高三上學(xué)期9月月考語(yǔ)文試題匯編：古代詩(shī)歌閱讀

湖南省部分地區(qū)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語(yǔ)文試題匯編古代詩(shī)歌閱讀湖南省常德市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語(yǔ)文試題閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。日出入行（節(jié)選）李白日出東方隈，似從地底來(lái)。歷天又復(fù)入西海，六龍①所舍安在哉？其始與終古不息，人非元?dú)猗?，安得與之久徘徊？草不謝榮于春風(fēng)，木不怨落于秋天。誰(shuí)揮鞭策驅(qū)四運(yùn)③？萬(wàn)物興歇皆自然?！咀⑨尅竣倭垼褐柑?yáng)。中國(guó)神話傳說(shuō)中，日神所乘之車每日由六龍拉著從東到西行駛。②元?dú)猓哼@里指自然、天地宇宙。③四運(yùn)：即四季。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)人描寫太陽(yáng)從東方升起、西海落下，如同人在徘徊一樣，“徘徊”兩字形象生動(dòng)。B.“安在”“安得”展現(xiàn)出詩(shī)人的質(zhì)疑探索精神，表明詩(shī)人對(duì)太陽(yáng)的永恒性產(chǎn)生了懷疑。C.“誰(shuí)揮鞭策驅(qū)四運(yùn)”用“誰(shuí)”發(fā)問(wèn)引發(fā)讀者深思，《沁園春·長(zhǎng)沙》中有類似的寫法。D.詩(shī)人認(rèn)為，草木不會(huì)因繁榮凋落而感謝或怨恨自然，萬(wàn)物的興盛衰敗都是自然規(guī)律。16.李白的詩(shī)作具有鮮明的浪漫主義色彩，這一特點(diǎn)在本詩(shī)中是如何得到體現(xiàn)的？湖南省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語(yǔ)文試題閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。南浦·旅懷魯逸仲①風(fēng)悲畫角②，聽(tīng)單于、三弄落譙門③。投宿骎骎征騎，飛雪滿孤村。酒市漸闌燈火，正敲窗、亂葉舞紛紛。送數(shù)聲驚雁，乍離煙水，嘹唳④度寒云。好在半朧淡月，到如今、無(wú)處不銷魂。故國(guó)梅花歸夢(mèng)⑤，愁損綠羅裙。為問(wèn)暗香閑艷，也相思、萬(wàn)點(diǎn)付啼痕。算翠屏應(yīng)是，兩眉余恨倚黃昏。【注】①魯逸仲：元祐年間隱士，自號(hào)“滍皋漁父”。②畫角：涂有彩繪的軍中樂(lè)器，其聲音哀厲高亢。③單于：曲調(diào)名。譙門：城門上用于遠(yuǎn)望的高樓。④嘹唳：大雁凄涼激越的叫聲。⑤梅花歸夢(mèng)：隋朝趙師雄在羅浮山的梅花樹下，夢(mèng)見(jiàn)與梅花仙女、綠衣童子一起開(kāi)樽按舞，等到天亮以后，發(fā)現(xiàn)不過(guò)是夢(mèng)一場(chǎng)，徒留惆悵。后指引發(fā)思?xì)w之夢(mèng)。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.上片通過(guò)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)構(gòu)成“畫角譙門”“飛雪孤村”“冷落酒市”和“寒夜驚雁”等具有特色的畫面。B.首句“風(fēng)悲”刻畫風(fēng)聲極為傳神，又以“三弄”“落”體現(xiàn)了樂(lè)聲回旋之態(tài)，盡顯用字遣詞琢句之妙。C.“故國(guó)”，即故園，與《念奴嬌·赤壁懷古》中“故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”的“故國(guó)”意思相同。D.下片一筆宕開(kāi)，由景入情，從上片雪夜聞雁寫到半朧淡月，詞人夢(mèng)思故園，想念親人，愁緒滿懷。16.薛礪若《宋詞通論》認(rèn)為“（魯逸仲詞）尤以《南浦》一詞為最婉約蘊(yùn)藉”。