聰明活潑。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。作業(yè)認(rèn)真完成，書

寫端正。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。對各項工作都能盡職盡責(zé)做好。值得一提的是，你有一

個不僅關(guān)心你，而且還處處為你著想的好媽媽。繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，這是對媽媽最好的報答。

8、你是一位文靜、可愛的孩子。作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正。認(rèn)真做好值日工作，懂得尊敬

老師、友愛同學(xué)。但你不愛言語，對班級體關(guān)心不夠。上課也不夠?qū)Ｐ摹＠蠋熡X得你很聰明，如

果上課能認(rèn)真聽講，回家及時復(fù)習(xí)鞏固，一定能取得好成績。加油吧！

9、你活潑好動，爰說話。課堂上專心聽講，積極思維。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。

你有一個聰明的頭腦，數(shù)學(xué)成績極為優(yōu)秀。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你還是我

們班的小畫家。你又是個愛勞動的孩子，每次你都搶著幫老師換水。值得一提的是，同過一個學(xué)

期的努力，你終于該掉了上課亂插嘴的習(xí)慣，牢牢的記住了上課舉手發(fā)言。繼續(xù)努力，相信你一

定會取得更大的進(jìn)步。

10、你是一位文靜、懂事、能干的孩子。懂得尊敬老師、友愛同學(xué)。上課時能積極思考老

師提出的問題。作業(yè)每次都完成得很好。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、可惜成績不夠穩(wěn)定。勞動時你總是默

默無聞地出色完成任務(wù)。提個小小的建議好嗎?你的計算速度還不夠快，利用寒假好好練練,相

信你一定可以取得令人滿意的成績。

11、你是一位樂于助人、熱情善良的好孩子。能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。課堂上能積極

思考老師提出的問題。你是我們班進(jìn)步最快、最大的孩子，老師為你的進(jìn)步由衷的高興。繼續(xù)努

力，你一定會取得更好的成績，成為小朋友心目中真正的男子漢。

12、你生性乖巧、懂事、善解人意。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)完成得

很好，令老師感到非常滿意。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。以后不管在學(xué)習(xí)上還是在生

活上，遇到不懂的問題，要及時弄懂，老師很樂意幫助你，記住了嗎？

13、你生性好動，聰明活潑。你尊師愛師,平時樂意為老師辦事，管動中總是最能干的。

上課時你常常能回答出別人難以回答的問題。作業(yè)每次都能按時認(rèn)真完成，但不夠認(rèn)真、細(xì)心。

做為副班長，老師對你的要求也比別的小朋友高，老師也希望你能對自己提出更高的要求，做小

朋友們的榜樣。相信你一定會取得更大的進(jìn)步。

14、你是一位聰明、懂事的孩子。課堂上常常能聽到你響亮清脆的發(fā)言。作業(yè)認(rèn)真完成，

書寫端正。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。你的字也

挺漂亮,拼音也學(xué)的不錯。寒假里，別忘了練練字，看看書哦！

15、你活潑、好動。能在課堂上聽到你正確的發(fā)言,令我很欣慰。勞動時你總是默默無聞

地出色完成任務(wù)?？上阕鳂I(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字老師發(fā)現(xiàn)其實(shí)只要你認(rèn)真些,

你的字還是挺好看的。有時你很貪玩，還忘記了做作業(yè)呢!。老師覺得你自覺性不強(qiáng)，所以成績

不夠穩(wěn)定。希望你狠下苦功，努力提高學(xué)習(xí)成績。還有小小男子漢要愛清潔，多注意個人衛(wèi)生。

16、汪佳，一開始你并沒有給老師留下深刻的印象，因為你總是默默的，但是后來老師發(fā)

現(xiàn)你是一個很認(rèn)真的孩子上課聽課很認(rèn)真老師總是能看到你思考的眼神。作業(yè)寫得也很認(rèn)真，

老師總是能改到你工整的字跡。新的學(xué)期，如果你能更加積極發(fā)言，相信你會更加優(yōu)秀的。

17、張義鵬，活潑的你，上課發(fā)言積極，這給老師們留下了深刻的印象，當(dāng)然還有你的善

良和乖巧。而在學(xué)習(xí)上，你也是一個比較認(rèn)真用心的孩子，只是有時會有一些小馬虎，老師希望

在新的學(xué)期，你能夠更加細(xì)心。

18、鄧劍橋，你有著同齡孩子所沒有的勤奮和嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)異。作為班長,

你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。新的學(xué)期，希望你能夠更加團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合老師管理好班

級。當(dāng)然，成績上也不能放松哦。

19、李陽，活潑可愛是你的名片，身為英語課代表的你勤奮刻苦，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績優(yōu)

