廣東省揭陽市惠來縣名校協(xié)作體2024-2025學(xué)年五年級上學(xué)期月考語文試卷（10月份）

2024-2025學(xué)年廣東省揭陽市惠來縣名校協(xié)作體五年級（上）月考語文試卷（10月份）1．（10分）讀句子，看拼音，寫詞語。姐姐從不xiànmù別的同學(xué)可以到處玩耍，她每天都chénjìn在自己的丹青世界里。她的作品中，xiānhè惟妙惟肖，cǎichá姑娘像活了一樣，那盤子里的gāobǐng讓人饞涎欲滴，pēnqìhuǒjiàn好像飛了起來……其中，她最滿意的還是qiànzàihuàkuàng里的那幅《zhūhóng色的山》。2．（2分）下面詞語中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．策劃（huà）公卿（qīng）抵御（yù）擅長（shàn） B．榨油（zhà）強(qiáng)壯（qiáng）懶惰（duò）柜臺（guì） C．杭州（háng）削弱（xuē）任丘（rèn）享受（xiǎng） D．岔道（chà）眼瞼（jiǎn）雛形（chú）廉潔（lián）3．（2分）根據(jù)“典”字的解釋，選出其在以下詞語中的含義，依次應(yīng)為（）典：①標(biāo)準(zhǔn)，法則；②典范性書籍；③典故，詩文里引用的典籍中的故事或語句；④隆重的儀式；⑤主持，主管；⑥抵押，一方把物品抵押給另一方換取現(xiàn)款并按照約定的期限還錢贖回原物；⑦（diǎn）姓。典章開國大典典當(dāng)行引經(jīng)據(jù)典A．①③②⑥ B．⑥①④② C．①⑥④② D．①②④⑥4．（2分）下列句子中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．地下的礦產(chǎn)資源不是無窮無盡的，我們要合理開發(fā)。 B．在關(guān)鍵時刻，我們終于協(xié)調(diào)有序地勝利了。 C．他竟然能搬起這張桌子，真是令人難以置信。 D．珍珠鳥身子?jì)尚?，活潑可愛，性情溫順，美中不足的是太膽小了?．（2分）下列句子中，沒有借助具體事物來抒發(fā)感情的一項(xiàng)是（）A．桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。 B．過不多久，忽然有一個更小的腦袋從葉間探出來。喲，雛兒！正是這小家伙！ C．當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。 D．灰塵的主要來源是土壤和巖石，它們經(jīng)過風(fēng)化作用后，分裂成細(xì)小的顆粒。6．（2分）下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．《搭石》一文借搭石贊美了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。 B．《白鷺》一文開頭和結(jié)尾相呼應(yīng)，贊美了白鷺。 C．讀文章遇到不懂的詞、不認(rèn)識的字必須弄清楚。 D．《珍珠鳥》說明了一個主題：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。7．（13分）按要求完成句子練習(xí)。（1）根據(jù)“神氣”一詞的不同含義寫句子。①有精神，有氣魄：②得意或驕傲的樣子：（2）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。①這句話將與進(jìn)行對比，體現(xiàn)了。②用同樣的修辭手法寫句子。（3）照樣子，任選一個成語用具體的情景表現(xiàn)出來。左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。躍躍欲試侃侃而談爭先恐后8．（8分）積累填空。（1）古往今來，狀物的文學(xué)作品大都表達(dá)了作者的情感。如《白鷺》中的片段：“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，，減之一分則嫌短，，黛之一忽則嫌黑?！逼渲凶髡叩馁澝乐橐缬谘员怼Ｔ偃?，古詩句“，”也表達(dá)了詩人虞世南對蟬的贊美。（2）晉代道教學(xué)家葛洪曾用“，”告誡年輕人不要虛度光陰，浪費(fèi)時間。岳飛的《滿江紅》中“莫等閑，，”也說明了時間的重要性。9．（3分）下面語句說法正確的一項(xiàng)是（）A．班級公約由班委會成員制定。 B．班委會討論時，只總結(jié)大家的共同意見即可。 