會計研究畢業(yè)論文淺議法務(wù)會計人才培養(yǎng)途徑與方法

XX大學(xué)畢業(yè)論文淺議法務(wù)會計人才培養(yǎng)途徑與方法姓名: 2014年6月25日淺議法務(wù)會計人才培養(yǎng)途徑與方法摘要：文章通過探討法務(wù)會計對專業(yè)人才素質(zhì)的要求，并針對我國的具體情況，提出了培養(yǎng)法務(wù)會計人才的若干途徑與方法。關(guān)鍵詞：法務(wù)會計培養(yǎng)途徑與方法21世紀(jì)的中國將是一個越來越健全的法治國家，同時會計也將面臨越來越復(fù)雜、越來越完善的法律環(huán)境。當(dāng)前我國正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時期，經(jīng)濟(jì)犯罪案件日漸增多。另外。我國投資人對上市公司披露的會計信息的質(zhì)量日漸不滿，涉及虛假會計信息披露而導(dǎo)致投資人遭受損失的法律訴訟不斷出現(xiàn)。凡此種種，不一而足。人們因此更多地將視角投向法務(wù)會計及其理論研究。一、法務(wù)會計對專業(yè)人才素質(zhì)的要求從學(xué)科的角度來看，法務(wù)會計是適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要的、以會計理論和法學(xué)理論為基礎(chǔ)、融會計與法學(xué)于一體的新興的邊緣會計學(xué)科；從實務(wù)的角度看，法務(wù)會計是為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)法制規(guī)范的需要，以會計理論和法學(xué)理論為基礎(chǔ)，以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，以會計資料為憑據(jù)，處理涉及法律法規(guī)的會計事項的技術(shù)方法。法務(wù)會計的興起，對傳統(tǒng)財會人員提出了新的更高的要求。要想成為法務(wù)會計人員并非易事,也不是一般的會計人員和審計人員都可以從事這項工作。具體來說,法務(wù)會計學(xué)科對專業(yè)人才素質(zhì)的要求有：精通專業(yè)知識。法務(wù)會計人員要有效地進(jìn)行財務(wù)調(diào)查，必須具有一系列的技能和才干。這不僅包括會計知識，而且包括經(jīng)營常識和法律意識。具有這些技能，法務(wù)會計人員就能夠進(jìn)行調(diào)查、分析、報告，并對舞弊以及犯罪調(diào)查的財務(wù)方面進(jìn)行作證。在很多情況下，可能會要求法務(wù)會計人員對刑事案件中的舞弊或者民事案件中的財務(wù)損失進(jìn)行量化。因此，法務(wù)會計的專業(yè)技術(shù)至少應(yīng)包含以下七類：C1）會計技能。法務(wù)會計學(xué)科首先是一門會計學(xué)科，因此從業(yè)人員具有較扎實的會計理論知識是必要條件。C2）辨別舞弊能力。法務(wù)會計的一個重要工作內(nèi)容就是辨別不同舞弊交易的類型及知識：這就要求會計師能確認(rèn)舞弊現(xiàn)象，并與舞弊相關(guān)的信息聯(lián)系起來，作為其經(jīng)驗基礎(chǔ)。（3） 相關(guān)的法律知識。法務(wù)會計又是法學(xué)的一個分支，只有具備一定的法律知識尤其是證據(jù)學(xué)的知識，上交給法庭的所有報告才能有效。（4） 一定的心理學(xué)知識。法務(wù)會計中的一項重要的技術(shù)就是理解人的心理和動機(jī)。根據(jù)舞弊理論和它的產(chǎn)生，其關(guān)鍵因素是人的因素，法務(wù)會計需要具備一定的心理學(xué)知識，理解進(jìn)行舞弊的個人的動機(jī)和品質(zhì)。（5） 職業(yè)批判的懷疑精神。具有調(diào)查者的眼光、偵探的堅韌以及確認(rèn)舞弊標(biāo)志的能力是一個法務(wù)會計必備的。為了確定證據(jù)的相關(guān)性和有效性，這些能力必須符合職業(yè)批判的懷疑精神。（6） 良好的溝通技巧。溝通技巧包括口頭和書面表達(dá)能力，法務(wù)會計最重要的一項工作內(nèi)容就是向法庭提供強(qiáng)有力的證據(jù)。因此，法務(wù)會計人員應(yīng)該具備良好的口頭和書面的交流技巧。