秀，是老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。只是有時早上會遲到，如果以后能夠加快做事情的速度，那

就更好了！

20、周亞玲，文靜、好學(xué)是你留給老師的印象，從你工整漂亮的鋼筆字中老師看出了你對

學(xué)習(xí)的認(rèn)真，從你馳騁運(yùn)動場的身影老師看出了你對班級榮譽(yù)的熱心，身為語文課代表的你工作

負(fù)責(zé)，是老師的好幫手，要是課堂上能多多舉手發(fā)言那就更好了！

〃浮語文老師評語6

1、從期中期末成績對比分析可見，本期后期你進(jìn)步非?？?，各科峭比較均衡，發(fā)展勢力

頭喜人，讓班主任為你感到高興，你可以感到自豪，但不能自滿，須知競爭是強(qiáng)烈的，稍不留神，

便有落后的危險。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì)。望繼續(xù)努力，向更高目標(biāo)邁進(jìn)！

2、你聰穎的頭腦、開朗的性格、動聽的歌聲給老師留下了深刻的印象。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同

學(xué)，能積極參加班級活動。學(xué)習(xí)目標(biāo)尚明確，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)成績中游。從期末成績來

看，語文英語拖了你的后腿，望認(rèn)真分析原因，針對性地解決問題，力爭在下學(xué)習(xí)卷土重來。

3、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。期末考試的失利對你來說是一個總結(jié)經(jīng)驗的好機(jī)

會，期中考試的數(shù)理第一為你的語英填補(bǔ)了TB分空白，而期末的失利主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)和物理兩

科，再加上其它的文科跛腿，從而導(dǎo)致當(dāng)前的結(jié)果，利用寒假認(rèn)真總結(jié)，力爭開學(xué)初的入學(xué)考試

麗翻哪L

4、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，雖然言語不多，對很多問題有深刻的認(rèn)識，個頭

不高，但籃球技術(shù)不錯。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度較端正，也許是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可方法的原因，本期學(xué)習(xí)

成績沒有大的進(jìn)步，望認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)I,揚(yáng)長避短，力爭在下學(xué)期有較大的突破。

5、坦率地說：陳曉，你有著很多優(yōu)點(diǎn)，對老師很尊敬，同學(xué)關(guān)系融洽，也能接受老師對你

的指教，學(xué)習(xí)目標(biāo)也很明確，但本期積累的問題也較多，主要反映在不能專心聽講，因而導(dǎo)致課

后問題很多，雖然你也能主動提問，但比起課堂中的知識來說，僅僅是芝麻與西瓜的關(guān)系。還有

一年半的學(xué)習(xí)時間了，珍惜它。具體地說就是要珍惜上課時間和自習(xí)時間，必有所獲。

6、你的學(xué)習(xí)狀態(tài)是其它同學(xué)的榜樣，然成績不能明顯提高是困繞你和班主任的一個重要問

題，我想學(xué)習(xí)除了苦學(xué)，更需要巧學(xué)，如學(xué)會歸納、整理、分類、總結(jié)、舉一反三，當(dāng)然，與基

礎(chǔ)相關(guān)的問題，則需要及時提問解決以提高學(xué)習(xí)效率。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級活動，

元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象。望在新的一年里，加大對

學(xué)習(xí)方法的思考與總結(jié)，努力提高學(xué)習(xí)成績。

7、期末考試的大輻度進(jìn)步讓班主任既為你高興，又為你惋惜：高興的是你以班級名的成績

進(jìn)入年級名；惋惜的是你本可以有更大的進(jìn)步，但由于你我都知道的原因?qū)е铝四愕膶W(xué)習(xí)時間及

心態(tài)受到很大的影響。我想只要你花大力氣將英語及物理成績提高上來同時穩(wěn)定其它學(xué)科，端正

學(xué)習(xí)態(tài)度，必將地有更大的進(jìn)步，我期待著這一天。

8、常駐臉上的笑容和球場上癖抨搏的身影勾勒出你樂觀而不服輸?shù)男愿?，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，

態(tài)度比較端正，也許是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)或方法的原因，文化課成績有待進(jìn)一步提高，但千萬不能灰心,

只有將球場上的抨搏精神投入到學(xué)習(xí)中去，考入理想的體校不是不可能的。

9、酷愛唱歌的你給班級帶來了歡樂，能積極參加班級活動（元旦長跑）,擔(dān)任班級衛(wèi)生監(jiān)

