內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗阿侖中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月考試化學(xué)試卷(無(wú)答案)

阿倫中學(xué)2024--2025學(xué)年度上學(xué)期第一次學(xué)科抽測(cè)九年級(jí)化學(xué)試卷本試卷滿分50分，考試時(shí)間50分鐘。一、選擇題：（每小題1分、共計(jì)15分）1．10月1日，北京天安門前舉行了盛大的國(guó)慶升旗儀式。下列情景中蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是（）A．彩旗飄揚(yáng) B．氣球升空C．聲音遠(yuǎn)揚(yáng) D．禮炮轟鳴2．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．水銀用作體溫計(jì)的測(cè)溫物質(zhì) B．銅絲作導(dǎo)線C．稀有氣體用于制作霓虹燈 D．氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣3．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（）A．氧原子 B．氧分子C．氧元素 D．以上都不對(duì)4、在我國(guó)的許多城市里，空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的指標(biāo)主要包括（）①懸浮顆粒②氧氣③二氧化碳④一氧化碳⑤氮?dú)猗薅趸颌呦∮袣怏w⑧二氧化氮A．①④⑥⑧ B．②④⑦⑧ C．③④⑥⑦ D．①②③④5．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的“先后”描述錯(cuò)誤的是（）A．高錳酸鉀制氧氣時(shí)，先檢查裝置氣密性，后向試管中加入藥品B．紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，先將集氣瓶冷卻到室溫，后打開彈簧夾C．高錳酸鉀制氧氣收集完氣體時(shí)，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出水面D．托盤天平稱量10g食鹽時(shí)，先放10g砝碼，后放食鹽6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．驗(yàn)滿 B．檢驗(yàn)氣密性 C．組裝儀器 D．加液體7．下列關(guān)于用微觀知識(shí)解釋生活現(xiàn)象的說(shuō)法，不正確的是（）A．鐵軌生銹—分子本身發(fā)生了變化B．濕衣服在太陽(yáng)底下更容易晾干-溫度越高，水分子運(yùn)動(dòng)速率越快C．等體積的大米和豆子混合后總體積減小一分子間有間隔D．碘和碘蒸汽都能使淀粉變藍(lán)色—分子構(gòu)成相同，化學(xué)性質(zhì)相同8．要除去密閉容器內(nèi)空氣的氧氣，并不使混入其他氣體，在其中燃燒的可燃物可以是（）A．硫粉 B．木炭 C．鐵絲 D．紅磷9．如圖，過(guò)氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣．下列現(xiàn)象正確的是（）A．氣球脹大，紅墨水左移 B．氣球縮小，紅墨水右移C．氣球脹大，紅墨水右移 D．氣球縮小，紅墨水左移10．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵11．生活中應(yīng)用緩慢氧化的實(shí)例很多，下列反應(yīng)中不屬于緩慢氧化的是（）A．酒和醋的釀造 B．農(nóng)家肥料的腐熟C．酒精燈平穩(wěn)燃燒 D．人在長(zhǎng)跑時(shí)急促呼吸12．空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料 B．空氣可用于工業(yè)制備氮?dú)夂脱鯕釩．氫氣可用來(lái)填充探空氣球 D．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的基本原料13．下列物質(zhì)屬于混合物的是（）A．干冰 B．澄清石灰水 C．冰水混合物 D．氧氣14．電工師傅使用的“驗(yàn)電筆”中常充入一種稀有氣體（又稱惰性氣體），此氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出紅它最有可能是（）A．氧氣 B．氮?dú)? C．氖氣 D．空氣15．過(guò)氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí)，反應(yīng)中二氧化錳的質(zhì)量（m）隨時(shí)間（t）變化的規(guī)律用圖像表示，如圖所示，其中正確的是（）A．B．C．D．二、填空題：（每空1分、共計(jì)13分）16、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有______、______、______、如汞是由______構(gòu)成，氮?dú)馐怯蒧_____構(gòu)成；17、氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示：試分析：該過(guò)程發(fā)生變化的粒子是______，保持不變的粒子是______，氫氣和氯氣化學(xué)性質(zhì)不同的原因______18、A~H是初中化學(xué)常見的8種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知：A是暗紫色固體，B、G都是黑色固體，E、F常溫下都是無(wú)色液體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，G在D中燃燒發(fā)白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體H。（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：H______。（2）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型。反應(yīng)②：______反應(yīng)③：______基本反應(yīng)類型是______（3）在反應(yīng)②中B的作用是______三、實(shí)驗(yàn)題：（20題每空1分,共計(jì)22分）19．根據(jù)如圖1裝置，回答下列問(wèn)題（1）寫出裝置B中標(biāo)號(hào)儀器名稱：a______；b______；（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為______，裝置A可用于高錳酸鉀制取氧氣，試管口放一團(tuán)棉花的目的______；（3）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，為了控制反應(yīng)的速率，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置______（填標(biāo)號(hào)）。（4）若用圖2裝置采用排空氣法收集氧氣則氣體應(yīng)從______（填a或b）端通入；用D收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法______（5）收集較純凈的氧氣用______法收集，應(yīng)在觀察到______時(shí)開始收集，收集完氣體后，發(fā)現(xiàn)氣體不純，可能的原因是______（寫一條即可）。（6）若用A和D裝置制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為防止水槽里的水倒吸，應(yīng)采取的操作是______20．學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進(jìn)行了以下探究?！静孪搿浚孩瘛⒀趸~不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；Ⅱ、氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；Ⅲ、氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后______?！緦?shí)驗(yàn)】天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論______，帶火星的木條復(fù)燃。氧化銅質(zhì)量是______克溶液中有氣泡放出帶火星的木條復(fù)燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。（1）填寫表格：（2）步驟①的目的是______．步驟⑥的目的是______．（3）過(guò)氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達(dá)式為______。21．化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)氧氣相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)一：小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為50mL的試管作為反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL（左邊為0刻度）且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置（導(dǎo)管的容積忽略不計(jì)）。請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至0mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明裝置氣密性______（填“良好”或“不好”）。（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷致其燃燒，對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式為______；燃燒結(jié)束后，等