C．班級公約規(guī)定如果上課說話就在教室里站著。 D．班級公約制定好后，大家要自覺遵守。10．（11分）落花生（節(jié)選）姐姐說：“花生的味道很美?！备绺缯f：“花生可以榨油?！蔽艺f：“花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！备赣H說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。”我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！保?）讀選文前三個自然段，完成示意圖。（2）下面對父親的話理解正確的一項(xiàng)是A.父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實(shí)，認(rèn)為它們比不上花生的果實(shí)好吃。B.父親認(rèn)為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有實(shí)際用處。C.父親愛憎分明，敢于大膽表達(dá)自己對事物的看法。D.父親認(rèn)為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把美麗的外表露在外面，即使成熟了，也不急于表露，這種品格很可貴。（3）讀選文中畫“____”的句子，可以體會到父親教育孩子們要學(xué)習(xí)花生的精神。作者在父親的啟發(fā)下，由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理：人要，不要的人。（4）這幾段話可以用小標(biāo)題概括為：。11．（15分）珍稀食用菌：“雪裙仙子”竹蓀①在五彩繽紛的菌物世界中，有一位亭亭玉立、裙裙飄飄的“仙女”，她就是“雪裙仙子”——竹蓀。竹蓀又名竹笙、竹參，也被人們稱為“山珍之花”“菌中皇后”等。②竹蓀形狀略似網(wǎng)狀干蛇皮，有深綠色的菌帽，雪白色的圓柱狀菌柄，菌柄頂端有一圍網(wǎng)狀裙從菌蓋向下鋪開，以身形俊美動人而聞名，其鮮品形態(tài)猶如一個穿紗裙的姑娘，堪稱“雪裙仙子”，名字好聽，也名副其實(shí)。③竹蓀生長期集中在每年6～9月，雨后2～3天內(nèi)大量生長，會在早上5～7時破土而出。竹蓀剛長出地面時是一個圓球形，這是竹蓀的“胚體”，俗稱“竹蓀蛋”。在陽光充足及氣溫高的情況下，僅需10分鐘左右，它就會“破殼而出”，先長成一根戴帽的圓柱形菌柄，然后菌裙從菌帽下側(cè)緩緩垂下，變成名副其實(shí)的“雪裙仙子”。④竹蓀是一個家族，有許多姊妹類群，不同種類裙子的長短和色澤不同，或長裙，或超短裙；或白色，或鮮黃色。個個鮮艷欲滴，美麗動人。⑤竹蓀中還含有生物堿、倍半萜和多糖等多種功能成分。竹蓀提取物可減少腹壁脂肪的積存，還有降血脂、抗氧化、增強(qiáng)免疫力以及保護(hù)肝臟、抗輻射等作用，可以鎮(zhèn)痛、補(bǔ)氣、降血壓，對高血壓、神經(jīng)衰弱、腸胃疾病等具有保健及輔助治療作用。此外，竹蓀還具有特異的防腐功能，夏日加入竹蓀烹調(diào)的菜、肉，多日不變餿。云南苗族人患癌癥幾率較低，可能與他們經(jīng)常用竹蓀與糯米一同泡水后食用有關(guān)。對竹蓀多糖生物活性研究發(fā)現(xiàn)，其具有一定的抗腫瘤活性。⑥值得注意的是，竹蓀的品種很多，其中有一種“黃裙竹蓀”，菌裙顏色為橘黃色或者檸檬黃色，這種竹蓀會引起胃腸中毒，切不可食用。⑦竹蓀用作食材有很多做法，比如竹蓀排骨湯、竹蓀冬瓜湯、竹蓀茄子等，一般用來燉湯較多。近年來為了加快脫貧攻堅(jiān)步伐，很多地方都開始大力發(fā)展竹蓀種植，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。⑧竹蓀作為一種珍稀食用菌，將有望迅速走上普通百姓的餐桌，也將為造福人類健康貢獻(xiàn)一份力量?。?）快速閱讀全文，完成練習(xí)。①竹蓀的美稱有雪裙仙子、、，它的作用有、。②根據(jù)竹蓀的生長過程，給以下圖片添加小標(biāo)題，這三幅圖片應(yīng)排序?yàn)椋?。?）判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。①短文主要從竹蓀的作用、生長過程以及品種三方面來介紹的。②竹蓀的品種很多，具有保健作用和抗腫瘤活性，每一種都可以食用，是百姓餐桌上的一道好菜。③“云南苗族人患癌癥幾率較低，可能與他們經(jīng)常用竹蓀與糯米一同泡水后食用有關(guān)?！边@句話用了舉例子的說明方法。（3）第⑤自然段中加點(diǎn)的“一定”一詞能否去掉？為什么？（4）帶著問題閱讀，可以提高閱讀的速度。請你針對全文或某一段落提出一個有價(jià)值的問題，并試著解答。12．（30分）習(xí)作。寫作主題：漫畫同學(xué)我們的同學(xué)與我們朝夕相處，讓我們把這些可愛的小伙伴用文字“畫”出來吧！先想想你的同學(xué)在外貌、性格、愛好等方面有什么突出的特點(diǎn)，再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的事情來寫。不少于400字。