督員工作初有成效；尊敬師長但又經(jīng)常不聽老師的勸告而犯錯，團(tuán)結(jié)同學(xué)的同時不能控制自已的

沖動而發(fā)生不應(yīng)有的糾紛；其實(shí)你入學(xué)時的成績并不是很差，但不良的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣將你拖到了

隊伍的后面，只有奮起直追，才能回到你就有的位置。

10、酷愛體育鍛煉和唱歌的你在教室里學(xué)習(xí)時顯得十分安靜，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，思

想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，盡管說學(xué)習(xí)成績還不夠鹿，但我想只要你持之以恒，你一定能實(shí)

現(xiàn)你的體育院校夢的。在你的身上我看到了希望。

11、我為你擁有一個美好的夢想而感到高興，因為你擁有這一方面的先天條件，同時也為

你不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣而感到擔(dān)憂，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)是你的優(yōu)點(diǎn)，不錯的文采讓班主任不禁由衷

地贊嘆，只是你似乎還沒有意識到現(xiàn)在時間的寶貴，不時地要讓班主任給你提醒，下學(xué)期應(yīng)該不

用這樣了吧。

12、樂觀的你笑意總是寫在臉上，雖然成績不太理想，但你一直在努力，有時你在課堂上

的‘表現(xiàn)（提問及回答問題）讓我感到你的思維還是很敏捷的，期末數(shù)學(xué)考得十分理想就是證明。

尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但課間在教室過于打鬧；能積極參加班級活動。望在下學(xué)期繼續(xù)努力，杜

絕遲到現(xiàn)象，力爭將成績趕上來。

13、球場上奮力抨搏的形象展現(xiàn)出你敢打敢抨的斗志，這與你在學(xué)習(xí)上不勤于思考缺乏競

爭意識形成了很大的反差真實(shí)你完全有著進(jìn)入班級中上的能力，但當(dāng)前你雖有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),

但學(xué)習(xí)主動性欠佳，而本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)游戲又在拖著你的后腿，我想要提高你的學(xué)習(xí)成績，首先要端

正學(xué)習(xí)態(tài)度，從一點(diǎn)一滴做起：認(rèn)真早讀、認(rèn)真聽課、認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真自習(xí)……，來不得半點(diǎn)

虛假。只有這些你都做到了，成績進(jìn)步則是自然而然的事。

14、葉：老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)

能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)

揚(yáng)講禮貌、愛勞動的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你你會取得更好的成績。

15、在老師的心目中，你是T守紀(jì)的學(xué)生，還是一個調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨

同學(xué)玩耍，有時也喜歡捉弄同學(xué)。學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，字雖然寫得有進(jìn)步，但是還比不過別人,希你改

正缺點(diǎn)，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。

4浮語文老師評語7

1.婷尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的你，上課從來不搞小動作，回答問題時聲音很響亮，學(xué)習(xí)上經(jīng)過

自己的努力，有進(jìn)步。可是你不愛動腦筋，為求快，書寫不如以前工整。希望你以后認(rèn)真按時完

成作業(yè)，按時上學(xué)，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊員。

2.宇經(jīng)過一個學(xué)期的努力，看到你的書寫進(jìn)步了，成為了少先隊員，老師為此而高興。從這

件事你應(yīng)該知道只要肯下苦功，任何學(xué)習(xí)上的困難也可以克服。希望像大哥哥的你以后能愛護(hù)關(guān)

心同學(xué),上課專心些，虛心向教師、同學(xué)、家長請教，爭取更上一層樓。

3.晨尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)自覺主動的你，成績優(yōu)秀。感謝你一直以來辛勤地為班集體做事,減輕

了老師的負(fù)擔(dān)，也為你這學(xué)期的書寫進(jìn)步而高興，相信你是下了一番苦功的。希望你在生活中學(xué)

會真誠地與人相處，戒驕戒躁,做同學(xué)的好榜樣，做老師的得力助手。

4.苓天真活潑的你口號齒靈俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入

神。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，你懂得使用未幽用語，尊重同學(xué)守紀(jì)律，寫字的速度也加快了，老師

為此感到高興。希望你再接再厲，自覺學(xué)習(xí)，多做家務(wù)勞動鍛煉自己的能力。

5.俊在校運(yùn)會上，發(fā)現(xiàn)了你活潑好動的一面，令人喜爰。你尊師守紀(jì)，熱愛勞動、愛學(xué)習(xí)，

課堂上積極舉手發(fā)言?？墒沁@學(xué)期的書寫不如以前了，可能在家沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績進(jìn)步不大。

