第20課《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

01新課導(dǎo)入02字詞錦囊03活動(dòng)一：穿越時(shí)空覓游蹤04活動(dòng)二：化身水滴尋美點(diǎn)行業(yè)PPT模板http:///hangye/目錄0506活動(dòng)三：滴水之眼析視角活動(dòng)四：家鄉(xiāng)之景藏真美0708課堂小結(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)快速閱讀課文，梳理“游蹤”，明確課文時(shí)空雙線交融的寫(xiě)作順序。（重點(diǎn)）2.學(xué)習(xí)以“物”（一滴水）為敘述視角的原因和妙處，積累游記寫(xiě)法。（難點(diǎn)）3.通過(guò)品讀語(yǔ)句，感受麗江的風(fēng)土人情，感受作者對(duì)麗江的無(wú)限熱愛(ài)。（重點(diǎn)）字詞錦囊閘硯蘸喧

嘩奔

流矗立zháyànzhànxuānhuábēnliú映照蒼

勁翡翠眺望

擦拭yìngcāng

jìngfěitiào

wàngcāshì喧騰亭臺(tái)樓閣目眩神迷xuānténgtíngxuàn目眩神迷：形容所見(jiàn)情景令人驚異。chù碩大shuò活動(dòng)一：穿越時(shí)空覓游蹤1.梳理游蹤請(qǐng)同學(xué)們花3分鐘時(shí)間快速閱讀課文，找出文章中表示時(shí)間地點(diǎn)的詞句，并完成下表。時(shí)間地點(diǎn)有一天幾百年后黃昏時(shí)黎明時(shí)分玉龍雪山頂樹(shù)林驛道麗江壩驛道落水洞黑龍?zhí)端姆浇执笏?chē)小店納西人院子茶樓酒吧果園菜地金沙江活動(dòng)一：穿越時(shí)空覓游蹤2.明確寫(xiě)作順序時(shí)間順序：從古到今，由朝而夕空間順序：從高到低，由遠(yuǎn)及近請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上表格中的信息理清課文的寫(xiě)作順序。活動(dòng)一：穿越時(shí)空覓游蹤3.發(fā)現(xiàn)與眾不同按照時(shí)空順序安排游蹤是游記非常普遍的寫(xiě)法，但是這篇游記卻能夠在尋常中翻新出奇，請(qǐng)同學(xué)們思考：這篇游記在寫(xiě)作順序的安排上有何特別之處？時(shí)空跨度大。在一篇小小的游記中凝聚宏大的時(shí)空，眼界心胸的無(wú)比闊大，歷史的滄桑厚重之感撲面而來(lái)。活動(dòng)二：化身水滴尋美點(diǎn)在納西族村莊一滴水了解到哪些與麗江城有關(guān)的信息？“那是明代，納西族的首領(lǐng)木氏家族率領(lǐng)百姓筑起了名揚(yáng)世界的四方街?！卑l(fā)現(xiàn)一：麗江城的歷史美活動(dòng)二：化身水滴尋美點(diǎn)一滴水從黑龍?zhí)缎褋?lái)后，它看到的麗江城是什么樣子？圈出文中最能體現(xiàn)麗江魅力的句子?！肮具艘宦暦纤?，看見(jiàn)了很多不同模樣的人....如今全中國(guó)全世界的人都要來(lái)麗江，看納西古城的四方街，看玉龍雪山?！卑l(fā)現(xiàn)二：麗江城的風(fēng)光美活動(dòng)二：化身水滴尋美點(diǎn)在四方街，一滴水看到了些什么？請(qǐng)同學(xué)們從它所看之景中去感受麗江古城之美，并說(shuō)說(shuō)麗江古城美在哪？發(fā)現(xiàn)三：麗江城的建筑美活動(dòng)二：化身水滴尋美點(diǎn)敲打著銀器的小店發(fā)現(xiàn)四：麗江城的風(fēng)俗美懸掛翡翠的玉器店演奏古樂(lè)的老者售賣(mài)東巴文字的字畫(huà)店古韻悠長(zhǎng)融洽悠閑盛開(kāi)的蘭花澆花的婦人閑話的一家人眺望遠(yuǎn)方的游客資料助讀1.