龍教版小學(xué)信息技術(shù)三年級第二冊教案

這節(jié)課學(xué)生第一次使用“畫圖”軟件，對學(xué)深這節(jié)課，我們學(xué)會了如何打開寶藏，如何使用鉛筆，我這節(jié)課，我們接著來畫自己的家園，希望這節(jié)課握握這節(jié)課，同學(xué)們的表現(xiàn)真不錯，你能畫出更漂課題第二課神奇的圖回世界課時2備課時間上課時間這兩節(jié)課，學(xué)習(xí)有四種，具，并將畫好的圖片保存起來，對于三年級的學(xué)生有f難度，但我從這幾年的教學(xué)經(jīng)驗來看，學(xué)習(xí)是有f的興趣和連續(xù)性的，所以我組織了利用這幾種工具來回可愛的太工具就能變出許多未用奇的圖畫來，看這個太陽可愛握這節(jié)課，同學(xué)們都表現(xiàn)得非常好，有些同學(xué)不僅備課時間上課時間析析意？（），后都云來關(guān)注經(jīng)加這次大宏，奧運宏有一些旦傳負(fù)握用填充工具來把圖標(biāo)變漂亮、并把好的作品展示我們先來設(shè)置畫紙大小界，板書：海底世界。并展示：海底世界的圖片。同學(xué)們，世界這么美麗你想不想把它阿卜來，看看老師這幅深深課題第四課月兒彎彎課時2培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，與各國友好、互助是析重點：學(xué)會使用矩形工具和文字工具。利用所學(xué)的工具來畫各國的國通過國旗展示、演示指導(dǎo)、小組學(xué)習(xí)、布置任學(xué)學(xué)0識，奧運會是一個盛大的體育集會，在各運動場上都會懸掛各參賽國家的國旗，認(rèn)識各國的國旗國家的國旗嗎？國旗是一個國家的象征，我們一起來認(rèn)識各個國家的國旗，并把它們庖「下來，好握我們來回一回，并把HT下來的國旗標(biāo)名是哪握“小小導(dǎo)游員”也很出色，快行動把你的收獲寫在書上備課時間上課用我們學(xué)過的繪圖工具把我們設(shè)計的美麗的小熊由于這是低段的學(xué)生，自己來設(shè)計校徽和班徽就把學(xué)生思路通過示圖，演示指導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動、合作完成、成果展示來完成本課福一的家，你們也想到這么美麗的地方來生活吧？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)橢圓形，具、多邊形，具來畫美麗的握學(xué)生來想像美麗的家園，并用所學(xué)過的，上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的橢圓工具和多邊形工具，繪畫過程中如何選擇前景色和背景色，如何使自己的圓史圓呢，同學(xué)們答得不錯，這節(jié)課，我們來自己設(shè)一下“美留戀，讓我們用我們的回筆來回卜你喜歡的東西吧。并板書設(shè)計:深教材分析由于是低年級，這我在遇到的問題前來布置任務(wù)，看誰能夠解決這通過看課件、回答問題、演示指導(dǎo)、實踐操作等形式來完成本課的內(nèi)通過看課件、回答問題、演示指導(dǎo)、實踐操作等形式來完成本課的內(nèi)“風(fēng)箏”，它們在空中自由的飛翔著，那么我們想不想深使用“編輯顏色”讓學(xué)生有更多的顏色來畫畫，規(guī)定自這節(jié)課我們會使用了更多的顏色，其實我們五彩紙納的生活更需要我們阿卜來，課余時怛」讓我們來回一握把自己想像的大自然風(fēng)景也加在上面。作品展示這節(jié)課，我們解決了一些常見的問題，也畫好了一幅美麗的回，你把你的收獲記錄卜來嗎，資源庫豐富了課題第七課美麗的花園備課時間上課時間標(biāo)情感、態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生的思維能力^口創(chuàng)新能力0教材分析學(xué)生在學(xué)會工具的同時讓學(xué)生有一種意識，有創(chuàng)新才能畫出你想像中學(xué)生分析這樣直接來傳授知識，學(xué)生的興趣不濃，我采用了變魔術(shù)的辦法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后來告訴他們是怎樣變的，即教學(xué)內(nèi)容，大激發(fā)放了起來，大空中到處都是顏色絢麗的風(fēng)箏，我握這節(jié)課，同學(xué)們風(fēng)箏比賽。