希望你加快寫字速度的同時注意把字寫好些，不懂就問，聽從家長的教導(dǎo)，爭取進(jìn)步。

6.杰外表文靜的你尊師守紀(jì)，熱愛勞動，更愛在課堂上表現(xiàn)自己，每一次老師提出的問題,

你都勇于發(fā)言，值得表揚(yáng)。可是學(xué)習(xí)上沒有上學(xué)期那么自覺，成績進(jìn)步不明顯。希望你上課再專

心些，繼續(xù)認(rèn)真書寫，刻苦用功，爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊員！

7.婷一直以來，個子小小的你就懂得去關(guān)心老師和同學(xué)，默默地為班集體做事。有這樣的學(xué)

生我感到驕傲。你思維活躍，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺主動，這學(xué)期還加入了少先隊，祝賀你。如果

你能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真書寫，你將成為一個優(yōu)秀的少先隊員。

8.亮知錯能改就是好孩子。文靜穩(wěn)重的你由于對自己放松要求，前期表現(xiàn)不盡人意。經(jīng)過師

長的教育和自己的努力，愛學(xué)習(xí)的你上課積極開動腦筋，大膽發(fā)言，成績有了進(jìn)步，老師為此而

高興。希望你能把字寫工整，遵守課堂紀(jì)律，爭取更大的進(jìn)步。

9.君像你這樣活潑好動的小子女孩，真是人見人愛。能尊重老師，熱愛勞動，看到你這學(xué)期

的書寫進(jìn)步了，老師為此而高興。要是在學(xué)習(xí)上能自覺主動，上課再專心些，相信你的成績進(jìn)步

更大。更希望能改正說謊的毛病，千萬不要做"放狼的小孩"呀。

10.詩這一年里，最令老師欣慰的是你知錯能改，上進(jìn)心強(qiáng)，在認(rèn)識到自己的馬虎、粗心后

能馬上改正，還加入了少先隊?，F(xiàn)在思維活躍的你，書寫和以前一樣工整，學(xué)習(xí)自覺主動，成績

有了進(jìn)步。希望能戒驕戒躁，遵守紀(jì)律，做一個優(yōu)秀的少先隊員。

11.葉老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做T牛事，你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出

一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的'進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚(yáng)講

禮成、愛勞動的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你你會取得更好的成績。

12.琪積極向上的你，能尊重老師，與同學(xué)成為好朋友。愛學(xué)習(xí)，經(jīng)過你的努力，作業(yè)書寫

有了進(jìn)步成績也比以前好了還成為了光榮的少先隊員。希望你今后能在課堂上積極開動腦筋，

大膽表現(xiàn)你聰明活潑的一面，按時完成作業(yè)，讓同學(xué)更喜歡你。

13.瑩你一直為能早日加入少先隊而不懈努力，現(xiàn)在如愿以償了，祝賀你!尊師愛校，上進(jìn)心

強(qiáng)的你,默默地為班集體做事，同學(xué)們也很喜歡你。希望以后專心聽講，積極舉手回答題，認(rèn)真

書寫，做一個人人敬佩的小班干。

14.恒活潑好動的你在校運(yùn)會上一展才華，揮手一擲，獲得壘球比賽第一名，值得高興。你

思維活躍，愛學(xué)習(xí)，愿意為班集體做事。但你不夠虛心，上課愛講話，有時不完成作業(yè)，所以老

師有時不那么喜歡你。希望你能正視自己的缺點(diǎn),注意個人衛(wèi)生，做將人見人愛好學(xué)生。

15.齡羞羞答答的你其實(shí)是一個上進(jìn)心很強(qiáng)的小女孩，為能加入少先隊而努力學(xué)習(xí)，能團(tuán)結(jié)

同學(xué)，積極勞動。可是學(xué)習(xí)上由于欠自覺，作業(yè)不認(rèn)真，所以成績不穩(wěn)定。希望你能積極開動腦

筋，勇敢地在同學(xué)面前發(fā)言，將成為一名優(yōu)秀學(xué)生。

16.烽尊師守紀(jì)，愛勞動的你默默地為班集體做事，為此感謝你。你愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上經(jīng)過努

力，有了進(jìn)步。如果你認(rèn)真書寫，能寫出一手好字。希望今后按時完成作業(yè)，不偷懶，爭取更好

的成績。

17.婷活潑好動，思維活躍是你最大優(yōu)點(diǎn)。一直以來，你講文明講未闔，學(xué)習(xí)上較自覺主動，

這個學(xué)期成績進(jìn)步很大?？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個缺點(diǎn)，做一

名人見人愛的少先隊員。

18.陳你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現(xiàn)自己，課外知識豐富，學(xué)習(xí)上后半學(xué)期經(jīng)過你