請(qǐng)結(jié)合本詞下片分析該詞是如何體現(xiàn)“婉約蘊(yùn)藉”的特點(diǎn)的。湖南省邵陽(yáng)市邵東市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語(yǔ)文試題閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。武昌松風(fēng)閣①（節(jié)選）黃庭堅(jiān)依山筑閣見(jiàn)平川，夜闌箕斗插屋椽。老松魁梧數(shù)百年，斧斤所赦今參天。風(fēng)鳴媧皇五十弦，洗耳不須菩薩泉。嘉二三子甚好賢，力貧買酒醉此筵。夜雨鳴廊到曉懸，相看不歸臥僧氈。東坡道人已沉泉，張侯②何時(shí)到眼前。安得此身脫拘攣，舟載諸友長(zhǎng)周旋。［注］①本詩(shī)寫于黃庭堅(jiān)晚年。詩(shī)人此前屢遭貶謫，途經(jīng)鄂州寫下此詩(shī)。②張侯：指張耒，“蘇門四學(xué)士”之一，此時(shí)被貶房州（今湖北房縣）。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)歌開(kāi)篇以闊大的視野描繪了松風(fēng)閣的地理位置，“夜闌箕斗插屋椽”用夸張的手法展現(xiàn)了夜色將盡、星空低垂的景象，營(yíng)造出一種寧?kù)o而深遠(yuǎn)的意境。B.“風(fēng)鳴媧皇五十弦”與《李憑箜篌引》中“二十三絲動(dòng)紫皇”異曲同工，前者寫松風(fēng)吹動(dòng)琴弦，后者寫箜篌之音撼動(dòng)天庭，二者都表現(xiàn)了音樂(lè)超越自然塵世的力量。C.“嘉二三子甚好賢，力貧買酒醉此筵”刻畫了詩(shī)人與志趣相投朋友們歡聚一堂的情景。盡管物質(zhì)條件有限，他們?nèi)圆涣哂谝晕⒈≈χ棉k酒席，體現(xiàn)了情誼的深厚。D.本詩(shī)不用僻典，不作拗語(yǔ)，筆勢(shì)自然有力。作者善于從“老松”“夜雨”等自然景物中汲取靈感，融自然景觀與人文情感于一體，體現(xiàn)了宋詩(shī)特有的韻味與深度。16.本詩(shī)與《登快閣》都表達(dá)了歸隱之志，但觸發(fā)歸隱之思的原因有所不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。湖南省常德市桃源縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月模塊考試語(yǔ)文試題閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。老將一首劉克莊昨解兵符歸故里，耳聽(tīng)邊事幾番新。偶逢戲下①來(lái)猶識(shí)，欲說(shuō)遼陽(yáng)記不真。兒覓寶刀偏愛(ài)惜，奴吹蘆管②輒悲辛。夜寒忽作關(guān)山夢(mèng)，萬(wàn)一君王起舊人。［注］①戲下：指部下，戲，通“麾”，②蘆管：即蘆茄，胡人卷蘆葉而吹，謂之蘆。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.老將歸鄉(xiāng)后仍不時(shí)關(guān)注邊關(guān)的新情況，他雖然已被解除兵權(quán)，卻無(wú)法真正放下。B.“欲說(shuō)”表明老將想要傾訴，只可惜年歲已老，記性變差，空余無(wú)法言說(shuō)悲傷。C.寶刀、蘆管這些事物能勾起老將對(duì)邊關(guān)歲月的回憶，并觸發(fā)他內(nèi)心的多種情感。D.詩(shī)歌從多個(gè)角度刻畫一個(gè)暮年英雄的形象，于落魄中見(jiàn)氣節(jié)，于細(xì)微處見(jiàn)深情。16.最后一聯(lián)寫出了老將的復(fù)雜心態(tài)。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。湖南省衡陽(yáng)市衡陽(yáng)縣第四中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語(yǔ)文試題閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。