2024-2025學(xué)年廣東省揭陽市惠來縣名校協(xié)作體五年級（上）月考語文試卷（10月份）參考答案與試題解析一、讀句子，看拼音，寫詞語。（10分）1．（10分）讀句子，看拼音，寫詞語。姐姐從不xiànmù羨慕別的同學(xué)可以到處玩耍，她每天都chénjìn沉浸在自己的丹青世界里。她的作品中，xiānhè仙鶴惟妙惟肖，cǎichá采茶姑娘像活了一樣，那盤子里的gāobǐng糕餅讓人饞涎欲滴，pēnqì噴氣huǒjiàn火箭好像飛了起來……其中，她最滿意的還是qiànzài嵌在huàkuàng畫框里的那幅《zhūhóng朱紅色的山》?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋毫w慕沉浸仙鶴采茶糕餅噴氣火箭嵌在畫框朱紅二、選擇題。（10分）2．（2分）下面詞語中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．策劃（huà）公卿（qīng）抵御（yù）擅長（shàn） B．榨油（zhà）強(qiáng)壯（qiáng）懶惰（duò）柜臺（guì） C．杭州（háng）削弱（xuē）任丘（rèn）享受（xiǎng） D．岔道（chà）眼瞼（jiǎn）雛形（chú）廉潔（lián）【解答】ABD.正確。C.有誤，任：讀“rèn”時意思有擔(dān)負(fù)；承受；負(fù)擔(dān)；職責(zé)；擔(dān)任；擔(dān)當(dāng)；職務(wù)；官職。讀“rén”時意思為用于地名；（Rén）姓。故“任丘”的“任”應(yīng)讀“rén”。故選：C。3．（2分）根據(jù)“典”字的解釋，選出其在以下詞語中的含義，依次應(yīng)為（）典：①標(biāo)準(zhǔn)，法則；②典范性書籍；③典故，詩文里引用的典籍中的故事或語句；④隆重的儀式；⑤主持，主管；⑥抵押，一方把物品抵押給另一方換取現(xiàn)款并按照約定的期限還錢贖回原物；⑦（diǎn）姓。典章典當(dāng)行開國大典引經(jīng)據(jù)典A．①③②⑥ B．⑥①④② C．①⑥④② D．①②④⑥【解答】典章：法令制度。故選①；典當(dāng)：抵押。故選⑥；開國大典：指的是國家建立的典禮，故選④；引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典著作中的語句或故事。“典”典范性書籍。故選②。故選：C。4．（2分）下列句子中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．地下的礦產(chǎn)資源不是無窮無盡的，我們要合理開發(fā)。 B．在關(guān)鍵時刻，我們終于協(xié)調(diào)有序地勝利了。 C．他竟然能搬起這張桌子，真是令人難以置信。 D．珍珠鳥身子?jì)尚?，活潑可愛，性情溫順，美中不足的是太膽小了?！窘獯稹緼.“無窮無盡”形容資源豐富但不是取之不盡的，使用恰當(dāng)。B.“協(xié)調(diào)有序”一般用來形容做事有條理、有秩序，不能用來形容勝利，此處用詞不當(dāng)。C.“難以置信”表示對某人能搬起桌子這件事感到驚訝，使用恰當(dāng)。D.“美中不足”指出珍珠鳥雖然有很多優(yōu)點(diǎn)但也有膽小的缺點(diǎn)，使用恰當(dāng)。故選：B。5．（2分）下列句子中，沒有借助具體事物來抒發(fā)感情的一項(xiàng)是（）A．桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。 B．過不多久，忽然有一個更小的腦袋從葉間探出來。喲，雛兒！正是這小家伙！ C．當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。 D．灰塵的主要來源是土壤和巖石，它們經(jīng)過風(fēng)化作用后，分裂成細(xì)小的顆粒?！