（7） 一定的計算機(jī)和搜集信息能力。計算機(jī)犯罪技術(shù)隨著會計電算化的普及，也在同步發(fā)展。這就要求法務(wù)會計掌握一定的計算機(jī)知識。法務(wù)會計人員在具有計算機(jī)和搜集信息能力的基礎(chǔ)上，結(jié)合豐富的會計實踐工作經(jīng)驗，就可以及時了解不同行業(yè)、不同地位、不同時期的會計實踐的變化情況，從而有效提高職業(yè)判斷能力。高尚的職業(yè)道德?？陀^、公允、真實、合理、合法是對法務(wù)會計人員工作的要求。要做到這些要求，就必須具有高尚的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、實事求是的工作作風(fēng)和敏銳的洞察力。除此以外，從業(yè)人員還要具有自律、保密、定期接受后續(xù)教育、合理收費(fèi)、公平競爭的素質(zhì)。良好的敬業(yè)精神。法務(wù)會計從業(yè)者綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一就是獨(dú)立敬業(yè)，這與保密是密切相關(guān)的。為了保密，從業(yè)者不能與他人商討、磋商目前正委托解決的具體案件，也不能與解決同一案件的其他執(zhí)業(yè)者商討，以免從業(yè)者之間互相因資歷、語言表達(dá)能力，以及人格感染力因素，而影響證明結(jié)果的客觀性和獨(dú)立公允性。敬業(yè)精神是防止松懈大意，或淺嘗輒止而造成實質(zhì)性錯誤的關(guān)鍵。二、法務(wù)會計人才培養(yǎng)的途徑與方法因法務(wù)會計是廣泛意義上的會計，是既精通會計又熟悉相關(guān)法律的綜合性人才，其處理的是會計某一范圍的業(yè)務(wù)，而不是某一特定會計主體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，所以，法務(wù)會計人才的培養(yǎng)并不需要增設(shè)新專業(yè)或在會計專業(yè)下增設(shè)新的方向，它完全可以利用我國現(xiàn)行教育體系，在進(jìn)行一定改革的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)出大批法務(wù)會計人才，從而滿足21世紀(jì)我國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的和法制化完善的需要。筆者認(rèn)為法務(wù)會計人才培養(yǎng)的途徑與方法應(yīng)該從法務(wù)會計學(xué)歷教育和在職培養(yǎng)這兩方面入手，并結(jié)合社會各界尤其是會計職業(yè)界和法律界的力量。既解決目前急需，又從長遠(yuǎn)考慮，大力培養(yǎng)高素質(zhì)的法務(wù)會計人才。加強(qiáng)高等教育對法務(wù)會計人才的培養(yǎng)。21世紀(jì)將是知識經(jīng)濟(jì)時代，以信息和知識為主體的知識產(chǎn)業(yè)將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的支撐點(diǎn)，而教育作為知識經(jīng)濟(jì)的母體，必將越來越重要。法律在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下無所不在、無事不涉。法律對會計的影響是直接的，有時甚至是強(qiáng)制性的。面向21世紀(jì)的高等會計教育目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)既熟練掌握基本理論和基本技能，又具有較廣博的法律知識和其他相關(guān)知識的復(fù)合型人才。目前我國高校培養(yǎng)出來的“會計人才”。在會計專業(yè)知識方面一般較強(qiáng)。而在相關(guān)法律法規(guī)方面的知識較弱，這在一定程度上制約了學(xué)生潛能的進(jìn)一步發(fā)揮，影響了學(xué)生的就業(yè)范圍。因此，應(yīng)該建立完善的教育體系：第一步，鼓勵會計學(xué)專業(yè)學(xué)生在本科階段輔修法律雙學(xué)位。