九年級語文上冊11岳陽樓記 第2課時作業(yè)

11岳陽樓記

第二課時導(dǎo)入古往今來，遷客騷人皆為洞庭湖壯麗的景觀書寫了浩如煙海的千古絕唱，岳陽樓上更是題滿了文人的詩詞歌賦。但是面對前人熠熠生輝的文字，宋代的范仲淹卻另辟蹊徑，用神來之筆使岳陽樓再放異彩，使他的名篇《岳陽樓記》從此名于世，傳于后。今天我們就來詳細領(lǐng)略這篇文章的韻味。導(dǎo)入1.敘事、寫景、抒情和議論緊密結(jié)合。本文雖名為“記”，但記敘重修岳陽樓之事的文字并不多，而是將大量的筆墨用在了描寫洞庭湖的景象上。寫景又是為了抒“覽物之情”，景是一暗一明，情也隨之一悲一喜。最后在對比的基礎(chǔ)上引發(fā)議論，突出“先憂后樂”的主題。整篇文章融入了扼要的敘事、生動的寫景、簡明的議論，而且?guī)в袧庥舻氖闱樯?。特色總結(jié)2.駢散結(jié)合，文質(zhì)兼美。本文的語言駢散結(jié)合，既流利暢達，又簡潔凝練。散句、駢句的運用，依文章內(nèi)容而變化。如開頭敘事的文字用散句，莊嚴而質(zhì)樸；中間寫景狀物的文字多用駢句，辭采華美，音韻和諧；議論抒情語段（“嗟夫”一段）多用散句，抑揚頓挫，富于變化。這樣，駢散交替，敘議結(jié)合，文質(zhì)兼美，具有很強的藝術(shù)感染力。特色總結(jié)本文在寫景時多用四字短語，不少地方都運用了對偶的修辭手法。這些句子工整雅麗，內(nèi)容多是相互映襯或?qū)φ?，不僅大大增強了表達效果，還具有一定的音韻美。特色總結(jié)1.[難點]本文的立意和構(gòu)思有什么特點？據(jù)史料記載，滕子京函請范仲淹作記，特附上一幅《洞庭晚秋圖》，并說：“山水非有樓觀登覽者不為顯，樓觀非有文字稱記者不為久?！钡对狸枠怯洝穮s超越了單純寫山水樓觀的狹境，而將自然界的晦明變化、風雨陰晴和“遷客騷人”的“覽物之情”結(jié)合起來寫，從而將全文的重心放到了暢談?wù)卫硐敕矫妫瑪U大了文章的境界。課文全篇探究當時，滕子京被貶到岳州后情緒極為低落，別人慶賀岳陽樓將要落成，他卻回答說：“落甚成？只待憑欄大慟數(shù)場！”所以范仲淹借寫樓記之機，規(guī)勸老友要“不以物喜，不以己悲”，并以自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟世情懷與之共勉。因此，在內(nèi)容上，作者略寫樓，詳寫湖，概括寫景，重在言志抒情。作者既圓滿完成樓記之作，也收到了規(guī)勸友人之效，可謂文章妙手。課文全篇探究2.[發(fā)散思維]如何理解“不以物喜，不以己悲”和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這兩句話的內(nèi)涵？“不以物喜，不以己悲”表現(xiàn)的是一種崇高的精神境界。因外物和自己處境的變化而喜悲雖然是人之常情，但并不是做人的最高境界。而“古仁人”與常人不同，他們有堅定的意志，并且不因外界條件的變化而動搖，無論是“居廟堂之高”還是“處江湖之遠”，憂國憂民之心不改。課文全篇探究“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”既概括了“古仁人”的遠大抱負，也表達了作者自己的高遠志向，也就是要超越個人的憂樂，以天下為己任，以利民為宗旨，革除時弊，積極進取。作者把豐富的意蘊熔鑄到短短的話語中，字字千金。課文全篇探究一課一法中考考點揣摩實詞的含義考點簡析

