蘇教版小學(xué)五年級信息技術(shù)上冊第13課《認(rèn)識機(jī)器人》教案

蘇教版小學(xué)五年級信息技術(shù)上冊第13課《認(rèn)識機(jī)器人》教案第一篇：蘇教版小學(xué)五年級信息技術(shù)上冊第13課《認(rèn)識機(jī)器人》教案13認(rèn)識機(jī)器人教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：了解機(jī)器人的產(chǎn)生、現(xiàn)狀和發(fā)展。2.能力目標(biāo)：收集有關(guān)機(jī)器人各個(gè)方面的資料，以小組為單位，進(jìn)行編輯整理。3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，從小樹立愛科學(xué)的志向。教學(xué)重點(diǎn)：機(jī)器人的發(fā)展史。教學(xué)難點(diǎn)：能較快地、有針對性地收集有關(guān)機(jī)器人的資料。課時(shí)安排：1課時(shí)。課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備有關(guān)介紹機(jī)器人的演示文稿、照片、錄像資料等。教材分析：本課主要分成：知道機(jī)器人一詞的由來、知道機(jī)器人的種類、了解機(jī)器人結(jié)構(gòu)特征和不同功能、暢想未來機(jī)器人的發(fā)展方向等幾方面。由于學(xué)生對機(jī)器人的感性認(rèn)識往往是通過電視、書籍等途徑，大部分學(xué)生都認(rèn)為：機(jī)器人就是像人一樣的機(jī)器，能夠做一些簡單的動(dòng)作等。在處理教材時(shí)，可以在開始上課時(shí)，讓學(xué)生來交流：“你知道什么是機(jī)器人嗎？”“機(jī)器人能做什么呢？”讓學(xué)生大膽、充分地說出自己的見解。然后，教師出示有關(guān)機(jī)器人的幻燈片，較系統(tǒng)、完整地介紹機(jī)器人的由來、種類、特征、發(fā)展等，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)被激發(fā)。本課要重點(diǎn)介紹機(jī)器人的發(fā)展史，介紹它們在各行各業(yè)中的“杰出”表現(xiàn)，同時(shí)讓學(xué)生思考體會(huì)：機(jī)器人不一定是人形的樣子！教學(xué)建議：通過談話引入新課——生活中你看到過機(jī)器人嗎？以此來引起學(xué)生的興趣，也可事先讓學(xué)生準(zhǔn)備好一些機(jī)器人資料，一上課就先來交流展示。在第二個(gè)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生互相交流，圍繞現(xiàn)在的機(jī)器人都能做哪些事情、機(jī)器人代替人類有什么好處等來談。讓學(xué)生來感受體會(huì)，發(fā)表個(gè)人見解，交流互動(dòng)。教師根據(jù)課堂實(shí)際，可以適時(shí)展示事先準(zhǔn)備的有關(guān)機(jī)器人發(fā)展史的圖片、錄像資料，在讓學(xué)生做一些適當(dāng)筆記的同時(shí)，也積極思考：什么樣的才叫機(jī)器人呢？你能給它下個(gè)定義嗎？教師要對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評和小結(jié)。第三個(gè)環(huán)節(jié)，讓全體學(xué)生暢想：未來的機(jī)器人又將如何發(fā)展呢？布置本次課堂作業(yè)：畫一幅機(jī)器人的科幻畫。學(xué)生上機(jī)操作。最后，教師小結(jié)，點(diǎn)評作業(yè)。同時(shí)，開始安排全班分組，一般以4~5人小組為一個(gè)單位，共同學(xué)習(xí)，使用一套教學(xué)機(jī)器人。也可以就剛才學(xué)生未完的話題繼續(xù)展開討論。練習(xí)建議：1.上機(jī)作業(yè)：我心目中的機(jī)器人，要求畫一幅機(jī)器人科幻畫。2.課外作業(yè)：收集機(jī)器人的相關(guān)資料，以小組為單位制作一份Word簡報(bào)。鞏固本次課堂教學(xué)效果，為下節(jié)課作鋪墊和準(zhǔn)備。附參考教案：一、機(jī)器人的由來幾千年前人類就渴望制造一種像人一樣的機(jī)器，以便將人類從繁重的勞動(dòng)中解脫出來。西周時(shí)期，我國的能工巧匠偃師就研制出了能歌善舞的伶人，這是我國最早記載的機(jī)器人機(jī)器人跟“Robota”有什么關(guān)系呀？1920年捷克斯洛伐克作家薩佩克寫了一個(gè)名為《洛桑萬能機(jī)器人公司》的劇本，他把在洛桑萬能機(jī)器人公司生產(chǎn)勞動(dòng)的那些家伙取名“Robota”,漢語音譯為“羅伯特”——薩佩克把機(jī)器人的地位確定為只管埋頭干活、任由人類壓榨的奴隸，它們存在的價(jià)值只是服務(wù)于人類。它們沒有思維能力，不能思考，只是類似人的機(jī)器，很能干，以便使人擺脫勞作。它們能生存20年，剛生產(chǎn)出來時(shí)，由人教它們知識。它們不能思考，也沒有感情，一個(gè)人能干三個(gè)人的活，公司因此而生意興隆。后來一個(gè)極其偶然的原因，機(jī)器人開始有了知覺，它們不堪忍受人類的統(tǒng)治，做人類的奴隸。于是，機(jī)器人向人類發(fā)動(dòng)攻擊，最后徹底毀滅了人類。呵呵，真是有意思……“機(jī)器人”就叫“Robota”啦。今天，我們就來認(rèn)識機(jī)器人，了解機(jī)器人，走進(jìn)奇妙的機(jī)器人世界。二、機(jī)器人產(chǎn)業(yè)機(jī)器人自誕生以來，迅速形成一個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)大軍，服務(wù)于人類社會(huì)的各行各業(yè)，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。特別是在工業(yè)生產(chǎn)中，工業(yè)機(jī)器人的誕生和廣泛應(yīng)用使人們不再被動(dòng)忙碌于流水線上，而真正成為生產(chǎn)中的主人。汽車工業(yè)機(jī)器人弧焊機(jī)器人我國于１９７２年開始研制自己的工業(yè)機(jī)器人，在沈陽建立了全國第一個(gè)機(jī)器人研究示范工程，全面展開了機(jī)器人基礎(chǔ)理論與基礎(chǔ)元器件研究。十幾年來，相繼研制出示教再現(xiàn)型的搬運(yùn)、點(diǎn)焊、弧焊、噴漆、裝配等門類齊全的工業(yè)機(jī)器人及水下作業(yè)、軍用和特種機(jī)器人。我國自行生產(chǎn)的機(jī)器人噴漆流水線在長春第一汽車廠及東風(fēng)汽車廠投入運(yùn)行。自行研制的“隧道鑿巖機(jī)器人”主要性能已達(dá)到國外同類產(chǎn)品的先進(jìn)水平，主要應(yīng)用于鐵路、公路、礦山、水電等基礎(chǔ)建設(shè)中的隧道開挖。一汽“紅旗”轎車生產(chǎn)線機(jī)器人隧道鑿巖機(jī)器人三、機(jī)器人的發(fā)展史機(jī)器人的發(fā)展史，大致經(jīng)歷了三個(gè)成長階段。第一代為簡單個(gè)體機(jī)器人，第二代為群體勞動(dòng)機(jī)器人，第三代為類似人類的智能機(jī)器人。1959年，美國英格伯格和德沃爾制造出世界上第一臺工業(yè)機(jī)器人（如左圖所示），機(jī)器人的歷史才真正開始。20世紀(jì)70年代，第二代機(jī)器人開始有了較大發(fā)展，第二代機(jī)器人能通過對外界環(huán)境做出判斷來改變其動(dòng)作，并開始普及。第三代機(jī)器人是智能機(jī)器人，它不僅具有感覺能力，而且還具有獨(dú)立判斷和行動(dòng)的能力，并具有記憶、推理和決策的能力，因而能夠完成更加復(fù)雜的動(dòng)作。四、我心目中的機(jī)器人機(jī)器人給我們生活帶來更多的方便、更多的舒適、更多的安全、更多的快樂。教師提問：你想成為一名小小機(jī)器人工程師嗎？在你的心目中，機(jī)器人是什么樣子的呢？（1）你想知道哪些關(guān)于機(jī)器人的秘密？（2）請?jiān)陔娔X中畫出自己想像中的機(jī)器人，全班一起交流展示。五、查找機(jī)器人資料（課后作業(yè)）（1）收集機(jī)器人的相關(guān)資料，制作一份Word簡報(bào)。（2）成立小組，分工合作，制定活動(dòng)計(jì)劃，交流匯總資料，利用幻燈片，請各個(gè)小組作主題發(fā)言。小組成員列表姓名特長任務(wù)第二篇：閩教版小學(xué)信息技術(shù)五年級上冊教案第1課：創(chuàng)建演示文稿教學(xué)目標(biāo)：1.知道PowerPoint軟件的用途，能啟動(dòng)PowerPoint軟件，創(chuàng)建一個(gè)演示文稿。2.能在演示文稿中新建一張幻燈片，根據(jù)幻燈片的版面要求選擇合適的幻燈片版式，完成文字的輸入。3.能根據(jù)主題創(chuàng)作的需要，選擇設(shè)計(jì)模板和配色方案，完成演示文稿制作。4.能放映演示文稿和保存演示文稿，初步體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：演示文稿的操作界面，創(chuàng)建演示文稿；應(yīng)用幻燈片版式、設(shè)計(jì)模板、配色方案。難點(diǎn)：根據(jù)主題的表達(dá)需要運(yùn)用合適的幻燈片版式、設(shè)計(jì)模板、配色方案。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課播放“成語故事集”PPT，引導(dǎo)學(xué)生欣賞。（設(shè)計(jì)意圖：通過展示作品，讓學(xué)生感受PPT的功能和應(yīng)用領(lǐng)域。）二、創(chuàng)建封面幻燈片1、啟動(dòng)PPT2、認(rèn)識PPT3、布置任務(wù)三、制作標(biāo)題幻燈片1、演示通過“新幻燈片”按鈕插入新幻燈片2、講授幻燈片版式窗格，引導(dǎo)學(xué)生查看“應(yīng)用幻燈片”對話框中的提示內(nèi)容，理解該版式的用途，了解常用版式中文本框的默認(rèn)屬性。3、講授并演示選擇不同的設(shè)計(jì)模板和配色方案的效果。4、出示任務(wù)5、展示、交流、評價(jià)學(xué)生的作品，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)主題表達(dá)的需要選用合適的幻燈片版式、設(shè)計(jì)模板和配色方案。（設(shè)計(jì)意圖：通過講授演示，突出本節(jié)重點(diǎn)。）四、放映和保存作品五、動(dòng)手實(shí)踐與鞏固提高用今天所學(xué)的知識制作以介紹你的家鄉(xiāng)為主題的PPT（設(shè)計(jì)意圖：動(dòng)手實(shí)踐，鞏固今天所學(xué)業(yè)的知識；培養(yǎng)學(xué)生思考、解決問題的能力。）六、總結(jié)評價(jià)1．展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生交流活動(dòng)心得。2．自評與互評：完成活動(dòng)評價(jià)表，并對同學(xué)的作品進(jìn)行評價(jià)。3．引導(dǎo)學(xué)生談本節(jié)課的收獲。第2課時(shí)：制作文字幻燈片教學(xué)目標(biāo)：1、能對幻燈片中的文字進(jìn)行格式設(shè)置。2、能根據(jù)幻燈片版面布置的需要插入文本框、設(shè)置文本框格式、調(diào)整文本框的位置、大小。3、能根據(jù)文章和標(biāo)題的表達(dá)需要，插入藝術(shù)字，設(shè)置恰當(dāng)?shù)奈淖中Ч?、體驗(yàn)制作出有修改、片面和諧、表達(dá)效果好的幻燈片的成功樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：設(shè)置文字格式，插入文本框，設(shè)置文本框格式，插入藝術(shù)字。難點(diǎn)：根據(jù)內(nèi)容和版面的需要，合理設(shè)置文本框、藝術(shù)字。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課1.