窘獯稹緼.借助桂花抒發(fā)對家鄉(xiāng)的思念之情。B.借助珍珠烏抒發(fā)對珍珠鳥的喜愛之情。C.借助小溪抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。D.沒有借助具體事物來抒發(fā)感情。故選：D。6．（2分）下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．《搭石》一文借搭石贊美了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。 B．《白鷺》一文開頭和結(jié)尾相呼應(yīng)，贊美了白鷺。 C．讀文章遇到不懂的詞、不認(rèn)識的字必須弄清楚。 D．《珍珠鳥》說明了一個主題：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！窘獯稹緼BD.正確。C.有誤，在閱讀文章時，遇到不懂的詞、不認(rèn)識的字可以根據(jù)上下文語境先嘗試推測其大致含義，如果不影響對文章整體內(nèi)容和關(guān)鍵信息的理解，不一定要立刻弄清楚。故選：C。三、按要求完成句子練習(xí)。（13分）7．（13分）按要求完成句子練習(xí)。（1）根據(jù)“神氣”一詞的不同含義寫句子。①有精神，有氣魄：儀仗隊(duì)的士兵們昂首挺胸，神氣十足地走過廣場。②得意或驕傲的樣子：他考了第一名后，便神氣地向同學(xué)們炫耀自己的成績。（2）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。①這句話將青、紅的瓜，碧綠的藤和葉構(gòu)成的裝飾與高樓門前蹲著的一對石獅子或是豎著的兩根大旗桿進(jìn)行對比，體現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家屋前瓜藤葉裝飾的自然可愛、富有生機(jī)，比高樓門前的石獅子和大旗桿更具生活氣息。②用同樣的修辭手法寫句子。潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，比那工廠里排出的滾滾濃煙，美麗多了。（3）照樣子，任選一個成語用具體的情景表現(xiàn)出來。左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。躍躍欲試侃侃而談爭先恐后爭先恐后：下課鈴一響，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室。有的沖向操場去打籃球，有的奔向圖書館去借書，大家都不想浪費(fèi)一分一秒的課余時間，整個校園充滿了活力?！窘獯稹浚?）對于“有精神，有氣魄”這個含義：答題思路是先理解該含義的具體表現(xiàn)，通常是形容人或事物展現(xiàn)出一種積極向上、充滿活力的狀態(tài)。然后結(jié)合這個特點(diǎn)，想到儀仗隊(duì)的士兵在重要場合中昂首挺胸、精神飽滿地走過廣場的場景，用這個場景來體現(xiàn)“神氣”的這一含義。句子“儀仗隊(duì)的士兵們昂首挺胸，神氣十足地走過廣場?！敝?，通過描述儀仗隊(duì)士兵的姿態(tài)和狀態(tài)，傳達(dá)出他們有精神、有氣魄的形象。對于“得意或驕傲的樣子”這個含義：答題思路是考慮在什么情況下人們會表現(xiàn)出得意或驕傲的神情。通常是在取得成績或者有值得炫耀的事情時。比如考了第一名是一個比較典型的場景，這時人容易產(chǎn)生驕傲情緒。句子“他考了第一名后，便神氣地向同學(xué)們炫耀自己的成績?！蓖ㄟ^描述考第一名后的行為，展現(xiàn)出得意或驕傲的“神氣”模樣。（2）①答題思路：首先分析句子內(nèi)容，明確提到了兩種不同的裝飾，即“青、紅的瓜，碧綠的藤和葉構(gòu)成的裝飾”和“高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿”。對比的作用通常是突出某一方面的特點(diǎn)。在這個句子中，通過對比可以看出作者更傾向于鄉(xiāng)下人家自然的裝飾，體現(xiàn)出這種裝飾的可愛和富有生機(jī)，以及與高樓門前裝飾的不同風(fēng)格?！斑@句話將青、紅的瓜，碧綠的藤和葉構(gòu)成的裝飾與高樓門前蹲著的一對石獅子或是豎著的兩根大旗桿進(jìn)行對比，體現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家屋前瓜藤葉裝飾的自然可愛、富有生機(jī)，比高樓門前的石獅子和大旗桿更具生活氣息?！