培養(yǎng)21世紀(jì)我國急需的法務(wù)會計人才，并非要增設(shè)專業(yè)或在會計專業(yè)下增設(shè)專業(yè)方向，而是在開設(shè)會計專業(yè)、經(jīng)濟(jì)法專業(yè)或其他法學(xué)類專業(yè)的高等院校，采取攻讀雙學(xué)歷、雙學(xué)位的培養(yǎng)方式，鼓勵并創(chuàng)造條件，讓會計專業(yè)的學(xué)生輔修法學(xué)類專業(yè)。如果沒有法學(xué)類專業(yè)，可以采?。阂皇枪膭顚W(xué)生在大學(xué)本科學(xué)習(xí)會計專業(yè)的同時，積極參加法學(xué)類專業(yè)的自學(xué)考試：二是在會計專業(yè)的教學(xué)計劃中，適當(dāng)增加有關(guān)法學(xué)方面的課程或法律與會計結(jié)合的課程（必修課或選修課），并適當(dāng)增加現(xiàn)有法學(xué)類課程的課時，這些課程可以是法學(xué)理論、經(jīng)濟(jì)法、稅務(wù)會計或稅法（兩者取一）、司法會計、國際稅收（法）、民法通則、刑法、法律倫理等。第二步，在繼續(xù)上述工作的同時，在高校會計學(xué)碩士的研究方向中設(shè)立法務(wù)會計研究方向，研究適合我國國情的法務(wù)會計理論體系和構(gòu)架。初步建立法務(wù)會計師資格考試制度，規(guī)范法務(wù)會計工作，為法務(wù)會計工作指明目標(biāo)和方向，給法務(wù)會計工作提供客觀的尺度。制定法務(wù)會計準(zhǔn)則（包括法務(wù)會計一般準(zhǔn)則、法務(wù)會計具體工作準(zhǔn)則和法務(wù)會計報告準(zhǔn)則），促使法務(wù)會計人員謹(jǐn)慎工作，并檢查、監(jiān)督工作質(zhì)量。最終全面提高會計人員的素質(zhì)，使我國具有較多的中高級會計人員。第三步，在我國已具有較強(qiáng)的法務(wù)會計師資力量以后，可以建立法務(wù)會計專業(yè)，將會計學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)向法務(wù)會計，同時建立法務(wù)會計博士學(xué)位。并進(jìn)一步完善法務(wù)會計師資格考試制度。另外，應(yīng)考慮適時調(diào)整會計教育學(xué)科體系：建立法務(wù)會計面向社會服務(wù)規(guī)范在避免交叉重復(fù)的同時，增設(shè)諸如美學(xué)、人文學(xué)、邏輯學(xué)等素質(zhì)教育。培養(yǎng)社會需要的高素質(zhì)的會計人才，還必須有實訓(xùn)場所。要加強(qiáng)實訓(xùn)基地建設(shè)，需要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，加大資金投入。校內(nèi)，加強(qiáng)會計模擬實驗室建設(shè)；校外，選擇一些業(yè)務(wù)全面，具有代表性的企事業(yè)單位和部門，作為院校的專業(yè)實訓(xùn)基地，并聘請具有豐富實踐經(jīng)驗的會計人員做學(xué)生的實訓(xùn)教師，加強(qiáng)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在社會第一線得到實踐與鍛煉。加強(qiáng)在職教育對法務(wù)會計人才的培養(yǎng)。由于法務(wù)會計應(yīng)有的廣泛性，所以單靠高等教育的培養(yǎng)是不夠的，這就要求在職會計人員補(bǔ)習(xí)法律知識，從單一型人才成長為復(fù)合型人才。并且因為在職會計人員業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，能夠很快地把所學(xué)知識消化吸收，并在工作中加以實踐，會收到事半功倍之效，更快地服務(wù)于社會。1998年“中華會計函校”接受中紀(jì)委和財政部委托，首次打破行業(yè)界限，為紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)在職干部培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)該開拓辦學(xué)領(lǐng)域，不僅要對各行業(yè)的會計人員進(jìn)行會計專業(yè)知識的培訓(xùn)，還適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需求，對他們進(jìn)行法律知識的培訓(xùn)，使其成為法務(wù)會計等復(fù)合型人才，提高其綜合素質(zhì)，使他們在新世紀(jì)大有作為。