實詞數(shù)量大，且考法靈活，如：一詞多義、通假字、古今異義等?？疾閷ο笠话愣紒碜哉n本內(nèi)的常見實詞。設(shè)題形式(1)[中考·十堰]下列選項中，加點字解釋不正確的一項是（）。(2)[中考·溫州]解釋加點詞。(3)[中考·北京]“水中藻、荇交橫”中的“交”與下列詞語中加點的字，意思相同的一項是（）。文言實詞理解法一課一法答題技巧語境分析法根據(jù)上下文意思推斷詞義——詞義是不確定的，但上下文的語境是相對穩(wěn)定的。結(jié)構(gòu)推斷法根據(jù)整句中對應(yīng)詞的意思推斷詞義——文言文中排比句、對偶句、并列詞句等對舉的語言現(xiàn)象有很多，在兩兩、三三的對舉句中，位置對稱的詞一般詞性相同、詞義相近或相反或相對，這樣通過對已知詞的詞性、詞義分析，就可以推知未知詞的詞性、詞義。一課一法直接遷移法又稱“聯(lián)想推斷法”，即聯(lián)系課內(nèi)學過的有關(guān)語句中該詞的用法，推斷詞義。組詞推斷法將文言文中的詞進行擴充，組成現(xiàn)代漢語中的詞語，然后再根據(jù)具體語境確定文言實詞的詞義。例如：“陶后鮮有聞”中的“鮮”，可擴充為“鮮少”，即可明確其義為“少”。成語印證法成語中保留著大量的文言實詞，可以用熟知的成語來推斷文言文中的實詞詞義。例如：“走馬觀花”的意思是騎著奔跑的馬兒觀花，后多指粗略地觀察事物。其中“走”就是跑的意思，與古代漢語中“走”的常用義一致。一課一德一行古人言長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。——屈原安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！——杜甫一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親?！谥t憂國憂民→社會主義核心價值觀之“愛國”一課一德一行古人行岳飛是南宋時期的抗金名將。據(jù)傳，岳飛青年時，他的母親在他背上刺了“盡忠報國”四個字，這四個字成了他畢生的信念。岳飛于北宋末年從軍，他一生參與指揮了大小戰(zhàn)斗數(shù)百次，他組建的岳家軍所向披靡，金人流傳有“撼山易，撼岳家軍難”的評語。岳家軍不僅戰(zhàn)斗力強，而且紀律嚴明，他們“凍死不拆屋，餓死不鹵掠”，受到了人民的愛戴。一課一德一行今人行20世紀60年代，袁隆平院士經(jīng)過數(shù)年的探索、試驗和研究，徹底推翻了傳統(tǒng)經(jīng)典理論中米丘林、李森科提出的“無性雜交”學說，并系統(tǒng)提出了水稻亦有雜交優(yōu)勢的推論。之后，他發(fā)明了“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，還創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系。從此，他和他的助手們用勤勞和勇敢揭開了我國雜交水稻大面積制種、推廣的序幕。一課一德一行這是一條艱辛求索的路。質(zhì)疑、失敗、挫折，如家常便飯；誤解、反對、詆毀，曾如影隨形。他默不作聲，重復(fù)一次又一次的試驗。袁隆平院士十年如一日，嘔心瀝血，為實現(xiàn)自己的夢想而不懈奮斗著?；赝囊簧宰鎳腿嗣竦男枰獮榧喝?，以奉獻祖國和人民為目標，一輩子躬耕田野，腳踏實地把科技論文寫在祖國大地上。一課一德一行一行我們這代人所過的生活，無論是精神生活還是物質(zhì)生活，其優(yōu)越程度都是前所未有的，這也使得我們越來越缺乏憂患意識。我們可以定期參加一些義務(wù)勞動來磨煉自己的意志，增強體質(zhì)，有意識地去接受鍛煉，弘揚中華民族自強不息、艱苦奮斗、不屈不撓的精神。中考這么考1.楊絳先生曾說：“人生最曼妙的風景，竟是內(nèi)心的淡定與從容?！边@種面對人生悲喜得失的“淡定與從容”，需要有“___________，___________”的豁達胸襟。（填寫范仲淹《岳陽樓記》中的名句）2.挫折與磨難改變不了仁人志士的信念。《岳陽樓記》中“______________________，處江湖之遠則憂其君”是范仲淹的拳拳心語。國學經(jīng)典積素養(yǎng)不以物喜不以己悲居廟堂之高則憂其民中考這么考中華傳統(tǒng)文化育素養(yǎng)（中考·長春）閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成下面小題。①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？中考這么考③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。中考這么考⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。中考這么考解釋加點詞在文中的意思。(1)予觀夫巴陵勝狀 __________(2)心曠神怡 __________美好開闊··中考這么考2.比較下面兩段文字，再回答問題。滕子京筆下的岳陽樓景觀范仲淹筆下的岳陽樓景觀東南之國富山水，惟洞庭于江湖名最大。環(huán)占五湖，均視八百里；據(jù)湖面勢，惟巴陵最勝。瀕岸風物，日有萬態(tài)，雖漁樵云鳥，棲隱出沒同一光影中，惟岳陽樓最絕。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也。中考這么考從語言表達的角度看，范仲淹的文字：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________語言簡潔，先總說“巴陵勝狀，在洞庭一湖”。設(shè)定下文寫景范圍，后面的“銜遠山，吞長江”寥寥數(shù)語，寫盡洞庭湖之大觀勝覽。一“銜”一“吞”，富有氣勢?！昂坪茰珳?，橫無際涯”，極言水波壯闊；“朝暉夕陰，氣象萬千”，概說陰晴變化。中考這么考3.結(jié)合本文主旨特點，寫出你在文章寫作立意方面獲得的啟示。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________這篇文章敘述了事情的本末源起，通過描繪岳陽樓的景色及遷客騷人登樓覽景后產(chǎn)生的不同感情，表達了作者“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。本文不是單純寫山水，而是將自然界的晦明變化、風雨陰晴和遷客騷人的覽物之情結(jié)合起來，從而將全文的重心放在了議論政治、理想方面，擴大了全文的境界。中考這么考_____________________________________________________________________