引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課內(nèi)容，展示上節(jié)課學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生談看完作品的感受。2.展示教材開闊視野范例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行難容、對比，說說范例做了哪些修飾。根據(jù)學(xué)生回答補(bǔ)充并小結(jié)：（1）文字和格式：字體、字號、顏色、陰影。（2）文本框的設(shè)置：大小、背景色、邊框色。（3）插入藝術(shù)字。（設(shè)計(jì)意圖：通過對比，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、討論文字修飾的效果，導(dǎo)入新課。）二、修飾介紹福州三坊七巷的標(biāo)題文字幻燈片1.布置任務(wù)：閱讀教材第8頁內(nèi)容，按照教材的操作步驟，完成活動(dòng)1中的第1和第2步驟。2.針對操作過程存在的問題進(jìn)行小結(jié)：（1）先選中文字對象再進(jìn)操作。（2）通過“視圖”“工具欄”“格式”，打開或關(guān)閉“格式”工具欄。3.演示插入文本框的兩種方法和設(shè)置文本框格式的操作。4.出示任務(wù)：第3點(diǎn)到第5點(diǎn)三、添加介紹福州三坊七巷的文字幻燈片1.布置內(nèi)務(wù)2.結(jié)合學(xué)生操作過程中存在的問題，講解演示并小結(jié)。（1）插入藝術(shù)字的兩種方法，講解藝術(shù)字效果設(shè)置窗口的作用。（2）大小、位置的調(diào)整與文本框的操作類似。（3）通過展示同學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容和標(biāo)題文字選擇藝術(shù)字的樣式，以體現(xiàn)版面的和諧。四、鞏固練習(xí)實(shí)踐應(yīng)用（1）未無成本節(jié)課任務(wù)的同學(xué)，繼續(xù)完成本節(jié)課的任務(wù)。（2）修飾“介紹自己家鄉(xiāng)”的演示文稿。五、分享交流，歸納總結(jié)第3課時(shí)：制作圖文并茂的幻燈片教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)在幻燈片中插入圖片及自選圖形，調(diào)整圖片大小與位置，設(shè)置自選圖形格式。2.會(huì)將圖片設(shè)置為幻燈片的背景。3.能較合理地選擇圖片、自選圖形、設(shè)置背景，豐富幻燈片內(nèi)容，體驗(yàn)制作的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：在幻燈片中插入圖片、自選圖形，并進(jìn)行調(diào)整。難點(diǎn)：設(shè)置圖片為幻燈片背景。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課1.展示教材開闊視野范例與上節(jié)課學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析：（1）哪一幅作品表現(xiàn)效果好？（2）范例里增加了哪幾個(gè)方面的修飾？2.引導(dǎo)學(xué)生思考并小結(jié)：圖片是制作幻燈片的重要素材之一，圖片素材可以用于點(diǎn)綴幻燈片版面，渲染情境，一張圖文并茂的幻燈片更能直觀地表達(dá)主題。（設(shè)計(jì)意圖：通過對比，體驗(yàn)圖片表達(dá)信息的魅力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)參與的意識。）二、制作介紹“衣錦坊”幻燈片1.引導(dǎo)學(xué)生嘗試在PPT中插入圖片。2.情能順利完成本任務(wù)的同學(xué)演示并講解。其他同學(xué)補(bǔ)充和評價(jià)。3.通過演示強(qiáng)調(diào)插入圖片的操作要領(lǐng)。4.布置任務(wù)。三、制作介紹“郎官巷”幻燈片1.問題導(dǎo)入：上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了幾種添加文字的方法，將其引入利用在自選圖形添加文字中。2.談話：之前我們學(xué)習(xí)了如何插入文本框和藝術(shù)字，自選圖形的插入方法跟它們是類似的，想不想自己嘗試去做呢？3.布置任務(wù).思考問題：（1）怎樣插入自選圖形，如何在自選圖形中添加文字？（2）你還能對自選圖形做哪些格式設(shè)置，讓其更美觀？4.作品成果展示與交流。5.展示個(gè)別同學(xué)作品評價(jià)并小結(jié)：自選圖形有多種樣式，對美化作品起到很好的作用，所以我們在使用自選圖形時(shí)應(yīng)該根據(jù)文中的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)剡x擇、應(yīng)用。（設(shè)計(jì)意圖：通過小結(jié)概括，學(xué)生認(rèn)識到在使用自選圖形時(shí)應(yīng)根據(jù)內(nèi)容恰當(dāng)?shù)剡x擇。）四、制作介紹福州三坊七巷幻燈片的背景圖1.談話引入幻燈片背景設(shè)置。2.演示設(shè)置幻燈片背景的兩種方法：（1）通過“插入”；（2）通過右擊幻燈片，選擇“背景”。3.引導(dǎo)學(xué)生注意區(qū)別兩種將圖片作為幻燈片背景方法的不同。4.布置任務(wù)。五、實(shí)踐應(yīng)用作品展示六、總結(jié)評價(jià)第4課時(shí)：制作有動(dòng)畫效果的幻燈片教學(xué)目標(biāo)：1.了解幻燈片動(dòng)畫效果的作用，理解幻燈片切換的含義。2.能為幻燈片中的對象添加自定義動(dòng)畫，會(huì)設(shè)置幻燈片的切換效果。3.通過對幻燈片動(dòng)畫效果的合理、靈活運(yùn)用，體會(huì)適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫效果對突出PPT主題的特殊作用。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：設(shè)置幻燈片動(dòng)畫效果和幻燈片切換。難點(diǎn)：合理地設(shè)置幻燈片動(dòng)畫效果。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課1.播放教材開闊視野“有自定義動(dòng)畫效果的幻燈片”。2.請學(xué)生讀一讀剛才的給自己留下了什么印象？作品中給哪些對象設(shè)置了動(dòng)畫效果？演示文稿從當(dāng)前頁面到下一個(gè)頁面之間有什么特別之處？二、自定義動(dòng)畫1.講授演示操作：設(shè)置自定義動(dòng)畫之前必須先選中要設(shè)置的對象，打開“自定義動(dòng)畫”窗格也有兩種方法。2.布置任務(wù)。3.操作反饋：有針對性地選擇學(xué)生設(shè)置的動(dòng)畫效果，由學(xué)生點(diǎn)評優(yōu)缺點(diǎn)，著重指出存在的問題，并在互動(dòng)探究中解決問題。4.學(xué)生操作：糾正不合理的設(shè)置。5.布置任務(wù)。6.展示一組未完成的作品，請制作者談碰到的困難，其他學(xué)生幫其解決困難并修改作品，適當(dāng)補(bǔ)充講解計(jì)時(shí)操作。7.說一說你還發(fā)現(xiàn)了什么。引導(dǎo)學(xué)生嘗試通過放映狀態(tài)設(shè)置（開始、方向、速度）更多的合適的動(dòng)畫效果。7.談話：你能用剛才所學(xué)的知識讓花燈沿樹枝向上移動(dòng)嗎？9布置任務(wù)。10.引導(dǎo)學(xué)生上臺演示操作步驟。三、設(shè)置幻燈片的不同切換放映方式。1.演示設(shè)置幻燈片的切換效果操作。（1）選定幻燈片。（2）單擊“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令，顯示“幻燈片切換”任務(wù)窗格。（3）在任務(wù)窗格列表框中，選擇一種切換方式。（4）單擊“幻燈片放映”按鈕，播放幻燈片，觀看效果。2.布置任務(wù)。四、實(shí)踐應(yīng)用作品展示1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材的創(chuàng)新活動(dòng)，結(jié)合今天所學(xué)的知識完成創(chuàng)新活動(dòng)的任務(wù)。（1）制作“福州三坊七巷”演示文稿。（2）制作“介紹自己家鄉(xiāng)”演示文稿。2.展示作品，引導(dǎo)學(xué)生看一看，說一說，評一評，議一議。五、總結(jié)提升1.回憶今天學(xué)會(huì)了哪些方法設(shè)置動(dòng)畫效果。2.討論：兩個(gè)命令有什么聯(lián)系與區(qū)別？3.總結(jié)：動(dòng)畫效果在演示文稿中起著畫龍點(diǎn)睛的特殊作用，但要選擇合適的、突出主題，才是有意義的。第教學(xué)目標(biāo)：5課時(shí)：制作多媒體幻燈片1.會(huì)在幻燈片中插入聲音，知道根據(jù)表達(dá)主題內(nèi)容的需要選擇適當(dāng)聲音的重要性，體驗(yàn)用聲音渲染幻燈片的效果。2.知道超鏈接的作用，體驗(yàn)演示文稿的超鏈接關(guān)系，會(huì)用超鏈接來實(shí)現(xiàn)頁面間的快速跳轉(zhuǎn)。3.通過完成作品，體驗(yàn)PPT多媒體集成的強(qiáng)大功能。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：插入聲音和超鏈接。難點(diǎn)：根據(jù)主題表達(dá)的需要合理運(yùn)用聲音和超鏈接。教學(xué)過程：一、設(shè)置幻燈片的自定義動(dòng)畫效果1.引導(dǎo)學(xué)生回顧：前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識？2.談話：在上這一節(jié)課之前，我們先來鞏固前面幾節(jié)課的知識。3.出示任務(wù)。4.巡視指導(dǎo)，適時(shí)評價(jià)，提示遇到操作困難時(shí)內(nèi)同學(xué)互幫互助，或者可以參照前面課程中的相關(guān)知識。5.請學(xué)生演示，并對其操作進(jìn)行適時(shí)評價(jià)，小結(jié)前面所學(xué)的知識。二、在幻燈片中插入聲音1.談話：同學(xué)們喜歡旅游？你最想去的地方是哪里？2.播放“中國名勝古跡介紹.ppt”，出示目錄幻燈片，根據(jù)學(xué)生回答，單擊選擇其中之一的名勝古跡，伴隨著優(yōu)美的音樂，展示該名勝古跡風(fēng)景圖。3.引導(dǎo)學(xué)生說一說觀看后的感受。4.引導(dǎo)學(xué)生觀察該演示文稿與之前學(xué)習(xí)的有什么不同？5.小結(jié)本節(jié)課要學(xué)習(xí)的新知：插入聲音和超鏈接。6.引導(dǎo)學(xué)生回顧在幻燈片中插入圖片的方法。7.布置任務(wù)。8.巡視，指導(dǎo)有困難的同學(xué)。9.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合操作過程談?wù)劇奥曇暨x項(xiàng)”對話框中“循環(huán)播放，直到停止”選項(xiàng)中與不選中有何區(qū)別。10.展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的音樂。三、在幻燈片中插入超鏈接1.感悟網(wǎng)頁中的超鏈接。2.講授演示文稿中的超鏈接。3.演示插入超鏈接的操作，適時(shí)講解超鏈接對話框。4.出示任務(wù)。5.操作反饋。6.演示操作，強(qiáng)調(diào)操作要點(diǎn)。7.小結(jié)：恰當(dāng)?shù)厥褂贸溄雍蛣?dòng)作設(shè)置，能夠讓你的演示文稿有更強(qiáng)的交互性和更高的觀賞性。四、實(shí)踐應(yīng)用作品展示1.完成制作“福州三坊七巷”。2.完成制作“介紹自己家鄉(xiāng)”。五、總結(jié)提升第6課時(shí)：認(rèn)識因特網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識什么是因特網(wǎng)，知道因特網(wǎng)是全球電腦互聯(lián)形成的網(wǎng)絡(luò)資源庫。