自己的努力，進(jìn)步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁,那么你將

是一名人見人愛的好學(xué)生。

19.祺這一年里，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡，不是嗎?在藝術(shù)節(jié)中你獲得了書

法比賽一等獎。你性格文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)自覺主動，成績優(yōu)秀。但你在工作

上欠缺大膽主動，有時候?qū)ψ约阂蟛粔驀?yán)格。希望下一年你能成為教師的得力助手。

20.東你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績。一個尊師守紀(jì)，愛學(xué)習(xí)的小男孩，學(xué)

習(xí)上自覺主動。成績優(yōu)秀如果你能認(rèn)真書寫。不講謊話。做個誠實(shí)的好學(xué)生。那么老師、同學(xué)會

更喜歡你，努力吧！

〃浮語文老師評語8

1、你不僅尊敬師長、友愛同學(xué)，而且關(guān)心集體，樂于助人，上課時，你能認(rèn)真聽講，時而

也能聽到你的發(fā)言。只是，要想取得更大的進(jìn)步，一定要注意學(xué)習(xí)方法。老師希望你能汲取好同

學(xué)的成功經(jīng)驗，刻苦學(xué)習(xí)，爭取加入優(yōu)秀學(xué)生的行列。

2、你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠，

時而會有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點(diǎn)，發(fā)揮你的聰明才智，爭做一名人

見人夸的好學(xué)生。想到你，浮現(xiàn)在我眼前的.是你對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的情景。能出色完成老師

交給你的各項任務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到彳孀彩的發(fā)言。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，

樂于助人。在這里，老師送你一句話："智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。

3、你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動作都很快,上課認(rèn)真聽講,對老師布置的作業(yè)都是認(rèn)

真主動地完成，你的學(xué)習(xí)成績讓老方驕傲。今后若能在功課上注意學(xué)習(xí)方法，你的成績將會有更

大的提高。同時在處理事情時也要注意方法，特別是在處理同學(xué)之間的矛盾方面，要注意一些技

巧和方法，這樣你與同學(xué)之間的關(guān)系將會更加友好。

4、每一次上課老師領(lǐng)著同學(xué)律動時，你的動作總是那么優(yōu)美；讀課文時，你又是那么注重

表情；講起故事來，也那么繪聲繪色。同學(xué)們時常隨著你的表情發(fā)出會心的笑聲。同學(xué)們是多么

地喜歡你，老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立于集體之外，而要主動與同學(xué)們相處

得更好一些，與同學(xué)交朋友再主動些！

5、隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年?；顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu)點(diǎn)，詼諧幽默顯示了

你的聰明與才智，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績?yōu)槟銧幑馓聿?。雖然這些都在閃光，但老師覺得有一點(diǎn)遺憾的

是，你若能把自己與大家融合在一起，學(xué)會與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷!

6、你是一個性格內(nèi)向的男孩子，自覺遵守紀(jì)律,課堂注意聽講，按時完成作業(yè)但你的作業(yè)

質(zhì)量不高，老師希望你學(xué)習(xí)上多動陋，多下功夫，爭取不斷進(jìn)步。

7、你是個守紀(jì)律的好孩子，平時與同學(xué)與好相處，你學(xué)習(xí)主動，課堂注意聽講，作業(yè)認(rèn)真

完成。希望你上課大膽發(fā)言，積極參加集體活動，爭取不斷進(jìn)步。

8、你是一個各方面素質(zhì)都比較好的學(xué)生，你學(xué)習(xí)勤奮而踏實(shí)，作業(yè)書寫一絲不茍，是同學(xué)

們學(xué)習(xí)的榜樣。希望你課外多看一些數(shù)學(xué)讀物，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

9、你一個聽話的孩子，老師知道，你一直都想做個成績優(yōu)異的學(xué)生，你能按時完成作業(yè),

但因你在學(xué)習(xí)上不喜歡動腦，成績總是徘徊不前，希望你能勤奮學(xué)習(xí)，爭取成績有提高。

10、目標(biāo)越高，志向就越可貴。老師相信你在新的一年里有新的飛躍。

11、”讀書破萬卷，下筆如有神"。老師相信你會利用假期多閱讀一些對自己學(xué)習(xí)有好處

的書籍。

12、"應(yīng)當(dāng)隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切。應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切"。加油吧，

爭取更上一層樓。

13、"少年不經(jīng)勤學(xué)，老來方悔讀書遲"。老師相信你今后會認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極完成作業(yè)。

14、"自學(xué)并不是什么神秘的東西，一個人自學(xué)的時間總比在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間長，沒有老