雹诖痤}思路：先確定要對比的兩個事物，然后突出其中一個事物的特點(diǎn)。比如選擇雪花和工廠濃煙進(jìn)行對比，雪花的潔白與自然之美和工廠濃煙的污染形成反差。句子“潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，比那工廠里排出的滾滾濃煙，美麗多了?！蓖ㄟ^對比，強(qiáng)調(diào)了雪花的美麗，同時也暗示了對環(huán)境污染的反思。（3）“躍躍欲試”：答題思路是先理解這個成語的意思是形容心里急切地想試試。然后構(gòu)思一個場景，運(yùn)動會上同學(xué)們觀看短跑比賽，看到運(yùn)動員們的表現(xiàn)會激發(fā)自己也想?yún)⑴c的欲望。句子“運(yùn)動會上，同學(xué)們圍在短跑比賽的起跑線周圍。只聽一聲哨響，運(yùn)動員們?nèi)珉x弦之箭般沖了出去。旁邊觀看的同學(xué)個個摩拳擦掌，躍躍欲試，仿佛他們自己也想立刻沖上跑道一展身手?！蓖ㄟ^描述運(yùn)動會的場景，表現(xiàn)出同學(xué)們看到比賽后急切想嘗試的心態(tài)?！百┵┒劇保捍痤}思路是明白這個成語是形容人理直氣壯、從容不迫地說話?？梢栽O(shè)置一個課堂討論的場景，讓一個有自信、有見解的同學(xué)進(jìn)行發(fā)言。句子“在課堂討論會上，老師提出一個問題后，小明自信地舉起了手。當(dāng)老師點(diǎn)他發(fā)言時，他站起來，不慌不忙，眼神中透露出睿智。他條理清晰地闡述著自己的觀點(diǎn)，侃侃而談，同學(xué)們都被他的見解所吸引，紛紛投去敬佩的目光。”通過描述課堂上同學(xué)的發(fā)言表現(xiàn)，體現(xiàn)出“侃侃而談”的狀態(tài)?！盃幭瓤趾蟆保捍痤}思路是知道這個成語是指爭著向前，唯恐落后。可以選擇下課鈴響后同學(xué)們急切地去做各種活動的場景。句子“下課鈴一響，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室。有的沖向操場去打籃球，有的奔向圖書館去借書，大家都不想浪費(fèi)一分一秒的課余時間，整個校園充滿了活力?！蓖ㄟ^描述下課鈴響后同學(xué)們的行動，展現(xiàn)出爭先恐后的場面。故答案為：（1）①儀仗隊(duì)的士兵們昂首挺胸，神氣十足地走過廣場。②他考了第一名后，便神氣地向同學(xué)們炫耀自己的成績。（2）①青、紅的瓜，碧綠的藤和葉構(gòu)成的裝飾高樓門前蹲著的一對石獅子或是豎著的兩根大旗桿鄉(xiāng)下人家屋前瓜藤葉裝飾的自然可愛、富有生機(jī)，比高樓門前的石獅子和大旗桿更具生活氣息。②潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，比那工廠里排出的滾滾濃煙，美麗多了。（3）爭先恐后：下課鈴一響，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室。有的沖向操場去打籃球，有的奔向圖書館去借書，大家都不想浪費(fèi)一分一秒的課余時間，整個校園充滿了活力。四、積累填空。（8分）8．（8分）積累填空。（1）古往今來，狀物的文學(xué)作品大都表達(dá)了作者的情感。如《白鷺》中的片段：“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。”其中作者的贊美之情溢于言表。再如，古詩句“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”也表達(dá)了詩人虞世南對蟬的贊美。（2）晉代道教學(xué)家葛洪曾用“不飽食以終日，不棄功于寸陰”告誡年輕人不要虛度光陰，浪費(fèi)時間。岳飛的《滿江紅》中“莫等閑，白了少年頭，空悲切”也說明了時間的重要性?！窘獯稹浚?）在《白鷺》這部分內(nèi)容中，作者通過對白鷺外形細(xì)致入微的描寫，從蓑毛、身體結(jié)構(gòu)、長喙、腳等方面，用精準(zhǔn)的語言展現(xiàn)出白鷺恰到好處的美，體現(xiàn)了作者對白鷺的喜愛與贊美。虞世南的《蟬》中“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”意思是蟬聲傳得遠(yuǎn)是因?yàn)橄s居住在高處，而不是憑借秋風(fēng)。這兩句詩借蟬喻人，表達(dá)了詩人對人的內(nèi)在品格的熱情贊美和高度自信。