2.能舉例因特網(wǎng)提供的服務(wù)與應(yīng)用功能，感受因特網(wǎng)對我們的生活、學(xué)習(xí)及工作方式的影響。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：因特網(wǎng)的服務(wù)功能。難點(diǎn)：什么是因特網(wǎng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課以猜謎游戲的形式給同學(xué)們介紹因特網(wǎng)。二、認(rèn)識因特網(wǎng)1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀“開闊視野”。2.請學(xué)生說說，通過剛才的閱讀，你了解的因特網(wǎng)是什么。3.實(shí)地觀察：讓學(xué)生觀察機(jī)房中局域網(wǎng)電腦的互聯(lián)情況，認(rèn)識因特網(wǎng)就是把全世界電腦資源鏈接在一起。4.引導(dǎo)學(xué)生打開桌面上網(wǎng)上鄰居圖標(biāo)，瀏覽機(jī)房中電腦的共享資源，了解信息資源共享。三、了解上網(wǎng)能做什么1.提問：請上過網(wǎng)的學(xué)生回憶一下，你都用因特網(wǎng)做過什么？2.講解：因特網(wǎng)上的網(wǎng)站由許多網(wǎng)頁組成，網(wǎng)頁包含文字、圖片，以及各種超鏈接等。人們通過打開網(wǎng)頁，可以了解各地信息、收發(fā)電子郵件等。聊天、玩游戲只是給我們休閑娛樂的，這只是網(wǎng)絡(luò)功能很小的一部分。我們不但可以用它來幫助我們學(xué)習(xí)，還能讓我們的生活更加便利。3.瀏覽新聞。4.閱讀數(shù)字圖書。5.聽廣播，看電視，觀賞電影、動(dòng)畫。6.查找資料。7.購物。8.交流信息。四、說一說、練一練1.布置任務(wù)：（1）結(jié)合平時(shí)所見所聞，說說因特網(wǎng)還能做些什么。（2）說一說，怎樣運(yùn)用因特網(wǎng)提供的服務(wù)幫助學(xué)習(xí)。2.引導(dǎo)反饋：說說網(wǎng)絡(luò)功能及其對學(xué)習(xí)有哪些幫助。五、評一評對照課本上的評價(jià)表內(nèi)容，評一評自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果。六、總結(jié)第7課時(shí)：瀏覽網(wǎng)頁教學(xué)目標(biāo)：1.知道IE瀏覽器的窗口組成，能運(yùn)用IE瀏覽器登錄網(wǎng)站，瀏覽網(wǎng)站首頁、網(wǎng)頁信息內(nèi)容。2.認(rèn)識首頁中欄目與導(dǎo)航的設(shè)置，知道網(wǎng)頁中超鏈接的作用，能通過導(dǎo)航欄目打開所鏈接的網(wǎng)頁，查看網(wǎng)站的網(wǎng)頁信息。3.學(xué)會(huì)IE瀏覽器的基本操作方法。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過網(wǎng)站首頁的導(dǎo)航欄瀏覽網(wǎng)站的網(wǎng)頁信息的基本操作方法。難點(diǎn)：網(wǎng)站首頁與網(wǎng)站信息間的組織關(guān)系。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課談話導(dǎo)入二、啟動(dòng)瀏覽器，認(rèn)識界面1.講解：瀏覽因特網(wǎng)的信息，需要一個(gè)專門的工具軟件，叫瀏覽器。常用的瀏覽器軟件有IE瀏覽器、360安全瀏覽器、世界之窗、騰訊TT、傲游搜狗瀏覽器等等。一般情況下在桌面上可以找到這些瀏覽器的圖標(biāo)。2.引導(dǎo)學(xué)生在電腦桌面上找出自己認(rèn)識的瀏覽器圖標(biāo)。3.演示：請個(gè)別同學(xué)上臺打開IE瀏覽器，說一說自己的操作方法。4.演示講解：啟動(dòng)瀏覽器的操作方法。（3）找一找網(wǎng)站的名稱是什么，“新華網(wǎng)”網(wǎng)站的標(biāo)志是什么，在什么位置？（4）網(wǎng)站導(dǎo)航欄安排在什么位置？（5）找一找“地方頻道”安排在什么位置，“地方頻道”鏈接指向什么網(wǎng)站？（6）看一看網(wǎng)站的搜索欄在哪里？（7）找一找當(dāng)天新華網(wǎng)頭條新聞是什么？并打開它看看。（8）首頁的主體內(nèi)容由哪些欄目最新新聞標(biāo)題組成？并列舉出五個(gè)欄目的名稱。（9）選擇一個(gè)自己最感興趣的新聞標(biāo)題，查看最新新聞。3.檢查小組學(xué)習(xí)情況。三、查閱地方新聞1.演示瀏覽“福建頻道”網(wǎng)頁。2.布置任務(wù)：（1）單擊首頁主體欄目中的一個(gè)新聞標(biāo)題，閱讀新聞內(nèi)容。（2）在網(wǎng)站導(dǎo)航欄中找找有沒有自己市區(qū)的名字？四、查閱數(shù)字報(bào)刊1.講解：因特網(wǎng)除了看新聞，還可以查閱數(shù)字報(bào)刊，方便讀者在線閱讀，按日期查閱已刊發(fā)的報(bào)刊內(nèi)容。2.先讓學(xué)生閱讀教材P46~P47.3.演示在“福建日報(bào)社數(shù)字報(bào)刊平臺”網(wǎng)站查看新聞。4.練習(xí)：讓學(xué)生學(xué)習(xí)瀏覽“福建日報(bào)社數(shù)字報(bào)刊平臺”網(wǎng)站上自己喜歡的內(nèi)容。五、瀏覽地方政府網(wǎng)站布置任務(wù)：自主嘗試瀏覽要地區(qū)政府網(wǎng)站，了解當(dāng)?shù)卣?wù)動(dòng)態(tài)。六、創(chuàng)新活動(dòng)布置任務(wù)。任務(wù)要求：每個(gè)學(xué)生最少要完成其中兩個(gè)以上任務(wù)。（1）打開新浪網(wǎng)、網(wǎng)易網(wǎng)、搜狗網(wǎng)，查看自己喜歡的體育、旅游、娛樂、生活等新聞。（2）查看主要新聞媒體網(wǎng)站的頭條新聞，了解國內(nèi)外大事件的最新報(bào)道。（3）查看《福建日報(bào)》關(guān)于海西建設(shè)的新聞報(bào)道。（4）查看自己關(guān)注的體育賽事新聞。（5）查看本市地方政府網(wǎng)站的政務(wù)動(dòng)態(tài)或本地教育動(dòng)態(tài)。（6）打開自己學(xué)校的校園網(wǎng)站，看看學(xué)校最近發(fā)生的新鮮事。七、總結(jié)評價(jià)第9課時(shí)：網(wǎng)上讀書教學(xué)目標(biāo)：1.能說出數(shù)字圖書館相對于實(shí)際生活中圖書館的優(yōu)勢。2.能在數(shù)字圖書館中檢索圖書，在紅閱讀圖書，收藏未讀完的圖書網(wǎng)頁。3.能制定閱讀計(jì)劃表，培養(yǎng)自己在計(jì)劃在紅閱讀的意識與習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：在數(shù)字圖書館中檢索圖書、網(wǎng)上讀書操作。難點(diǎn)：數(shù)字圖書館的特點(diǎn)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課1.談話導(dǎo)入。2.請學(xué)生舉手回答因特網(wǎng)的其他應(yīng)用。3.小結(jié)：因特網(wǎng)除了能聽廣播，看電視，查找資料外，還有很多其他應(yīng)用。如：瀏覽新聞，觀賞電影、動(dòng)畫，購物，交流信息，閱讀圖書等等。這節(jié)課，讓我們一起來學(xué)習(xí)在因特網(wǎng)網(wǎng)上讀書。二、制作網(wǎng)上讀書的閱讀計(jì)劃表1.出示任務(wù)課件，并說明制作閱讀計(jì)劃表的作用。2.比一比：根據(jù)已分好的小組，指導(dǎo)學(xué)生完成閱讀計(jì)劃空表的制作。3.巡視指導(dǎo)，并對個(gè)別同學(xué)加以輔導(dǎo)。三、初識數(shù)字圖書館1.出示任務(wù)課件。2.請學(xué)生上臺演示操作。3.引導(dǎo)學(xué)生觀察“中文在線少兒閱覽室”網(wǎng)站網(wǎng)頁，找出“導(dǎo)航欄”、“搜書”文本欄、“熱點(diǎn)圖書”的位置，并嘗試說說它們的作用。4.講解并配合適當(dāng)?shù)牟僮餮菔尽?.引導(dǎo)小組討論、比較：數(shù)字圖書館與實(shí)際生活中的圖書館各有什么優(yōu)點(diǎn)與不足。6.小結(jié)：兩種圖書館的優(yōu)點(diǎn)與不足。四、檢索圖書，閱讀圖書摘要，填寫閱讀計(jì)劃表1.提問：數(shù)字圖書館中的圖書成千上萬，我們怎樣才能快速、準(zhǔn)確地找到自己所要的圖書呢？2.演示操作（檢索圖書、閱讀摘要），并做適當(dāng)?shù)闹v解。3.出示任務(wù)課件。4.巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)能力突出的同學(xué)閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，嘗試填寫閱讀計(jì)劃表。5.演示操作（填寫閱讀計(jì)劃表、保存閱讀計(jì)劃表至E盤），并做適當(dāng)?shù)闹v解。6.出示任務(wù)課件。7.巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)能力突出的同學(xué)學(xué)做小老師，幫助其它同學(xué)。五、閱讀圖書，收藏圖書網(wǎng)頁1.比一比，誰最快：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，比一比哪位同學(xué)最快檢索到《經(jīng)典寓言故事》這本圖書，并打開閱讀。2.請學(xué)生說說是怎樣做到的，并上臺演示操作步驟，教師作適當(dāng)?shù)脑u價(jià)與指導(dǎo)。3.演示網(wǎng)上閱讀圖書的詳細(xì)步驟，并做具體的講解。4.引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)閱讀自己喜愛的圖書，并把未讀完的圖書網(wǎng)頁保存到收藏夾中。出示任務(wù)課件。5.教師巡視指導(dǎo)。六、總結(jié)評價(jià)第10課時(shí)：查找資料教學(xué)目標(biāo)：1.知道幾種常見的搜索網(wǎng)站，能用自己的話說出搜索網(wǎng)站的功能。2.能根據(jù)主題內(nèi)容提煉關(guān)鍵詞，知道用關(guān)鍵詞搜索資料的技巧，體驗(yàn)搜索網(wǎng)站查找信息的便捷優(yōu)勢。3.能保存網(wǎng)頁中用于制作歷史名人資料卡片的圖片。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：根據(jù)主題內(nèi)容提煉關(guān)鍵詞，用關(guān)鍵詞搜索資料的技巧。難點(diǎn)：根據(jù)主題內(nèi)容提煉關(guān)鍵詞，用關(guān)鍵詞搜索資料的技巧。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課1.展示一份已做好的“鄭成功簡介資料卡片”，引導(dǎo)學(xué)生觀察資料卡片，思考以下問題：（1）資料卡片由哪幾部分組成？（2）資料卡片的主題內(nèi)容是什么？（3）如何獲取卡片上的資料，獲取途徑有哪些，哪種途徑最快、最方便？2.根據(jù)問題難易程度，指定兩三個(gè)不同層次的學(xué)生回答問題。3.講授：卡片上的信息可來源于圖書、報(bào)刊、廣播、電視等，如今因特網(wǎng)為我們開辟了更為廣闊的信息空間，我們可以圍繞某一主題，在因特網(wǎng)非常便捷地查找所需要的信息，并把搜集的資料制作成資料卡片。二、登錄搜索網(wǎng)站1.引導(dǎo)學(xué)生回顧舊知，討論交流：如何在因特網(wǎng)上查找資料？2.指定學(xué)生回答，并對學(xué)生的回答作出相應(yīng)評價(jià)。3.講授：通常我們都是進(jìn)入指定的網(wǎng)站查找資料，但有些資料不是在某一個(gè)指定找，如：卡片上關(guān)于鄭成功簡介的資料，我們又如何查找呢？4.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P55“開闊視野”，說說常見的搜索網(wǎng)站有哪些，有什么作用。5.