




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
?廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)(2)課程基于網(wǎng)絡(luò)考核改革試點(diǎn)方案嘿,親愛(ài)的同學(xué)們,今天我們要聊聊一件大事兒——廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)(2)課程的考核改革!在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,咱們得跟上潮流,把考核方式也變得洋氣起來(lái)。下面,就讓我用意識(shí)流的方式,給大家詳細(xì)介紹一下這個(gè)試點(diǎn)方案吧。一、考核目標(biāo)1.提高同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力,讓大家在課堂上充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。2.培養(yǎng)同學(xué)們的廣告創(chuàng)意思維,提升作品的質(zhì)量和創(chuàng)意性。3.考核同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)操作能力,適應(yīng)未來(lái)廣告行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。二、考核內(nèi)容1.廣告創(chuàng)意策劃:根據(jù)給定的主題,同學(xué)們需要策劃一份完整的廣告方案,包括創(chuàng)意構(gòu)思、廣告文案、視覺(jué)設(shè)計(jì)等。2.廣告案例分析:分析知名廣告案例,從創(chuàng)意、表現(xiàn)、傳播等方面進(jìn)行解讀,提出自己的見(jiàn)解。3.網(wǎng)絡(luò)互動(dòng):在規(guī)定時(shí)間內(nèi),同學(xué)們需要在社交媒體平臺(tái)上進(jìn)行廣告推廣,觀察數(shù)據(jù)變化,分析推廣效果。三、考核方式1.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái):同學(xué)們需要在指定的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上提交作品,包括廣告策劃案、案例分析報(bào)告等。2.線(xiàn)上評(píng)審:教師和同學(xué)們共同組成評(píng)審團(tuán),對(duì)提交的作品進(jìn)行線(xiàn)上評(píng)審,給出評(píng)分和建議。3.數(shù)據(jù)分析:對(duì)同學(xué)們?cè)谏缃幻襟w上的廣告推廣效果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,作為考核的一部分。四、考核流程1.準(zhǔn)備階段:同學(xué)們需要在課程開(kāi)始前,熟悉網(wǎng)絡(luò)考核的相關(guān)操作,了解考核要求。2.創(chuàng)作階段:同學(xué)們根據(jù)考核內(nèi)容,進(jìn)行廣告創(chuàng)意策劃、案例分析等創(chuàng)作。3.提交階段:同學(xué)們將作品提交至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),等待評(píng)審。4.評(píng)審階段:評(píng)審團(tuán)對(duì)作品進(jìn)行線(xiàn)上評(píng)審,給出評(píng)分和建議。5.反饋階段:同學(xué)們根據(jù)評(píng)審意見(jiàn)進(jìn)行修改,提升作品質(zhì)量。五、考核評(píng)價(jià)1.作品質(zhì)量:考核同學(xué)們的廣告創(chuàng)意策劃、案例分析等作品的質(zhì)量,占比40%。2.網(wǎng)絡(luò)互動(dòng):考核同學(xué)們?cè)谏缃幻襟w上的廣告推廣效果,占比30%。3.評(píng)審意見(jiàn):考核同學(xué)們對(duì)評(píng)審意見(jiàn)的接受程度和作品修改能力,占比30%。六、試點(diǎn)效果評(píng)估1.考核結(jié)束后,對(duì)同學(xué)們的滿(mǎn)意度進(jìn)行調(diào)查,了解網(wǎng)絡(luò)考核的優(yōu)缺點(diǎn)。3.根據(jù)試點(diǎn)效果,對(duì)網(wǎng)絡(luò)考核方案進(jìn)行優(yōu)化,推廣至更多課程。好了,親愛(ài)的同學(xué)們,這個(gè)廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)(2)課程基于網(wǎng)絡(luò)考核改革試點(diǎn)方案就介紹到這里。希望大家積極參與,充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意才華,一起探索網(wǎng)絡(luò)考核的新模式。讓我們一起為未來(lái)的廣告行業(yè)做好準(zhǔn)備吧!加油!??注意事項(xiàng):1.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的穩(wěn)定性想到網(wǎng)絡(luò)考核,心里總是有點(diǎn)小緊張,畢竟網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定可不行。這就像是演出前的舞臺(tái),得保證燈光音響都妥妥的。