游記要有：一、政治經(jīng)濟(jì)情況；二、歷史地理背景；三、社會(huì)風(fēng)土人情；四、最好還要有人有事。（徐遲《漫談?dòng)斡洝罚?.“兩萬(wàn)”的關(guān)系，“讀萬(wàn)卷”應(yīng)該在前，“行萬(wàn)里”應(yīng)該在后；不然，只是走了路，爬了山，還是寫(xiě)不出好的游記來(lái)。（孫犁《萬(wàn)里和萬(wàn)卷》）我們?cè)趯?xiě)游記的時(shí)候，不僅可以寫(xiě)自然風(fēng)光，還可以適當(dāng)穿插此地的風(fēng)土人情，歷史典故，讓我們的游記更豐富，更有內(nèi)涵?；顒?dòng)三：滴水之眼析視角一般的游記都是以作者本人為視角展開(kāi)敘述，本文作者為什么要以“一滴水”為視角來(lái)寫(xiě)麗江？1.擬人的趣味請(qǐng)大家朗讀以下幾個(gè)句子，思考它們有何共同之處？在高山上，我們沉默了那么久，終于可以敞開(kāi)喉嚨大聲喧嘩。我記起了跌進(jìn)落水洞前的心愿：也要流過(guò)四方街。太陽(yáng)出來(lái)了，我怕被迅速蒸發(fā)，借一陣微風(fēng)跳下花朵，正好跳回澆花壺中?；顒?dòng)三：滴水之眼析視角2.自由的視角請(qǐng)大家再讀一組句子，說(shuō)說(shuō)它們有何共同之處？（在玉龍雪山上）我望見(jiàn)了山下的綠色盆地——麗江壩，望見(jiàn)了森林、田野和村莊。在充滿寂靜和巖石的味道的地下，我又睡去了。再次醒來(lái)，時(shí)間又過(guò)去了好幾百年。我乘水車(chē)轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹(shù)，看到了一閃而起的重重房屋，看到了順?biāo)サ尿暄牙辖帧Ｎ医?jīng)過(guò)叮叮當(dāng)當(dāng)敲打銀器的小店。經(jīng)過(guò)掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店。經(jīng)過(guò)一座院子，白須垂胸的老者們，在演奏古代的音樂(lè)?；顒?dòng)三：滴水之眼析視角3.城市的靈魂請(qǐng)同學(xué)們?cè)偎伎迹簽槭裁词且坏嗡皇且欢湓?，一只鳥(niǎo)？請(qǐng)找一找文章當(dāng)中和水有關(guān)的事物。麗江本身就以水見(jiàn)長(zhǎng)，水既是風(fēng)景，也是麗江人與自然和諧相處的象征，用一滴水的視角寫(xiě)麗江，因?yàn)樗躯惤撵`魂。資料助讀：世界遺產(chǎn)委員會(huì)對(duì)麗江古城的評(píng)價(jià)中指出麗江“擁有古老的供水系統(tǒng)，這一系統(tǒng)縱橫交錯(cuò)、精巧獨(dú)特，至今仍在有效地發(fā)揮著作用?！被顒?dòng)三：滴水之眼析視角4.生命的象征在作者阿來(lái)和很多麗江人看來(lái)，那一滴水，還象征著生命，它本來(lái)就應(yīng)該是活的。資料助讀：阿來(lái)，藏族詩(shī)人、作家。有研究者指出，藏族人的傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，自然界的一切物質(zhì)都是有靈魂的，花草樹(shù)木，山川河流，與人一樣，都是有生命的?；顒?dòng)四：家鄉(xiāng)之景藏真美

麗江是一個(gè)美麗的古城，湖江是一個(gè)美麗的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，請(qǐng)你根據(jù)今天所學(xué)內(nèi)容從不同方面將湖江的美提煉出來(lái)，并向大家分享。示例：湖江很美，因?yàn)楹璤___美。課堂小結(jié)天高地遠(yuǎn)，古今朝夕，時(shí)空穿梭，游目騁懷；自然風(fēng)光，人文勝景，民俗風(fēng)情，盡收眼底；滴水之行，以物為眼，自由婉轉(zhuǎn)，萬(wàn)物有靈。生活處處皆