指定學(xué)生回答，并對學(xué)生回答作出相應(yīng)評價(jià)。6.演示操作：啟動(dòng)IE瀏覽器，登錄“百度”搜索網(wǎng)站。7.引導(dǎo)學(xué)生觀察：了解百度網(wǎng)站的頁面。8.讓學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)。三、提煉關(guān)鍵詞，搜索資料1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P57中的“提煉關(guān)鍵詞”相關(guān)內(nèi)容，思考以下問題：（1）什么是關(guān)鍵詞？（2）關(guān)鍵詞有什么作用？（3）如何提煉關(guān)鍵詞？2.指定一兩個(gè)學(xué)生回答問題，教師給予適當(dāng)?shù)脑u價(jià)。3.講授：（1）關(guān)鍵詞：是表示文檔實(shí)質(zhì)意義的名詞或詞組，通過關(guān)鍵詞來區(qū)別于其他的文檔，這樣有利于文檔的檢索、查詢。（2）關(guān)鍵詞作用：根據(jù)搜索意圖提煉出最具有代表性的關(guān)鍵詞，可以提高搜索信息效率與準(zhǔn)確性。4.講授、演示：提煉“鄭成功簡介資料卡片”資料，搜索資料。5.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P60的“創(chuàng)新活動(dòng)”，從中選擇一位福建歷史名人，或者自己喜愛的其他名人，搜索他們的簡介資料。6.教師巡視指導(dǎo)。7.提問：當(dāng)我們用一個(gè)關(guān)鍵詞，如：“鄭成功”進(jìn)行搜索時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)搜索的結(jié)果有許多與我們要查找的信息不相干，我們應(yīng)該怎么做？8.講解、演示：用“相關(guān)搜索”中的關(guān)鍵詞，再次搜索。9.引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)圍繞某一名人，搜索相關(guān)資料。四、保存資料，制作名人資料卡片1.傳送“歷史名人資料卡片樣式”到學(xué)生電腦桌面。2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，保存文字、圖片資料。3.演示操作，并配合講解。4.引導(dǎo)小組合作探究，發(fā)揮自己的創(chuàng)新才能，制作名人資料卡片。5.指導(dǎo)學(xué)生保存名人資料卡片到E盤。6.巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評價(jià)第11課時(shí)：用QQ交流教學(xué)目標(biāo)：1.能在騰訊首頁為自己申請QQ號，用自己QQ號登錄QQ。2.能為自己添加QQ好友，用QQ與好友文明交流，相互傳輸文件。3.體驗(yàn)QQ交流信息的優(yōu)勢，感受通過因特網(wǎng)交流信息的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：添加QQ好友、用QQ文明交流、進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)傳輸文件。難點(diǎn)：添加QQ好友、用QQ進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)傳輸文件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課1.展示圖片：展示一張騰訊QQ圖標(biāo)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出圖片上的動(dòng)物是什么，我們通常稱它為什么？2.討論、交流：說說你對QQ有哪些認(rèn)識。3.指定幾位學(xué)生回答。4.小結(jié)：隨著網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入千家萬戶，騰訊QQ也在逐步走進(jìn)我們的生活。騰訊QQ的功能有很多，如：在線聊天、視頻對話、點(diǎn)對點(diǎn)傳送文件、提供QQ空間、騰訊軀干、QQ郵箱等多種服務(wù)功能。而最受人們歡迎的是在線聊天功能。這節(jié)課，我們就一起來體驗(yàn)騰訊QQ的在線聊天功能。二、申請QQ號1.講授：和同學(xué)、老師交流之前，首先要有一個(gè)屬于自己的QQ號，QQ號碼、昵稱代表著自己在網(wǎng)絡(luò)上的虛擬身份，以便和他人進(jìn)行交流。2.提問：如何才能擁有自己的QQ號呢？3.演示“申請QQ號”操作，并配合適當(dāng)講解。4.引導(dǎo)學(xué)生自主操作：給自己申請一個(gè)QQ號。5.巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)能力好的學(xué)生幫助其他學(xué)生完成任務(wù)。三、登錄QQ，添加QQ好友1.講授：現(xiàn)在，同學(xué)們都已經(jīng)有了自己的QQ號，想不想馬上去體驗(yàn)一下用QQ和他人交流呢？2.演示登錄QQ的操作，引導(dǎo)學(xué)生觀察QQ窗口界面。3.讓學(xué)生練習(xí)登錄QQ操作，巡視指導(dǎo)。4.引導(dǎo)學(xué)生觀察QQ窗口界面，思考：QQ窗口中的好友列表還空無一人，怎么樣才能和他人聊天呢？5.演示“添加QQ好友”操作，并講解。6.布置任務(wù)：收集老師及其他同學(xué)的QQ號碼，并添加到好友列表中。7.請一兩位學(xué)生上臺演示操作，教師做辭海的評價(jià)與指導(dǎo)。四、用QQ和好友聊天1.引導(dǎo)學(xué)生思考：剛開始和好友對話時(shí)，應(yīng)注意哪些問題，并嘗試與好友交流。2.演示“用QQ聊天”操作，并做適當(dāng)?shù)闹v解。3.出示提示：開始對話時(shí)，最好先問候?qū)Ψ剑趯υ掃^程中，應(yīng)言語文明，不講粗話臟話，結(jié)束對話時(shí)，互相道別。4.引導(dǎo)學(xué)生重新選擇一位好友進(jìn)行交流。五、用QQ傳輸文件1.講授：QQ軟件除了能即時(shí)地與好友在線聊天外，還可以用來傳輸文件，很方便地把文件傳送給對方。經(jīng)常用來與對方相互傳遞喜愛的圖片、歌曲、拍攝的相處、自己建立的各種文檔。2.演示“發(fā)送文件”操作，并做講解。3.布置任務(wù)。4.請一位學(xué)生上臺演示操作，教師做適當(dāng)?shù)脑u價(jià)與指點(diǎn)。5.演示“接收文件”操作，并做講解。6.布置任務(wù)。7.請一位學(xué)生上臺演示操作，教師做適當(dāng)?shù)脑u價(jià)與指點(diǎn)。8.小結(jié)：因特網(wǎng)傳輸文件的功能在我們?nèi)粘?yīng)用中越來越普遍越來越重要，它能廣泛服務(wù)于人們的學(xué)習(xí)生活。9.能力拓展：引導(dǎo)能力突出的學(xué)生嘗試體驗(yàn)QQ的其他服務(wù)。六、總結(jié)評價(jià)第12課時(shí)：收發(fā)電子郵件教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識電子信箱的作用，會(huì)正確書寫E-mail地址。2.能編寫、發(fā)送帶附件的電子郵件。3.能在電子信箱中查看郵件，下載郵件中的附件。4.認(rèn)識定期整理郵箱的重要性，會(huì)刪除無用郵件。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：編寫、發(fā)送帶附件的電子郵件和查看郵件的方法。難點(diǎn)：添加附件的方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課講授：在生活中，你給親朋好友寫過書信、寄過賀卡嗎？在因特網(wǎng)也可以寫信、寄賀卡，這種信件稱電子郵件。二、認(rèn)識電子信箱及E-mail地址1.講授：電子郵件是因特網(wǎng)上最早出現(xiàn)的信息傳遞服務(wù)之一，是最基本的因特網(wǎng)服務(wù)。在收發(fā)電子郵件之前，我們先得擁有一個(gè)自己的電子信箱。2.引導(dǎo)學(xué)生思考：（1）如何獲得電子郵箱？（2）什么是E-mail地址？3.請學(xué)生回答問題，教師作相應(yīng)的評價(jià)。4.指導(dǎo)學(xué)生書寫自己的QQ電子郵箱的E-mail地址，并將E-mail地址通過QQ聊天窗口，告訴老師、同學(xué)。三、寫一封電子郵件寄給老師1.指導(dǎo)學(xué)生登錄QQ。2.演示、講解：寄一封電子郵件給老師。3.引導(dǎo)學(xué)生閱讀提示：養(yǎng)成填寫郵件主題的習(xí)慣，這樣可以讓收件人通過主題盡快知道郵件的大致內(nèi)容。4.布置任務(wù)。5.讓學(xué)有余力的學(xué)生發(fā)送電子郵件給同學(xué)，或幫助旁邊的同學(xué)。四、發(fā)送附件文件為圖像的電子郵件1.講授：電子郵件的附件可以是文檔、圖像、聲音、軟件等類型的文件。2.發(fā)送“賀卡.jpg”文件到學(xué)生電腦桌面。3.指導(dǎo)學(xué)生在電子郵件中添加圖像文件作為附件，并發(fā)送出去。4.演示、講解：添加圖像附件，發(fā)送郵件。5.出示提示：如果來不及寫完信，可以先存入草稿箱，等有時(shí)間再續(xù)寫，發(fā)送。6.布置任務(wù)。7.讓能力突出的學(xué)生從電腦中選擇其他類型文件，發(fā)送給同學(xué)。8.引導(dǎo)學(xué)生比較電子郵件與現(xiàn)實(shí)中寫信程序的區(qū)別，了解電子郵件的特點(diǎn)是方便、迅速、經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠，可以傳送任何類型信息的文件。五、閱讀電子郵件，下載郵件附件1.演示、講解：閱讀電子郵件。2.布置任務(wù)。3.提問：郵件中有附件，如何閱讀？4.講解、演示：閱讀附件內(nèi)容的操作。5.指導(dǎo)學(xué)生閱讀郵件中附件內(nèi)容。6.講授：一般情況下，作為附件的文件往往是電子郵件的重要內(nèi)容，需要從電子信箱中下載到自己的電腦里。7.演示、講解：下載電子郵件附件。8.布置任務(wù)。9.出示提示：許多病毒是通過郵件的附件進(jìn)行傳播，對來歷不明的郵件，不要輕輕易打開它的附件。六、刪除電子郵件，整理電子信箱1.提問：對于無用的郵件，或來歷不明的郵件，同學(xué)們通常會(huì)怎樣處理呢？2.請學(xué)生回答，并適當(dāng)評價(jià)。3.演示，講解：刪除電子郵件。4.布置任務(wù)。七、總結(jié)評價(jià)第13課時(shí)：開博客教學(xué)目標(biāo)：1.了解博客的作用與應(yīng)用，會(huì)開通自己的博客。2.能進(jìn)入自己的博客，寫日志，在日志中插入圖片。3.能閱讀好友博文，通過評論博文，與好友相互交流。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)寫博文、在博文中插入圖片、評論他人博文的操作方法。難點(diǎn)：在博文中插入圖片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課演示事先準(zhǔn)備好的具有代表性的博客，引導(dǎo)學(xué)生觀察，小組討論、分析，了解博客的功能和應(yīng)用。二、了解博客，登錄博客1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P73~P74，認(rèn)識博客。2.請幾位學(xué)生說說對博客的認(rèn)識，分享身邊有關(guān)博客的事情。3.對學(xué)生回答作出適當(dāng)評價(jià)。4.講授博客的功能。5.引導(dǎo)學(xué)生登錄QQ，打開QQ空間網(wǎng)頁。6.請一位學(xué)生上臺演示操作，對學(xué)生的演示作出適當(dāng)?shù)脑u價(jià)。7.引導(dǎo)學(xué)生觀察QQ空間頁面，并動(dòng)手嘗試操作。三、寫博文，在博文中插入圖片1.講解、演示：單擊“寫日志”按鈕，打開寫日志網(wǎng)頁，寫日志。2.布置任務(wù)。3.鼓勵(lì)能力突出的學(xué)生修飾日志文字。4.提問：怎樣讓自己的博文圖文并茂呢？5.講解并演示插入圖片操作。6.布置任務(wù)。