師的時間總是比有老師的時候多"。老師相信你會自學(xué)。

15、"讀書百遍，其義自見"。老師相信你在學(xué)習(xí)生涯中會勤學(xué)多練，自然成績會一天比

三好。

16、"不要想到什么就說什么，凡事必須三思而行"。好好學(xué)習(xí)，老師相信你在學(xué)習(xí)生涯

中會勤學(xué)多練，自然成績會一天比一天好。

17、"讀書不思考，等于吃飯而不消化"。老師相信你今后在學(xué)習(xí)上會勤思好問，多問幾

個"為什么’。

18、”學(xué)習(xí)成功的真正秘訣是興趣"。老師相信你會有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。

19、"好習(xí)慣使人終身受益"。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自然，你的學(xué)習(xí)成績就好。老師為

你加油！

20、成功"歸功于思索"，"多思出智慧"。努力吧，老師為你加油！

4浮語文老師評語9

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我有幸觀摩了我校幾位教師的展示課，收獲頗豐。通過觀摩優(yōu)秀教師

的課堂教學(xué)，使我加深了對課堂教學(xué)的本質(zhì)理解，明確了自己還需要改進(jìn)的地方。

1、保持學(xué)生學(xué)習(xí)濃厚的興趣

在信息課上，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣好像是天然的，因此在教學(xué)中不必?fù)?dān)心學(xué)生們對計算機(jī)的好奇

心消失，而是注重在整個教學(xué)過程中怎樣去保持、加強(qiáng)這種興趣。因為興趣是最好的老師，如果

學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣時，就會在無意中形成這種內(nèi)在的動力，積極參與學(xué)習(xí)。記得唐主任

的課是上午第三節(jié)，同學(xué)們都有些疲憊了，但是唐主任通過他的幽默，大家的思路不由自主地跟

著他轉(zhuǎn)。當(dāng)時我就想這樣輕松愉快的氛圍學(xué)生怎么會不喜歡上課呢，就連聽課的我都被他的幽默

所吸引。學(xué)生們"動"起來了，課堂上活躍的氣氛和學(xué)生們強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲也就展現(xiàn)出來了。

2、合作學(xué)習(xí)效果好

信息技術(shù)是注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合課程，課堂上少不了學(xué)生動手操作。每當(dāng)這個時候,

學(xué)生們就能大膽嘗試，交流互助。只要是學(xué)生能觀察的就盡量讓他們?nèi)ビ^察，能思考的盡量放手

讓他們?nèi)ニ伎?，能說的盡量讓他們?nèi)ケ磉_(dá)，能自己完成的操作盡量讓他們?nèi)邮帧１热纭豆芾磬]

箱》一課，充分利用了小組合作學(xué)習(xí)方式，組長幫組員、組員幫組員、組幫組，使學(xué)生們的合作

學(xué)習(xí)能力得到了明顯提高。

3、不斷提高自身的教育實(shí)踐能力

在聽唐主任的課時，整堂課都非常流暢，節(jié)奏不快不慢，教師的語言具有很強(qiáng)的感染力和親

和力，整堂課調(diào)控的也很好，學(xué)生在課上興趣一直很高漲，學(xué)的也特別快。從開始上課到下課，

整堂課都感覺很愉悅，學(xué)生也都沒有被束縛的感覺。這些基本功都非一日之功，離不開平時的積

累，需要我不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提高。

4、合理安排課程的內(nèi)容與深度

有些信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容安排得不是很合理，對于操作能力強(qiáng)的學(xué)生出現(xiàn)了吃不飽的現(xiàn)象。而

有些信息技術(shù)課的內(nèi)容，學(xué)生沒有接觸過，沒有基礎(chǔ)，教師安排的內(nèi)容難度又很大，學(xué)生大多都

沒有完成老師所布置的任務(wù)。這些問題在平時的教學(xué)中都有所涉及，也是我在以后的教學(xué)中所要

注意的。

5、作業(yè)評價多元化，注重過程性評價

信息技術(shù)學(xué)科對學(xué)生的實(shí)際操作要求很高，這時實(shí)行學(xué)生過程性評價，是一個相當(dāng)重要的舉

措。在課堂中，要讓學(xué)生以"任務(wù)”貫穿始終，很好的調(diào)動了、維持了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情及學(xué)習(xí)