水調(diào)歌頭·落日古城角①辛棄疾落日古城角，把酒勸君留。長(zhǎng)安路遠(yuǎn)，何事風(fēng)雪敝貂裘。散盡黃金身世，不管秦樓人怨②，歸計(jì)狎沙鷗。明夜扁舟去，和月載離愁。功名事，身未老，幾時(shí)休。詩(shī)書萬(wàn)卷，致身須到古伊周③。莫學(xué)班超投筆，縱得封侯萬(wàn)里，憔悴老邊州。何處依劉客④，寂寞賦登樓。【注】①這首詞約作于南宋孝宗淳熙元年（1174）冬天，當(dāng)時(shí)辛棄疾正在江東安撫司參議官任上，友人辭別前往臨安，詞人作此詞送友人。②戰(zhàn)國(guó)蘇秦游歷諸國(guó)，黃金散盡，潦倒而歸，被妻子埋怨。③伊周，即古賢臣伊尹、周公，后常將二人并稱，指執(zhí)掌朝政的肱股大臣。④東漢末年，“建安七子”之一的王粲投靠荊州牧劉表，但未受其重用，曾登城作《登樓賦》。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.開(kāi)篇點(diǎn)題，直接勸告友人不要遠(yuǎn)行?！伴L(zhǎng)安”指都城臨安，“路遠(yuǎn)”體現(xiàn)了對(duì)友人此行的擔(dān)憂。B.“歸計(jì)狎沙鷗”，既是詞人對(duì)友人的勸解之辭，也暗含了其對(duì)朝廷不能重用人才的諷刺和無(wú)奈。C.上片最后兩句虛寫，詞人想象友人明夜乘舟而去；一個(gè)“載”字化抽象為具體，突出離愁之深。D.結(jié)尾用典，寫出了友人當(dāng)前的處境，雖有所依，卻難有作為，只能如古人登樓作賦抒胸中塊壘。16.有評(píng)價(jià)稱這首詞“一反常態(tài)”，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）答案湖南省常德市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語(yǔ)文試題【答案】15.B16.①詩(shī)中運(yùn)用“太陽(yáng)”這樣宏偉的自然形象，增強(qiáng)了作品神秘性，使詩(shī)歌洋溢著強(qiáng)烈的浪漫主義色彩；②運(yùn)用奇特大膽的想象和夸張，將神話傳說(shuō)與草謝木落等自然現(xiàn)象結(jié)合，時(shí)空大開(kāi)大合，充滿浪漫主義美學(xué)氣韻；③句式參差多變，抒情自由奔放，具有浪漫主義特征?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。B.“表明詩(shī)人對(duì)太陽(yáng)的永恒性產(chǎn)生了懷疑”錯(cuò)誤。古代神話中，日神所乘之車每日由六龍拉著從東到西行駛，然而李白卻認(rèn)為，太陽(yáng)每天從東升起，“歷天”而西落，這是其本身的規(guī)律，而不是什么“神”在指揮、操縱?！傲埶岚苍凇边\(yùn)用反問(wèn)，否認(rèn)了六龍存在的可能性；“安得與之久徘徊”是表達(dá)太陽(yáng)運(yùn)行，終古不息；但人非元?dú)猓遣荒軌蚺c之同升共落的。故選B。16題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文表現(xiàn)手法的理解和賞析能力。本詩(shī)具有鮮明的浪漫主義色彩。它具體表現(xiàn)在：首先，詩(shī)歌取材，采用“六龍馭日”的神話故事，增強(qiáng)作品神秘性，運(yùn)用“太陽(yáng)”這樣宏偉的自然形象，想象和夸張，奇特大膽，增強(qiáng)了作品神秘性；其次，時(shí)空也極度變化，東方、地底、西海、春秋、終古，似運(yùn)宇宙古今于股掌之上，天下，地下，時(shí)空大開(kāi)大合；“草不謝榮于春風(fēng)，木不怨落于秋天”，詩(shī)人認(rèn)為，草木的繁榮和凋落，萬(wàn)物的興盛和衰歇，都是自然規(guī)律的表現(xiàn)，它們自榮自落，榮既不用感謝誰(shuí)，落也不用怨恨誰(shuí)，因?yàn)楦静淮嬖谀硞€(gè)超自然的“神”在那里主宰著四時(shí)的變化更迭。