7.鼓勵(lì)完成的同學(xué)幫助小組其他同學(xué)，或從網(wǎng)絡(luò)上下載圖片插入博文。8.講解、演示設(shè)置閱讀權(quán)限，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)置日志閱讀權(quán)限，發(fā)表日志。四、閱讀好友日志，評論好友博文1.引導(dǎo)學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，檢查本小組同學(xué)是否在自己的QQ好友列表中，如果沒有，先加同學(xué)為QQ好友。2.演示、講解：閱讀好友日志，評論好友博文。3.引導(dǎo)學(xué)生參照教材步驟，閱讀小組同學(xué)的日志，并給予簡要的點(diǎn)評。五、總結(jié)評價(jià)第14課時(shí)：發(fā)微博教學(xué)目標(biāo)：1.了解微博的基本常識，知道微博的作用，會(huì)開通自己的微博。2.能進(jìn)入自己的微博，寫微博，在微博中添加圖片。3.會(huì)關(guān)注好友發(fā)的微博，通過評論微博，與好友文明交流。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：寫微博、在微博中插入圖片、關(guān)注他人微博、評論他人微博等操作方法。難點(diǎn)：關(guān)注他人微博，在微博中插入圖片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課談話導(dǎo)入二、認(rèn)識微博1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識微博。2.引導(dǎo)學(xué)生談一談自己對微博的了解情況。3.引導(dǎo)學(xué)生說一說微博有哪些特點(diǎn)。4.小結(jié)。三、開通微博1、布置任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。2.巡視指導(dǎo)，協(xié)助有困難的學(xué)生，對操作中出現(xiàn)的問題及時(shí)給予解決，對學(xué)生的操作情況進(jìn)行評價(jià)。3.交流指導(dǎo)：請一位學(xué)生演示“開通微博”的操作步驟，然后再針對學(xué)生的操作情況進(jìn)行點(diǎn)評。四、關(guān)注感興趣的人1.過渡：微博是通過“關(guān)注”機(jī)制與他人分享簡短實(shí)時(shí)信息的。自己開通了微博，如何讓朋友找到你，如何“關(guān)注”他人的微博呢？2.幫助學(xué)生理解：“關(guān)注”在騰訊微博中稱為“收聽”，叫法不同，但機(jī)制相同。剛開通微博，可與同學(xué)相互“收聽”來分享自己的信息。3.演示講解。五、寫微博，添加圖片1.布置任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主探索。2.巡視指導(dǎo)，引導(dǎo)小組同學(xué)互助互學(xué)，共同完成任務(wù)。3.展示與評價(jià)：展示個(gè)別學(xué)生的微博，對學(xué)生完成任務(wù)的情況進(jìn)行簡單評價(jià)。4.演示講解：在騰訊QQ窗口界面上直接寫微博、發(fā)微博的方法。5.小結(jié)：對學(xué)生的活動(dòng)情況給予肯定，并作簡要小結(jié)。六、讀微博，發(fā)表評論1.過渡：如何閱讀、評價(jià)好友的微博？2.演示、講解。3.巡視指導(dǎo)學(xué)生閱讀一篇好友的微博，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)進(jìn)行評論。七、課堂練習(xí)1.布置任務(wù)。2.對學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評。八、總結(jié)評價(jià)第15課時(shí)：做網(wǎng)絡(luò)好公民教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的利與弊。2.了解《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，知道文明上網(wǎng)的行為規(guī)范。3.懂得在網(wǎng)上保護(hù)自己的常用方法。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：文明上網(wǎng)的行為規(guī)范，保護(hù)自己的意識與方法。難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的嚴(yán)重性。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課1.引導(dǎo)學(xué)生回顧前面所學(xué)的因特網(wǎng)知識，并提出：（1）網(wǎng)絡(luò)為我們提供了哪些服務(wù)？（2）網(wǎng)絡(luò)對我們的學(xué)習(xí)和生活有什么影響？2.講解：因特網(wǎng)是一把“雙刃劍”，它不僅給我們帶來豐富多彩的信息，同時(shí)也帶來了不容忽視的負(fù)面影響與危害。3.展示網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響與危害和圖片。二、理解網(wǎng)絡(luò)文明公約1、講解：網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，但青少年最容易受到網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的侵害，國家為了保障青少年的健康成長，特制定了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。2.課件出示：《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。3.布置任務(wù)：課件出示以下討論題，分小組討論。（1）圍繞《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》中提出的“五要五不要”進(jìn)行討論。（2）反思自己有沒有不良的上網(wǎng)習(xí)慣？（3）說說身邊有沒有沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)？（4）觀察教材中的圖片，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。4.請各小組同學(xué)反饋討論結(jié)果。5.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫《學(xué)生上網(wǎng)習(xí)慣調(diào)查表》。6.小結(jié)：我們要認(rèn)真做到文明上網(wǎng)，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。三、認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響1.傳輸資料，開展交流活動(dòng)。2.重點(diǎn)講析：網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。四、共建“綠色·文明”的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境1.布置任務(wù)：（1）看教材P88的四幅圖，登錄QQ，進(jìn)入微博。①說一說：如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的危害。②說一說：共建“綠色·文明”的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我們應(yīng)該怎么做？（2）登錄同學(xué)的微博，進(jìn)行交流評論。2.小結(jié)：我們應(yīng)為構(gòu)建“綠色·文明”的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡一份義務(wù)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全與文明秩序，正確合理地使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，做一個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)公民。五、課堂練習(xí)布置任務(wù)：打開老師發(fā)到學(xué)生機(jī)器上的附件“課堂練習(xí)”，認(rèn)真閱讀，根據(jù)前面所學(xué)的知識做出判斷。六、評價(jià)總結(jié)第三篇：小學(xué)信息技術(shù)五年級上冊教案范文第一課：初識小海龜教學(xué)目標(biāo)（第一課時(shí)）1、了解LOGO窗口組成。2、學(xué)會(huì)前進(jìn)fd、后退bk、左轉(zhuǎn)lt、右轉(zhuǎn)rt、清除cs命令，并明白它們是英文單詞的縮寫。3、嘗試指揮小海龜畫“凹凸日上”教學(xué)任務(wù)1、嘗試指揮小海龜畫“凹凸日上”教學(xué)方法講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)會(huì)前進(jìn)fd、后退bk、左轉(zhuǎn)lt、右轉(zhuǎn)rt、清除cs命令，并明白它們是英文單詞的縮寫。如何轉(zhuǎn)動(dòng)正確的角度，轉(zhuǎn)錯(cuò)了就向反方向轉(zhuǎn)相同角度即可。教學(xué)過程一、介紹LOGO（5分鐘）LOGO是一種小朋友很喜歡的編程語言，大家可以通過命令指揮小海龜畫出各種不同的圖形，鼓勵(lì)同學(xué)們在同一起跑線上，成為一名編程高手（詢問大家的數(shù)學(xué)成績，根據(jù)成績鼓勵(lì)大家數(shù)學(xué)都可以取得這么好的成績，LOGO就更容易學(xué)好了）。二、啟動(dòng)LOGO（5分鐘）單擊【開始】-【程序】-【PCLOGO】-【PCLOGO】，啟動(dòng)LOGO語言。（用快捷方式：打開桌面上的LOGO圖標(biāo)）1、繪圖窗口2、原點(diǎn)3、命令窗口4、提示符三、了解LOGO（10分鐘）1、前進(jìn)命令和后退命令前進(jìn)命令:FD步數(shù)作用：小海龜向前移動(dòng)指定步數(shù)。命令和后面的數(shù)字之間必須有一個(gè)空格，否則小海龜就不會(huì)執(zhí)行你的命令。試試下邊兩條命令，看小海龜?shù)膭?dòng)作是否相同。a、FD50的執(zhí)行結(jié)果是什么？b、FD50的執(zhí)行結(jié)果是什么？c、清屏命令:CS作用:清屏仔細(xì)觀察，發(fā)出CS命令后，繪圖窗口的變化是什么？d、后退命令BK作用：小海龜后退。2、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)命令左轉(zhuǎn)命令:LT度數(shù)作用：小海龜向左旋轉(zhuǎn)指定的度數(shù)。右轉(zhuǎn)命令:RT度數(shù)作用：小海龜向右旋轉(zhuǎn)指定的度數(shù)。小海龜學(xué)會(huì)了前進(jìn)、轉(zhuǎn)彎，就可以畫出很多圖案了。依次輸入下列命令，畫出是的什么圖形？（每輸入一個(gè)命令按回車）CS清屏FD50前進(jìn)50步LT90左轉(zhuǎn)90度FD50前進(jìn)50步LT90左轉(zhuǎn)90度FD50前進(jìn)50步LT90左轉(zhuǎn)90度FD50前進(jìn)50步四、比試一下，編寫下面的圖形：（15分鐘）五、總結(jié)（5分鐘）總結(jié)今天學(xué)習(xí)了哪些LOGO命令？分別是哪些單詞的縮寫？在命令窗口輸入命令，錯(cuò)了不用擦除，重新寫在下面的？右邊就可以了。第一課：初識小海龜（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)并鞏固學(xué)生的角度知識，使學(xué)生能認(rèn)識直角、平角、周角，根據(jù)已有條件計(jì)算角度，認(rèn)識正方形、長方形的四只角為直角，正三角形為60度，直角三角形有一只角為90度，三角形內(nèi)角和為180度。