效果。而且下課時學(xué)生們提交作業(yè)，保存了學(xué)生的日常評價，真正體現(xiàn)了學(xué)生發(fā)展變化的軌跡。

總之，參加本次聽課活動讓我受益匪淺，在今后的教學(xué)中我還有很多要改進(jìn)的地方，我要將

從這些優(yōu)秀老師身上學(xué)到的東西逐步落實(shí)在我的課堂中，在學(xué)習(xí)中不斷探索、前進(jìn)。

最近，我到北海雙語學(xué)校參加了坊子區(qū)小學(xué)語文教學(xué)培訓(xùn)會議，我聆聽了三位優(yōu)秀教師執(zhí)教

的三種不同類型的課，收獲良多……下面我說一下聽課后的感受。

實(shí)實(shí)在在的語文課堂讓我對語文教學(xué)有了更深的了解，每節(jié)課都讓我有所收獲。感受到了教

師們對改進(jìn)課堂教學(xué)的愿望，看到了課程改革的新氣象，課堂上師生關(guān)系的和諧，課堂民主氣氛

的形成，正是我們研究學(xué)習(xí)語文方式的真正改進(jìn),促使學(xué)生語言素質(zhì)的全面提升。

一、課堂洋溢著生命的涌動，煥發(fā)出生命的活力。

語文教學(xué)讓學(xué)生領(lǐng)略到了祖國文化的絢麗與中文的無限魅力，并能在課堂上感受到學(xué)習(xí)語言

的無窮樂趣。課堂充滿著平等、尊重，學(xué)生的.主體地位得到了重視，鮮活的生命在歡唱，在愉

悅。在與文本的對話中，學(xué)生感受到了漢字的形體美，語句的韻律美及表達(dá)的豐富多彩。執(zhí)教老

師規(guī)范的漢字書寫，簡明的板書，聲情并茂地示范朗讀，流暢地分析講解，充滿期待與真誠善意

的微笑，無不凸現(xiàn)出愛的真諦。鐘斌老師的課有四個方面的優(yōu)點(diǎn)：

1、重視了識字新詞，用多種形式識字讀詞，幫助學(xué)生掌握生字新詞。

2、以識字寫字為重點(diǎn)，是貫穿于4浮階段的重要教學(xué)內(nèi)容，這是一篇詩歌，在教學(xué)過程中

充分利用課件理解詞語的意思。

3、啟發(fā)學(xué)生展開想象讀課文，適合低年級詩歌的朗讀，課文讀的非常充分，借助課件、板

書讓學(xué)生試著背誦。

紀(jì)曉菲老師的課思路清楚,先用小標(biāo)題的方法概括了全文講了4件事，然后逐一分析。教

學(xué)重點(diǎn)突出，處理非常到位。用多種形式幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。趙曉蕾老師的課用情育人，教

學(xué)立足于整體感受及創(chuàng)設(shè)情景，表現(xiàn)出一位優(yōu)秀教師在改革中的勇氣與思考，奉獻(xiàn)出一堂出色的

語文課。而且扎實(shí)的教學(xué)基本功，給大家留下深刻美好的印象。

二、將先進(jìn)理念與學(xué)科特色結(jié)合起來

要改變枯燥、乏味的教學(xué)是要付出艱苦的勞動與探索。必須提倡多樣化，在遵循語文教學(xué)的

前提下，敢于突破，敢于嘗試，以學(xué)生發(fā)展為本的思想，體現(xiàn)了不同的特點(diǎn)，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)

方式，誦讀、討論、圈劃、設(shè)疑等語文學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生的自主合作，探究與語文學(xué)習(xí)方式有機(jī)

地結(jié)合了起來，教師和學(xué)生的一起感悟。鼓勵學(xué)生在讀懂全文的前提下，發(fā)表自己的見解，但要

例清作者思路和文本的價值取向，有根據(jù)的說話，有條理的發(fā)散。樹立在教學(xué)活動中以“學(xué)生

為主體”的教學(xué)思想，發(fā)揮學(xué)生的主動精神,使之成為學(xué)習(xí)的主人，做到"以學(xué)定教"、"順學(xué)

而導(dǎo)”。

三、鉆研教材讀后感，遵循規(guī)律

語文教學(xué)要有一個"整體部分一整體"的學(xué)習(xí)過程。教學(xué)時，先引導(dǎo)學(xué)生初讀課文，

整體感知，交流初步感受，并提出問題，困惑，再深讀課文，沉浸其中，透過語言文字，與作者

進(jìn)行心靈對話，把握文章生字，感悟做人之道，再走出文本思考受到的啟發(fā)，揣摩文章的寫作方

法，最后適度拓展。

鉆研教材，下功夫把握教材，多鉆研，多思考，多研討，多積累。

本次聽課讓我感受到了語文課堂上應(yīng)有的活力!我們既要大膽創(chuàng)新，又要繼承和發(fā)揚(yáng)多年來

積累的成功經(jīng)驗。在實(shí)踐中努力探索,在探索中保持理性，找回迷失的語文課堂，讓語文課堂煥

發(fā)出勃勃生機(jī)。

4浮語文老師評語10

1.學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的月阱羊，是因為你還

缺乏主動性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

2?家航：最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，思維活躍，愛動腦筋，學(xué)習(xí)成績良好。希望你