詩(shī)人將神話傳說(shuō)與草謝木落等自然現(xiàn)象結(jié)合，這使詩(shī)歌洋溢著強(qiáng)烈的浪漫主義色彩；第三，句式多變。詩(shī)篇采用了雜言句式，四字句、五字句、七字句都有，句式參差多變，不拘一格，靈活自如，具有浪漫主義特征。湖南省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語(yǔ)文試題【答案】15.C16.①借景抒情?！昂迷凇本渲须鼥V的半痕淡月令詞人情由景生，景物依舊，人事已非，借以抒發(fā)與親人分別的傷痛之感。②用典。“梅花歸夢(mèng)”是用了趙師雄夢(mèng)見(jiàn)梅花化為美人的典故，抒發(fā)詞人思?xì)w之情。③虛實(shí)結(jié)合。詞人寫思鄉(xiāng)之情，并不直接寫對(duì)親人的思念，而是從對(duì)方落筆，寫親人思念自己?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】這首宋詞表現(xiàn)了旅居他鄉(xiāng)的孤寂與思鄉(xiāng)之情。上片通過(guò)風(fēng)聲、畫角、飛雪、酒市、孤雁等意象，營(yíng)造出凄涼的氛圍。下片筆鋒一轉(zhuǎn)，月下夢(mèng)歸故園，愁情滿懷，以“梅花歸夢(mèng)”隱喻故鄉(xiāng)的美好和思念，著筆婉約蘊(yùn)藉，情感細(xì)膩動(dòng)人。【15題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容，賞析詩(shī)歌藝術(shù)特色的能力。C.“意思相同”錯(cuò)誤。在這首詞里，“故國(guó)”指的是詩(shī)人所懷念的故園。而《念奴嬌?赤壁懷古》中的“故國(guó)”指的是歷史上的三國(guó)時(shí)期吳國(guó)的舊地，也就是赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)。故選C?！?6題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。借景抒情?！昂迷凇本涫钦f(shuō)風(fēng)雪稍止，云霧未散，朦朧中透視半痕淡月?！盁o(wú)處不消魂”，描繪客居夜思，月色依稀當(dāng)年，望月生情，不禁黯然魂消。朦朧的半痕淡月令詞人情由景生，景物依舊，人事已非，借以抒發(fā)與親人分別的傷痛之感。用典?！肮蕠?guó)”兩句，訴說(shuō)由于故國(guó)之梅以及穿著綠羅裙之人，使他眷戀難忘，因此頻頻入夢(mèng)。引用了趙師雄夢(mèng)見(jiàn)梅花化為美人的典故，這里“梅花”不僅是自然界的植物，更是象征著家鄉(xiāng)的美好記憶以及無(wú)法割舍的鄉(xiāng)愁，作者運(yùn)用典故，抒發(fā)了自己的思?xì)w之情。虛實(shí)結(jié)合。末兩句“算翠屏應(yīng)，兩眉余恨倚黃昏”上承“愁損”句，寫自己在客中歸夢(mèng)梅花，愁緒滿懷，想伊人在故園賞梅憶人，淚滴枝頭。詞人從對(duì)方落筆，設(shè)想對(duì)方思念自己，由己及人。湖南省邵陽(yáng)市邵東市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語(yǔ)文試題【答案】15.B16.①本詩(shī)由眼前好友相聚的快樂(lè)，想到故友或離世或遭貶，加之自身仕途坎坷，使作者對(duì)歸隱生活更加向往；②《登快閣》詩(shī)則源于對(duì)繁瑣公務(wù)的厭倦，及無(wú)知己相賞的孤獨(dú)，而渴望擺脫束縛，回歸自然?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。B.“前者寫松風(fēng)吹動(dòng)琴弦”“二者都表現(xiàn)了音樂(lè)超越自然塵世的力量”錯(cuò)誤?！皨z皇五十弦”形容的是風(fēng)聲，是借用典故和想象來(lái)形容風(fēng)聲的美妙，而非真的“吹動(dòng)琴弦”，并未表現(xiàn)音樂(lè)的“超越自然塵世的力量”。