第6課+発表の準備+導(dǎo)學(xué)案（3） 初中日語人教版第二冊

高二年級日語八年級第六課発表の準備（3）編制：編制時間：使用：高二日語完成所需時間：20分鐘班級＿＿＿姓名________【學(xué)習目標】量詞的使用Vて動作的先后【重點難點】A1くなる?A2になる?Nになる2、單詞的讀法和背誦【練習】一、填入相應(yīng)的量詞。1.攜帯電話を2??????買いました。????2.??機には葉書きが3??????あります。3.可愛い犬が2??????ほしいです。????4.?バナナを3??????食べました。?5.図書館で本を5??????借りました。6.美月さんの家の庭には車が3??????あります。?7.昨日は魚を2??????食べました。8.ベッドの上に2??????のシャツを置いてください。9.バトル君の家に3??????の犬がいますよ。????10.茶碗の橫に箸を2??????並べています。二、Vて動作的先后Vて代表動詞的??????形。則表示此處的「から」必須接在動詞的??????之后。從而表示動作的??????????。例えば：今日はうちで朝ご飯を食べてから、學(xué)校に來ました。今天在家吃完早餐才來學(xué)校的。練習：將下列兩個給出的動詞按照例句合并成一句話。例：宿題をする?サッカーをする→宿題をしてから、サッカーをしました。???????1）映畫を見る?食事をする?????????????????????????????????????????????2）袋を拾う?ゴミ箱に捨てる???????????????????????????????????????????3）手を洗う?料理を作る??????????????????????????????????????????????三、翻譯下列句子1）寫完作業(yè)再吃飯。??????????????????????????????????????????????????2）洗完臉再睡覺。????????????????????????????????????????????????????3）唱完這首歌再回家。????????????????????????????????????????????????完型填空：在橫線上填入適當?shù)闹~或所給單詞的正確形式。田中さん???????町では,ごみの新しいルールを決めました。プラスチックや食べ物のごみは火曜日と木曜日に????????（捨てる）。新聞，びん，缶などリサイクル??????できるごみは水曜日?????捨てます。ごみを集める場所には大きな板??????あって,そこにいろいろなことを書きました。例えば,「ルールを守りましょう?！工???????（大きい）書きました。そして,ごみを捨てる曜日も???????（書く）。

それから,スーパーの入口には，大きな箱?????あります。買い物の人は,プラスチックの皿?????や牛乳の箱を洗って持ってきて,その大きな箱?????入れます。これでプラスチックや紙もリサイクルができます。

リサイクルの方法や,ごみが少なくなる方法をもっと考えてみましょう。

（ルール：規(guī)則；プラスチック：塑料；リサイクル：再利用）五、閱讀選出正確的選項。この間，わたしは佐藤さんの家へ遊びに行きました。佐藤さんの家まで電車で2時間ぐらいかかりました。地図を持って行きました。けれども,??道が分かりませんでした。わたしは警察に道を聞きました。その人はとても親切な人でした。わたしを佐藤さんの家まで案內(nèi)しました。

佐藤さんのお母さんは料理が上手で,??わたしにいろいろな日本料理を作りました。初めてすき焼きを食べました。とてもおいしかったです。食事の後，お茶を飲みながらみんなでわたしの國や日本について話しました。ちょっと疲れましたが,??とても楽しい一日でした。??(けれども：但是??警察：警察）1.?佐藤さんの家へ何で行きましたか。（????????）

?a?バスで??????b自転車で????????c?電車で??????d地下鉄で

2.わたしは何を持って行きましたか。（????????）

?a?お菓子??????bすき焼き??????cお茶??????d?地図

3.「その人」は誰ですか。（????????）

?a警察の人????b佐藤さん????c?電車の中の人??d佐藤さんのお母さん4.わたしが初めて食べたものは何ですか。

（????????）

?aおすし??b.すき焼き??c.お菓子?d.お茶5．文章の內(nèi)容と同じ意味のものを選