再接再厲，改掉粗心馬虎的壞毛病,爭取更大的進(jìn)步。

3.你學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，課堂上不聲不響的你其實(shí)見解很多。課堂是大家思維閃現(xiàn)的舞臺，大膽地

舉起你的手，告訴別人你的發(fā)現(xiàn)，你的思考。老師還想告訴你，在學(xué)習(xí)、生活中，機(jī)會要靠自己主動去

爭取，不能等待。努力吧，相信，踏實(shí)的你會贏得更多的喝彩！

4.雖然，你真是個讓老師生氣的.學(xué)生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：尊敬老

師，聰明機(jī)靈。你常說自己笨，學(xué)不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，xx,

要做一個讓其他小朋友喜愛的同學(xué)，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說

不出這樣的話，同意老師的觀點(diǎn)嗎?老師期待著你的進(jìn)步。

5.婷婷你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、

寫作都喜歡。同學(xué)們可羨慕你啦，能做到學(xué)習(xí)與特長發(fā)展兩不誤。瞧，每天每科的作業(yè)都認(rèn)真完

成，每次作文都寫得生動優(yōu)美，每次測試成績都是A,還樂于為班集體服務(wù)。但作為班長，你處

事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩(wěn)重中帶點(diǎn)潑辣的你，我更喜歡！

6.佳佳你是一個認(rèn)定了目標(biāo)就會勇往直前的男孩，你又是一個有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的學(xué)生，看

到你在校運(yùn)會上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。

最讓老師放心的還是你學(xué)習(xí)自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很

開心。如果你能嚴(yán)格要求自己，在完成老師布置的作業(yè)外，還堅持看課外書、報刊，增長見識,

那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處，與同學(xué)真誠交往，那你這個體育委員會有更多人

喜歡。

7.健健一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進(jìn)心的驅(qū)使下，你終于能"懸崖勒馬"，

認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書寫，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣，做個誠實(shí)的孩

子，那么老師和同學(xué)們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧！

8.軒你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在"六一"節(jié)中的精彩表演。

熱愛學(xué)習(xí)、成績優(yōu)良，看到你這學(xué)期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪

玩的壞習(xí)慣，多幫姑姑做家務(wù)勞動鍛煉自己，那么你一定能當(dāng)"三好"學(xué)生。

9.怡最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來，你尊師守紀(jì)幫愛勞動,

上課專心聽講,成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不

敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。

10.坤活潑好動，思維活躍的你，經(jīng)過努力，在校運(yùn)會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為

你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學(xué)習(xí)，你的成績一定更好。希望以后做事認(rèn)真點(diǎn)，

不要拖三拉四通，嚴(yán)格要求自己，做一個名符其實(shí)的"叨仔"。

11.天一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無

成。就如你，要是你一如既往地主動學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點(diǎn)，那么你成績會更好。希望今后你

能正視自己缺點(diǎn)，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，做一個名符其實(shí)的“三好學(xué)生"。

12.旭羞羞答答的你是一個尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù)，

以及在校運(yùn)會上努力拼搏為班爭光。你學(xué)習(xí)自覺主動，成績優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功，

向爸爸學(xué)習(xí)，你將更上一層樓。

13.忻這一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊

師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做

老師的得力助手。

14.萍一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝

術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀(jì)，熱心助人，小組長工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺主動，成績

優(yōu)良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部。

15.彬一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就會像“小鴨子”一樣什么本領(lǐng)也學(xué)不會。你思

維活躍，愛動腦筋，可是常不完成作業(yè)，又說謊，所以成績不穩(wěn)定。希望尊重老師、熱愛勞動的

你在強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感的驅(qū)使下，改正缺點(diǎn)，專心聽課，把字寫好，為自己爭一口氣，也為班集

體爭光。

〃浮語文老師評語11

1、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前

你開朗、活潑，比較外向，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希望以后積極舉手,

大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進(jìn)步。

2、你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業(yè),學(xué)習(xí)較認(rèn)真，愛說愛打扮，但上課不

認(rèn)真，自控能力差，學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希望今后改掉自身的壞習(xí)慣，寫好字，爭做好學(xué)生。

3、你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。課內(nèi)夕M乍業(yè)能按時完成，希上課要積

極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學(xué)不掉隊。

4、在老師眼里，你是一個比較