平行四邊形的相鄰角之和為180度。2、利用上節(jié)課學(xué)過的LOGO知識畫出幾種較復(fù)雜的圖形。教學(xué)任務(wù)1、學(xué)習(xí)角度的知識教學(xué)方法講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)角度知識、畫圖形。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)LOGO的窗口組成：繪圖區(qū)、原點(diǎn)、命令窗口、命令提示符。（2分鐘）二、復(fù)習(xí)五條命令：fdbkltrtcs，請一位同學(xué)上前做小海龜根據(jù)命令動(dòng)作。（3分鐘）三、展示課件－考考你的角度知識，學(xué)習(xí)角度知識（10分鐘）四、練習(xí)做如下圖形。（20分鐘）五、總結(jié)（5分鐘）總結(jié)今天學(xué)習(xí)了哪些LOGO命令？分別是哪些單詞的縮寫？在命令窗口輸入命令，錯(cuò)了不用擦除，重新寫在下面的？右邊就可以了第二課：神奇的小海龜（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)顯龜st、隱龜ht命令2、學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)命令3、學(xué)會(huì)退出命令bye(bye-bye)教學(xué)任務(wù)1、畫米字2、畫正方形教學(xué)方法講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)會(huì)st、ht、bye命令教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)命令fd、bk、rt、lt（5分鐘）1、畫一個(gè)邊長為100的正方形二、學(xué)習(xí)隱龜、顯龜命令。（10分鐘）隱龜命令:ht作用：小海龜隱身。（提筆后，小海龜在移動(dòng)時(shí)不畫線。）輸入CSFD100ht命令顯龜命令:st作用：小海龜顯龜[例1]讓海龜畫一條長100步的十字。三、退出命令（2分鐘）退出命令:bye四、練習(xí)：畫出上字和米字（20分鐘）五、總結(jié)學(xué)習(xí)情況（3分鐘）“米”字的難點(diǎn)在于橫豎撇捺之間的角度關(guān)系，橫豎之間為90度，豎撇之間為45度。第二課：神奇的小海龜（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)顯龜st、隱龜ht命令2、復(fù)習(xí)退出命令bye(bye-bye)3、復(fù)習(xí)并鞏固學(xué)生的角度知識，使學(xué)生能認(rèn)識正三角形內(nèi)角為60度，平行四邊形的相鄰角之和為180度。4、熟練使用學(xué)過的命令fdbkltrtsthtbyecs等畫不連貫的圖形畫出幾種較復(fù)雜的圖形。教學(xué)任務(wù)練習(xí)角度知識、畫圖形。教學(xué)方法講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)如何畫正三角形，平行四邊形。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)學(xué)過的命令：fdbkltrtcssththome（5分鐘）1、請一位同學(xué)上前做小海龜,根據(jù)命令動(dòng)作。二、分析正三角形、平行四邊形的角度，學(xué)習(xí)如何畫正三角形，平行四邊形（10分鐘）思考：正三角形的特點(diǎn)，它的內(nèi)角和是180度;平行四邊形的相鄰角之和是180度只要知道了其中一個(gè)角，另一個(gè)角就可以用180相減得出。三、復(fù)習(xí)隱龜、顯龜命令（5分鐘）圖形畫完后，如果讓小海龜留在屏幕上，會(huì)影響圖形的美觀。如何讓小海龜隱身呢？隱龜命令:HT作用：隱藏小海龜。用了隱身術(shù)的小海龜，仍然可以繪圖、轉(zhuǎn)彎，不過這時(shí)的小海龜來無蹤、去無影。要讓她現(xiàn)身，可以使用顯龜命令：顯龜命令:ST作用：顯示小海龜。練習(xí)畫圖形。（15分鐘）四、總結(jié)（5分鐘）回憶一下前幾天所學(xué)習(xí)的命令，最好是能背下來第三課：會(huì)跳躍的小海龜（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)提筆pu、落筆pd命令2、學(xué)會(huì)筆擦pe、回家home教學(xué)任務(wù)1、學(xué)習(xí)角度的知識教學(xué)方法講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)會(huì)pupdpehomesthtbye等命令以及他們的英文字母。pupe命令使用后，小海龜飛起來，即使用fdbk命令，也畫不出線來，必須使用pd命令才可以回到地面上。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)角度，學(xué)會(huì)計(jì)算角度的方法。（10分鐘）1、畫米字2、畫一只銳角為45度的平行四邊形二、提筆、落筆命令。（10分鐘）提筆命令:PU作用：小海龜提筆。（提筆后，小海龜在移動(dòng)時(shí)不畫線。）輸入CSPUFD100命令落筆命令:PD作用：小海龜落筆，[例1]讓海龜畫一條長100步的虛線。PU命令使小海龜飛起來，PD命令使小海龜安全落地。這樣不斷地提筆、落筆，小海龜在前進(jìn)的路上就畫出了一條虛線。1畫虛線命令csfd10pufd10pdfd10pufd10pdfd10pufd10pdfd10pufd10pdfd10pufd10二、擦除命令（5分鐘）擦除命令:PE作用：小海龜移動(dòng)時(shí)，擦除所經(jīng)之處的畫線。[例2]讓海龜畫一條長100步的線，然后擦除。注意：PE命令使用后，小海龜已經(jīng)飛上了天，再畫線時(shí)，要用PD命令。只有小小的錯(cuò)誤，請用PE命令，錯(cuò)誤多了，直接用CS刪除。命令:FD100PEBK100三、回家命令（10分鐘）回家命令:HOME作用：讓小海龜回到原點(diǎn)，頭朝上。練習(xí)：畫面小旗，方法：先前進(jìn)100,右轉(zhuǎn)120,前進(jìn)100,回家，后退100四、總結(jié)（5分鐘）回憶一下今天所學(xué)習(xí)的四條命令pupdpehome，最好是能背下來。第三課：會(huì)跳躍的小海龜（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)顯龜st、隱龜ht命令、提筆、落筆命令2、復(fù)習(xí)回家命令home3、熟練使用學(xué)過的命令fdbkltrtpupdpe等畫不連貫的圖形畫出幾種較復(fù)雜的圖形。教學(xué)任務(wù)練習(xí)角度知識、畫圖形。教學(xué)方法講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)如何畫出不連續(xù)的123456等字。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)學(xué)過的命令：fdbkltrtcspupdpehome（5分鐘）二、學(xué)習(xí)使用回家命令：home（10分鐘）不管小海龜在什么地方，使用home命令，小海龜都將回到自己的家-原點(diǎn)，并且頭朝上。使用回家命令畫小紅旗。csfd100rt120fd100homebk100四、畫圖形（20分鐘）1、畫書上的桌椅圖形2、畫出如圖所示的文字圖案五、總結(jié)（5分鐘）第四課：會(huì)變色的小海龜（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)使用筆粗setw、背景色setbg、畫筆顏色setpc這三條命令。2、了解顏色代碼：范圍為0－15,15代表白色，0代表黑色。3、會(huì)使用工具按鈕設(shè)置畫筆顏色、背景色。4、會(huì)使用已學(xué)命令畫彩色小花，三角形等。教學(xué)任務(wù)練習(xí)畫出彩色小花、彩色三角形等。教學(xué)方法講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)如何使用筆粗setw、背景色setbg、畫筆顏色setpc這三條命令。理解顏色代碼，記住白色是15,黑色是0,紅色是12.教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（10分鐘）1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過多少條命令？大家分別寫在記事本里，讓老師看看。2、比賽畫出書本P15第2題的圖形2.二、新授：改變筆粗、背景顏色和筆的顏色（15分鐘）我們畫的圖形，形狀各式各樣，但對于筆的粗細(xì)，筆的顏色和背景色，全都沒有改變。系統(tǒng)默認(rèn)的筆的粗細(xì)為1,筆的顏色是黑色，背景色是白色，我們?nèi)绾胃淖兯?、學(xué)習(xí)命令setw數(shù)值及此命令英文單詞setwidth。使用setw命令畫出如下圖形：3、學(xué)習(xí)嘗試用工具法改變字的顏色及背景顏色。畫出彩色“日”字，帶學(xué)生一起了解顏色代碼。記住黑色的代碼為0,紅色代碼是12,白色是15.4、學(xué)習(xí)命令setpc數(shù)值及此命令英文含義：setpencolour;學(xué)習(xí)命令setbg數(shù)值及此命令英文含義：setbackground;三、練習(xí)（15分鐘）使用學(xué)過的命令畫如下小花,并將其編成過程，保存過程。第四課：會(huì)變色的小海龜（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)setpcsetbgsetw三條命令。2、學(xué)習(xí)填充fill命令。3、學(xué)習(xí)draw命令。教學(xué)任務(wù)練習(xí)畫出實(shí)心正方形、畫彩色小旗、小樹等。教學(xué)方法講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)填充命令fill和初始化命令draw。fill命令什么時(shí)候才起作用？1、封閉圖形2、封閉邊緣的顏色和中間顏色一致3、小海龜不能在邊界線上，應(yīng)該先提筆進(jìn)入封閉區(qū)域，然后落筆填充顏色。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）1、復(fù)習(xí)學(xué)過的命令。2、畫一個(gè)藍(lán)色的正三角形二、新授：fill命令（10分鐘）畫一個(gè)邊長為１００的正方形，并將它填充成紅色。命令：setpc12fd100rt90fd100rt90fd100rt90fd100rt90pufd20rt90fd20pdfill注意事項(xiàng)：fill命令情況下才起作用？1、封閉圖形2、封閉邊緣的顏色和中間顏色一致3、小海龜不能在邊界線上，應(yīng)該先提筆進(jìn)入封閉區(qū)域，然后落筆填充顏色。三、新授：draw（5分鐘）１、先試用cs命令清除圖形，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)有什么問題：筆粗、筆的顏色、背景色仍然不能清除。２、初始化draw命令卻可以清除筆粗，筆的顏色，背景色，使小海龜回到剛打開LOGO時(shí)的狀態(tài)。三、做練習(xí)：（20分鐘）畫書本Ｐ21第二題所示圖形。第五課用LOGO編程序（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)學(xué)過的所有命令，要求，能默寫，能使用。2、學(xué)習(xí)編寫LOGO過程的方法。a.了解過程編輯命令－edit過程名。b.了解過程的結(jié)構(gòu)包括：過程頭、過程體、過程尾。c.了解過程編寫時(shí)的注意事項(xiàng)。d.學(xué)會(huì)如何保存過程。e.學(xué)會(huì)如何調(diào)用過程。教學(xué)任務(wù)學(xué)習(xí)畫過程正方形。教學(xué)方法講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)編寫LOGO過程的方法、如何保存過程，如何調(diào)用過程。