（2）“不飽食以終日，不棄功于寸陰”意思是不要整天吃飽喝足沒啥正事，不要因?yàn)閼卸瓒速M(fèi)一點(diǎn)時間。這句話激勵人們珍惜時間，抓緊時間做有意義的事情。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”意思是不要虛度年華，花白了少年黑發(fā)，只有獨(dú)自悔恨悲悲切切。這句詞表達(dá)了岳飛急切期望早日為國家收復(fù)山河的心理，同時也體現(xiàn)了珍惜時間、積極進(jìn)取的精神。故答案為：（1）增之一分則嫌長素之一忽則嫌白居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)；（2）不飽食以終日不棄功于寸陰白了少年頭空悲切。五、口語交際。（3分）9．（3分）下面語句說法正確的一項(xiàng)是（）A．班級公約由班委會成員制定。 B．班委會討論時，只總結(jié)大家的共同意見即可。 C．班級公約規(guī)定如果上課說話就在教室里站著。 D．班級公約制定好后，大家要自覺遵守?！窘獯稹緼.班級公約應(yīng)該由班級同學(xué)共同制定。說法錯誤。B.班委會討論時，既要總結(jié)大家的共同意見，又要討論不同意見。說法錯誤。C.班級公約規(guī)定上課遵守紀(jì)律，不隨便說話。說法錯誤。D.班級公約制定好后，大家要自覺遵守。說法正確。故選：D。六、快樂閱讀。（26分）10．（11分）落花生（節(jié)選）姐姐說：“花生的味道很美?！备绺缯f：“花生可以榨油?！蔽艺f：“花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！备赣H說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！保?）讀選文前三個自然段，完成示意圖。（2）下面對父親的話理解正確的一項(xiàng)是DA.父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實(shí)，認(rèn)為它們比不上花生的果實(shí)好吃。B.父親認(rèn)為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有實(shí)際用處。C.父親愛憎分明，敢于大膽表達(dá)自己對事物的看法。D.父親認(rèn)為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把美麗的外表露在外面，即使成熟了，也不急于表露，這種品格很可貴。（3）讀選文中畫“____”的句子，可以體會到父親教育孩子們要學(xué)習(xí)花生樸實(shí)無華，不慕名利，默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。作者在父親的啟發(fā)下，由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（4）這幾段話可以用小標(biāo)題概括為：議花生?！窘獯稹浚?）本題考查對語段內(nèi)容的理解，并完成示意圖。通讀語段，結(jié)合題目中給出的提示可知，從第二自然段哥哥說的話“花生可以榨油”可知，哥哥是從花生的“用途”的角度說的。對花生的評價(jià)是：可以榨油。從第三自然段“我”說的話“花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處”可知，“我”是從花生的“價(jià)錢”的角度說的。對花生的評價(jià)是：便宜。（2）本題考查對語段內(nèi)容的理解。通讀語段，結(jié)合題目中給出的選項(xiàng)可知，A.父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實(shí)，認(rèn)為它們比不上花生的果實(shí)好吃。理解有誤，因?yàn)槲闹袥]提到桃子、石榴、蘋果的果實(shí)不好吃。B.父親認(rèn)為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有實(shí)際用處。理解有誤，因?yàn)槲闹袥]有說桃子、石榴、蘋果沒有實(shí)際用處的說法。C.父親愛憎分明，敢于大膽表達(dá)自己對事物的看法。理解有誤，因?yàn)椤皭墼鞣置鳌笔侵笎酆秃薜牧龊蛻B(tài)度十分鮮明。文中沒表現(xiàn)出父親“恨”的意思。因此這個詞用于父親對桃子、石榴、蘋果和花生的看法不恰當(dāng)。D.