故選B?！?6題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容、評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想情感的能力。根據(jù)本詩(shī)“安得此身脫拘攣，舟載諸友長(zhǎng)周旋”，結(jié)合注釋中提到的詩(shī)人此前屢遭貶謫的經(jīng)歷，可知詩(shī)人對(duì)歸隱生活的向往，部分源自對(duì)官場(chǎng)“拘攣”束縛的不滿，以及對(duì)與友人“周旋”自由自在相處時(shí)光的渴望。這種情感在經(jīng)歷好友離世，如“東坡道人已沉泉”，或遭受貶謫，如“張侯何時(shí)到眼前”后，變得更加深切，觸發(fā)了他對(duì)于歸隱生活的強(qiáng)烈向往。根據(jù)《登快閣》“癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴”可知，詩(shī)人對(duì)日常公務(wù)感到厭倦，視其為束縛自己的枷鎖；而“朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫”則反映出他對(duì)知音難覓的感慨，以及在面對(duì)現(xiàn)實(shí)不如意時(shí)，唯有借酒澆愁，暫時(shí)忘卻煩惱的態(tài)度。詩(shī)人渴望擺脫官場(chǎng)的束縛，回歸自然，尋求心靈的解脫與平靜，從而產(chǎn)生了歸隱之志。湖南省常德市桃源縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月模塊考試語(yǔ)文試題【答案】15.B16.①老將日有所思，夜有所夢(mèng)，對(duì)邊關(guān)之事依舊魂?duì)繅?mèng)縈。②老將幻想著君王能重新起用舊人，忠君報(bào)國(guó)之志不改。③老將自知這只是“萬(wàn)一”，可能性極小，心生報(bào)國(guó)無(wú)門之悲?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。B.“表明老將想要傾訴，只可惜年歲已老，記性變差”錯(cuò)誤，老將是想要回憶戍守遼陽(yáng)的歲月，表明對(duì)邊關(guān)的關(guān)注；只是離開(kāi)已久，記不真切。故選B?！?6題詳解】本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌情感的能力?！耙购鲎麝P(guān)山夢(mèng)，萬(wàn)一君王起舊人”，夜晚寒冷時(shí)做起關(guān)于戍守邊關(guān)的夢(mèng)，萬(wàn)一君王再度起用舊臣呢。老將白天看到舊日部下，說(shuō)到邊關(guān)遼陽(yáng)，提起曾用的寶刀，日有所思，夜有所夢(mèng)，不由夢(mèng)到邊關(guān)，可見(jiàn)他對(duì)邊關(guān)之事依舊魂?duì)繅?mèng)縈。老將雖老，還有重返邊關(guān)，報(bào)效國(guó)家，幻想著君王能重新起用舊人，可見(jiàn)忠君報(bào)國(guó)之志不改。而“萬(wàn)一”讓人心酸不已，“萬(wàn)一”中有希冀，有期待，又覺(jué)渺茫，老將自知這只是“萬(wàn)一”，可能性極小，不由心生報(bào)國(guó)無(wú)門之悲。湖南省衡陽(yáng)市衡陽(yáng)縣第四中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語(yǔ)文試題15.C16.①對(duì)友人求仕不僅不鼓勵(lì)反而勸誡，表現(xiàn)冷峻態(tài)度，有別于一般送別詞中的溫情。②諷刺朝廷不能重用人才，埋沒(méi)人才的做法，與一般送別詞表達(dá)對(duì)未來(lái)的期望不同。③自我感慨，寄托自己的壯志難酬，不同于一般送別詞中表達(dá)的離別之情?！窘馕觥?5.本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。C.“上片最后兩句虛寫，詞人想象友人明夜乘舟而去”錯(cuò)誤，上片最后兩句“明夜扁舟去，和月載離愁”的意思是：明晚月色下，你就要帶著滿身的