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（10分鐘）我們學(xué)過了許多的LOGO命令，國慶長假，也許我們又將這些命令忘得差不多了吧？1、回憶一下，我們所學(xué)過的16條命令，寫在記事本里。fdbkltrtcspupdpesththomesetpcsetbgsetwdrawfill2、讀一讀，記一記。二、新授：如何編寫過程（10分鐘）1、編寫過程命令：edit<過程名>直接在命令窗口里輸入的命令，不好保存，下次使用又得重輸，我們可以將小海龜畫圖的命令依次寫好，按照LOGO要求的格式保存起來，這個(gè)依次寫好的命令組就稱為過程。命令組的名字叫過程名。試一試，編寫一個(gè)邊長為100的正方形的過程：editzfxtozfxfd100rt90fd100rt90fd100rt90fd100rt90end2、保存過程3、調(diào)用LOGO過程三、練習(xí)（20分鐘）1、編寫一個(gè)畫正三角形的過程，并保存下來。2、重新進(jìn)入PCLOGO，調(diào)用剛才保存的文件，畫出四個(gè)三角形。第五課用LOGO編程序（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)LOGO過程的編寫、調(diào)用、存儲(chǔ)。2、學(xué)會(huì)讀程序，畫出過程執(zhí)行的結(jié)果。教學(xué)任務(wù)學(xué)會(huì)正方形、三角形過程教學(xué)方法講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)會(huì)讀程序，畫出過程執(zhí)行的結(jié)果。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）1、上兩節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了編寫LOGO的過程，調(diào)用和存儲(chǔ)LOGO過程，編寫LOGO過程要注意哪些問題：LOGO過程名以字母開頭;過程名不能與LOGO語言的固有命令相同;結(jié)束詞“end”必須另起一行。二、試編寫正三角形過程sjx和正方形過程zfx：（20分鐘）sjx要求：筆粗為3,三角形邊長為100,畫完后隱龜。保存在桌面上，取名為自己的名字。zfx要求：筆粗為1,邊長為100,畫完后隱龜。保存在桌面上，取名為自己的名字1。調(diào)用剛才做的兩個(gè)過程，畫如下圖形三、讀程序，將結(jié)果畫到畫筆里。（10分鐘）toafd50fd30rt90fd30rt90fd30rt90fd30rt90end執(zhí)行：Atobrt30fd100rt120fd100rt120fd100rt120fd100end執(zhí)行：Btocrt30fd60rt60fd100rt120fd60rt60fd100end執(zhí)行：C四、總結(jié)（5分鐘）一個(gè)完整的過程，包括過程頭，過程體，過程尾三部分，上題中a為一小旗，b為三角形，c為平行四邊形。第七課畫矩形和橢圓（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、了解矩形和橢圓是什么樣的圖形。矩形包括長方形和正方形。橢圓也包括圓。2、學(xué)會(huì)畫空心矩形的命令stamprect長寬，學(xué)會(huì)畫實(shí)心矩形的命令（stamprect長寬“true）3、會(huì)使用畫矩形的命令畫出作業(yè)所示漂亮圖形。4、編寫過程，將漂亮圖形保存為過程jx教學(xué)任務(wù)學(xué)習(xí)畫彩色矩形。教學(xué)方法講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)會(huì)使用畫矩形的命令，理解命令中參數(shù)“長寬”表示什么教學(xué)過程一、新授：畫空心矩形（5分鐘）1、了解什么是矩形和橢圓。矩形包括長方形和正方形，指四只內(nèi)角是直角的四邊形。2、學(xué)習(xí)空心矩形命令stamprect長寬3、認(rèn)識這條命令，了解長寬分別代表什么？4、試試用這條命令畫一個(gè)長為80寬為160的長方形。5、試試用這條命令畫一個(gè)邊長為100的正方形。6、記住stamprect這條命令，可以分成兩部分來記，stamp：郵票rect：長方形的縮寫。7、注意：無論小海龜在什么方向，它畫出來的矩形總在屏幕的右上方。二、新授：畫實(shí)心矩形（5分鐘）(stamprect長寬“true)1、熟記這條命令。2、練習(xí)畫一個(gè)長為100、寬為200的實(shí)形藍(lán)色矩形。三、練習(xí)：利用實(shí)心和空心矩形命令畫圖。（25分鐘）四、總結(jié)：如何快速畫出上面圖形。（5分鐘）第七課畫矩形和橢圓（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、了解橢圓是什么樣的圖形。橢圓也包括圓。2、學(xué)會(huì)畫空心橢圓的命令stampoval橫向半徑縱向半徑，學(xué)會(huì)畫實(shí)心橢圓的命令（stampoval橫向半徑縱向半徑“true）3、會(huì)使用畫橢圓形的命令畫出作業(yè)所示漂亮圖形。4、編寫過程taiyang,并保存下來。教學(xué)任務(wù)學(xué)習(xí)畫紅太陽。教學(xué)方法講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)會(huì)使用畫橢圓的命令，理解命令中參數(shù)“橫向半徑縱向半徑”表示什么？教學(xué)過程一、新授：畫空心橢圓（5分鐘）1、了解什么是橢圓，橢圓還包括了圓。命令：stampoval橫向半徑縱向半徑2、認(rèn)識這條命令，了解橫向半徑縱向半徑分別代表什么？33、試試用這條命令畫一個(gè)橫向半徑為80縱向半徑為160的橢圓。4、試試用這條命令畫一個(gè)半徑為100的圓。5、記住stampoval這條命令，可以分成兩部分來記，stamp：郵票oval：橢圓形。6、注意：無論小海龜在什么方向，它畫出來的橢圓總在將它包括在中間。二、新授：畫實(shí)心橢圓（5分鐘）(stampoval橫向半徑縱向半徑“true)1、熟記這條命令。2、練習(xí)畫一個(gè)橫向半徑為100、縱向半徑為200的實(shí)形藍(lán)色橢圓。三、練習(xí)：（30分鐘）1、利用實(shí)心和空心橢圓命令畫圖氣球。（10）2、編寫過程taiyang，畫出P41太陽,并用自己的名字保存下來。（20）第一題：1、利用實(shí)心和空心橢圓命令畫圖氣球。2、編寫過程taiyang，畫出P41太陽,并用自己的名字保存下來。第八課畫正多邊形（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、明白無論是什么樣的閉合圖形，小海龜回到出發(fā)點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)了360度。2、明白畫正多邊形，有N條邊，就要走N次，轉(zhuǎn)N次。3、明白畫正多邊形，有N條邊，每次轉(zhuǎn)動(dòng)360／N4、明白畫N正多邊形的命令是：repeatN[fd邊長rt360/N]5、明白36邊形就像一個(gè)圓了教學(xué)任務(wù)學(xué)習(xí)畫各種不同邊數(shù)的正多邊形。教學(xué)方法講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、明白無論是什么樣的閉合圖形，小海龜回到出發(fā)點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)了360度。2、明白畫正多邊形，有N條邊，每次轉(zhuǎn)動(dòng)360／N。3、會(huì)使用repeat命令畫正多邊形。4、明白N正多邊形的命令是：repeatN[fd邊長rt360/N]教學(xué)過程一、新授：畫正多邊形（20分鐘）1、了解什么圖形是閉合圖形，什么圖形是正多邊形。明白閉合圖形是封閉圖形，沒有缺口，小海龜如果畫一個(gè)閉合圖形，一般要走360度。正多邊形是邊長相等的多邊形，如正三角形、正方形、五邊形、六邊形等。2、試畫三角形和正方形，明白三角形為什么每次轉(zhuǎn)120度，正方形為什么每次轉(zhuǎn)90度。3、分析一個(gè)邊長為100的五邊形。走多少次？轉(zhuǎn)多少次？總轉(zhuǎn)多少度，每次轉(zhuǎn)多少度?4、畫正五邊形,使用repeatN命令。5、總結(jié)畫正多邊形的命令：repeatN[fd邊長rt360／N]6、試畫六邊形，七邊形、八邊形，等等。7、試畫18邊形，36邊形，明白：邊數(shù)越多，就越像圓，36邊形看上去就是一個(gè)圓。二、練習(xí)：（20分鐘）編程，做出3bx,4bx,5bx,6bx,7bx,8bx,18bx,36bx。第八課畫正多邊形（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)畫多邊形，熟練掌握畫多邊形的公式：repeatN[fd邊長rt360/N]2、運(yùn)行repeat命令畫圖形。教學(xué)任務(wù)學(xué)習(xí)畫各種不同邊數(shù)的正多邊形。教學(xué)方法講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、明白無論是什么樣的閉合圖形，小海龜回到出發(fā)點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)了360度。2、明白畫正多邊形，有N條邊，每次轉(zhuǎn)動(dòng)360／N。3、會(huì)使用repeat命令畫正多邊形。4、明白N正多邊形的命令是：repeatN[fd邊長rt360/N]教學(xué)過程一、比賽，復(fù)習(xí)畫正多邊形，看誰做得又快又好。（5分鐘）1、邊長為100的五邊形。2、邊長為50的11邊形。3、邊長為10的36邊形。二、復(fù)習(xí)repeat命令的使用方法。（10分鐘）使用重復(fù)命令畫一個(gè)樓梯。三、使用重復(fù)命令將下面的過程簡化，看看畫的是什么圖形。（5分鐘）toafd60rt144fd60rt54fd110bk110lt126fd60rt144fd60rt54fd110bk110lt126fd60rt144fd60rt54fd110bk110lt126fd60rt144fd60rt54fd110bk110lt126fd60rt144fd60rt54fd110bk110lt126end四、用最簡單的命令畫出下面圖形。（20分鐘）第九課畫圓和圓?。ǖ谝徽n時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、了解36邊形就像一個(gè)圓，知道如何畫順時(shí)鐘圓，如何畫逆時(shí)鐘圓2、知道掌握如何畫180度的弧，如何畫90度的??？3、利用弧的知識畫圖形跑道教學(xué)任務(wù)畫多個(gè)圓形和跑道教學(xué)方法講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、如何畫順時(shí)鐘圓，如何畫逆時(shí)鐘圓。2、如何畫特殊?。?80度、90度）教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)畫圓和圓?。?0分鐘）1、試試用兩種方法畫一個(gè)空心圓，了解什么叫圓，什么叫圓弧。提示：一種是畫36邊形的方法，一種是用stampoval說說：這兩種方法有什么不同，有何優(yōu)缺點(diǎn)？2、試畫順時(shí)鐘圓，逆時(shí)鐘圓?？偨Y(jié)：rt是順時(shí)鐘畫圓，lt是逆時(shí)鐘畫圓。3、試畫出如下圖形。（10分鐘）4、想想看，如何畫出下面半圓？二、作業(yè)（15分鐘）畫出下面運(yùn)動(dòng)場跑道，并保存成過程。做得快的同學(xué)畫出下面運(yùn)動(dòng)場雙跑道，并保存成過程。三、總結(jié)如何畫跑道（5分鐘）第九課畫圓和圓?。ǖ诙n時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、熟練掌握畫順時(shí)鐘圓，畫逆時(shí)鐘圓2、熟練掌握如何畫180度的弧，如何畫90度的??？3、利用弧的知識畫圖形，彩色圓，紅色實(shí)心圓，葉子，樹苗等等。