父親認(rèn)為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把美麗的外表露在外面，即使成熟了，也不急于表露，這種品格很可貴。理解正確。故選：D。（3）本題考查對重點(diǎn)句子的理解。通讀語段，從文中的“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”這句話可以體會到父親教育孩子們要學(xué)習(xí)花生樸實(shí)無華，不慕名利，默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。作者在父親的啟發(fā)下，由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（4）本題考查給語段加一個小標(biāo)題。通讀語段內(nèi)容可知，本語段主要講述了“我”一家人在一起議論花生雖然不好看，卻對人們很有用的情景。根據(jù)這個意思，本語段的標(biāo)題可概括擬定為“議花生”。故答案為：（1）用途可以榨油；價(jià)錢便宜；（2）D；（3）樸實(shí)無華，不慕名利，默默無聞，無私奉獻(xiàn)做有用的人做只講體面，而對別人沒有好處；（4）議花生。11．（15分）珍稀食用菌：“雪裙仙子”竹蓀①在五彩繽紛的菌物世界中，有一位亭亭玉立、裙裙飄飄的“仙女”，她就是“雪裙仙子”——竹蓀。竹蓀又名竹笙、竹參，也被人們稱為“山珍之花”“菌中皇后”等。②竹蓀形狀略似網(wǎng)狀干蛇皮，有深綠色的菌帽，雪白色的圓柱狀菌柄，菌柄頂端有一圍網(wǎng)狀裙從菌蓋向下鋪開，以身形俊美動人而聞名，其鮮品形態(tài)猶如一個穿紗裙的姑娘，堪稱“雪裙仙子”，名字好聽，也名副其實(shí)。③竹蓀生長期集中在每年6～9月，雨后2～3天內(nèi)大量生長，會在早上5～7時破土而出。竹蓀剛長出地面時是一個圓球形，這是竹蓀的“胚體”，俗稱“竹蓀蛋”。在陽光充足及氣溫高的情況下，僅需10分鐘左右，它就會“破殼而出”，先長成一根戴帽的圓柱形菌柄，然后菌裙從菌帽下側(cè)緩緩垂下，變成名副其實(shí)的“雪裙仙子”。④竹蓀是一個家族，有許多姊妹類群，不同種類裙子的長短和色澤不同，或長裙，或超短裙；或白色，或鮮黃色。個個鮮艷欲滴，美麗動人。⑤竹蓀中還含有生物堿、倍半萜和多糖等多種功能成分。竹蓀提取物可減少腹壁脂肪的積存，還有降血脂、抗氧化、增強(qiáng)免疫力以及保護(hù)肝臟、抗輻射等作用，可以鎮(zhèn)痛、補(bǔ)氣、降血壓，對高血壓、神經(jīng)衰弱、腸胃疾病等具有保健及輔助治療作用。此外，竹蓀還具有特異的防腐功能，夏日加入竹蓀烹調(diào)的菜、肉，多日不變餿。云南苗族人患癌癥幾率較低，可能與他們經(jīng)常用竹蓀與糯米一同泡水后食用有關(guān)。對竹蓀多糖生物活性研究發(fā)現(xiàn)，其具有一定的抗腫瘤活性。⑥值得注意的是，竹蓀的品種很多，其中有一種“黃裙竹蓀”，菌裙顏色為橘黃色或者檸檬黃色，這種竹蓀會引起胃腸中毒，切不可食用。⑦竹蓀用作食材有很多做法，比如竹蓀排骨湯、竹蓀冬瓜湯、竹蓀茄子等，一般用來燉湯較多。近年來為了加快脫貧攻堅(jiān)步伐，很多地方都開始大力發(fā)展竹蓀種植，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。⑧竹蓀作為一種珍稀食用菌，將有望迅速走上普通百姓的餐桌，也將為造福人類健康貢獻(xiàn)一份力量?。?）快速閱讀全文，完成練習(xí)。①竹蓀的美稱有雪裙仙子、山珍之花、菌中皇后，它的作用有保健及輔助治療功能、防腐功能。②根據(jù)竹蓀的生長過程，給以下圖片添加小標(biāo)題，這三幅圖片應(yīng)排序?yàn)椋孩冖邰佟＂冖邰伲?）判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。①短文主要從竹蓀的作用、生長過程以及品種三方面來介紹的?！立谥裆p的品種很多，具有保健作用和抗腫瘤活性，每一種都可以食用，是百姓餐桌上的一道好菜?！立邸霸颇厦缱迦嘶及┌Y幾率較低，可能與他們經(jīng)常用竹蓀與糯米一同泡水后食用有關(guān)。”這句話用了舉例子的說明方法。√（3）第⑤自然段中加點(diǎn)的“一定”一詞能否去掉？為什么？（4）帶著問題閱讀，可以提高閱讀的速度。請你針對全文或某一段落提出一個有價(jià)值的問題，并試著解答?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容概括。①結(jié)合第一段