另外，近年來會計人員數(shù)量日趨飽和，會計人員專業(yè)知識明顯提高，招生困難的巨大壓力，更迫使在職教育必須主動出擊，利用自身優(yōu)勢，把培養(yǎng)法務(wù)會計作為新的辦學(xué)方向，開創(chuàng)招生工作新局面。在職教育在把法務(wù)會計作為新辦學(xué)方向的時候，需要注重加強(qiáng)會計電算化知識培訓(xùn)。會計電算化知識已經(jīng)成為在職會計人員必須具備的知識之一，而法務(wù)會計作為會計的一個分支，理所當(dāng)然也應(yīng)具備會計電算化知識，其培訓(xùn)工作要逐步納入會計專業(yè)技術(shù)資格考試、會計證考試和在職會計人員培訓(xùn)的相關(guān)課程中。在職教育的會計電算化知識培訓(xùn)工作，以各級財政部門為主組織實施，各級業(yè)務(wù)主管部門和有關(guān)單位配合進(jìn)行；行業(yè)特點(diǎn)較強(qiáng)的部門，可以在財政部門的統(tǒng)一規(guī)劃下，由業(yè)務(wù)主管部門具體組織法務(wù)會計人員的會計電算化知識培訓(xùn)。同時，鼓勵具備培訓(xùn)條件的其他部門、單位進(jìn)行法務(wù)會計人員會計電算化知識培訓(xùn)。由于法務(wù)會計需要的是既懂會計、又懂法律的復(fù)合型人才，這就促使會計人員必須提高執(zhí)業(yè)能力和道德素質(zhì)，才能成為合格的法務(wù)會計人員。為此，在職教育也要加強(qiáng)法務(wù)會計的職業(yè)道德品質(zhì)教育。要求法務(wù)會計在精通會計和審計知識；熟練掌握各種法律法規(guī)的同時必須樹立高尚的職業(yè)道德品質(zhì)。法務(wù)會計必須在品德、紀(jì)律、專業(yè)等方面嚴(yán)格遵循職業(yè)道德。聯(lián)合社會各界力量培養(yǎng)法務(wù)會計人才。法務(wù)會計主要存在于三大領(lǐng)域：一是企業(yè)、行政、事業(yè)單位；二是社會中介服務(wù)機(jī)構(gòu)（會計師事務(wù)所、審計師事務(wù)所、律師事務(wù)所等)；三是檢查機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)和人民法院等司法機(jī)關(guān)，還包括審計、紀(jì)檢部門。我國應(yīng)取消公安、檢察機(jī)關(guān)以及法院內(nèi)部的從事法務(wù)會計鑒定的技術(shù)部門，而將法務(wù)會計行使的權(quán)力歸于會計師事務(wù)所。因為，司法機(jī)關(guān)設(shè)置法務(wù)會計人員，他們在從事法務(wù)會計鑒定時，依據(jù)的是國家的有關(guān)法律、法規(guī)、制度，而沒有統(tǒng)一的技術(shù)鑒定標(biāo)準(zhǔn)，這必然影響法務(wù)會計鑒定的準(zhǔn)確性，同時也不符合獨(dú)立性原則，自審自鑒影響判決的質(zhì)量，也容易產(chǎn)生司法腐敗。為此，應(yīng)借鑒國際慣例，將法務(wù)會計鑒定的任務(wù)交給會計師事務(wù)所。不僅如此，還要聯(lián)合社會各界，發(fā)動他們的力量幫助培養(yǎng)法務(wù)會計人才。此外同時，會計界培養(yǎng)法務(wù)會計人才應(yīng)該考慮主動與法律界配合共同優(yōu)化會計法規(guī)體系，研究國內(nèi)外司法解釋與司法判例和“傾聽職業(yè)界的聲音”，從而不至于在培養(yǎng)人才方面偏了方向。法律界也應(yīng)該主動配合會計界的職業(yè)需求，比如可以提供專業(yè)人士加強(qiáng)法務(wù)會計人才培養(yǎng)的師資力量等。隨著經(jīng)濟(jì)糾紛的增多，法務(wù)會計人員更多地涉足案件調(diào)查、訴訟協(xié)助等領(lǐng)域。眾多的經(jīng)濟(jì)案件表明對法務(wù)會計的需求正在不斷增加。法務(wù)會計需求的增加同時導(dǎo)致對法務(wù)會計人員需求的增加，所以應(yīng)加大培養(yǎng)法務(wù)會計人才，以滿足社會的需要。怎樣培養(yǎng)大量的法務(wù)會計人