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6/8三、聽辨活動(dòng)：4/46/84/4一、聆聽《紅星歌》教學(xué)基本要求一、聆聽《紅梅贊》教學(xué)基本要求二、聆聽《歌唱二小放牛郎》教學(xué)基本要求一、表演《我怎樣長(zhǎng)大》教學(xué)基本要求一、表演《外婆的澎湖灣》教學(xué)基本要求(1)1=G，無論是鋼琴還是豎笛，都必需注意第七級(jí)音“7”的位置是#F。1.1=C音階練習(xí)=C=C一、表演《牧場(chǎng)上的家》教學(xué)基本要求4這是一首廣泛流傳的美國田園牧童歌曲。3/4二、聆聽《思鄉(xiāng)曲》教學(xué)基本要求一、表演《故鄉(xiāng)的小路》教學(xué)基本要求2.一、表演《如今家鄉(xiāng)山連山》教學(xué)基本要求小提琴演奏家馬思聰所作的《思鄉(xiāng)曲》。該曲是馬思聰創(chuàng)作于1937年的管弦樂曲《綏遠(yuǎn)組 一、表演《雛鷹之歌》教學(xué)基本要求8(2)分聲部練習(xí)吹奏，注意按指揮的手勢(shì)整齊進(jìn)入，休止處的節(jié)奏要準(zhǔn)確。(3)合奏一、表演《叮鈴鈴》教學(xué)基本要求4一、聆聽《羅馬的松樹》教學(xué)基本要求的問題，但與學(xué)生不講調(diào)式問題，僅僅是感性上要求有結(jié)束即可。2.從曲調(diào)的發(fā)展來看此歌于20世紀(jì)50年代初隨影片傳入我國，在少年兒童中廣為傳唱。歌曲表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前夕在和平的土地上青少年的幸福生活和他們的美好理想 4/4二段體結(jié)構(gòu)。歌曲在兩小節(jié)“了“”的節(jié)奏，可用拍手表示增強(qiáng)了少年歡樂的情感抒發(fā) 第二樂段曲曲調(diào)舒展，“”、“”等節(jié)奏的運(yùn)用，把跨世紀(jì)的一代少年蓬勃向上的精神面二、表演《踩雨》教學(xué)基本要求87.要帶一、聆聽《雨滴》教學(xué)基本要求二、表演《雨中》教學(xué)基本要求一、聆聽《暴風(fēng)雨》教學(xué)基本要求D151838A音，使人聯(lián)想起下雨天屋檐下雨點(diǎn)的淅瀝聲，故而又被稱為“雨滴”前奏曲。實(shí)際上降A(chǔ)一、表演《堆雪人》教學(xué)基本要求2030三、
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