剛剛開始，看誰的風(fēng)握學(xué)生在這節(jié)課，在畫圖畫的同時再加止文字，這樣既學(xué)會了文字工這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的文字工具希望能再漂亮一些，那么文字還會閃閃發(fā)光呢，你想知道怎樣做的握這節(jié)課，我采用了講故事的方法來導(dǎo)入本課，由于學(xué)生年齡段低，喜歡聽由于學(xué)生年齡段低，喜歡聽故事，這樣對所的知識感興趣，容易掌通過教師故事導(dǎo)入，情境演示，操作指導(dǎo)，合作學(xué)習(xí)，成果展示來在美麗的大森林里，住著小熊的一家，小熊的一家后五名成貝，大小熊的一豕到河邊目攵步，熊爸爸和熊媽媽他們領(lǐng)著熊寶寶來到河邊，大家來猜一猜誰是“貝貝”，你們來看看，“貝貝”的姐比“貝貝”高一學(xué)生來^啊的小熊爸爸變成小熊一家的其這節(jié)課，同學(xué)們掌握了怎樣把小熊爸爸很快的變成握這節(jié)課，我們來接著學(xué)習(xí)，怎樣把小熊一家的倒影很快的變出來，想知道技巧嗎？那么我們來仔細(xì)看2、如何給小熊一家拍完照片后，留一個底片。（反握翻轉(zhuǎn)后，怎樣把小熊的周圍變成淺藍(lán)色這節(jié)課，你會給小熊的一家來拍成照片并留個底片嗎？我想同學(xué)們，你也想給其他的小動物來拍“照片”，下節(jié)課來把你的“照片”拿出來比一比備課時間學(xué)會使用“編輯”下的“粘貼自”學(xué)會使用“編輯”下的“粘貼自”教標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能可口創(chuàng)新精神，學(xué)生對自己的畫能同學(xué)們都很喜歡卡通王國里的人物，可以把自己以前畫的畫找一找，拼一前面的活動中，我們設(shè)計了單個的卡通形象，如果握學(xué)生這節(jié)課來完成教師所布置的任務(wù)。可以是三幅，也這節(jié)課我們的前期工作已經(jīng)完成了，卜.節(jié)課我們來準(zhǔn)備兩幅卡通人物和一幅背景圖片這節(jié)課，我們來接著學(xué)習(xí)，怎樣把我們卡通王握收集一些漂亮的背景圖片，評一評，卡通故事圖目標(biāo)重難點：認(rèn)識金山畫王程序窗口。并找出“畫圖”軟件與金山畫王的人物。因為金山畫王很圖標(biāo)形象和很容易理解。讓學(xué)生大膽嘗試，有成美麗的貼圖，引舟的仙女棒、魔幻效果的暗房山畫王給我們提供了豐富的繪畫資源和精巧的繪圖工具，充分發(fā)揮你的想像，這節(jié)課，我們來認(rèn)識一握握這節(jié)課，我們初步的認(rèn)識了光影魔術(shù)手卜.節(jié)課我們課題第十二課美化大頭照課時2備課時間上課時間教標(biāo)一些其他有趣的知識，讓學(xué)生在掌握知識的時候有連貫性。本課的重學(xué)生對有動畫的效果特別感興趣，動畫效果的圖學(xué)生通過自己實踐就能得到，所以學(xué)生可以把自己的經(jīng)驗告訴其他的同學(xué)，后面的幾課天、雪白的冬天，給我們帶來無限的快樂和遐想。你們想/、想和老師一起走進(jìn)美麗的大自然領(lǐng)略大自然握？（教教標(biāo)標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大對于本課的內(nèi)容學(xué)生主要通過實踐來體會來感覺圖像中顏色和效果的我們這節(jié)課來作一名小小的攝影師課小小攝影師）你想拍下美麗的風(fēng)光，首先第一握5）反向課題第三單元尋寶大行動課時2時教教這節(jié)課結(jié)合上幾節(jié)課的內(nèi)容把自己添加圖形后，加上文字和自己畫的學(xué)生對于掌握這個軟件并不難，這個軟件的工具非常形象，所在我在第十二課機□入了第十五課的內(nèi)容，第十四課機□入了第十五課的其余的“六一”兒童節(jié)雖然過去了，但我們還依稀記得握讓我們來說一說“畫圖程序”與“金山畫王”的不這節(jié)課，我們基本上把所學(xué)的工具來畫自己想畫備課時間教標(biāo)這節(jié)課作為我們綜合實踐課的開始，由于學(xué)生畫好的畫保存起來，沒有固定的文件，所以這節(jié)課在學(xué)習(xí)保存的同時，讓學(xué)生有一個好習(xí)慣管理握1目標(biāo)1重難點：用需的工具來回一幅又有意、又美麗的回重難點：用需的工具來回一幅又有意、又美麗的回？（和想要表達(dá)的內(nèi)谷，回向非常完整、漂鳧。這節(jié)握握