解決辦法呢,就是提前測(cè)試網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),確保它能承受住大家的訪(fǎng)問(wèn)量,別到時(shí)候卡得跟蝸牛似的。2.作品提交的格式和截止時(shí)間提交作品這事兒,格式可得統(tǒng)一,不能你一個(gè)Word,我一個(gè)PDF,亂七八糟的。解決辦法就是明確告訴大家提交的格式要求,最好提供個(gè)模板。至于截止時(shí)間,得定個(gè)大家都能接受的點(diǎn),別太趕,也別太拖沓。3.評(píng)審團(tuán)的構(gòu)成和公正性評(píng)審團(tuán)得是專(zhuān)業(yè)的,不能是隨便拉幾個(gè)路人甲乙丙。解決辦法是精心挑選評(píng)審團(tuán)成員,還得保證他們的評(píng)審是公正的,不能有偏袒或者私心。4.反饋的及時(shí)性和有效性考核完了,大家肯定想知道自己哪里做得好,哪里還需要改進(jìn)。解決辦法是建立一套反饋機(jī)制,讓評(píng)審意見(jiàn)能夠快速、準(zhǔn)確地傳達(dá)給每個(gè)人,這樣大家才能及時(shí)改正。解決辦法:1.提前測(cè)試網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),確保穩(wěn)定性,必要時(shí)備選多個(gè)平臺(tái)以防萬(wàn)一。2.明確作品提交格式和截止時(shí)間,提前發(fā)放模板,并在截止前提醒大家。3.精心挑選評(píng)審團(tuán),確保專(zhuān)業(yè)性和公正性,可以邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家和教師代表組成評(píng)審團(tuán)。4.建立快速反饋機(jī)制,通過(guò)郵件或者在線(xiàn)系統(tǒng)及時(shí)傳達(dá)評(píng)審意見(jiàn),并提供修改建議。1.考核標(biāo)準(zhǔn)的透明性考核標(biāo)準(zhǔn)得明明白白地告訴大家,不能藏著掖著,就像做菜前的食材清單,得讓人心里有數(shù)。解決辦法就是提前公開(kāi)詳細(xì)的評(píng)分細(xì)則,讓同學(xué)們知道每個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)和分值,這樣大家在準(zhǔn)備的時(shí)候心里更有底。2.網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)考核嘛,自然得有點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),不然一遇到問(wèn)題就慌了神。解決辦法是在課程中加入一些網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn),比如如何高效使用搜索引擎,如何分析網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù),這些技能在考核中都派得上用場(chǎng)。3.考核過(guò)程的監(jiān)督雖然大家都是誠(chéng)信的好孩子,但考核過(guò)程中的監(jiān)督還是不能少,就像考試時(shí)候的監(jiān)考老師。解決辦法是設(shè)立在線(xiàn)監(jiān)控機(jī)制,確??己说墓裕瑫r(shí)也能防止一些不當(dāng)行為。4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文具及類(lèi)似用品戰(zhàn)略市場(chǎng)規(guī)劃報(bào)告
- 自動(dòng)絡(luò)筒機(jī)市場(chǎng)分析及競(jìng)爭(zhēng)策略分析報(bào)告
- 包服務(wù)合同范本
- 企業(yè)股東股權(quán)合同范本
- 變更屬于合同范本
- 世界紅十字日紀(jì)念演講稿
- 中藥炮制工中級(jí)練習(xí)題及參考答案
- 少年兒童健康試題(附參考答案)
- 建筑制圖及識(shí)圖模擬習(xí)題及參考答案
- 《風(fēng)箏》大班教案
- 2024~2025學(xué)年度八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1課時(shí) 負(fù)整數(shù)指數(shù)冪教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024年江西省吉安市遂川縣初中教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)檢測(cè)試卷歷史試題
- 2024至2030年中國(guó)特鋼行業(yè)“十四五”分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)研究分析報(bào)告
- 小兒急性腸炎查房課件
- DL∕T 2024-2019 大型調(diào)相機(jī)型式試驗(yàn)導(dǎo)則
- 2024年蘇州市職業(yè)大學(xué)單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)附答案
- 術(shù)后惡心嘔吐防治專(zhuān)家意見(jiàn)
- MOOC 醫(yī)學(xué)免疫學(xué)-南昌大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- JB-T 8640-2014 額定電壓26-35kV及以下電力電纜附件型號(hào)編制方法
- 社會(huì)保障卡辦理委托書(shū)
- 微積分(第三版)課件:多元函數(shù)微積分
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論