教學(xué)任務(wù)畫彩色圓、紅色實(shí)心圓、葉子、樹苗等教學(xué)方法講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、如何畫順時(shí)鐘圓，如何畫逆時(shí)鐘圓。2、如何畫特殊?。?80度、90度）教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（10分鐘）1、用畫36邊形的方法畫一個(gè)步長為20的順時(shí)鐘圓。2、用畫36邊形的方法畫一個(gè)步長為20的逆時(shí)鐘圓。3、畫一個(gè)步長為20的180度弧。4、畫一個(gè)步長為20的90度弧。二、練習(xí)（25分鐘）請用學(xué)過的圓的知識畫如下圖形。三、總結(jié)如何畫彩色圓，實(shí)心圓，葉子，小苗（5分鐘）第十課畫正多角星（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)畫兩種不同的多重彩色圓圈。2、復(fù)習(xí)畫正多邊形的命令repeatN[fd邊長rt360/N]3、知道正多角星的內(nèi)角和是180度，分析畫正多角星時(shí)，每次應(yīng)轉(zhuǎn)多少度，共轉(zhuǎn)多少次？4、掌握畫奇數(shù)正多角星的命令repeatN[fd邊長rt180-180/N]教學(xué)任務(wù)畫正5、7、9、11、13角形，并編寫過程教學(xué)方法講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握畫奇數(shù)正多角星的命令repeatN[fd邊長rt180-180/N]教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（5分鐘）1、回憶一下畫多邊形的公式。repeatN[fd邊長rt360/N]2、用不同方法畫出兩種彩色圓。二、新授：畫奇數(shù)正多角星（15分鐘）1、展示多角星圖形，告訴大家一個(gè)秘密：老師展示的奇數(shù)正多角形的內(nèi)角和都是180度。2、展示畫的過程，算算畫奇數(shù)正多角形要走多少次，轉(zhuǎn)多少次，每次轉(zhuǎn)動(dòng)多少度？3、可否畫個(gè)正五角星試試？4、總結(jié)畫奇數(shù)正多角星的公式：repeatN[fd邊長rt180-180/N]三、練習(xí)（20分鐘）1、試畫正5、7、9、11、13角形，并編寫過程，保存為自己的名字.lgo。2、擴(kuò)展作業(yè)：利用正31角星畫小花、孔雀、焰火第一題：練習(xí)1、試畫正5、7、9、11、13角形，并編寫過程，保存為自己的名字.lgo。2、擴(kuò)展作業(yè)：利用正31角星畫小花、孔雀、焰火第十課畫正多角星（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)畫正多邊形的命令repeatN[fd邊長rt360/N]2、掌握畫奇數(shù)正多角星的命令repeatN[fd邊長rt180-180/N]3、掌握畫能能被4整除的偶數(shù)正多角星的畫法，這一類的正多角星的頂角之和是360度，其命令是：repeatN［fd邊長rt180-360/N］教學(xué)任務(wù)畫正8、12、16、20角星，并編寫過程教學(xué)方法講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握畫偶數(shù)正多角星的命令repeatN［fd邊長rt180-360/N］教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（5分鐘）1、回憶一下畫多邊形的公式。2、復(fù)習(xí)畫奇數(shù)正多角星的公式。二、新授：畫能被四整除的偶數(shù)正多角星（15分鐘）1、了解正8、12、16、20等角星的內(nèi)角和為360度，分析：小海龜畫圖時(shí)，每次轉(zhuǎn)多少度？2、學(xué)習(xí)畫正8角星的方法：repeat8[fd100rt180-360/8]3、總結(jié)畫被四整除的偶數(shù)正多角星的公式：repeatN［fd邊長rt180-360/N］三、練習(xí)（20分鐘）畫各種多邊形和多角星。1、畫邊長為20的正20邊形(20bx)。2、畫邊長為180的正3角形(3jx)。3、畫邊長為150的正5角星(5jx)。4、畫邊長為150的正13角星(13jx)。5、畫邊長為160的正8角星(8jx)。6、畫邊長為150的正12角星(12jx)。7、畫邊長為15的正36邊形(yuan)。第十一課畫小風(fēng)車（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)畫由長方形組成的小風(fēng)車，由三角形組成的花。2、理解repeat命令是重復(fù)命令，可以嵌套。3、學(xué)會(huì)畫由簡單圖形組成的復(fù)雜圖形的方法，先畫出簡單圖形，再考慮復(fù)雜圖形由幾個(gè)簡單圖形變化組成。教學(xué)任務(wù)畫由簡單圖形旋轉(zhuǎn)得到的復(fù)雜圖形，如小風(fēng)車。教學(xué)方法講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)簡單圖形由復(fù)雜圖形組成，先畫出簡單圖形，再考慮如何組成復(fù)雜圖形。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（10分鐘）1、復(fù)習(xí)曾經(jīng)學(xué)過的畫多邊形、奇數(shù)多角星和4的倍數(shù)的多角星公式：多邊形：repeatn[fd邊長rt360/n]奇數(shù)多角星：repeatn[fd邊長rt180-180/n]4的倍數(shù)的多角星：repeatn[fd邊長rt180-360/n]2、試畫邊長為100的十六角星、11角星、六邊形。二、新授：畫復(fù)雜圖形（5分鐘）1、以前學(xué)的都是簡單圖形，今天學(xué)習(xí)用一條命令做出復(fù)雜圖形。如小風(fēng)車：2、分析：小風(fēng)車由四個(gè)長方形組成，學(xué)用重復(fù)命令畫長方形。repeat2[fd60rt90fd20rt90]畫完一個(gè)長方形后旋轉(zhuǎn)90度。3、我們發(fā)現(xiàn)repeat2[fd60rt90fd20rt90]rt90這條命令重復(fù)了4次，所以又可以將它前后括起來，前面加上repeat4,成為小風(fēng)車。三、畫小風(fēng)車和花（10分鐘）四、試畫如下復(fù)雜圖形（15分鐘）第十一課畫小風(fēng)車（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)小風(fēng)車等由單一圖形旋轉(zhuǎn)組合而成的復(fù)雜圖形的畫法。2、學(xué)會(huì)畫多邊形或多角星內(nèi)嵌套多邊形或多角星的畫法。教學(xué)任務(wù)畫由簡單大圖形插入小圖形得到的復(fù)雜圖形，如小風(fēng)車。教學(xué)方法講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)會(huì)畫多邊形或多角星內(nèi)嵌套多邊形或多角星的畫法。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（5分鐘）復(fù)習(xí)小風(fēng)車及小花的畫法。復(fù)習(xí)正多邊形、奇數(shù)正多角星、被4除盡的正多角星的公式二、新授：畫大圖形插小圖形組成的復(fù)雜圖形（5分鐘）方法：1、分析大圖形是什么，小圖形是什么？2、大圖形里嵌套小圖形，先畫出大圖形，再在畫大圖形的命令中，插入畫小圖形的命令。三、畫如下復(fù)雜圖形（30分鐘）復(fù)習(xí)課1教學(xué)目標(biāo)1、通過翻讀全書，熟記所有命令，查漏補(bǔ)缺。2、復(fù)習(xí)所有書上出現(xiàn)的圖形的畫法。教學(xué)任務(wù)1、讀寫本學(xué)期學(xué)過的所有命令。教學(xué)方法1、講解，讀，寫。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)空心矩形、空心橢圓、實(shí)心矩形、實(shí)心橢圓等命令，正多邊形、正多角星等命令。教學(xué)過程1、教師和同學(xué)一起翻讀全書，熟記所有的命令。（10分鐘）2、學(xué)生自己試做書上出現(xiàn)的過程，遇到問題請教老師。（5分鐘）3、做一套試題，以測試同學(xué)們掌握的程度：（25分鐘）復(fù)習(xí)課2教學(xué)目標(biāo)1、牢記本學(xué)期學(xué)過的所有命令。教學(xué)任務(wù)1、讀寫本學(xué)期學(xué)過的所有命令。教學(xué)方法1、講解，讀，寫。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)空心矩形、空心橢圓、實(shí)心矩形、實(shí)心橢圓等命令，正多邊形、正多角星等命令。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入１、講解作業(yè)：大圖形嵌套小圖形的做法，分析錯(cuò)誤問題。２、公布學(xué)生作業(yè)分?jǐn)?shù)。二、復(fù)習(xí)所有命令將命令分成６大組，讀命令、寫命令、默寫命令，最后保存到服務(wù)器指定地方。五、總結(jié)總結(jié)今天學(xué)習(xí)了哪些LOGO命令？復(fù)習(xí)課3教學(xué)目標(biāo)1、查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)過程的概念及練習(xí)寫過程。教學(xué)任務(wù)1、做試卷，寫小山、紅太陽過程。教學(xué)方法1、講解，讀，寫。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)過程的概念及寫小山、紅太陽過程。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）１、我們畫圖形，有兩種方法，是哪兩種？２、過程分為哪三部分，分別叫什么名字？二、復(fù)習(xí)所有命令（10分鐘）三、做試卷。（20分鐘）復(fù)習(xí)課4教學(xué)目標(biāo)1、做試卷，對知識及題型進(jìn)行梳理，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。教學(xué)任務(wù)1、學(xué)生做試卷（35分鐘），教師講解（5分鐘）教學(xué)方法1、講解，練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)空心矩形、空心橢圓、實(shí)心矩形、實(shí)心橢圓等命令，正多邊形、正多角星等命令。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）1、公布學(xué)生作業(yè)分?jǐn)?shù)。二、做試卷（30分鐘）（一）填空題（前面10題每道4分，共40分，后面12題每道5分，共60分）1、人與計(jì)算機(jī)交流要用到計(jì)算機(jī)語言，我們本學(xué)期學(xué)的是計(jì)算機(jī)語言是（）。2、讓小海龜前進(jìn)、后退、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的命令分別是（）、（）、（）、（）、（）。3、清除屏幕的命令是（）。4、讓小海龜回到原點(diǎn)，頭朝上的命令是（）。5、退出LOGO的命令是（）。6、提筆的命令是（），落筆的命令是（）。7、如果讓小海龜隱身，命令是（），要讓小海龜現(xiàn)身，命令是（）。8、要將筆的粗細(xì)設(shè)置為2，命令是（）。9、要將筆的顏色改變成紅色，命令是（）。10、改變背景顏色為黑色，命令是（）。11、若筆的粗細(xì)、顏色都發(fā)生了改變，要使小海龜恢復(fù)到進(jìn)入LOGO時(shí)的狀態(tài)，命令是（）。12、畫一個(gè)長為100，寬為（）。80的空心矩形的命令是13、畫一個(gè)橫向半徑為50、縱向半徑為80的黃色實(shí)心橢圓的命令是（）。14、使用重復(fù)命令畫一個(gè)邊長為100的正三角形的命令是（）。15、使用重復(fù)命令畫一個(gè)邊長為60的正六邊形的命令是（）。16、使用重復(fù)命令畫一個(gè)步長