植物體的結(jié)構(gòu)層次課件

番茄是組織還是器官？

第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次人教版初中生物七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)01識(shí)別綠色開花植物體的器官02會(huì)識(shí)別植物體的幾種主要組織03描述綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次Part01六大器官植物體與動(dòng)物體的生長(zhǎng)發(fā)育類似，也是從受精卵開始的！植物的器官葉莖根花種子果實(shí)器官：不同的組織按照一定的順序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。趣味分類器官營(yíng)養(yǎng)器官生殖器官請(qǐng)說(shuō)出圖片代表的器官名稱葉根根根莖種子果實(shí)果實(shí)Part02植物的組織植物的組織組織：由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞，聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。概念：在成熟的植物體內(nèi),總保留一部分不分化的細(xì)胞,它們終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，稱為分生組織。功能：細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力。分布：植物體的根，莖，葉表面的表皮細(xì)胞。功能：主要是保護(hù)作用，此外還有減少體內(nèi)水分的蒸騰，控制植物體與環(huán)境的氣體交換，防止病蟲害的侵入。分布：莖，葉脈，根尖成熟區(qū)等處。功能：運(yùn)輸物質(zhì)，有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管，也有運(yùn)輸有機(jī)物的篩管。分布：根，莖，花，果實(shí)，種子中。功能：儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還能進(jìn)行光合作用。分布：莖，葉柄，葉片，花柄，果皮，果實(shí)，種皮等處。功能：支撐和保護(hù)作用。知識(shí)配對(duì)保護(hù)組織這個(gè)是什么？它有什么組織？營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織莖學(xué)以至用果實(shí)這個(gè)是什么？它有什么組織？學(xué)以至用保護(hù)組織輸導(dǎo)組織營(yíng)養(yǎng)組織趣味分類區(qū)分組織器官Part03植物體的結(jié)構(gòu)層次

植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官植物體動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織一器官一系統(tǒng)一動(dòng)物體超級(jí)分類區(qū)分細(xì)胞植物體組織器官小結(jié)細(xì)胞——受精卵分裂成多個(gè)細(xì)胞組織器官植物體——統(tǒng)一整體,無(wú)系統(tǒng)植物體結(jié)構(gòu)層次分生組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織保護(hù)組織機(jī)械組織營(yíng)養(yǎng)器官——根、莖、葉生殖器官——花、果實(shí)、種子單選題下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法，正確的是(

)A.所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.血液是人體中流動(dòng)的組織，屬于結(jié)締組織C.綠色開花植物的根、莖、葉、花是營(yíng)養(yǎng)器官D.與棕熊相比，棕櫚樹特有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)單選題有詩(shī)云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！痹?shī)中蘊(yùn)含了科學(xué)道理：落在地上的“紅”(花瓣)通過(guò)微生物分解，產(chǎn)生水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳等物質(zhì)重新被植物吸收，下列敘述中，不正確的是(

)A.落“紅”的植物屬于被子植物B.花瓣中的有機(jī)物是植物從土壤中吸收來(lái)的C.二氧化碳能進(jìn)入植物葉肉細(xì)胞的葉綠體用于光合作用D.無(wú)機(jī)鹽能被根毛區(qū)細(xì)胞吸收并通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸單選題如圖為蕭山某山莊盛開的梨花，下列有關(guān)該植物的說(shuō)法，正確的(

)A.梨樹是被子植物，